Txingudi Ikastolak kalejira antolatu zuen 2013ko ekainaren 1ean, 50. urteurrenaren ospakizun egunean. Kalejirak 7 gune; Irungo bertso eskolan zazpi ikasle ohi. Hona gune bakoitzerako jarritako bertsoen bilduma.
El documento habla sobre cómo fortalecer el cuerpo. Sugiriere que el cuerpo requiere cuidados especiales para mantenerse sano y propone hacer actividades para fortalecerlo, como ejercicio físico regular.
Este documento discute los modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna. Explica que los modelos administrativos proporcionan un marco de referencia para los administradores y que estos modelos se adaptan a las necesidades cambiantes de las empresas. Luego describe varios modelos administrativos populares como el método ABC, el benchmarking, los 7S gerenciales y el balanced scorecard. Concluye que en la sociedad actual, las empresas deben asumir una responsabilidad social empresarial al considerar las necesidades de los empleados, la comunidad y
Txingudi Ikastolak kalejira antolatu zuen 2013ko ekainaren 1ean, 50. urteurrenaren ospakizun egunean. Kalejirak 7 gune; Irungo bertso eskolan zazpi ikasle ohi. Hona gune bakoitzerako jarritako bertsoen bilduma.
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Este documento proporciona una lista de herramientas y funciones de PowerPoint para crear y modificar presentaciones. Incluye opciones para crear diapositivas, agregar y modificar texto e imágenes, trabajar con tablas y gráficos, y aplicar transiciones y animaciones. También explica cómo usar reglas, cuadrículas y guías para alinear objetos de forma precisa, así como funciones para copiar, mover, eliminar y ordenar elementos en las diapositivas.
Xybermotive Bewährte ERP und EDI Technologie - leichtgewichtig und auf Knopfd...Hans-Chr. Brockmann
Präsentation stellt die Grundzüge des Xybermotive SaaS Angebots für kleine Zulieferer der Automobil-Branche vor.
Xybermotive ist ein seit 30 Jahren bewährtes Einkaufs, Produktions- und Verkaufs EDV System mit dessen Hilfe kleine Zulieferer ihren kompletten Betrieb steuern können.
Besondere Alleinstellungsmerkmale sind:
1.) Out of the brox Kommunikationsfähigkeit per EDI mit allen führenden Unternehmen der Automobil-Industrie
2.) Risikolose Nutzung durch
- 6 Monate kostenlose Nutzung
- Keine Investionen oder Vertragsbindung
- ab 150 Euro pro Monat kommerziell nach der Testphase nutzbar
3.) Ausgereifte Prozesse und Technologie garantieren komfortable Benutzung und schnelle Einarbeitung
4.) Schlanke Strukturen sorgen dafür, dass der Fokus auf dem Geschäft liegt und nicht auf der Beherrschung der IT!
El documento habla sobre un estudio que analiza cómo el polvo de las calles sin pavimentar en el Fracc. Las Flores está afectando la salud de los habitantes, causando enfermedades respiratorias y oculares. Se propone como hipótesis que pavimentando las calles y realizando una campaña de riego para reducir el polvo, se mejorará la salud de los residentes. Los habitantes y el gobierno local acordaron pavimentar las calles y que mientras tanto el ayuntamiento enviará pipas de agua y los residentes
La Web 2.0 proporciona una herramienta útil para que los profesores transmitan conocimiento a los estudiantes de manera organizada sin problemas de espacio o tiempo. Permite buscar, crear, compartir e interactuar información en línea para facilitar el aprendizaje autónomo y colaborativo a través de nuevas tecnologías como blogs, wikis y podcasts.
El documento proporciona información sobre varios sistemas de gestión de contenidos (CMS), incluyendo Radiant, Frog, Textpattern, WordPress, SilverStripe, Joomla y TYPOlight. Cada CMS se describe brevemente, resaltando sus características principales y el lenguaje de programación en el que se basa.
El documento presenta los resultados de entrevistas realizadas a mujeres sobre el uso de tintes de cabello. Se analizan las respuestas de dos entrevistadas, encontrando que ambas usan tintes regularmente para ocultar canas o por vanidad. También se incluyen mapas conceptuales sobre las percepciones de mujeres rubias, morenas y pelirrojas y los factores que influyen en la decisión de teñirse el cabello.
Este documento contiene una lista de dos camiones, incluyendo marcas, modelos e inventarios. También contiene una sección sobre organigramas que explica que la empresa usa un organigrama mixto debido al tamaño y diversidad de la empresa para organizar de manera fácil y ordenada las diferentes áreas.
Este documental de 72 minutos dirigido por Paloma Aznar explora la crisis española a través de 10 reportajes con imágenes y entrevistas grabadas entre 2011 y 2013. Incluye perspectivas de periodistas, economistas, profesionales y celebridades sobre temas como el movimiento 15M, los derribos de viviendas y las protestas. El documental busca ofrecer una nueva mirada sobre la compleja situación actual y responder preguntas sobre la crisis sin ser propaganda o un producto infantil.
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...Konstantina Zoehrer
Breaking the Wall of Inclusive Employment - A social policy experimentation framework- aiming at employment and re-employment of economically excluded groups.
El documento proporciona información sobre cómo llegar a Villa Pehuenia desde Zapala o Aluminé a través de rutas provinciales, mencionando parajes y distancias a lo largo del camino. También describe brevemente actividades turísticas disponibles en la zona como rafting en el río Aluminé, trekking al volcán Batea Mahuida y pesca deportiva en lagos y ríos de la región.
Los derechos fundamentales de un niño incluyen el derecho a una familia y nombre propio, así como el derecho a la educación, salud, recreación y nacer. Sus padres tienen la obligación de cuidarlo, educarlo y proteger su salud y bienestar.
Este documento describe un laboratorio sobre el uso de wikis y blogs. Explica los objetivos de aprendizaje, que incluyen definir wikis y blogs, y explorar las características de una wiki. Luego guía al estudiante a través de un tutorial wiki de 20 minutos para familiarizarse con las funciones básicas de una wiki como editar páginas, crear enlaces y cargar archivos adjuntos.
Este documento lista diferentes tipos de cereales y legumbres como arroz, avena, maíz, trigo y sus derivados, y explica que proporcionan carbohidratos.
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- 6 Monate kostenlose Nutzung
- Keine Investionen oder Vertragsbindung
- ab 150 Euro pro Monat kommerziell nach der Testphase nutzbar
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Eskuartean duzuen aldizkaria “ari(H)itzak”
aldizkari berria da, Orereta Ikastolako DBHko
ikasleon aldizkaria.
Bertan, ikastolan azken hilabeteetan egin diren ekimen eta proiektuen berri izango duzue. Baina ez hori bakarrik; aldizkari partehartzailea eta dinamikoa izango da, eta horretarako, guk ikasleok, gure txokoa izango dugu. Urrutira joan gabe, Ikastolan, zer kontatu asko dugulako.
Urtean hiru aldizkari argitaratuko ditugu,
hiruhileko bakoitzeko bat. Ongi etorri, beraz, guztion aldizkaria izango denaren
lehen ale honetara.
Abestiak eta olerkiak 2017 2018 1.hiruhilabeteaksanmigelhh
Este documento contiene las letras de 20 canciones infantiles tradicionales en euskera. Las canciones tratan temas como animales, juegos, fiestas, temporadas y personajes como Olentzero.
Este documento presenta la guía escolar de Sofía Taramona HLHI para el curso 2016-2017. Contiene información sobre el personal de la escuela, los órganos colegiados y comisiones, el calendario escolar, la asociación de padres y madres, fechas importantes como los informes, las salidas, el comedor y recomendaciones para las familias.
El documento proporciona 11 recomendaciones para ayudar a los niños a lidiar con el divorcio de sus padres. Entre ellas se incluyen asegurarle al niño que ambos padres lo quieren, mantener la rutina diaria lo más normal posible, explicarle las visitas con el padre ausente, ayudarlo a expresar sus sentimientos, y obtener información para apoyarlo durante este proceso.
2. Familia horiek:
Hona hemen ikasturte
honetako 3.IXILKA-MIXILKA. Zuen
seme-alabekin irakurtzen duzuenean
ondo pasatzea eta gustukoa izatea
espero dugu.
Honekin batera oporretan ondo
pasatzea opa dizuegu.
SOFIA TARAMONA HLHI
Estimadas familias:
Aquí os presentamos la 3ª
IXILKA-MIXILKA del curso.
Esperamos que os guste y lo paséis
bien leyéndola con vuestras hijas e
hijos.
Aprovechando la ocasión os deseamos que
paséis unas buenas vacaciones.
SOFIA TARAMONA HLHI
3. Gogoratuko duzuenez, joan den ikasturtean eskolako logo
txapelketa antolatu genuen.
Honetan, ikasle guztiek baita familiek ere, parte hartzeko aukera izan
zenuten.
Gela bakoitzeko logo bat aukeratu zen, eta aukeratutako guztien
artean Elkarbizitza Batzordeak irabazlea aukeratu zuen.
Ez zen lana erreza izan, zeren logo guztiak oso politak izan bait ziren,
baina azkenean bat aukeratu behar.
Eskerrik asko parte hartu zenuten guztiei.
Estimadas familias,
Como recordaréis, el pasado curso organizamos un
concurso con el fin de crear el logo de la
escuela.
Todos los alumnos y las alumnas, así como también
las familias tuvisteis la oportunidad de participar.
Se eligió un logo por clase, y entre todos los elegidos,
la Comisión de Convivencia eligió el logo ganador.
No fue un trabajo fácil, ya que todos los logos eran muy bonitos, pero
al final había que elegir uno.
Muchísimas gracias a todos y todas por participar.
Hona hemen,
Sofia
Taramona
Eskolako logoa
eta egileak.
Aquí os
presentamos el
logo de la
Escuela Sofía
Taramona
y sus autoras.
Irune Martín eta Leire Medina (6.maila)
4. EUSKARAREN EGUNEAN
Abenduaren 3an Argitxoren urtebetetzea
izan zen. Haur Hezkuntzako
umeok ospatu genuen guztiok batera
gimnasioan, eta 2 urtekoek euren geletan.
Zoriontzeko abestu genion eta kandelak itzali
genituen.
6. 1. ETA 2. MAILAK
GURE TXOKOAK
Aurten lehenengo zikloko ikasleok Hizkuntza
Txokoak martxan jarri ditugu. Lau txokoetan
antolaturik ditugu:
IDAZLE Txokoa
ENTZULE Txokoa
SOLAS Txokoa
IRAKURLE Txokoa
7. Saio horietan ikasleak lau txokoetatik pasatzen dira,
hizkuntzari gogoz eusteko. Modu honetan hurbileko
ezagutzetatik abiatzen saiatzen gara, hizkuntzarekiko
interesa sortuz.
8. 3. MAILAK
Urtero bezala,
aurten ere igeriketa
ikastaroa egiten ari
gara. Ostiralero
Artunduaga
kiroldegian egiten
dugu. Urrian hasi
ginen eta
abenduaren 12an
azken eguna izango
da. HAU PENA!!!
Euskeraren eguna dela
eta, eskolan txapak
egin genituen.
Txapetan “EUSKERAZ
BIZI GURA DOT!!!!
idatzita zegoen.
Abenduaren 3an
guztiok ipini genuen.
Honekin batera PIRATAk bihurtu gara
eta altxorra lortzeko proba batzuk
lortu beharko ditugu.
Horretan gaude!!! BAIETZ LORTU!!!
9. 4. MAILAK
GU ESATARIAK!
Azaroaren 27an Bidebieta irratira
joan ginen.4. mailako ikasle guztiok.
Gutariko batzuek gelan landu
genuenaren irrasaioaren grabaketa
egin zuten, eta beste guztiok kanpotik
jarraitu genuen prozesu osoa.
Oso interesgarria izan zen.
Nik nagusitan esataria izan nahi dut!!
12. 6. MAILAK
GU EZ BEZALAKO
PERTSONEKIN BIZI GARA
GAUR
EGUNGO
MUNDUA
HOBE
DAITEKE
13. Zer da?
Egoera baten aurrean soluzio anitzak egon
daitezkeela kontuan hartzea. Gure ikuspuntua
aldatu daitekeela eta gure pentsamoldeak
ideia gehiago onartu ditzakeela.
Pensamiento lateral o divergente
Dale una vuelta… y piensa diferente!
Cuando afrontamos problemas solemos
ponernos en el peor de los casos, pensamos que la
solución va a ser muy difícil. La técnica
de “pensamiento lateral” intenta que
olvidemos eso. En lugar de pensar en vertical,
sobre lo que ya existe, debes hacerlo en lateral,
sobre lo que podría existir. El pensamiento
lateral es libre y asociativo, mientras que
el vertical se caracteriza por el
análisis y el razonamiento.
El pensamiento lateral fomenta
nuestro ingenio y el vertical nuestra
lógica.
No todas las soluciones son tan difíciles
como imaginábamos, ni precisan de un
complejo razonamiento por nuestra parte.
PENTSAMENDU DIBERGENTEA
14. Aquí tenéis unos acertijos para entrenar el pensamiento
divergente:
1-BELARRITAKOA KAFEAN: Gaur goizean belarritakoa
kafean jausi zait eta nahiz eta katilua beteta egon ez
da busti. Nola izan ahal da posiblea?
2- DOS LATAS CON AGUA. Tenemos dos latas llenas de
agua y un gran recipiente vacío. ¿Hay alguna manera de
poner toda el agua dentro del recipiente grande de manera
que luego se pueda distinguir que agua salió de cada lata?
3-ZER IKUSTEN DUZU IRUDI HAUETAN?
15. FAMILIAN ERE EUSKARAZ!
Euskara ikasten ari zara eta, oso ondo
ez badakizu ere, semearekin edo
alabarekin euskaraz berba egin gura
duzu?
Hementxe duzu horretarako laguntza!
¿No sabes euskera o lo estás aprendiendo pero
quieres que tu hijo/a aprenda desde pequeñito/a?
Agur-agur: agur / adiós
Apapan joan / atatantzera: kalera joan / salir a la calle
Andi andi: paseatzera joan / salir a la calle
Apatxe I apatx(in): jesarri, eseri / sentarse, siéntate
Arrekonkon, arrelepo: bizkar gainean ibili / subirle a hombros
Bilin-bolaka: txirinbolaka / dando tumbos
Fu egin: putz egin / soplar
Kausk: kosk egin / morder
Kili-kili: kili-kili egin / hacer cosquillas
Kuku egin: agertu eta ezkutatu / aparecer y desaparecer
Kuku egon: ezkutatuta egon / estar escondido-a, oculto-a
Lolo joan: lotara joan / irse a dormir
Lolo: loa hartzea, lo egin / dormirse
Mainak eduki I egin: negar egin / llorar, protestar, hacer mañas
Pa emon I bota: musu eman / besar
Pu pu egin: min hartu / hacerse daño
Tapa-tapa, taka-taka, tipi-tapa: ibili / andar
Txalo-pin-txalo: txalo egitea / aplaudir
Txalo-txalo: txaloa jo / aplaudir
Txasta egin: injekzioa jarri / poner una inyección
Zintz egin: mukiak kendu / sonarse, quitarse los mocos
Zizta: zulatu / pinchar
Zurrut, txurrut: edan / beber