Документ представляет собой читательский дневник ученика 7 класса, в котором содержится список прочитанной литературы и краткие обзоры произведений, таких как 'Князь Серебряный' А.К. Толстого и 'Повесть о настоящем человеке' Б.Н. Полевого. Каждый обзор включает краткое содержание, характеризацию главных героев и личные впечатления читателя от прочитанного. Этот дневник иллюстрирует не только литературные предпочтения ученика, но и его взгляды на историю и героизм.

1. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ
ДНЕВНИК
ученика 7 «Г» класса
МАОУ СОШ № 89
Гальчанского Михаила
Тюмень - 2013

2. Список прочитанной литературы
•
•
•
•
•
•
•
•
стр.
А.К.Толстой «Князь Серебрянный»…………………………………………….… 3 - 5
Б.Н.Полевой «Повесть о настоящем человеке»……………………….….. 6 - 8
В.А.Каверин «Два капитана»…………………………………………………….…. 9 - 12
Р.И.Фраерман «Дикая собака динго» …………………………………….... 13 - 15
М.Горький «Детство» ……………………………………………………………..…. 16 - 18
Л.Н.Толстой «Детство»………………………………………………………………... 19 - 20
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»……………………………………………………….….. 21 - 24
Устное народное творчество славян «Богатырское слово»………. 25 - 27
2

3. Алексей Константинович Толстой
БИОГРАФИЯ АВТОРА
Родился 24 августа 1817г. в Петербурге в знатной дворянской семье.
Детские годы прошли на Северной Украине. Получил хорошее домашнее
образование. Толстой принадлежал к детскому окружению наследника
престола, будущего Александра II.
В 1834 году Толстого определили «студентом» в московский архив
Министерства иностранных дел. С 1837 года он служил в русской миссии в
Германии, в 1840 году получил службу в Петербурге при царском дворе. В 1843
году — придворное звание камер-юнкера.
В 1863 году официально оформил брак с Софьей Андреевной Миллер
(урождённой Бахметевой).
В возрасте 58 лет А.Толстой 28 сентября 1875 скончался в имении Красный
Рог Черниговской губернии.
ТВОРЧЕСТВО
С 10-летнего возраста мальчика возили за
границу, путешествие по Италии 1831 года он описал в дневнике.
Впервые же в печати Толстой выступил с фантастической повестью
“Упырь”. В 1840-е Толстой писал много, но напечатал лишь одно
стихотворение.
3

4. «КНЯЗЬ СЕРЕБРЯННЫЙ»
Сюжет:
Князь Серебряный возвращается домой с Ливонской войны.
Он застаёт Русь в сильном упадке, от введённой Иваном 4 – опричнины . Князь направляется в дом
своего старинного друга и товарища – боярина Морозова. От него серебряный узнаёт подробнее о том, что
происходит на Руси , о новых законах, об Иоанне Грозном и об опричнине . Затем в круговороте событий
князь знакомится с такими людьми, как Фёдор и Алексей Басмановы, Борисом Годуновым, Малютой и
Максимом Скуратовыми, Афанасием Ивановичем Вяземским, колдуном – мельником и с атаманом
разбойничий шайки Ванюхой Перстнем (Иваном Кольцо). С некоторыми из них он вступает в союз, но так–
как большинство из них царские опричники, то они становятся врагами Серебряного.
Со временем Серебряный снова входит в дружбу с царём, участвует в сражениях под Рязанью, но в
одном из них князь был убит татарами.
Личная страничка Князя Серебряного:
Серебряному ( по повести ) было около 25-ти лет. Роста он был среднего, широк в плечах, тонок в
поясе. Густые русые волосы его были светлее загорелого лица и составляли противоположность с тёмными
бровями и чёрными ресницами. Короткая борода, темнее волос, слегка оттеняла подбородок и губы.
Характерными чертами князя были простосердечие, откровенность, решительность, мужество и
добродушие.
Его друзьями были мужественный, решительный и находчивый Борис Годунов, ставший Серебряному
братом, сын Малюты Скуратова – Максим, бывший царский советчик и воевода боярин Морозов со своей
«женой» боярыней Морозовой (Еленой), неплохой собеседник и товарищ - колдун-мельник, верный друг и
решительный командир-атаман разбойничий шайки Ванюха Перстень (Иван Кольцо).
4

5. Описание понравившегося мне отрывка (главы) в этой повести:
Мне больше всего в этой книге запомнилась 35-ая глава «Казнь».
В этой главе описывается страшный судный день, когда шла жестокая казнь царских «изменников»:
боярина Морозова, обоих Басмановых, колдуна-мельника и многих, и многих других, ни в чём
неповинных людей на площади в Кремле (Китай-городе). На этой казни был и сам царь Иван Васильевич
Грозный со своим сыном Иоанном, все опричники и царские приближённые (кроме Б. Годунова, который
сопровождал до границы Руси литовских послов).
Любой человек, даже не читавший повесть целиком, может сразу же представить выше описанную
картину этого дня, только увидя самое начало этой главы. В ней вся казнь описывается в таких
подробностях, что просто сердце кровью обливается за тех несчастных людей, которых ждёт мучительная
казнь и смерть.
Отзыв:
Мне эта книга понравилась, тем, что в ней очень подробно описывается история жизни Руси в
16 в. при царе Иване Васильевиче Грозном. А лично мне очень нравится история царской Руси, особенно
при этом правителе, потому что в это время Российское государство освоило новые земли на востоке,
проведены были важные реформы, и государство окрепло. Кроме того, эта книга учит нас быть стойкими,
решительными, мужественными, находчивыми, отзывчивыми, смелыми, патриотичными, благородными.
5

6. Борис Николаевич Кампов (Полевой)
ЭТО ИНТЕРЕСНО !!!
Псевдоним (Полевой) родился в результате предложения одного
из редакторов фамилию Кампов «перевести с латинского» (campus — поле)
на русский. Один из немногих псевдонимов, придуманных не носителем, а
другими лицами.
Славу и Сталинскую премию ему принесла написанная за 19 дней
«Повесть о настоящем человеке», посвящённая подвигу лётчика А.П.
Маресьева.
За «Повесть о настоящем человеке» награжден Сталинской
премией второй степени (1947).
ЛЮБОПЫТНЫЙ ФАКТ!!!
У героя повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем
человеке» был реальный прототип. Это
сьев.
Лётчик-ас, Герой Советского Союза. Из-за тяжёлого ранения во
время Великой Отечественной войны ему были ампутированы обе ноги.
Однако, несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо и летал с
протезами. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11
самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения.
6

7. «Повесть о настоящем человеке»
СЮЖЕТ ПОВЕСТИ
Главный герой - военный летчик Алексей Мересьев. В одном из
воздушных боев его самолет был подбит и упал в лесу, верхушки сосен облегчили
падение, летчик уцелел, но при падении ему перебило ноги. Прошло 18 суток - без
воды, еды, спичек... Вдобавок он отморозил ноги. Затем его нашли
партизаны, базировавшиеся в этом лесу и спасли его.
В госпитале ему ампутировали ноги. Жизнь потеряла для него смысл...
Но всё перевернула встреча с комиссаром. Он возродил в летчике не только желание
жить, но и уверенность, что он сможет вернуться в строй. И Мересьев стал
тренироваться на протезах, прошел учебный полк, и совершил полет.
После, он участвовал во многих сражениях, вплоть до Берлина.
За стойкость, мужество и героизм, он награждён орденами и
медалями, но самая выдающаяся его награда – это звание Героя Советского Союза.
ЛИЧНАЯ СТРАНИЧКА ГЛАВНОГО ГЕРОЯ
Лётчик Алексей Петрович Мересьев (Маресьев)-это человек с которого
стоит брать пример, ведь он сумел не погибнуть в лесу (один, несколько суток ), сумел
выйти на линюю фронта и ему очень повезло найти лесорубов, потом продержаться
ещё в их доме (почти без мед. помощи), дождаться самолёта для отправки в
госпиталь. И в госпитале даже после ампутации ног, он не растерялся, а стал
тренироваться ходить и бегать на протезах. В санатории он продолжил занятия и
научился танцевать (на протезах). Затем его отправили на аэродром. После, он
участвовал во многих сражениях и закончил войну званием Героя Советского Союза.
7

8. Запомнившийся отрывок повести:
Особенно мне запомнился тот период, когда Мересьев (без ног) вышел на линию фронта, ведь какую нужно иметь
силу духа, характер, терпение, стойкость и веру в своё спасение, чтобы (без ног) продержаться в лесу несколько суток почти
голодом и ещё и дойти до линии фронта!
Отзыв:
Одной из самых «сильных» книг, прочитанных мною этим летом, стала повесть Б. Полевого «Повесть о настоящем
человеке». Это произведение основано на реальных событиях из жизни советского летчика Алексея Маресьева.
Я думаю, неслучайно имя этого летчика стало легендой, неслучайно Борис Полевой посвятил ему свою книгу. Я считаю
ее название - «Повесть о настоящем человеке» - очень правильным. Мересьев – настоящий русский человек, сумевший
преодолеть огромные жизненные трудности, выйти из всех несчастий победителем. Я думаю, что с героя этой книги можно и
нужно брать пример.
8

9. Вениамин Александрович Каверин
Биография:
Настоящая фамилия — льбер (1902—1989) — русский
советский писатель и сценарист.
Родился 6 (19) апреля 1902 года . 14 августа 1912 года, по результатам
приёмных испытаний, Вениамин был зачислен в приготовительный
класс Псковской губернской гимназии. Он писал: «Нельзя сказать, что
я был ленив — учился на тройки, четвёрки. Кроме математики, мне
легко давались почти все предметы». Учился в Псковской губернской
гимназии Вениамин Зильбер 6 лет.
Затем, он окончил Ленинградский институт живых
восточных языков по отделению арабистики (1923) и историкофилологический факультет Ленинградского государственного
университета (1924). Был близок к младоформалистам. В 1929 году
защитил диссертацию «Барон Брамбеус. История Осипа Сенковского».
Лауреат Сталинской премии второй степени (1946). Широкую
известность получил приключенческий роман «Два капитана».
Это интересно!
Псевдоним «Каверин» взят в честь гусара, приятеля молодого Пушкина (выведенного им под
собственной фамилией в «Евгении Онегине»).
Уж тёмно: в санки он садится.
«Пади, пади!» — раздался крик;
Морозной пылью серебрится
Его бобровый воротник.
К Talon помчался: он уверен,
Что там уж ждет его Каверин.
9

10. «Два капитана»
Интересный факт:
Вениамин Каверин вспоминал, что создание романа «Два капитана» началось с его встречи с молодым учёным-генетиком
Михаилом Лобашовым, которая произошла в санатории под Ленинградом в середине тридцатых годов. Лобашов рассказал Каверину о
своем детстве, странной немоте в ранние годы, сиротстве, беспризорничестве, школе-коммуне в Ташкенте и о том, как впоследствии ему
удалось поступить в университет и стать ученым. Ещё одним прототипом главного героя стал военный лётчик-истребитель Самуил
Клебанов, героически погибший в 1943 году. Он посвятил писателя в тайны лётного мастерства.
Образ капитана Ивана Львовича Татаринова напоминает о нескольких исторических аналогиях. В 1912 году в плавание
отправились три русских полярных экспедиции: на судне «Св. Фока» под командованием Георгия Седова, на шхуне «Св. Анна» под
руководством Георгия Брусилова и на боте «Геркулес» с участием Владимира Русанова. Экспедиция на шхуне «Св. Мария» в романе
фактически повторяет сроки путешествия и маршрут «Святой Анны». Внешность, характер и взгляды капитана Татаринова роднят его с
Георгием Седовым. Поиски экспедиции капитана Татаринова напоминают о поисках экспедиции Русанова.
Судьба персонажа романа штурмана «Св. Марии» Ивана Климова перекликается с подлинной судьбой штурмана «Святой Анны»
Валериана Альбанова.
Валериан Альбанов
Самуил Клебанов
Георгий Седов
Георгий Брусилов
Владимир Русанов
Краткое содержание:
В книге рассказывается об удивительной судьбе немого сироты из провинциального города Энска, который с честью проходит
через испытания войны и беспризорности, чтобы завоевать сердце любимой девушки. После несправедливого ареста отца и смерти
матери Саню Григорьева отправляют в приют. Сбежав в Москву, он попадает сначала в распределитель для беспризорников, а потом в
школу-коммуну. Его неодолимо манит квартира директора школы Николая Антоновича, где живёт двоюродная племянница последнего
— Катя Татаринова.
Много лет спустя, изучив найденные ненцами реликвии полярной экспедиции, Саня понимает, что именно Николай Антонович
стал виновником гибели Катиного отца, капитана Татаринова, который в 1912 г. возглавлял экспедицию, открывшую Северную Землю.
После начала Великой Отечественной войны Саня служит в ВВС. Во время одного из вылетов он обнаруживает тело капитана вместе с его
отчетами. Находки позволяют ему пролить свет на обстоятельства гибели экспедиции и оправдаться в глазах Кати, которая становится его
женой.
10

