Календарно-тематичне планування з предмету «Українська мова» 1 клас

1. Календарно - тематичне планування
з предмету «Українська мова»
1 клас
І семестр
2013 – 2014 н. р.
( М.С.Вашуленко, О.В.ВашуленкоБуквар:
підручник для 1 класу К.: Видавничий дім «Освіта», 2012 рік)
( О.В.Вашуленко, О.Ю.ПрищепаЗошит для письма № 1 :
навч. посібник для 1 класу –
К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 рік
М.С.Вашуленко, О.В.ВашуленкоЗошит з читання:
навч. посіб. для 1 кл. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2012 рік)
№уроку
Скоригований
№уроку
Зміст навчального матеріалу
Кількість
годин
Дата
проведення
уроку
Скоригована
дата
проведення
уроку
Тема 1 Добукварний період ( 28 годин)
1(1) Вступ. Ознайомлення з «Букварем». Державний Гімн України.
Опрацювання вірша Г. Чубач «Батьківщина».
( Підручник ст. 3 – 5 )
1 02.09
2(2) Ознайомлення із зошитом для письма, письмовим приладдям.
Правила сидіння за партою під час письма. Розмальовування
малюнків.( Зошит ст. 1 - 2 )
1 02.09
3 (3) Практичне ознайомлення зі словом, реченням. Спосіб
умовного позначення речення. Бесіда на тему «Розвагидітей
улітку»
( Підручник ст. 6 - 7; зошит ст. 1)
1 03.09
4(4) Правила користування письмовим приладдям. Положення
ручки (олівця) в руці під час письма. Розфарбовування
малюнків штрихами відповідної форми (прямими, півова-
льними).( Зошит ст. 3 )
1 03.09
5(5) Закріплення знань про речення. Складання речень за поданою
графічною моделлю. Бесіда на тему «Режим дня школяра».
( Підручник ст. 8; зошит ст. 2)
1 04.09
6(6) Розташування зошита на парті під час письма. Рух кисті
уздовж рядка у процесі виконання графічних вправ.
( Зошит ст. 4- 5 )
1 04.09
7(7) Слухання й розповідь казки. Уявлення про діалог (без
уживання терміна). Складання речень за поданою графічною
моделлю.( Підручник ст. 9; зошит ст. 3)
1 06.09
8(8) Основний рядок сітки зошита (верхня, нижня рядкові лінії).
Зображення хвилястих ліній перервними і неперервними
рухами руки. Письмо прямих ліній у рядку в напрямку зліва —
направо і згори — вниз.
( Зошит ст. 6 )
1 09.09
9(9) Розширення уявлень дітей про слово та речення. Розподіл
предметів за семантичними групами «Овочі — фрукти».
Складання речень за поданими графічними схемами.
( Підручник ст. 10 - 11)
1 09.09
10(10) Закріплення уміння писати в рядку. Зображення хвилястих та
петельних ліній перервними і неперервними рухами руки.
Письмо ламаних і півовальних ліній у рядку.
( Зошит ст. 7 )
1 10.09
11(11) Ознайомлення зі словами, що є ознаками предметів. Порі-
вняння предметів. Складання речень за схемами.
1 10.09

2. ( Підручник ст. 12; зошит ст. 4)
12(12) Міжрядкова (допоміжна) лінія сітки зошита. Складання речень
за малюнком. Письмо коротких і довгих вертикальних ліній,
ліній із заокругленням.
( Зошит ст. 8)
1 11.09
13(13) Ознайомлення зі словами, що означають дії предметів.
Складання речень за малюнкамита поданими графічними
схемами. Робота з дитячою книжкою. Українська народна
казка «Ріпка». ( Підручник ст. 13; зошит ст. 5)
1 11.09
14(14) Обведення контурних малюнків та їх розмальовування.
Закріплення вміння писати в рядку з міжрядковою лінією
короткі та довгі вертикальні лінії, лінії із заокругленням.
Розвиток зв'язного мовлення.Мовленнєві форми привітання і
прощання
( Зошит ст. 9)
1 13.09
15(15) Ознайомлення учнів зі складовою будовою слова. Поділ слів на
склади. Поняття «наголос». Наголошений склад. Розподіл
предметів за семантичними групами «Свійські тварини — дикі
тварини». Складання речень.
( Підручник ст. 14 - 15)
1 16.09
16(16) Похила лінія сітки зошита. Письмо прямих похилих ліній,
прямих із заокругленням унизу в основному рядку і за його
межами. Складання речень за малюнком і графічними схемами.
( Зошит ст. 10)
1 16.09
17(17) Практичне уявлення про немовні звуки та звуки мовлення.
Поділ слів на склади. Складання речень за поданими
графічними схемами.
( Підручник ст. 16; зошит ст. 6)
1 17.09
18(18) Письмо похилих ліній, прямих із заокругленням вгорі та внизу.
Наведення елементів малюнка. Складання речень за малюнком
і графічними схемами.
( Зошит ст. 11)
1 17.09
19(19) Голосні та приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками.
Формування навичок звукового аналізу простих за будовою
слів. Моделювання звукової структури слів. Складання речень.
( Підручник ст. 17; зошит ст. 7)
1 18.09
20(20) Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих
півовалів. Розмальовування малюнків.( Зошит ст. 12)
1 18.09
21(21) Тверді та м'якіприголосні звуки. Позначення їх умовними
знаками. Формування навичок звукового аналізу слів.
( Підручник ст. 18; зошит ст. 8)
1 20.09
22(22) Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих
овалів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделейслів.
( Зошит ст. 13)
1 23.09
23(23) Закріплення вмінь виконувати мовний аналіз слів та речень.
Бесіда на тему «Заняття людей».
( Підручник ст. 19; зошит ст. 9)
1 23.09
24(24) Підготовчі вправи до написання букв. Письмо прямих похилих
ліній із верхньою та нижньою петлями. Звуковий аналіз слів.
Побудова звукових моделейслів.( Зошит ст. 14)
1 24.09
25(25) Культура спілкування. Вправляння у звуковому аналізі
мовлених слів. Складання графічних моделейречень.
( Підручник ст. 20; зошит ст. 10)
1 24.09
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2013 року « ___» _____________ 2013 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

3. 26(26) Підготовчі вправи до написання букв. Безвідривне поєднання
елементів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей
слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами.
( Зошит ст. 15)
1 25.09
27(27) Узагальнення знань учнів про голосні та приголосні звуки.
Звуковий аналіз слів. Складання розповіді за серією малюнків.
Робота з дитячою книжкою.Т. Коломієць «Наймиліше слово».
Слухання і розповідь вірша. Інтонування речень
( Підручник ст. 21; зошит ст. 11)
1 25.09
28(28) Закріплення вмінь писати вивчені елементибукв. Звуковий
аналіз слів. Побудова звукових моделейслів. Складання речень
за малюнком і графічними схемами. Розвиток зв'язного
мовлення.Улюблені герої казок і мультфільмів
( Зошит ст. 16 - 17)
1 27.09
Тема 2Букварний період ( 152 години)
29(1) Звук [а], позначення його буквою «а». Виділення звука [а] в
складах і словах. Складання речень за поданими графічними
моделями.
( Підручник ст. 22 - 23; зошит ст. 12)
1 30.09
30(2) Письмо малої букви а. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполученняаа. Звуковий аналіз слів.
( Зошит ст. 18)
1 30.09
31(3) Звук [у], позначення його буквою «у». Виділення звука [у] в
складах і словах. Звуковий аналіз слів, його моделювання.
( Підручник ст. 24 - 25; зошит ст. 13)
1 01.10
32(4) Письмо великої букви А. Безвідривне з'єднання букв. На-
писання буквосполученняАа. Складання речень за малюнками.
1 01.10
33(5) Закріплення звукового значення вивчених букв. Звуковий
аналіз слів, його моделювання.
1 02.10
34(6) Письмо малої букви у. Написання буквосполучень. Виділення
вивчених букв у словах.
( Зошит ст. 19)
1 02.10
35(7) Звук [о]. Позначення його буквою «о». Звуковийаналіз слів,
його моделювання. Складання речень за поданими графічними
моделями.
( Підручник ст. 26 - 27; зошит ст. 14)
1 04.10
36(8) Написання великої букви У, її поєднання з вивченими буквами.
Підготовчі графічні вправи.
1 07.10
37(9) Звук [и]. Позначення його буквою «и». Звуковийаналіз слів.
Складання речень за малюнками.
( Підручник ст. 28 - 29; зошит ст. 15)
1 07.10
38(10) Письмо малої букви о. Поєднання її з вивченими буквами.
Виділення вивчених букв у словах.
( Зошит ст. 20)
1 08.10
39(11) Звук [м], позначення його буквою «ем». Читання складів із
вивченими літерами. Велика буква на початку речення.
( Підручник ст. 30 - 31; зошит ст. 16)
1 08.10
40(12) Письмо великої букви О. Поєднання її з іншими буквами.
Звуковий аналіз слів.
( Зошит ст. 20)
1 09.10
41(13) Закріплення звукового значення вивчених букв. Написання
імен з великої букви. Читання і доповнення речень. Робота з
дитячою книжкою.«Загадки на згадку»
1 09.10
42(14) Письмо малої букви и. Безвідривне з'єднання букв. Розви-
токзв'язного мовлення.Формування поняття про мовлення як
засіб впливу на поведінку людей.
( Зошит ст. 21)
1 11.10
43(15) Звук [і], позначення його буквою «і». Читання складів і слів із
вивченими буквами. Буква «і» в ролі окремого слова.
1 28.10

4. ( Підручник ст. 32 - 33; зошит ст. 17)
44(16) Письмо великої букви И. Написання буквосполученняИи.
Звуковий аналіз слів. Диктант вивчених букв.
1 28.10
45(17) Закріплення звукового значення вивчених букв. Читання і
доповнення речень.
1 29.10
46(18) Письмо малої букви м, буквосполучень. Написання прямих і
обернених складів із буквою м, слів.
( Зошит ст. 22 - 23)
1 29.10
47(19) Звуки [н], [н], позначення їх буквою «єн». Звуковийаналіз
слів. Читання складів і слів.
( Підручник ст. 34; зошит ст. 18)
1 30.10
48(20) Письмо великої букви М. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів та слів із буквою М.
1 30.10
49(21) Закріплення звукових значень букви «єн», умінь читатисклади
й слова з нею. Читання й доповнення речень.
( Підручник ст. 35)
1 01.11
50(22) Письмо малої букви і. Написання буквосполучень, складів.
Закріплення вміння писати вивчені букви. Виділення вивчених
букв у словах.
( Зошит ст.24)
1 04.11
51(23) Звуки [л], [л']. Позначення їх буквою «ел». Звуковийаналіз
слів із твердимий м'якимиприголосними. Читання складів,
слів і речень.
( Підручник ст. 36 - 37; зошит ст. 19)
1 04.11
52(24) Письмо великої букви І, поєднання її з вивченими буквами.
Написання слів і речень.
( Зошит ст. 24)
1 05.11
53(25) Закріплення звукових значень букви «ел». Вправина до-
повнення незавершених речень. Інтонаційне читання речень,
текстів.
( Підручник ст. 38 - 39)
1 05.11
54(26) Письмо малої букви н, буквосполучень, складів, слів із нею.
Списування буквосполучень, поданих друкованим шрифтом.
( Зошит ст. 25)
1 06.11
55(27) Звук [в], позначення його буквою «ве». Особовізайменники, їх
вживання в реченнях. Читання складів, слів, речень. Робота з
дитячою книжкою.І. Малкович «Отакий роззява!»
( Підручник ст. 40 - 41; зошит ст. 20)
1 06.11
56(28) Письмо великої букви Я. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів і речень. Письмо під диктування складів.
Розвиток зв'язного мовлення.Складання розповіді за малюнком
1 08.11
57(29) Закріплення звукового значення букви «ве». Читання слів,
речень, текстів.
( Підручник ст. 42 - 43)
1 11.11
58(30) Письмо малої букви л. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів і слів із буквою л.
( Зошит ст. 28)
1 11.11
59(31) Звуки [с], [с'], позначення їх буквою «ес». Закріплення
аналітико-синтетичних умінь. Читання складів, слів. Сло-
вниково-логічні вправи.
( Підручник ст. 44 - 45; зошит ст. 21)
1 12.11
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2013 року « ___» _____________ 2013 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

5. 60(32) Письмо великої букви Л. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів із літерою Л. Списування речень,
поданих друкованим шрифтом. ( Зошит ст. 29)
1 12.11
61(33) Закріплення звукових значень букви «ес». Опрацювання
текстів «Мама і сини», «У лісі».
( Підручник ст. 46 – 47 )
1 13.11
62(34) Закріплення уміння писати вивчені літери в поєднанні. Письмо
під диктування.
1 13.11
63(35) Звук [к], позначення його буквою «ка». Читання складів, слів.
Ознайомлення з анаграмами. Словниково-логічні вправи.
Опрацювання тексту «Миколин сокіл».
( Підручник ст. 48 - 49; зошит ст. 22)
1 15.11
64(36) Письмо малої букви в. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень, складів та слів. Звуковий аналіз слів.
( Зошит ст. 30)
1 18.11
65(37) Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень,
поданих рукописним шрифтом. Опрацювання тексту «Калина».
( Підручник ст. 50 - 51)
1 18.11
66(38) Закріплення вміння писати малу букву в, буквосполучення.
Написання складів, слів із малою буквою в.Звуко- буквений
аналіз слів. Виділення вивчених букв у словах.
( Зошит ст. 31)
1 19.11
67(39) Звуки [р], [р'], позначення їх буквою «ер». Читання складів,
слів. Скоромовки. Виконання словниково-логічних вправ.
( Підручник ст. 52 - 53; зошит ст. 23)
1 19.11
68(40) Письмо великої букви В. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів та речень.
1 20.11
69(41) Закріплення звукових значень букви «ер». Опрацювання тексту
«Ранок коло ріки». Словниково-логічні вправи. Робота з
дитячою книжкою.«Щедра осінь» (збірка віршів)
( Підручник ст. 54 - 55)
1 20.11
70(42) Письмо малої букви с. Написання складів та слів із буквою с.
Списування слів, поданих друкованим шрифтом.Розвиток
зв'язного мовлення.Складання усної розповіді за малюнком.
( Зошит ст. 32)
1 22.11
71(43) Звук [п], позначення його буквою «пе». Звуковийаналіз слів.
Уявлення про омоніми (без уживання терміна). Словниково-
логічні вправи. Опрацювання тексту «На Івана Купала».
( Підручник ст. 56 - 57; зошит ст. 24)
1 25.11
72(44) Письмо великої букви С, складів та слів із нею. Складання і
записування речень, поданих друкованим шрифтом.
( Зошит ст. 33)
1 25.11
73(45) Закріплення звукового значення букви «пе». Аналітико-
синтетичні вправи з вивченими звуками і буквами. Читання
речень. Опрацювання текстів «Веселі пісні» та «Сливи».
( Підручник ст. 58 - 59)
1 26.11
74(46) Письмо малої букви к. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень, складів та слів із буквою к
( Зошит ст. 36 - 37)
1 26.11
75(47) Звуки [т], [т'], позначення їх буквою «те». Читання складів,
слів, речень. Словниково-логічні вправи. Скоромовка.
( Підручник ст. 60 - 61; зошит ст. 25)
1 27.11
76(48) Письмо великої букви К. Підготовчі графічні вправи. На-
писання буквосполучень. Списування речень, поданих
друкованим шрифтом.
1 27.11
77(49) Закріплення звукових значень букви «те». Опрацювання
тексту «Котик і Півник». Скоромовка.
( Підручник ст. 62)
1 29.11

6. 78(50) Закріплення уміння писати вивчені літери. Самодиктант.
Складання речень за малюнком та поданими графічними
схемами.
1 02.12
79(51) Звук [е], позначення його буквою «е». Ребус.Уявлення про
антоніми (без уживання терміна). Опрацювання тексту «Веселі
іменини».
( Підручник ст. 64 - 65; зошит ст. 26)
1 02.12
80(52) Письмо малої букви р. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів та слів із буквою р.
( Зошит ст. 39)
1 03.12
81(53) Закріплення звукового значення букви «е». Кросворд.
Опрацювання тексту «Село Веселе». Читання речення,
поданого рукописним шрифтом.
( Підручник ст. 66 - 67)
1 03.12
82(54) Закріплення уміння писати вивчені букви. Самодиктант.
Списування речень, поданих друкованим шрифтом.
1 04.12
83(55) Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне
засвоєння дзвінкої вимови звуків у кінці складів і слів.
Словниково-логічні вправи. Робота з дитячою книжкою.
Ю. Т. Ярмиш «Зайчаткова казочка»
( Підручник ст. 68 - 69; зошит ст. 27)
1 04.12
84(56) Письмо великої букви Р. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів та речень. Розвиток зв'язного мов-
лення.Опис дятла
1 06.12
85(57) Закріплення звукових значень букви «де». Опрацювання тексту
«Парк на пустирі». Скоромовка. Читання речень,поданих
рукописним шрифтом.
( Підручник ст. 70 - 71; зошит ст. 1)
1 09.12
86(58) Письмо малої букви п. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів. Складання і записування слів із вивчених букв.
( Зошит ст. 42)
1 09.12
87(59) Звуки [з], [з'], позначення їх буквою «зе». Дзвінке вимовляння
цих звуків у кінці слів і складів. Фразеологізми. Опрацювання
тексту «Весела зима». Скоромовки.
( Підручник ст. 72 - 73; зошит ст. 28)
1 10.12
88(60) Письмо великої букви П. Підготовчі графічні вправи. На-
писання буквосполучень, слів та речень.
( Зошит ст. 43)
1 10.12
89(61) Закріплення звукових значень букви «зе». Опрацювання тексту
«Ранок на озері».
( Підручник ст. 74 - 75)
1 11.12
90(62) Закріплення уміння писати вивчені букви. Повторення правил
з'єднання вивчених букв. Списування тексту,поданого
рукописним шрифтом.
1 11.12
91(63) Буква «знак м'якшення» (ь), позначення нею на письмі м'якості
приголосних. Читання складів, слів. Опрацювання тексту
«Льон».( Підручник ст. 76 ; зошит ст. 29)
1 13.12
92(64) Письмо малої букви т. Підготовчі графічні вправи. Письмо
складів та слів із буквою т.
( Зошит ст. 46)
1 16.12
93(65) Закріплення букви «знак м'якшення». Звуковийаналіз слів.
Опрацювання тексту «Дарунки лісу».
( Підручник ст. 77)
1 16.12
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2013 року « ___» _____________ 2013 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

7. 94(66) Письмо великої букви Т. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів.
( Зошит ст. 47)
1 17.12
95(67) Звук [б], позначення його буквою «бе». Зіставлення звуків [б]
— [п]. Словниково-логічні вправи. Опрацювання тексту
«Великі друзі».
( Підручник ст. 78 - 79; зошит ст. 30)
1 17.12
96(68) Письмо малої букви е. Написання складів, слів. Складання і
записування слів із вивчених букв.
( Зошит ст. 48)
1 18.12
97(69) Закріплення звукового значення букви «бе». Читання слів.
Опрацювання тексту «Білки». Скоромовка. Робота з дитячою
книжкою. М. Стеценко «Гіркий апельсин»
( Підручник ст. 80 - 81)
1 18.12
98(70) Письмо великої букви Е. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів та речень. Розвиток зв'язного мов-
лення.Складання усної розповіді за малюнком.
( Зошит ст. 49)
1 20.12
99(71) Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуковий аналіз слів.
Логічна вправа «Де росте? Де живе?». Читання речення,
поданого рукописним шрифтом.
( Підручник ст. 82 - 83; зошит ст. 31)
1 23.12
100(72) Закріплення уміння писати вивчені букви. Складання і
записування слів. Списування речень,поданих друкованим
шрифтом.
1 23.12
101(73) Звук [ґ], позначення його буквою «ге». Читання складів, слів.
Опрацювання фразеологізмів. Скоромовки.
( Підручник ст. 84 - 85; зошит ст. 32)
1 24.12
102(74) Письмо малої букви д. Підготовчі графічні вправи. Написання
букви в складах і словах.
( Зошит ст. 50)
1 24.12
103(75) Закріплення звукових значень букв «ге», «ге». Опрацювання
тексту «Гурток «Умілі руки»».
( Підручник ст. 86)
1 25.12
104(76) Письмо великої буквиД, складів та слів із нею. Списування слів
і речень,поданих друкованим шрифтом.
1 25.12
105(77) Закріплення звукових значень букв «ге», «те». Опрацювання
тексту «Восени на городі».
( Підручник ст. 87)
1 27.12
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2014 року « ___» _____________ 2014 року Заступник
директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

8. Календарно - тематичне планування
з предмету «Українська мова»
1 клас
ІІ семестр
2013 – 2014 н. р.
( М.С.Вашуленко, О.В.ВашуленкоБуквар:
підручник для 1 класу К.: Видавничий дім «Освіта», 2012 рік)
( О.В.Вашуленко, О.Ю.ПрищепаЗошит для письма № 2 :
навч. посібник для 1 класу –
К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 рік
М.С.Вашуленко, О.В.ВашуленкоЗошит з читання:
навч. посіб. для 1 кл. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2012 рік)
№уроку
Скориговани
й№уроку
Зміст навчального матеріалу
Кількість
годин
Дата
проведення
уроку
Скоригована
дата
проведення
уроку
106(78) Закріплення уміння писати вивчені букви. Списування речень,
поданих рукописним та друкованим шрифтом.
1 06.01
107(79) Звук [ч], позначення його буквою «че». Читання складів, слів.
Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.
«Закликаночка». Скоромовка.
( Підручник ст. 88 - 89; зошит ст. 33)
1 06.01
108(80) Письмо малої букви з. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів та слів із буквою з. Звуковий аналіз слів.
( Зошит ст. 52)
1 08.01
109(81) Закріплення звукового значення букви «че». Опрацювання
тексту «На полонині» і вірша «Карпати». Загадки.
( Підручник ст. 90 - 91)
1 08.01
110(82) Письмо великої букви 3. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів та речень із буквоюЗ.
( Зошит ст. 53)
1 10.01
111983) Звук [й], позначення його буквою «ій» («йот»). Читання слів.
Вправи з розвитку фонетичного слуху. Опрацювання тексту
«Казковий світ». Робота з дитячою книжкою. О.
Кізим«Маленька читаночка»розповідь вірша.
( Підручник ст. 92 - 93; зошит ст. 34)
1 13.01
112(84) Закріплення уміння писати вивчені букви. Списування речень,
поданих рукописним шрифтом. Розвиток зв'язного
мовлення.Закріплення вивченого про емоційне забарвлення
голосу
1 13.01
113(85) Закріплення звукового значення букви «йот».
Буквосполучення йо. Опрацювання тексту «Пасіка» і народної
пісеньки «Зайчику, зайчику». Читання в особах.
( Підручник ст. 94 - 95)
1 14.01
114(86) Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами.
Написання буквосполучень, слів. Ознайомлення із письмом у
зошиті без друкованої основи.
( Зошит ст. 54)
1 14.01
115(87) Звук [х], позначення його буквою «ха». Читання слів. Звуковий
аналіз слів. Опрацювання вірша «Колискова пісенька».
Загадки.
( Підручник ст. 96 - 97; зошит ст. 35)
1 15.01
116(88) Письмо малої букви б. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів, слів та речень. Складовий диктант
( Зошит ст. 56)
1 15.01
117(89) Закріплення звукового значення букви «ха». Опрацювання
тексту «Казкові хмаринки». Загадка( Підручник ст.98 - 99)
1 17.01

9. 118(90) Письмо великої букви Б. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів, слів та речень. Навчальнийдиктант.
( Зошит ст. 57)
1 20.01
119(91) Буква «я», позначення нею сполучення звуків [йа]. Позначення
буквою «я» звука [а] та м'якостіпопереднього приголосного.
Словниково-логічні вправи. Опрацювання вірша Я. Забіли
«Хто кого злякався?».
( Підручник ст. 100 - 101; зошит ст. 36)
1 20.01
120(92) Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів та слів із буквою г. Складання і записування слів із
вивчених букв.
( Зошит ст. 59)
1 21.01
121(93) Закріплення звукових значень букви «я». Звуко-буквений
аналіз слів. Опрацювання тексту «Ялта». Загадка.
( Підручник ст. 102 - 103)
1 21.01
122(94) Письмо великої букви Г. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів та слів із буквою Г. Списування речень,
поданих друкованим шрифтом.
( Зошит ст. 60)
1 22.01
123(95) Звук [ж], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука
[ж] у кінці складів і слів. Скоромовка. Опрацювання віршів Я.
Забіли «На зеленому лужку» і Л. Вознюк «Журиться журавлик
дуже».
( Підручник ст. 104 - 105; зошит ст. 37)
1 22.01
124(96) Письмо малої букви ґ. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів та слів із буквою ґ.
( Зошит ст. 61)
1 24.01
125(97) Закріплення звукового значення букви «же». Опрацювання
уривка казки «Лисичка і Журавель». Прислів'я. Робота з
дитячою книжкою.«Я і моя сім'я»
( Підручник ст. 106 - 107)
1 27.01
126(98) Письмо великої букви Ґ. Підготовчі графічні вправи. На-
писання складів та слів. Розвиток зв'язного мовлення.Розмова
по телефону
( Зошит ст. 62)
1 27.01
127(99) Звук [ш], позначення його буквою «ша». Читання слів, речень.
Опрацювання тексту «Хороша гра».
( Підручник ст. 108 - 109; зошит ст. 38)
1 28.01
128(100) Письмо малої букви ч. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів, слів та речень. Словниковий диктант.
( Зошит ст. 4 - 5)
1 28.01
129(101) Зіставлення звуків [ж] — [ш]. Опрацювання оповідання
«Поспішай, синичко!» (за Г.Демченко) івірша Я. Воронька
«Кожушок». Скоромовка.
( Підручник ст. 110 - 111)
1 29.01
130(102) Письмо великої букви Ч, складів і слів із нею. Порівняння
написання букв Ч та У. Списування речень,поданих дру-
кованим шрифтом.
( Зошит ст. 6 - 7)
1 29.01
131(103) Звуки [ц], [ц'], позначення їх буквою «це».Звуко- буквений
аналіз слів. Скоромовка. Опрацювання тексту «Циркова
залізниця».
( Підручник ст. 112 - 113; зошит ст. 39)
1 31.01
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2014 року « ___» ___________ 2014 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

10. 132(104) Письмо малої букви й, буквосполучень із нею. Підготовчі
графічні вправи. Складання і записування слів.
1 03.02
133(105) Закріплення звукових значень букви «це». Опрацювання казки
«Родичі» та вірша В. Лучука «Уставатирано треба».
( Підручник ст. 114 - 115)
1 03.02
134(106) Письмо великої букви Й. Підготовчі графічні вправи. На-
писання буквосполучень, слів. Складання і записування
словосполучень.
1 04.02
135(107) Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [ї]. Звуковий
аналіз слів. Опрацювання вірша А. Камічука «В зеленідіброва»
та тексту «На екскурсії».
( Підручник ст. 116 - 117; зошит ст. 40)
1 04.02
136(108) Письмо малої букви х, складів із нею. Складання і записування
слів. Навчальний диктант.
1 05.02
137(109) Закріплення звукового значення букви «ї». Опрацювання
тексту «Гроші України».
( Підручник ст. 118)
1 05.02
138(110) Письмо великої букви X. Підготовчі графічні вправи. На-
писання буквосполучень, слів. Списування речень, поданих
друкованим шрифтом.
1 07.02
139(111) Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання
тексту «Міста України». Складання усної розповіді про рідне
місто (село). Робота з дитячою книжкою.Вірш В. Лучука
«Рушник».
( Підручник ст. 119)
1 10.02
140(112) Письмо малої букви я. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень, слів. Звуковий аналіз слів. Розвиток зв'язного
мовлення.Складання усної розповіді за малюнком.
1 10.02
141(113) Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [йу]. Поз-
начення буквою «ю» звука [у] та м'якостіпопереднього
приголосного. Опрацювання віршів Лесі Українки «Пісенька
весняної води»,
О. Пархоменка «Я матусю дожидаю». Прислів'я.
( Підручник ст. 120 - 121; зошит ст. 41)
1 11.02
142(114) Письмо великої букви Я, буквосполучень із нею. Доповнення
та записування речень. Складання і записування слів.
1 11.02
143(115) Закріплення звукових значень букви «ю». Звуко-буквений
аналіз слів. Опрацювання оповідання М. Коцюбинського
«Десять робітників» та вірша І.Січовика «Руки».
( Підручник ст. 122- 123)
1 12.02
144(116) Письмо малої букви ж. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень та слів із буквою ж. Звуковий аналіз слів.
1 12.02
145(117) Буква «є», позначення нею сполучення звуків [йе]. Позначення
буквою «є» звука [е] та м'якостіпопереднього приголосного.
Загадка. Опрацювання оповідання за В. Сухомлинським
«Барвисте коромисло».
( Підручник ст. 124 - 125; зошит ст. 42)
1 14.02
146(118) Письмо великої букви Ж. Підготовчі графічні вправи.
Написання складів. Списування тексту,поданого друкованим
шрифтом.
1 17.02
147(119) Закріплення звукових значень букви «є». Звуко-буквений
аналіз слів. Загадки. Опрацювання тексту «Київське метро».
( Підручник ст. 1126 - 127)
1 17.02
148(120) Письмо малої букви ш. Підготовчіграфічні вправи. Написання
складів, слів та речень.
1 18.02
149(121) Буква «ща», позначення нею звукосполучення [шч].
Опрацювання уривка вірша В. Симоненка ітексту «Наша
Батьківщина». Прислів'я.
1 18.02

11. ( Підручник ст. 128 - 129; зошит ст. 43)
150(122) Письмо великої букви Ш. Підготовчі графічні вправи.
Написання буквосполучень, слів та речень.
1 19.02
151(123) Закріплення звукового значення букви «ща». Опрацювання
вірша
Г. Малик «Що для чого треба?». Порівняння віршів. Прислів'я.
( Підручник ст. 130)
1 19.02
152(124) Письмо малої букви ц. Підготовчі графічні вправи. Письмо
складів та слів із буквою ц. Списування слів, поданих
друкованим шрифтом.
1 21.02
153(125) Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання
оповідання І. Прокопенко «Про що шепотіли берізки». Робота з
дитячою книжкою.«З якої це казки?» (за сторінками
прочитаних казок)
( Підручник ст. 131)
1 24.02
154(126) Письмо великої букви Ц, буквосполучень та слів із нею.
Написання речень. Розвиток зв'язного мовлення.Складання
розповіді за опорними словами.
1 24.02
155(127) Звук [ф], позначення його буквою «еф». Читання слів.
Опрацювання вірша І.Макоти ітексту «Телефон». Складання
правил розмови по телефону.
( Підручник ст. 132 - 133; зошит ст. 44)
1 25.02
156(128) Письмо малої букви £ буквосполучень із нею. Складання і
записування слів із вивчених букв.
1 25.02
157(129) Закріплення звукового значення букви «еф». Опрацювання
текстів «Жирафи» і «Жарт».
( Підручник ст. 134 - 135)
1 26.02
158(130) Письмо великої букви І, складів та слів із нею. Записування
речень. Навчальний диктант.
1 26.02
159(131) Звуки [дз], [дз'], позначення їх буквосполученням «дз».
Опрацювання віршаА. Зарудного «Дзвіночки» та оповідання за
Ю. Старостенком «Лісовий майстер». Приказка.
( Підручник ст. 136 - 137; зошит ст. 45)
1 28.02
160(132) Письмо малої букви ю. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень, слів та речень.
1 03.03
161(133) Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж».
Відпрацювання злитої вимови звука [дж].Звуко- буквений
аналіз слів. Опрацювання вірша Н. Забіли «Джміль» та
оповідання В. Дуб «Бджілка».
( Підручник ст. 138 - 139; зошит ст. 46)
1 03.03
162(134) Письмо великої букви Ю, складів та слів із нею. Написання
речень. Письмо під диктування.
1 04.03
163(135) Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і
написання слів з апострофом. Опрацювання вірша Н.
Красоткіної «В п'ятницю, у надвечір'я».
( Підручник ст. 140 ; зошит ст. 47)
1 04.03
164(136) Письмо малої букви є. Підготовчі графічні вправи. Написання
складів та слів із буквою є. Списування тексту,поданого
друкованим шрифтом.
1 05.03
165(137) Закріплення правила вживання апострофа в українській мові.
Опрацювання тексту «Комп'ютерна мишка» і вірша «Узявсь
Дем'яннавчатикішку».
( Підручник ст. 141)
1 05.03
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2014 року « ___» ___________ 2014 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

12. 166(138) Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень та речень.
Вибірковий диктант.
1 07.03
167(139) Бесіда-розповідь про Тараса Шевченка. Опрацювання тексту
«Тарас Григорович Шевченко» і вірша Т. Шевченка «Тече вода
з-під явора». Робота з дитячою книжкою.«Моя Батьківщина —
Україна»
( Підручник ст. 142 - 143; зошит ст. 48)
1 11.03
168(140) Письмо малої букви щ. Підготовчіграфічні вправи. Написання
складів, слів, речень. Розвиток зв'язного мовлення.Текст
1 11.03
169(141) Бесіда-розповідь про Івана Франка. Опрацювання тексту «Іван
Якович Франко» та уривка казки І. Франка «Лисичка і Рак».
( Підручник ст. 144 - 145)
1 12.03
170(142) Письмо великої букви Щ, буквосполучень та слів із нею.
Складання і записування речень.
1 12.03
171(143) Бесіда-розповідь про Лесю Українку. Опрацювання тексту
«Леся Українка» і вірша Лесі Українки «Вишеньки». Читання в
особах.
( Підручник ст. 146 - 147)
1 14.03
172(144) Письмо малої букви ф. Підготовчі графічні вправи. Написання
буквосполучень, слів. Списування слів, поданих друкованим
шрифтом.
1 17.03
173(145) Опрацювання казки М. Коцюбинського «Про двох цапків».
( Підручник ст. 148)
1 17.03
174(146) Письмо великої буквиФ, буквосполучень та слів із нею.
Складання й записування речень.
1 18.03
175(147) Опрацювання тексту «Хороші звичаї». Складання усної
розповіді про звичаї рідного краю.
( Підручник ст. 149)
1 18.03
176(148) Письмо буквосполученьдз, Дз, слів із ними. Безвідривне
поєднання букв. Складання і записування речень.
1 19.03
177(149) Опрацювання тексту «Мрія збулася». Складання усної
розповіді на тему «Про що ти мрієш?».
( Підручник ст. 150)
1 19.03
178(150) Письмо буквосполученьдж, Дж, слів із ними. Складання й
записування речень. Словниковий диктант.
1 21.03
179(151) Опрацювання вірша Л. Костецького «Буде день веселий».
( Підручник ст. 151)
1 24.03
180(152) Написання складів та слів з апострофом. Звуковий аналіз слів.
Пояснювальний диктант.
1 24.03
Тема 3 Післябукварний період ( 50 годин)
181(1) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою
книжкою.І. Січовик «Допиши віршика»
1 25.03
182(2) Списування і складання речень. Повторення написання букв Л,
А, М, Ґ, Г, П, Т, Б, поєднання їх з іншими буквами. Розвиток
зв'язного мовлення.Складання розповіді за опорними словами.
1 25.03
183(3) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 26.03
184(4) Доповнення речень. Повторення написання букв С, Є, О, Ю, X,
Ж, У, Ч, поєднання їх з іншими буквами. Навчальний диктант.
1 26.03
185(5) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 28.03
186(6) Складання речень за малюнками. Повторення написання букв 1 14.04

