SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
მათემატიკა
ტესტი #1
1. ამოხსენი ამოცანა:
დედამ იყიდა 5 კგ შოკოლადი და 3 კგ-ით მეტი ნამცხვარი. სულ რამდენი კგ
ტკბილეული იყიდა დედამ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ამოხსენი განტოლებები:
X +12=17 19+ X =20 X +5=25 7+ X=27
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. შეადარე რიცხვები:
18-5 14+3 20-7 6+5 8+11 18-15 7+6 18-5
4. გამოთვალე დაშლის ხერხით:
25+4= _______________________________________________________________
39-7= _______________________________________________________________
42+6 ________________________________________________________________
55-3= _______________________________________________________________
66+4= _______________________________________________________________
79-5= _______________________________________________________________
5. რამდენი ათეული და ერთეულია:
37 __________________________________________________________________
46 __________________________________________________________________
6. რამდენი ოცეული და ერთეულია:
55 _________________________________________________________________
65 _________________________________________________________________

More Related Content

What's hot

თემატური გეგმა მე-5 კლ.
თემატური გეგმა   მე-5 კლ.თემატური გეგმა   მე-5 კლ.
თემატური გეგმა მე-5 კლ.mziaegiashvili
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიQetevan Zh
 
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''mananasvanadze
 
.,,ბოშები” გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოშები”   გაკვეთლის გეგმა.,,ბოშები”   გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოშები” გაკვეთლის გეგმაmziaegiashvili
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxMarine Rekhviashvili
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაNargiz Kiliptari
 
ვიცი, მინდა ვიცოდე რა გავიგე
ვიცი, მინდა ვიცოდე  რა გავიგევიცი, მინდა ვიცოდე  რა გავიგე
ვიცი, მინდა ვიცოდე რა გავიგეmananasvanadze
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიMaiaKukhianidze
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიაmaisuradzenatia
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიებიshorenagavasheli
 
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegmaGakvetilis gegma
Gakvetilis gegmajgufi8
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა.  (1)საკონფერენციო თემა.  (1)
საკონფერენციო თემა. (1)Nargiz Kiliptari
 
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptxინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptxMarine Rekhviashvili
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიOlgha Bochorishvili
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნებაstsotniashvili
 
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერებიცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერებიkomladzen
 
4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testitamardvali
 

What's hot (20)

"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
 
თემატური გეგმა მე-5 კლ.
თემატური გეგმა   მე-5 კლ.თემატური გეგმა   მე-5 კლ.
თემატური გეგმა მე-5 კლ.
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილი
 
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''
გეგმა არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი''
 
.,,ბოშები” გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოშები”   გაკვეთლის გეგმა.,,ბოშები”   გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოშები” გაკვეთლის გეგმა
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
 
ვიცი, მინდა ვიცოდე რა გავიგე
ვიცი, მინდა ვიცოდე  რა გავიგევიცი, მინდა ვიცოდე  რა გავიგე
ვიცი, მინდა ვიცოდე რა გავიგე
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარი
 
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაშიგეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
 
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები  და  აქტივობებიმეთოდები  და  აქტივობები
მეთოდები და აქტივობები
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
 
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegmaGakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა.  (1)საკონფერენციო თემა.  (1)
საკონფერენციო თემა. (1)
 
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptxინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერებიცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერები
 
4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi4 l; shemaj, testi
4 l; shemaj, testi
 

More from manananozadzesaba

ტესტი #1 მათემატიკაში
ტესტი #1 მათემატიკაშიტესტი #1 მათემატიკაში
ტესტი #1 მათემატიკაშიmanananozadzesaba
 
ტესტი #1 ქართულ ენაში
ტესტი  #1 ქართულ ენაშიტესტი  #1 ქართულ ენაში
ტესტი #1 ქართულ ენაშიmanananozadzesaba
 
ტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიmanananozadzesaba
 
ტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიmanananozadzesaba
 
ტესტი #1 ქართულ ენაში
ტესტი  #1 ქართულ ენაშიტესტი  #1 ქართულ ენაში
ტესტი #1 ქართულ ენაშიmanananozadzesaba
 
ტესტი ბუნებაში #1
ტესტი ბუნებაში #1ტესტი ბუნებაში #1
ტესტი ბუნებაში #1manananozadzesaba
 

More from manananozadzesaba (7)

ტესტი #1 მათემატიკაში
ტესტი #1 მათემატიკაშიტესტი #1 მათემატიკაში
ტესტი #1 მათემატიკაში
 
ტესტი #1 ქართულ ენაში
ტესტი  #1 ქართულ ენაშიტესტი  #1 ქართულ ენაში
ტესტი #1 ქართულ ენაში
 
ტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაში
 
ტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაშიტესტი #2 მათემატიკაში
ტესტი #2 მათემატიკაში
 
ტესტი #1 ქართულ ენაში
ტესტი  #1 ქართულ ენაშიტესტი  #1 ქართულ ენაში
ტესტი #1 ქართულ ენაში
 
ტესტი ბუნებაში #1
ტესტი ბუნებაში #1ტესტი ბუნებაში #1
ტესტი ბუნებაში #1
 
Manana
MananaManana
Manana
 

ტესტი #1 მათემატიკაში

  • 1. მათემატიკა ტესტი #1 1. ამოხსენი ამოცანა: დედამ იყიდა 5 კგ შოკოლადი და 3 კგ-ით მეტი ნამცხვარი. სულ რამდენი კგ ტკბილეული იყიდა დედამ? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. ამოხსენი განტოლებები: X +12=17 19+ X =20 X +5=25 7+ X=27 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. შეადარე რიცხვები: 18-5 14+3 20-7 6+5 8+11 18-15 7+6 18-5 4. გამოთვალე დაშლის ხერხით: 25+4= _______________________________________________________________ 39-7= _______________________________________________________________ 42+6 ________________________________________________________________ 55-3= _______________________________________________________________ 66+4= _______________________________________________________________ 79-5= _______________________________________________________________ 5. რამდენი ათეული და ერთეულია: 37 __________________________________________________________________ 46 __________________________________________________________________ 6. რამდენი ოცეული და ერთეულია: 55 _________________________________________________________________ 65 _________________________________________________________________