‫ل يعملون بشعائر اللسل.م.‬
‫نهب قوافل الحجيج.‬
‫اقتصار التعليم على أفراد معدودين.‬

‫2‬

‫قلة السلع ونقصانها‬

‫1‬
‫3‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد اللستـــــاذ: بندر الحازمي‬
‫‪‬مالك يو.م الدين ‪‬‬
‫‪ َ‬تِ تِ ‪ِ َ‬مْ تِ لا ّ تِ‬
‫ِمْ ‪ِ َ‬مْ ل ُ  َّ  ّب ِمْ ‪ َ َ‬تِ ‪َ‬‬
‫‪‬الحمد ل ر لا ّ العالمين‬
‫تِ‬
‫دعوة كل‬
‫دعا نوح قومه إلى عبادة ال وحده ألفا إل خمسين عاما فأبوا إل الكفر‬
‫ ً‬
‫ ً‬

‫النبياء‬
‫كان نوح يدعو قومه بالحكمة والموعظة إلى عبادة ال وحده‬
‫الحسنة.‬
‫وعندما بدأت السماء بالنهمار، ذهب‬

‫نوح عليه السل.م لبنه‬

‫من‬
‫تِ  َّ ‪ َ َ‬ل ُ ‪ َ‬ا ‪ َ َ‬تِ ‪‬ل ُ‬
‫إياك ن ِمْ ل ُد و  َّ فوقِمْ ‪َ‬عين‬
‫وكانالحكمةمعزل عن ‪‬الناسعبواقفتِإياك نستقمة جبل عالية‬
‫ ً‬
‫هو في‬

‫خلق الجن‬
‫2 قابله قومه بالعنف والتكذيب.‬
‫-‬

‫ ً والنس‬
‫بعيدا عن المؤمنين ‪‬اهدنا الصيذهبممع تِالفئة المؤمنة‬
‫‪ِ َ َ‬مْ ِمْ ‪َ َ‬‬
‫ورفض أن لا ّراط ال ل ُستقيم‬
‫ِمْ تِ ‪َ‬‬

‫وظن أنه لسينجو إن وقف على قمة الجبل ولكن هيهات‬
‫هو اللساس الذي‬

‫3 من آمن به كان له الثواب في الدنيا والخرة. ومن‬
‫‬‫تبنى عليه جميع‬
‫2 الفئة الكافرة.‬
‫العمال فلم والكافر‬
‫1-يخضع لها المسلمتنفعه ومات معيختارها المؤمن‬
‫‬‫‪‬ال  َّ ِمْ ‪ِ ِ َّ ِ َ‬‬
‫كفر به عذب لسوء العذاب في الدنيا والخرة.رحمـن الرحيم‬
‫وجميع الخلق.‬
‫المستجيب لمر ال.‬
‫4 اليمان بال -لبد من وقوعها.‬
‫3‬
‫ورلسله.‬
‫-‬

‫4 قد تقع وقد ل تقع لنها‬
‫-‬

‫شاملة لكل ما يقع في‬‫5‬
‫تقع من المؤمن فقط.‬
‫اليمان بال‬
‫‪‬‬
‫‪ِ َ‬مْ ‪ َ َ‬تِ تِ‬
‫‪‬من آمن بال‬
‫6 خاصة بالخير.‬
‫‬‫الكون من نعم أو مصائب.‬
‫‪‬واليو.م الخ الصلوات‬
‫اليمان باليو.م الخرأقرأ القرآن‬
‫أحب ال‬
‫‪ َ َ‬فأصليتِر‪‬‬
‫ِمْ تِ  ّ تِ‬
‫الخمس‬
‫أصلي السنن والرواتب‬
‫بر النوم‬
‫رسوله صلى ال عليه وسلم‬
‫‪‬‬
‫‪ َ َ‬تِ ‪ َ‬تِ‬
‫وأحب اليمان بالملئكة أذكارالوالدين. ‪‬والملئكة‬
‫وأحذر السلم‬
‫هود عليه من مخالفتهما عاد أذكار الصباح‬
‫أتصدقالتوحيد‬
‫أهمية‬
‫عبادة ال‬
‫اليمان بالكتاب‬
‫‪‬‬
‫‪ َ‬تِ تِ‬
‫‪‬والكتاب‬
‫أحب الخير للمسلمين‬
‫أذكار المساء‬
‫أوتر قبل النو.م‬
‫السلم‬
‫عبادة ال ‪‬والنبيينأهمية التوحيد‬
‫صالح عليه اليمان بالنبيين‬
‫‪َ َّ  َ‬‬
‫ثمود‬

‫بعقوق الوالدين.‬

‫شعيب عليه اليمان بالقضاء والقدر‬
‫السلم‬
‫مدين‬

‫‪‬‬
‫ َّ تِ تِ ‪ٍ‬‬
‫‪‬إل في كتاب‬
‫عبادة ال‬

‫أهمية التوحيد‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد اللستـــــاذ: بندر الحازمي‬
‫تذكيره بأهمية طاعة الوالدين‬
‫وأن عقوقهما من الكبائر العظيمة‬
‫وأن يستغفر ال ويبر والديه.‬

‫الوفاء بالكيل والحكم بالعدل.‬

‫بظلم الناس في الميزان والحكم بالظلم.‬

‫تذكيره بعذاب ال للمطففين الذين ل يقسطون في الميزان‬
‫حق ال على العباد أن يعبدوه ول‬
‫لهم‬
‫وعذاب ال للظالمين ووعيدهيشركوا به شيئا‬
‫اً‬
‫يا معاذ أتدري ما حق ال على العباد؟‬
‫ال ويتوب.‬
‫وننصحه بأن يستغفر وما حق العباد على ال؟‬
‫حق العباد على ال أن ل يعذب من ل‬
‫عاقبة من شيئا‬
‫اً‬
‫عظة الناس والنهي عن اتباع الشياطين وبيان يشرك به يضل السبيل.‬
‫ل تبشرهم فيتكلوا‬

‫كنت رديف النبي‬

‫على حمار‬
‫‪‬‬

‫ال ورسوله أعلم‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد الستـــــاذ: بندر الحازمي‬
‫لنه هو الوحيد المستحق للعبادة.‬
‫لنه هو الذي خلق لنا ما في السماوات والرض.‬

‫إن اختيار الصديق الصالح لهو تحقيق‬
‫رجميع النعم في هذا الكون أنعم هو بها علينا.‬
‫المن والهداية‬
‫لمعنى إيماننا بأن محمدا صلى ال عليه وسلم هو الذي‬
‫اً‬

‫أمرنا باختيار الصديق الصالح والبتعاد‬

‫المغفرة‬
‫عن أصدقاء السوء وعندما نمتثل لمره‬
‫‪‬‬

‫2‬
‫اً‬
‫صلى ال عليه وسلم فنكون قد حققنا معنى شهادة أن محمدا‬

‫تحريم دخول النار‬

‫‪‬‬
‫هو الخالق الذي خلق رسول ال‬
‫العالمين.‬
‫4‬
‫هو الذي يهدي العباد.‬
‫‪‬‬
‫دخول الجنة‬
‫هو الرزاق، يطعمنا ويسقينا.‬
‫1‬
‫إل ال‬
‫ل إله‬
‫هو الشافي من المراض.‬
‫‪‬‬
‫هو القادر على إماتتي. عقوق‬
‫دعاء‬
‫السرقة أو القتل.‬
‫3 ‪‬الفضل والرجر العظيم‬
‫ل يسترقون‬
‫القادر على‬
‫وهو يشركون بعثي يوم القيامة الوالدين‬
‫الولياء‬
‫بربهم‬
‫ل‬
‫وهو الذي يغفر الذنوب.‬

‫رجميع أنواع الشرك،ويورجب‬

‫أن ال وحده هو الذي‬

‫ل يكتوون‬

‫الكفر بكل ما يعبد من دون ال.‬

‫يستحق العبادة، فل يعبد‬
‫غيره.‬

‫ل يتطيرون‬

‫على ربهم يتوكلون‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد الستـــــاذ: بندر الحازمي‬

‫‪‬‬
‫اليقين المنافي للشك‬

‫الصدق المنافي للشرك‬

‫الصدق المنافي للكذب‬

‫المحبة المنافية للبغضاء‬

‫العلم المنافي للجهل‬

‫5‬
‫8‬
‫6‬
‫2‬
‫4‬
‫القبول المنافي للرد‬

‫3‬

‫الكفر بالطاغوت‬
‫المنافي للميمان بال‬

‫1‬
‫7‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد التستـــــاذ: بندر الحازمي‬
‫اليقين المنافي للشك‬

‫الصدق المنافي للشرك‬

‫الصدق المنافي للكذب‬

‫المحبة المنافية للبغضاء‬

‫العلم المنافي للجهل‬

‫5‬
‫8‬
‫6‬
‫2‬
‫4‬
‫القبول المنافي للرد‬

‫3‬

‫الكفر بالطاغوت‬
‫المنافي للميمان بال‬

‫1‬
‫7‬

‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد التستـــــاذ: بندر الحازمي‬

حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط

  • 1.
    ‫ل يعملون بشعائراللسل.م.‬ ‫نهب قوافل الحجيج.‬ ‫اقتصار التعليم على أفراد معدودين.‬ ‫2‬ ‫قلة السلع ونقصانها‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد اللستـــــاذ: بندر الحازمي‬
  • 2.
    ‫‪‬مالك يو.م الدين‪‬‬ ‫‪ َ‬تِ تِ ‪ِ َ‬مْ تِ لا ّ تِ‬ ‫ِمْ ‪ِ َ‬مْ ل ُ َّ ّب ِمْ ‪ َ َ‬تِ ‪َ‬‬ ‫‪‬الحمد ل ر لا ّ العالمين‬ ‫تِ‬ ‫دعوة كل‬ ‫دعا نوح قومه إلى عبادة ال وحده ألفا إل خمسين عاما فأبوا إل الكفر‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫النبياء‬ ‫كان نوح يدعو قومه بالحكمة والموعظة إلى عبادة ال وحده‬ ‫الحسنة.‬ ‫وعندما بدأت السماء بالنهمار، ذهب‬ ‫نوح عليه السل.م لبنه‬ ‫من‬ ‫تِ َّ ‪ َ َ‬ل ُ ‪ َ‬ا ‪ َ َ‬تِ ‪‬ل ُ‬ ‫إياك ن ِمْ ل ُد و َّ فوقِمْ ‪َ‬عين‬ ‫وكانالحكمةمعزل عن ‪‬الناسعبواقفتِإياك نستقمة جبل عالية‬ ‫ ً‬ ‫هو في‬ ‫خلق الجن‬ ‫2 قابله قومه بالعنف والتكذيب.‬ ‫-‬ ‫ ً والنس‬ ‫بعيدا عن المؤمنين ‪‬اهدنا الصيذهبممع تِالفئة المؤمنة‬ ‫‪ِ َ َ‬مْ ِمْ ‪َ َ‬‬ ‫ورفض أن لا ّراط ال ل ُستقيم‬ ‫ِمْ تِ ‪َ‬‬ ‫وظن أنه لسينجو إن وقف على قمة الجبل ولكن هيهات‬ ‫هو اللساس الذي‬ ‫3 من آمن به كان له الثواب في الدنيا والخرة. ومن‬ ‫‬‫تبنى عليه جميع‬ ‫2 الفئة الكافرة.‬ ‫العمال فلم والكافر‬ ‫1-يخضع لها المسلمتنفعه ومات معيختارها المؤمن‬ ‫‬‫‪‬ال َّ ِمْ ‪ِ ِ َّ ِ َ‬‬ ‫كفر به عذب لسوء العذاب في الدنيا والخرة.رحمـن الرحيم‬ ‫وجميع الخلق.‬ ‫المستجيب لمر ال.‬ ‫4 اليمان بال -لبد من وقوعها.‬ ‫3‬ ‫ورلسله.‬ ‫-‬ ‫4 قد تقع وقد ل تقع لنها‬ ‫-‬ ‫شاملة لكل ما يقع في‬‫5‬ ‫تقع من المؤمن فقط.‬ ‫اليمان بال‬ ‫‪‬‬ ‫‪ِ َ‬مْ ‪ َ َ‬تِ تِ‬ ‫‪‬من آمن بال‬ ‫6 خاصة بالخير.‬ ‫‬‫الكون من نعم أو مصائب.‬ ‫‪‬واليو.م الخ الصلوات‬ ‫اليمان باليو.م الخرأقرأ القرآن‬ ‫أحب ال‬ ‫‪ َ َ‬فأصليتِر‪‬‬ ‫ِمْ تِ ّ تِ‬ ‫الخمس‬ ‫أصلي السنن والرواتب‬ ‫بر النوم‬ ‫رسوله صلى ال عليه وسلم‬ ‫‪‬‬ ‫‪ َ َ‬تِ ‪ َ‬تِ‬ ‫وأحب اليمان بالملئكة أذكارالوالدين. ‪‬والملئكة‬ ‫وأحذر السلم‬ ‫هود عليه من مخالفتهما عاد أذكار الصباح‬ ‫أتصدقالتوحيد‬ ‫أهمية‬ ‫عبادة ال‬ ‫اليمان بالكتاب‬ ‫‪‬‬ ‫‪ َ‬تِ تِ‬ ‫‪‬والكتاب‬ ‫أحب الخير للمسلمين‬ ‫أذكار المساء‬ ‫أوتر قبل النو.م‬ ‫السلم‬ ‫عبادة ال ‪‬والنبيينأهمية التوحيد‬ ‫صالح عليه اليمان بالنبيين‬ ‫‪َ َّ َ‬‬ ‫ثمود‬ ‫بعقوق الوالدين.‬ ‫شعيب عليه اليمان بالقضاء والقدر‬ ‫السلم‬ ‫مدين‬ ‫‪‬‬ ‫ َّ تِ تِ ‪ٍ‬‬ ‫‪‬إل في كتاب‬ ‫عبادة ال‬ ‫أهمية التوحيد‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد اللستـــــاذ: بندر الحازمي‬
  • 3.