11. Личная страничка главного героя:
Александр Григорьев-это голубоглазый, приземистый и (немой в детстве), но
умный, находчивый, суеверный, целеустремлённый и верный человек. Его друзья в школе-коммуне это-Валентин
Жуков, Кораблёв(учитель) и Катя.
Валентин Жуков
Александр Григорьев
Кораблёв
Катя Татаринова
11

12. Содержание запомнившегося отрывка:
Больше всего мне запомнился отрывок, когда Александр и его друг Пётр старались выжить в Москве, они бродили
по ней (Москве) побираясь, и питаясь чем придётся и им повезло найти приют у инвалидов-спекулянтов, но так
получилось, что Пётр убежал, а Александра отправили в школу-коммуну.
Отзыв:
Книга очень интересная, в ней описываются времена с падения Российской империи до победы в Великой
Отечественной войне. Она учит быть умными, находчивыми, верными, целеустремлёнными…Роман написан очень
красочно, когда его читаешь, то создаётся впечатление, что смотришь фильм. Кроме того, чувства персонажей описаны так
точно и тонко, что читая начинаешь чувствовать то, что чувствуют герои, сопереживать им. Очень интересно наблюдать за
взрослением персонажей, изменениями в их характерах, взглядах на жизнь. Лейтмотивом книги является клятва Сани
Григорьева "Бороться и искать, найти и не сдаваться" - эта книга действительно придаёт сил, упорства, учит не пасовать
перед трудностями, идти вперёд и в конце концов побеждать.
12

13. Рувим Исаевич Фраерман
Биография:
Родился в бедной еврейской семье. В 1915 окончил реальное
училище. Учился в Харьковском технологическом институте. Работал
счетоводом, рыбаком, чертёжником, учителем. Участвовал в Гражданской
войне на Дальнем Востоке. Участник Николаевского инцидента, Редактор
газеты «Ленинский коммунист» в Якутске. Участник Великой Отечественной
войны: военный корреспондент на Западном фронте. В январе 1942 тяжело
ранен в бою. Был знаком с Константином Паустовским и Аркадием Гайдаром.
Наиболее известное произведение — «Дикая собака Динго, или Повесть о
первой любви». В романе описан Николаевск-на-Амуре в советское время.
По повести поставлены художественный фильм и радиоспектакль.
Автор повестей, преимущественно для детей, «Огнёвка» (1924), «Буран» (1926), «Васька-гиляк»
(1929) - частично описаны "николаевские события" , «Вторая весна» (1932), «Никичен» (1933), и романа
«Золотой василёк» (1963).
Любопытный факт!
Главное в книгах Фраермана - это люди. Пожалуй, никто из наших писателей еще не говорил о
людях разных народностей Дальнего Востока - о тунгусах, гиляках, нанайцах, корейцах - с такой дружеской
теплотой, как Фраерман. Он вместе с ними воевал в партизанских отрядах, погибал от гнуса в тайге, спал у
костров на снегу, голодал и побеждал. И Васька-гиляк, и Никичен, и Олешек, и мальчик Ти-Суеви и,
наконец, Филька - все эти кровные друзья Фраермана, люди преданные, широкие, полные достоинства и
справедливости.
13

14. «Дикая собака динго»
Сюжет книги :
В детском лагере в Сибири отдыхали друзья с детства и одноклассники Таня Сабанеева и Филька и теперь они
возвращаются домой.
Однажды Таня нашла под подушкой матери письмо, в котором отец сообщает о приезде новой семьи в их город.
Девочку переполняет чувство ненависти к тем, которые украли у нее отца. В то утро девочка сорвала цветы и пошла в порт
его встречать, но не найдя его среди приехавших дарит цветы больному мальчику на носилках. Начинается учеба, Таня
пытается обо всем забыть, но это у нее не получается. Она впервые задумалась не только о себе, но и о матери. Коля (её
брат) попадает в тот же класс, что и Таня. Коля попал в новый для него, незнакомый мир. Таня с Колей постоянно ссорятся,
идет борьба за внимание отца. Ещё некоторое время спустя Коля предложил Тане танцевать с ней на елке. Филька тяжело
переживает Танину влюблен­ность. Таня идет на каток, но прячет коньки, так как встречает Колю с Женей. Таня решает
забыть Колю и идет в школу на спектакль. Резко начинается буран. Таня бежит на каток, чтобы предупредить ребят. Женя
испуга­лась и быстро ушла домой. Коля упал на ногу и не может идти. Таня бежит к Фильке домой, садится в собачью
упряжку. Коля и Таня упали с нарты, но несмотря на страх продолжают бороться за жизнь. Филька предупредил
пограничников и те вышли на поиски детей. Ставится вопрос об исклю­чении Тани. Девочка прячется и плачет в пионерской
комнате, потом засыпает. Она возвращается домой. Мать предлагает уехать. Встреча с Филькой, он узнает, что Таня
собирается встретиться с Колей на рассвете. Филька из ревности рассказывает об этом их отцу.
Объяснение Коли в любви, приход отца и прощание с Филькой.
Личная страничка главного героя:
Татьяна Сабанеева-это четырнадцатилетняя пионерка. Учится она прилежно, ей нравится внимание. Таня
недоверчива, самостоятельна, прилежна… Она любит мечтать и помогать остальным. Её друзья-это Филька, Коля, Тигр
(пёс), Козак (кошка).
14

