Download to read offline
01. Γεωγραφία Στ' τάξης - Κεφάλαιο 3: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης - Φύλλο σεναρίου
- 1. Εκπ/κή Αποθήκη Κατηγορία: Στρατηγικέςδιδασκαλίας - Πολλαπλή νοημοσύνη Project: Γεωγραφία Στ’ - Κεφάλαιο 3ο: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης Σενάριο ανάπτυξης Κεφάλαιο 3ο: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης Δημιουργία: Πέτρος Μιχαηλίδης - ΠΕ 70 Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
- 2. Ανάπτυξη Αφηγηματικό μέρος Ο κύριοςΟδυσσέας παίρνει συνεντεύξεις από διάφορους επιστήμονες σχετικά με τον καθορισμό της θέσης διαφόρων τοποθεσιών πάνω στη Γη. Στη συνέχεια παρουσιάζει τα στοιχεία στους μαθητές οι οποίοι θα τον βοηθήσουν να τα οργανώσει και να τα παρουσιάσει στους αναγνώστες/συνδρομητές των οργανισμών με τους οποίους συνεργάζεται Γενικό σχεδιάγραμμα ● Γίνεται η προβολή των videos - προοργανωτών και παρουσίασης των βασικών εννοιών σύμφωνα με τις σχετικές οδηγίες (δραστηριότητες 1 και 2) έπειτα, ● Αναπτύσσονται οι δραστηριότητες 1 - 6 σύμφωνα με τα παρακάτω 1η δραστηριότητα: Προβολή video προοργανωτή Περιγραφή Οι μαθητές παρακολουθούν την προβολή του video και απαντούν σε ερωτήσεις επαναληπτικού1 τύπου σχετικά με τους μεσημβρινούς και τους παράλληλους κύκλους Σημ: Το video μπορεί να προβληθεί 2 φορές, την μια χωρίς υπότιτλους και την άλλη με υπότιτλους και ενδιάμεσα των προβολών να γίνουν κάποιες ερωτήσεις. Τύπος δραστηριότητας: Ολομέλειας - Παρουσίαση του videο - προοργανωτή του μαθήματος Στόχος δραστηριότητας: Παρουσίαση του αντικειμένου του κεφαλαίου και δημιουργία κινήτρων για την περαιτέρω ενασχόληση με το αντικείμενο του κεφαλαίου. Προετοιμασία των μαθητών για την ανάπτυξη του κεφαλαίου. Διάρκεια: 5 -10 λεπτά Σχετικό αρχείο: Video στον υπερσύνδεσμο: 11. 1η Ενότητα - Κεφ. 3: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης - Εισαγωγή 2η Δραστηριότητα: Προβολή video παρουσίασης του μαθήματος Περιγραφή Οι μαθητές παρακολουθούν το video με την παρουσίαση των βασικών εννοιών του κεφαλαίου και στη συνέχεια απαντούν σε ερωτήσεις όπως: ● Τι είναι το γεωγραφικό πλάτος ● Τι είναι το γεωγραφικό μήκος ● Πώς τα μετράμε 1 Οι ερωτήσεις πάντα και σε όλες τις δραστηριότητες εξαρτώνται από τις ιδιαιτερότητες και το μικροκλίμα της τάξης. Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
- 3. ● Τι είναιτο δίκτυο συντεταγμένων ● Τι είναι η γεωγραφικές συντεταγμένες ενός τόπου. Τύπος δραστηριότητας: Ολομέλειας - Παρουσίαση του videο με την παρουσίαση των βασικών εννοιών του κεφαλαίου Στόχος δραστηριότητας: Η παρουσίαση και η πρώτη επαφή με τις βασικές έννοιες του κεφαλαίου Διάρκεια: 5 - 10 λεπτά Σχετικό αρχείο: Video στον υπερσύνδεσμο: 12. 1η Ενότητα - Κεφ. 3: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης - Δραστηριότητες Εναλλακτικά: Video στον υπερσύνδεσμο: 13. 1η Ενότητα - Κεφ. 3: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης - Βασικές έννοιες Προτεινόμενες δραστηριότητες Κατανόησης ● 3η δραστηριότητα: (διάρκεια 3-4 λεπτά) Εφαρμογή από το φωτόδεντρο στον υπερσύνδεσμο: Ο χάρτης της Γης - Δίκτυο συντεταγμένων ● 4η Δραστηριότητα: (διάρκεια 5:00’) Εύρεση τοποθεσιών - Εφαρμογή από το Φωτόδεντρο στον υπερσύνδεσμο: Γεωγραφικές συντεταγμένες στον παγκόσμιο χάρτη ● Δραστηριότητα εύρεσης τοποθεσίας με τη βοήθεια των χαρτών Google ή Bing και το σχετικό φύλλο εργασίας2 Επέκτασης ● 5η δραστηριότητα: (διάρκεια 5:00’) Εύρεση τοποθεσιών - Εφαρμογή από το Φωτόδεντρο στον υπερσύνδεσμο: Γεωγραφικές συντεταγμένες Ανατροφοδότησης - Αξιολόγησης ● 6η δραστηριότητα: (τον υπόλοιπο χρόνο) Κουΐζ από το Φωτόδεντρο και μόνο στο κομμάτι που αφορά το 2ο κεφάλαιο στον υπερσύνδεσμο: Γεωγραφικές συντεταγμένες (κουΐζ)3 Σημ1: Για τις δραστηριότητες 1, 4 και 5 να δοθεί το σχετικό φύλλο εργασίας. Σημ2: Οι δραστηριότητες του τετραδίου εργασιών, αν δεν υπάρχει χρόνος, να δοθούν σαν οικιακή εργασία 2 Απαιτείται εργαστήριο πληροφορικής, θα πρέπει να διατεθεί μια διδακτική ώρα, το φύλλο εργασίας μπορεί να τροποποιηθεί ανάλογα της περιοχής που γίνεται η διδασκαλία 3 Οι υπόλοιπες ερωτήσεις που δεν συμπληρώθηκαν στο προηγούμενο κεφάλαιο. Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος