1. თემატურიგეგმაქართულენაში
თემებისჩამონათვალი სასწავლოდრო თარიღი
რ.ერისთავის„მიპატიჟებასასწავლებელში“ 1 სთ
ა. არაბიძის „გიორგისერთიდღე“ 2 სთ
ც. ქიტიაშვილის „ყოჩაღიბიჭი“ 1 სთ
ლ. ვაშაკიძის „დახუჭობანა“ 2 სთ
პ. მამფორიას „სიტყვისკაცი“ 2 სთ
გ. ქუჩიშვილის „ჩემიმხარე“ 1 სთ
ნ. შატაიძის „ცა“ 1 სთ
მ. ფოცხიშვილის „ვინრაინატრა“ 1 სთ
ი. გოგებაშვილის „ჩხუბი“ 2 სთ
ვ. სუტეევის „ტყუპები“–„ეზოში“ 1 სთ
„თოვლისპაპა“ 1 სთ
„მდინარე“ 1 სთ
გ. ჭიჭინაძის „ტყუილითუმართალი?“ 1 სთ
ნ. ბეზარაშვილის „ერთიგემი“ 2 სთ
პ. მამფორიას „გზა“ 1 სთ
ნ. დუმბაძის „მღერიანთუშისბიჭები“ 1 სთ
პ. მამფორიას „სიტყვისკონა“ 1 სთ
დ.ჯავახიშვილის „ზღაპრულისკივრი“ 2 სთ
ნ. შატაიძის „სახლი“
ი. აბაშიძის „პატარას“
1 სთ
1 სთ
ი. გოგებაშვილის „კეთილიბერიკაცი“ 2 სთ
გ. წერეთლის ‘სადილაო“ 1 სთ
ი. გოგებაშვილის „უქნარა“ 1 სთ
გ. ჭალადიდელის „დედისდარიგება“ 2 სთ
ი. გოგებაშვილის „ჭიანჭველადაფუტკარი“ 2 სთ
ც. ქიტიაშვილის „მომღერალიფუტკარი“ 2 სთ
ი. გოგებაშვილის „მოხდენილიპასუხი“ 1 სთ
ვ. კახაძის „ხელმწიფედაობოლი“ 2 სთ
ნ. დუმბაძის „გაბაასება“ 1 სთ
ლ.ბეროშვილის „ფეფო“ 1 სთ
ლ. ლ. ბეროშვილის „კნუტებისამბავი“ 2 სთ
პ. მამფორიას „აფრინდა, აფრინდა“ 2 სთ
გ. ჭიჭინაძის „ნეკერჩხალი“ 1 სთ
ა. არაბიძის „თევდორესვაშლები“ 2 სთ

2. ი. გოგებაშვილის „მამლისქურდი“ 1 სთ
დწერედიანის „მელაკუდა“ 2 სთ
კ. კოლოდის „პინოქიოსთავგადასავალი“ 2 სთ
ი. გრიშაშვილის „ასოებისგასაჭირი“ 2 სთ
დ. ბისეტის „შშშ!“ 2 სთ
ი. გოგებაშვილის „სირცხვილიაიცილა“ 2 სთ
გ. ჭიჭინაძის „რთველი“ 1 სთ
თ. ბიბილურის „გამოთხოვებაშემოდგომასთან“ 2 სთ
გ. ქუჩიშვილის ‘ზამთარი“ 1 სთ
პ. მამფორიას „საახალწლოლექსიკონი“ 2 სთ
გ. ტაბიძის „მრავალახალწელს“ 1 სთ
ქ. ჭილაშვილის „პატარაკალათი“ 2 სთ
მ. მაჭავარიანის „მზექალადათინა“ 1 სთ
იაპონურიზღაპარი „სოკოსქვეშ“ 1 სთ
ე. ონიანის „მასხარა“ 1 სთ
ქ. კაკაბაძის „ყიყლიყო“ 2 სთ
„ნუიამაყებ“ - ხალხური 1 სთ
ი. გოგებაშვილის „ლომიდათაგვი“ 1 სთ
დ. ჯავახიშვილის „ორიგურამი“ 2 სთ
პ. მამფორიას „ნიკოსკომპიუტერი“ 2 სთ
ნ. შატაიძის „ერთიკვირადღისამბავი“ 2 სთ
გ. ჭიჭინაძის „იავნანა“ 1 სთ
ხ. ხიმენესის „ნანინა“ 2 სთ
ძმებიგრიმების „ობოლიგოგონასამბავი“ 2 სთ
ი. ჭავჭავაძის „ჩიტი“ 1 სთ
ჯანიროდარის „ერთიდაშვიდი“ 2 სთ
რ. ინანიშვილის „ჭრელიწინდები“ 2 სთ
ც. ქიტიაშვილის „ჩემისოფელი“ 1 სთ
ლ. ბეროშვილის „ფეფოსსოფელი“ 3 სთ
ე. კვიტაიშვილის „თოვლშიდამდგარიგაზაფხული“ 1 სთ
თ. ბიბილურის „გაზაფხული“ 1 სთ
შიომღვიმელის „პაწიამერცხალი“ 2 სთ
ნ. ბეზარაშვილის „თოჯინა“ 2 სთ
ც. ქიტიაშვილის „ხაბაზი“ 2 სთ
გ. ივანიშვილის „სამიბიჭი“ 2 სთ
პ. მამფორიას „ნიკოდამანქანიკო“ 1 სთ
„სამიგოჭი“ - ზღაპარი 2 სთ
ი. გოგებაშვილის „მოწმე“ 1 სთ

3. ვაჟა-ფშაველას „მელია“ 1 სთ
ე. ახვლედიანის „უნიჭოობობა“ 2 სთ
ი. სიხარულიძის „ვისიხარ, წყაროვ?“ 1 სთ
რ. კიპლინგის „მაუგლი“–„ადამიანისლეკვი“ 1 სთ
„ახალიმეგობრები“ 1 სთ
„გამოცდა“ 1 სთ
ვაჟა-ფშაველას „მიმინოდამერცხლები“ 2 სთ
ლ. ენგიბაროვის „მეზღაპრე’ 2 სთ
გ. აბაშიძის „სიმღერა“ 1 სთ
ჯ. როდარის „მოგზაურიმაიმუნები“ 2 სთ
ა. წერეთლის „ჭრიჭინადაჭიანჭველა“ 2 სთ
ლ. კეროლის „კეთილიფოტოგრაფი“ 2 სთ
ა. წერეთლის „ყმაწვილიდაპეპელა“ 2 სთ
პ. მამფორიას „უცნაურიმგზავრი“ 2 სთ
ა. წერეთლის „ვაშლიდაშაქარა“ 2 სთ
„მელიადაჩიტი“ - ზღაპარი 2 სთ
რ. ინანიშვილის „მსოფლიოჩემპიონი“ 2 სთ
მ. მაჭავარიანის „ირგვლივმწვანეზაფხულია“ 2 სთ
ნ. შატაიძის „ცხელიდღექალაქში“ 2 სთ
ა. არაბიძის „წელიწადიდათორმეტითვე“ 2 სთ
დ. მეგრელის „საქართველო“ 1 სთ
„საქართველოჩემისამშობლოა“
თემატურიგეგმამათემატიკაში
თემებისჩამონათვალი სასწავლოდრო
ვითვლითსაგნებისრაოდენობას სთ
მერამდენეა? რომელიაწინა? რომელიამომდევნო? სთ
მარჯვნივ, მარცხნივ, ზემოთ, ქვემოთ სთ
რიცხვები 1-დან 20-მდე სთ
1-დან 20-მდერიცხვებისშეკრება-გამოკლება სთ
გეომეტრიულიფიგურები სთ
შევადაროთდაშევავსოთმიმდევრობები სთ
ამოვხსნათამოცანები სთ
ვაგროვებთმონაცემებს სთ
მონაცემთაწარმოდგენამოხერხებულიხერხით სთ
ვმსჯელობთმონაცემებისშესახებ სთ
ათეულებიდაერთეულები სთ