15. Описание запомнившегося отрывка:
Мне запомнился тот момент, когда Таня с Колей старались выбраться из сильного бурана, хоть и всё хорошо
кончилось (их подобрал поисковый отряд), но всё равно Таню было жалко, ведь она в такой сильный буран не только сама
пыталась выжить, но и вытащить Колю (своего брата) на нартах.
Отзыв о книге:
Замечательная книга, мне она очень понравилась. Наверное эту повесть полезно было бы почитать не только
детям, но и взрослым.
«Повесть о первой любви» посвящена нравственным проблемам. Первая любовь девочки Тани, горькие
переживания ее из-за того, что она растет без отца, непреодоленная любовь Таниной матери к уехавшему от нее
мужу, сложные переживания Таниного отца, поздно понявшего, каких больших радостей лишил он себя, устранившись от
дочери. Таня предстает перед нами в один из наиболее сложных в человеческой жизни периодов – когда уходит детство и
наступает первая пора возмужания. В эту пору человека часто посещают неясные мысли и начинают появляться странные
желания. Это смутное томление воплощено в названии повести – Тане вдруг захотелось увидеть австралийскую дикую
собаку Динго... Сложные эти переживания создают особую поэтичность образа Тани.
С особой правдивостью, проникновенностью и поэтичностью показана в повести первая Танина любовь – весь ее
трудный путь, начиная от туманных предчувствий и непонятных настроений.
15

16. Алексей Максимович Пешков
(М.Горький)
Биография:
м рький — это литературный псевдоним
я
мовича
ва. Родился 16 марта 1868 в Нижнем
Новгороде Российской империи, умер 18 июня 1936 в с. Горки
Московской области СССР . Русский писатель, прозаик, драматург.
Один из самых значительных и известных в мире русских писателей
и мыслителей. На рубеже XIX и XX веков прославился как автор
произведений с революционной тенденцией.
Первоначально Горький скептически отнёсся к
Октябрьской революции. Однако после нескольких лет культурной
работы в Советской России и жизни за рубежом в 1920-е
годы, вернулся в СССР, где в последние годы жизни получил
официальное признание как основатель социалистического
реализма.
В начале двадцатого века был одним из идеологов
богостроительства, в 1909 году помогал участникам этого течения
содержать фракционную школу на острове Капри (Каприйская
школа) для рабочих, которую В. И. Ленин называл «литераторским
центром богостроительства».
16

17. «Детство»
Краткое содержание:
Отец Алексея-Максим скончался в Нижнем Новгороде. Мальчик вместе с матерью и бабушкой отправляются в
Астрахань к родственникам.
Алексей долго осваивается в доме и через некоторое время заводит друзей, а мать надолго куда-то уезжает.
Он остаётся с дедушкой и бабушкой, жить в чужом доме. Дед три раза продаёт и покупает дома. В конце концов они
устраиваются в подвале богатого дома. Живётся с каждым днём всё хуже и хуже. Мать выдают замуж, но счастья этот брак
не приносит, а только делает жизнь всей семьи ещё хуже. Мать рожает двух мальчиков, но один умирает, а второй остаётся
на воспитание дедушки и бабушки сама же мать умирает от туберкулёза. Алексей же «уходит в люди».
Личная страничка главного героя:
Алексей-это среднего роста мальчик, очень смышлёный, ловкий, сильный, любящий, чувствительный… Он
очень тяжело пережил смерть отца, к тому же (в доме деда) его постоянно секли, дед его очень понукал за малейшую
провинность, дед часто запрещал ему гулять на улице… Но не смотря на это из него получился очень талантливый писатель
и человек.
Описание запомнившегося отрывка:
Мне запомнился момент похорон отца Алексея, мальчик ещё не понимал (он единственный не испытывал
никаких эмоций), что умер самый родной ему человек (его отец).
17