    ‫تذكيره بأهمية طاعةالوالدين‬ ‫وأن عقوقهما من الكبائر العظيمة‬ ‫وأن يستغفر ال ويبر والديه.‬ ‫الوفاء بالكيل والحكم بالعدل.‬ ‫بظلم الناس في الميزان والحكم بالظلم.‬ ‫تذكيره بعذاب ال للمطففين الذين ل يقسطون في الميزان‬ ‫حق ال على العباد أن يعبدوه ول‬ ‫لهم‬ ‫وعذاب ال للظالمين ووعيدهيشركوا به شيئا‬ ‫اً‬ ‫يا معاذ أتدري ما حق ال على العباد؟‬ ‫ال ويتوب.‬ ‫وننصحه بأن يستغفر وما حق العباد على ال؟‬ ‫حق العباد على ال أن ل يعذب من ل‬ ‫عاقبة من شيئا‬ ‫اً‬ ‫عظة الناس والنهي عن اتباع الشياطين وبيان يشرك به يضل السبيل.‬ ‫ل تبشرهم فيتكلوا‬ ‫كنت رديف النبي‬ ‫على حمار‬ ‫‪‬‬ ‫ال ورسوله أعلم‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد الستـــــاذ: بندر الحازمي‬
  • 4.
    ‫لنه هو الوحيدالمستحق للعبادة.‬ ‫لنه هو الذي خلق لنا ما في السماوات والرض.‬ ‫إن اختيار الصديق الصالح لهو تحقيق‬ ‫رجميع النعم في هذا الكون أنعم هو بها علينا.‬ ‫المن والهداية‬ ‫لمعنى إيماننا بأن محمدا صلى ال عليه وسلم هو الذي‬ ‫اً‬ ‫أمرنا باختيار الصديق الصالح والبتعاد‬ ‫المغفرة‬ ‫عن أصدقاء السوء وعندما نمتثل لمره‬ ‫‪‬‬ ‫2‬ ‫اً‬ ‫صلى ال عليه وسلم فنكون قد حققنا معنى شهادة أن محمدا‬ ‫تحريم دخول النار‬ ‫‪‬‬ ‫هو الخالق الذي خلق رسول ال‬ ‫العالمين.‬ ‫4‬ ‫هو الذي يهدي العباد.‬ ‫‪‬‬ ‫دخول الجنة‬ ‫هو الرزاق، يطعمنا ويسقينا.‬ ‫1‬ ‫إل ال‬ ‫ل إله‬ ‫هو الشافي من المراض.‬ ‫‪‬‬ ‫هو القادر على إماتتي. عقوق‬ ‫دعاء‬ ‫السرقة أو القتل.‬ ‫3 ‪‬الفضل والرجر العظيم‬ ‫ل يسترقون‬ ‫القادر على‬ ‫وهو يشركون بعثي يوم القيامة الوالدين‬ ‫الولياء‬ ‫بربهم‬ ‫ل‬ ‫وهو الذي يغفر الذنوب.‬ ‫رجميع أنواع الشرك،ويورجب‬ ‫أن ال وحده هو الذي‬ ‫ل يكتوون‬ ‫الكفر بكل ما يعبد من دون ال.‬ ‫يستحق العبادة، فل يعبد‬ ‫غيره.‬ ‫ل يتطيرون‬ ‫على ربهم يتوكلون‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد الستـــــاذ: بندر الحازمي‬ ‫‪‬‬
  • 5.
    ‫اليقين المنافي للشك‬ ‫الصدقالمنافي للشرك‬ ‫الصدق المنافي للكذب‬ ‫المحبة المنافية للبغضاء‬ ‫العلم المنافي للجهل‬ ‫5‬ ‫8‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫القبول المنافي للرد‬ ‫3‬ ‫الكفر بالطاغوت‬ ‫المنافي للميمان بال‬ ‫1‬ ‫7‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد التستـــــاذ: بندر الحازمي‬
  • 6.
    ‫اليقين المنافي للشك‬ ‫الصدقالمنافي للشرك‬ ‫الصدق المنافي للكذب‬ ‫المحبة المنافية للبغضاء‬ ‫العلم المنافي للجهل‬ ‫5‬ ‫8‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫القبول المنافي للرد‬ ‫3‬ ‫الكفر بالطاغوت‬ ‫المنافي للميمان بال‬ ‫1‬ ‫7‬ ‫حقيبة إنجــــــاز المعلم والمعلمة إعداد التستـــــاذ: بندر الحازمي‬