4. რიცხვები 100-მდე სთ
შევაფასოთრაოდენობა სთ
ერთნიშნადაორნიშნარიცხვები სთ
რომელირიცხვიამეტი? რომელიანაკლები? სთ
რამდენითაამეტი? რამდენითაანაკლები? სთ
ჩვენიფული სთ
ვაორმაგებთრაოდენობას სთ
ვანახევრებთრაოდენობას სთ
აღვწეროთზოგიერთიგეომეტრიულიფიგურა სთ
ვადარებთფიგურებისზომებს სთ
ფიგურებისშიდადაგარეარეები. საზღვარი სთ
ტოლიაესფიგურები? სთ
შიევკრიბოთათეულები სთ
გამოვაკლოთათეულები სთ
მივუმატოთერთნიშნარიცხვი სთ
გამოვაკლოთერთნიშნარიცხვი სთ
შევაფასოთჯამიდასხვაობა სთ
ვიპოვოთუცნობიშესაკრები, ვიპოვოთუცნობისაკლები სთ
ვიყენებთშეკრებისთვისებებს სთ
ამოვხსნათამოცანები სთ
თემატურიგეგმაბუნებაში
I. სხეულის აგებულება
1. სხეულიდამისინაწილები;
2. გავუფრთხილდეთსხეულისნაწილებს;
II. ზრდა-განვითარება
3. თუგინდა, რომჯანმრთელიიყო;
4. ჩვენვიზრდებითდავიცვლებით;
III. ვარჯიში დაჯანსაღიცხოვრება
5-6. ჩვენგვიყვარსვარჯიში;
IV. ცხოველებიდაფრინველები. ქვეწარმავლები
7. ცოცხალიდაარაცოცხალი;

5. 8. ცხოველებიციზრდებიან;
9. შინაურიცხოველები - ძუძუმწოვრები;
10. ტყისნადირი;
11. ესნაკვალევირისია?
12. ფრინველები;
13-14. მხოხავიცხოველები;
V. მცენარეები
15. მცენარეებიდამათინაწილები;
16-17. რასგვიამბობსმზესუმზირისთესლი?
18-19. ჩემიხე;
20. ტყეშეუნახეშვილებსა;
21-25. საკვებიმცენარეები;
VI. ამინდიდაწელიწადისდროები
26-28. თვეებიდასეზონები;
29. ამინდიდაწელიწადისდროები;
30. წელიწადისდროები - სითბოდასიცივე;
VII. წყალიბუნებაში
31-32. როგორჩნდებაწვიმა?
VIII. ჰაერი
33-34. რისთვისგვჭირდებაჰაერი?
35. როგორმოძრაობსჰაერი?
IX. ძალადამოძრაობა
36-37. მოძრაობა;
38-39. რატომმოძრაობენსაგგნები?
X. ჩემისკოლა
40-42. სკოლისგზაზე;

6. XI. უსაფრთხოებისსადარაჯოზე
43-44. როგორცვლისადამიანიგარემოს
45-46. ნაგავიჩვენსირგვლივ;
47. გარემოსდანაგვიანება;
48. უსაფრთხოებისსადარაჯოზე;
49-51. ჩვენდაწამლები;
XII. დედამიწა
52. ვულკანები;
XIII. ადამიანიდაგარემო
53-54. სადცხოვრობენადამიანები?
55. უსაფრთხოებაჩვენსირგვლივ;
56-57. გავუფრთხილდეთბუნებას!
XIV. საქართველოჩვენისამშობლოა
58. საქართველოჩვენისამშობლოა
2013-14 სასწავლოწლისსამუშაოგეგმა
# შესასრულებელისაკითხები
შესრულებისდ
რო
კლასისსაათი
1 საკლასოწესებისშემუშავება -
რომელიწესებისდაცვაგვეხმარებასწავლეში?
სექტემბერი
2
სახლშიანმეგობრებთანწამოჭრილისირთულეები
(ტყუილები, ნივთებისდაუკითხავადაღება, მოუთმენლობა,
სიფიცხე)
ოქტომბერი
3 ქცევისწესები, ეტიკეტი:
დაბადებისდღისათვისსაჩუქრისშერჩევა,
გადაცემა. სუფრაზე, თეატრსადაკინოშიქცევისწესები
ნოემბერი
4 გარემოსსისუფთავეზეზრუნვა (კლასის, ეზოს,
ქუჩისმოფრთხილებე, ხეებისმოვლა)
დეკემბერი