18. Отзыв:
Рассказ ведется от первого лица, от имени главного участника событий.
Это дает возможность писателю показать изображаемые события более достоверно, передать
мысли, чувства, отношение к жизни персонажа. Алеша вспоминает о бабушке как о самом его близком сердцу, самом понятном и
дорогом человеке. В повести герой признается в своей нелюбви к деду. Задача писателя – не просто передать события, участником
которых стал маленький герой, а и оценить их уже с позиции взрослого, много познавшего в жизни человека. Алеша по-разному
воспринимает выпавшие на его долю испытания: например, после того как дед избил внука за испорченную скатерть, «дни
нездоровья» стали для мальчика «большими днями жизни». Именно тогда герой начал лучше разбираться в людях, а его сердце
«стало невыносимо чутким к обиде и боли, своей и чужой». В повести одна главная сюжетная линия, а все второстепенные
помогают раскрыть характер Алеши, выразить авторское отношение к происходящему.
Это та правда, которую необходимо знать до корня, чтобы с корнем же и выдрать ее из памяти, из души человека, из
всей жизни нашей, тяжкой и позорной.
18

19. Лев Николаевич Толстой
Биография :
Лев Николаевич Толстой-родился 28 августа 1828 в Тульской губернии, Российской империи. Один из наиболее
широко известных русских писателей и мыслителей, почитаемый как один из величайших писателей мира. Участник
обороны Севастополя. Просветитель, публицист, религиозный мыслитель, чьё авторитетное мнение послужило
причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения — толстовства. Толстовство-религиозно-этическое
общественное течение в России конца XIX — начала XX вв.. Член-корреспондент Императорской Академии наук,
почётный академик по разряду изящной словесности. Писатель, признанный ещё при жизни главой русской
литературы, чьё творчество ознаменовало новый этап в развитии русского и мирового реализма, став своеобразным
мостом между традициями классического романа XIX века и литературой XX века. Лев Толстой оказал огромное
влияние на эволюцию европейского гуманизма, а также на развитие реалистических традиций в мировой литературе.
Произведения Льва Толстого многократно экранизировались и инсценировались в СССР и за рубежом; его пьесы
ставились на сценах всего мира. Наиболее известны такие произведения Толстого, как романы «Война и мир», «Анна
Каренина», «Воскресение», автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность», повести «Казаки»,
«Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Хаджи-Мурат», цикл очерков «Севастопольские рассказы», драмы
«Живой труп» и «Власть тьмы», автобиографические религиозно-философские произведения «Исповедь» и «В чём моя
вера?» и др.
19

20. «Детство»
Краткое содержание:
Николай живёт в деревне-именье со своей семьёй. В нём он учится, ездит на охоту, гуляет...Но через некоторое
время уезжает в Москву, на именины бабушки с отцом, учителем-Карлом Ивановичем и с другими членами семьи (мать
остаётся дома). Именины проходят успешно, Коля пишет свои первые стихи. После праздника он выясняет, что мать очень
сильно простудилась, и все снова отправляются в именье. Но приезжают уже слишком поздно, мать находится в
предсмертном состоянии. Через некоторое время она скончалась. На следующий день проходят похороны. А через
несколько дней умирает самая близкая матери Николая и всеми любимая служанка.
Личная страничка главного героя:
Николай- это застенчивы, но добрый, отзывчивый, любящий, верный и трудолюбивый мальчик-барин. Он очень
тяжело пережил утрату матери, но не упал духом, а продолжил жить дальше вместе с отцом, братьями и сёстрами.
Запомнившийся отрывок повести:
Самый запомнившийся мне эпизод в этой книге-это смерть и похороны матери Николая, хоть это и неяркие
моменты его жизни, но, я думаю, они описаны так подробно и с душой, что они запомнятся любому читателю.
Отзыв:
Мне она очень понравилась, так как я люблю читать произведения Л.Н.Толстого. Эта книга очень интересна тем, что
повествует об истории прошлых веков. Хотя и рассказывает она (повесть) об очень тяжёлой жизни того времени (жизни
Л.Н.Толстого).
20