13. Д Ш, Ц, Щ, І, Ї,Я, К,поєднання їх з іншими буквами.
187(7) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 14.04
188(8) Письмо під диктування. Повторення написання буквР, В, Б,
Д,З, Е, Я, Ф,поєднання їх з іншими буквами.
1 15.04
189(9) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 15.04
190(10) Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв.
Закріплення вмінь писати букви алфавіту.
1 16.04
191(11) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 16.04
192(12) Голосні звуки. Склад. Наголос. Поділ слова на склади. Звуко-
буквений аналіз слів.
1 18.04
193(13) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 22.04
194(14) Приголосні звуки Тверді і м'які приголосні звуки. 1 22.04
195(15) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою
книжкою.Смішинки. Інсценування смішинок
1 23.04
196(16) Дзвінкі й глухі приголосні звуки. Удосконалення вимови
окремих звуків. Розвиток зв'язного мовлення.Закріплення знань
про текст. Усний переказ
1 23.04
197(17) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 25.04
198(18) Буква й та буквосполучення йо. Звуко-буквений аналіз слів. 1 28.04
199(19) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 28.04
200(20) Буква ю. Звуко-буквений аналіз слів. Навчальний диктант. 1 29.04
201(21) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 29.04
202(22) Буква я. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних
завдань.
1 30.04
203(23) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 30.04
204(24) Буква є. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних
завдань.
1 05.05
205(25) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 05.05
206(26) Буква ї. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних
завдань.
1 06.05
207(27) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 06.05
208(28) Букви г і г. Виконання мовних завдань. 1 07.05
« Узгоджено» « Затверджую»
«___» ___________ 2014 року « ___» ___________ 2014 року
Заступник директора з НВР Директор Рубцівської ЗОШ
_________________ О.І. Лещенко І – ІІІ ступенів
_____________ Л.І.Ткаченко

14. 209(29) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою
книжкою.Ознайомлення з дитячим журналом «Пізнайко»
1 07.05
210(30) Буква щ. Словниковий диктант. Розвиток зв'язного
мовлення.Складання усної розповіді за малюнком.
1 12.05
211(31) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 12.05
212(32) Буквосполученнядз, дж. Вимова звуків [дж], [дз]. Звуко-
буквений аналіз слів.
1 13.05
213(33) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на
вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного.
Опрацювання текстів.
1 13.05
214(34) Знак м'якшення (ь). Буквосполученняьо. Звуко-буквений аналіз
слів із знаком м'якшення. Перенос слів із буквою ь і
буквосполученнямьо.
1 14.05
215(35) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 14.05
216(36) Апостроф. Правило вживання апострофа. Навчальний диктант. 1 16.05
217(37) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.Перевірка навички читання.
1 19.05
218(38) Велика буква в іменах і прізвищах людей, у назвах міст, сіл,
річок.
1 19.05
219(39) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 20.05
220(40) Слова — назви предметів. 1 20.05
221(41) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 21.05
222(42) Слова — назви ознак предметів. 1 21.05
223(43) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою
книжкою.«Троє кошенят» (за Д. Біссетом)
1 23.05
224(44) Слова — назви дій предметів. Розвиток зв'язного мовлен-
ня.Складання розповіді за опорними словами.
1 26.05
225(45) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 26.05
226(46) Слова, протилежні за знаменням.Контрольне списування
тексту,поданого друкованим шрифтом.
1 27.05
227(47) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 27.05
228(48) Слова, близькі за значенням. Слова, однакові за звучанням,
проте різні за значенням
1 28.05
229(49) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.
1 28.05
230(50) Удосконалення уміння читати. Виконання завдань,спря-
мованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення
прочитаного. Опрацювання текстів.Робота з дитячою
1 30.05

15. книжкою.Казка «Як мишеня зупиняло час»