7. 5 ჯანსაღიცხოვრებისწესი, სპორტი,
სასარგებლოპროდუქტები, დროულადდაძინება,
კომპიუტერისგამოყენებისადატელევიზორისყურებისრეგლა
მენტი)
იანვარი
6 მავნეჩვევებისსაფრთხეშინდაგარეთ. თებერვალი
7 უსაფრთხოება - მშობლების,
მეგობრებისმისამართისცოდნისაუცილებლობა,
ქუჩაშიმოძრაობისადატრანსპორტითსარგებლობისწესები
მარტი
8 დავიცვათქართულიენისსიწმინდე აპრილი
9 ქალაქის, ქვეყნისგამოჩენილიპიროვნებები მაისი
1
0
ბავშვთაუფლებებიდამოვალეობები ივნისი
კლასგარეშეღონისძიებები
1 სასწავლოპროექტი „ანდაზეთი“ - I ნაწილი დეკემბერი
2 საახალწლოზღაპარი დეკემბერი
3 სასწავლოპროექტი „ანდაზეთი“ - II ნაწილი აპრილი
გაკვეთილებისგეგმა-კონსპექტები
გაკვეთილისავტორი - მანანანოზაძე
გაკვეთილისთემა - ი. გოგებაშვილის „მამლისქურდი“
სწავლებისსაფეხური/საგანი - დაწყებითი, ქართულიენა, მე-2 კლასი
მოსწავლეთარაოდენობა - 28
მისაღწევიშედეგები, ინდიკატორები (საგნობრივისტანდარტი)
1. მოსწავლემართავსდიალოგსმასწავლებელთან;
2. მონაწილეობსსაკლასო დიალოგში;
3. კითხულობსტექსტსდაგამოხატავსსაკუთარდამოკიდებულებასწაკითხულისადმი;
4. შეაჯამებსგანვლილმასალას;
თანმიმდევრობადადრო
I აქტივობა - მასწავლებელიმოსწავლეებს გაააცნობსგაკვეთილისთემას,
მიზნებსადააქტივობებს (2 წთ);

8. II აქტივობა -
მასწავლებელიმოსწავლეებს დაუსვამსშეკითხვებს: წელიწადისრომელიდროაახლა?
როგორიაზამთარი? შეივსებაგონებრივირუქა (3 წთ);
III აქტივობა -
მოსწავლეებიგამართავენდიალოგსმასწავლებელთანდასმულიკითხვებისირგვლივ.
რამდენიმემოსწავლეწაიკითხავსსაშინაოდავალებას „ზამთარი“ (5 წთ);
IV აქტივობა - მასწავლებელიმოსწავლეებს დაუსვამსშეკითხვას,
თურაარისადამიანისსამკაული,
როგორიუნდაიყოსიგიდამათთანერთად შეავსებსგონებრივრუქას (3 წთ);
V აქტივობა - მასწავლებელიახსნისახალმასალას,
დასვამსკითხვებსმასალისირგვლივ.
რამდენიმემოსწავლეწაიკითხავსდაერთადგაანალიზებენმოთხრობას (13-14 წთ)
VI აქტივობა - ჯგუფურისამუშაო - რომელიპერსონაჟიროგორიქცევა?
შეაფასეთმათისაქციელი (7 წთ)
VII აქტივობა - წყვილებშიმუშაობა. მოსწავლეებიშეაჯამებენგანვლილმასალას (8
წთ);
VIII აქტივობა - გაკვეთილისშეჯამება: შეფასებადათვითშეფასება (2 წთ).
საკლასომენეჯმენტი - 1. მთელკლასშიმუშაობა;
2. ჯგუფებში მუშაობა;
3. წყვილებშიმუშაობა.
შეფასება - 1. მოსწავლემართავსდიალოგს მასწავლებელთან;
2. მოსწავლემონაწილეობსგაკვეთილისანალიზში;
3. მოსწავლეპასუხობს მასწავლებლისმიერდასმულშეკითხვებს;
4. მოსწავლეგამოყოფსმნიშვნელოვანფრაზებსტექსტიდან;
5. მოსწავლემონაწილეობსჯგუფურსადაწყვილურმუშაობაში.
საგანმანათლებლორესურსი - სახელმძღვანელო, მაგნიტურიდაფა, მარკერი,
სტიკერები, ფორმატი.