21. Николай Васильевич ГогольЯновский
Биография:
Родился 20 марта в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда
Полтавской губернии в семье небогатого помещика. Детские годы прошли в
имении родителей Васильевке, рядом с селом Диканька, краем легенд, поверий,
исторических преданий. В воспитании будущего писателя определенную роль
сыграл отец, Василий Афанасьевич, страстный поклонник искусства, любитель
театра, автор стихов и остроумных комедий.
После домашнего образования Гоголь провел два года в Полтавском
уездном училище, затем поступил в Нежинскую гимназию высших наук,
созданную по типу Царскосельского лицея для детей провинциального
дворянства. Здесь учился играть на скрипке, занимался живописью, играл в
спектаклях, исполняя комические роли. Думая о своем будущем, останавливается
на юстиции, мечтая "пресекать неправосудие".
После окончания Нежинской гимназии в июне 1828 в декабре отправился
в Петербург. Службу получить не удалось. Разочаровавшись, летом 1829 уехал за
границу, но скоро возвратился. В ноябре 1829 получил место мелкого чиновника.
Серая чиновничья жизнь скрашивалась занятиями живописью в вечерних классах
Академии художеств.
В 1830 г. появилась первая повесть Гоголя "Басаврюк", впоследствии
переработанная в повесть "Вечер накануне Ивана Купала". Гоголь сблизился с
Жуковским и Пушкиным. Пушкин ввел его в свой круг, где бывали Крылов,
Вяземский, Одоевский и художник Брюллов.
Литературную известность Гоголю принесли "Вечера на хуторе близ Диканьки", повести "Сорочинская
ярмарка", "Майская ночь" и др. В 1833 пришел к решению посвятить себя научной и педагогической работе.
Изучение трудов по истории Украины легло в основу замысла "Тараса Бульбы". В том же году появился сборник
повестей "Миргород", куда вошли "Старосветские помещики", "Тарас Бульба", "Вий" и др.. Повесть "Шинель" была
самым значительным произведением петербургского цикла, в черновом варианте прочитана Пушкину в 1836, а
закончена в 1842.
Гоголь был похоронен на кладбище Данилова монастыря, после революции его прах был перенесен на
Новодевичье кладбище.
21

22. «Тарас Бульба»
Краткое содержание:
У Тараса Бульбы было 2 сына. Андрий-мамин любимчик и Остап-гордость отца. С детства они учились в киевской
академии, а когда закончили обучение вернулись домой. Бульба хотел чтобы его сыновья были настоящими мужчинами и
решил отправить их в запорожскую сечь.
Войско казаков осаждают город Дубно. Однажды ночью к Андрию из осаждённой крепости приходит служанка
девушки-полячки, в которую Андрий давно влюблён, ещё с тех времён когда жил в Киеве. Служанка просит
продовольственной помощи. Андрий через тайный вход в город-крепость стал передавать врагам продовольствие. Полячка
страстно благодарит Андрия за помощь, укоряет себя за то, что своей просьбой подвигла его на предательство. Андрий
разражается пылкой речью, из которой следует, что он отныне отрекается от родины, отца, брата и товарищей, а полностью
посвящает свою жизнь прекрасной полячке.
Янкель сообщает что видел Андрия в осаждённом городе и что Андрий просил передать, что он теперь воюет на
стороне поляков. в бою Остап с отцом Тарасом настигают Андрия, и Тарас стреляет и убивает сына со словами: ´Я тебя
породил, я тебя и убью!´.
Остап и Тарас сражались смело, но поляки победили. Остапа взяли в плен. Тарас узнаёт, что его сына собираются
казнить, он хочет устроить свидание с сыном и подкупает кого только можно. Так и не сумев в последний раз повидаться с
сыном Тарас едет с Янкелем на площадь где будут казнит Остапа. Остапа казнят первым; он стоически переносит все
мучения, ни звуком не выдавая своих страданий. Тарас тихо хвалит сына за мужество. Когда пытки становятся почти
нестерпимыми, Остап зовет отца: ´Батько! где ты? Слышишь ли ты?´ Тарас громким голосом отвечает ´Слышу!´ Его
бросаются ловить, но Бульбе удается скрыться.
Тарас возвращается в Польшу с войском, жжет села и церкви, бьет шляхтичей, грабит население, пытает всех
подряд, включая женщин и детей - так он справляет поминки по Остапу. Но поляки ловят Остапа и приговаривают к казни
(сожжению на костре).Тарас думает не о казни и своих муках; он продолжает командовать своими казаками: кричит
прижатым к реке остаткам войска, что немного дальше находятся челноки, на которых они могут скрыться.
22

23. Личная страничка Тараса Бульбы:
Тарас Бульба – это центральный персонаж повести Н.В. Гоголя.
Этот человек настоящий воин, истинный казак. И характер его был соответствующим. Тарас был один из числа
коренных, старых полковников: весь был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава.
Неугомонный вечно, он считал себя законным защитником православия». Тарас очень силен. И, несмотря на его
преклонный возраст, в нем еще не угасла воинская доблесть и дух казака. Он жесток и беспощаден к врагам. Для него
смыслом жизни были военные походы. Как все казаки он был патриотом православной Русской земли, и свой долг видел
в защите ее от ненавистных басурман. Во время казни Тарас вел себя мужественно. Даже на костре он оставался атаманом
и, словом помогал казакам спастись.
Я считаю Тарас – это герой своего времени!
23

24. Понравившийся отрывок повести:
Больше всего мне запомнился период казни Тараса, он конечно знает, что умрёт, но так же Бульба знает, что он и его
старший сын погибнут во имя своей Отчизны и Родины-Запорожья!
Отзыв:
Мне эта книга очень понравилась. Она показывает отчаянную смелость и самоотверженность русского
человека, крепкую дружбу воинов, беззаветную любовь к Родине, сердечную и душевную любовь сыновей к родителям.
Огромное позитивное впечатление вызывает у меня сам Тарас Бульба и его старший сын Остап, это люди большой
честности и преданности своим идеалам. В них нет никакой фальши, их уважают товарищи по войску, они являются
непререкаемым примером в боях, доказывая это своими человеческими качествами.
24

25. Устное народное творчество славян
К жанрам русского устного народного творчества относятся
- песни,
- былины,
- сказки,
- загадки,
- легенды,
- пословицы и поговорки.
Большинство фольклорных произведений существует в стихотворной (поэтической) форме, так
как стихотворная форма позволяла легко запоминать их и передавать многим поколениям людей на
протяжении нескольких столетий.
Богатыри и витязи — былинные образы героев древних славянских племен. Богатыри – люди
необыкновенные, им свойственны необыкновенная физическая сила, смекалка и самые разные таланты.
Знаменитый Илья Муромец обладает недюжинной силой, а Садко играет на гуслях.
25

26. «Богатырское слово»
Сюжет:
Князь Владимир Святославич сообщает своим богатырям (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша
Попович, Щата Елизынич, Сухан Доментьянович, Белая Палица и дворянин Зелешанин), что из Царьграда
(Константинополя) посланы на Русь «татарские» богатыри. Воины сразу же выезжают в Византию. По пути им встретились
«калики перехожие». Обменялись с ними одеждой и оставили коней. Приходят на пир в Царьград, а там их
расспрашивают «Кто такие ?», «Откуда вы ?»…После пира им показывают Царьградских богатырских коней. «Калики»
отправляются обратно одевают свои доспехи, берут оружие и перебивают всё татарское войско. Богатыри взяли в плен
Тугарина Змиевича, но князь его помиловал и отпустил (под стражей). И они поклялись всегда защищать князя с княгиней
и всю Русь «до скончания времён».
26

27. Личная страничка главного героя:
ромец (полное былинное имя — Илья Муромец
сын Ивана) — один из главных героев древнерусского былинного эпоса,
богатырь, воплощающий народный идеал героя-воина, народного
заступника.
Большинством историков считается, что родина Ильи
Муромца — село Карачарово под Муромом. Согласно былинам,
богатырь Илья Муромец до 33-х лет «не владел» руками и ногами, а
затем получил чудесное исцеление от старцев (или калик перехожих).
Илья прощается со своими родителями, братьями и родными и
отправляется «к стольному граду ко Киеву». Cдвинув, по совету
старцев, камень с места неподвижного, нашел он коня богатырского,
оружие и доспехи.
Отзыв:
Мне эта книга очень понравилась, так как мне нравится литературу, а особенно фольклор. В книге так же
приводятся все патриотичные качества, какими должен обладать настоящий русский человек, любящий свой народ и
свою Отчизну.
27

28. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
28