1. ‫שוויונית‬ ‫חברה‬ ‫לקדם‬ ‫פועלת‬ '‫בעם‬ ‫'אוניברסיטה‬
,‫בקהילה‬ ‫משמעותי‬ ‫אזרח‬ ‫ולהיות‬ ‫עצמו‬ ‫את‬ ‫לממש‬ ‫אדם‬ ‫לכל‬ ‫המאפשרת‬
.‫מוחלשות‬ ‫אוכלוסיות‬ ‫לבין‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫בין‬ ‫מפגש‬ ‫יצירת‬ ‫באמצעות‬
(‫חזון‬)‫התכנית‬
‫התכנית‬'‫בעם‬ ‫אוניברסיטה‬',‫מייצרת‬‫חיבור‬‫חדשני‬‫לבין‬ '‫'האוניברסיטה‬ ‫בין‬
'‫'העם‬-‫ידע‬ ‫למוקד‬ ‫להגיע‬ ‫יכולות‬ ‫שאינן‬ ‫אוכלוסיות‬ ‫לבין‬ ‫ציבורי‬ ‫וידע‬ ‫כוח‬ ‫מוקד‬ ‫בין‬
‫בפני‬ ‫שעריה‬ ‫את‬ ‫פותחת‬ ‫האוניברסיטה‬ ,‫התכנית‬ ‫במסגרת‬ .‫אחרת‬ ‫בדרך‬ ‫זה‬
‫בסב‬ ‫ומעשית‬ ‫חיונית‬ ‫השכלה‬ ‫לרכוש‬ ‫להן‬ ‫ומאפשרת‬ ‫מוחלשות‬ ‫אוכלוסיות‬‫יבה‬
‫אקד‬‫מית‬.‫ייחודי‬ ‫מודל‬ ‫הינה‬ ‫התכנית‬-.‫מוחלשות‬ ‫מאוכלוסיות‬ ‫מבוגרים‬ ‫בחינוך‬ ‫עולמי‬
‫הלומדים‬,‫בתכנית‬‫נוער‬ ‫ובני‬ ‫מבוגרים‬‫מופנ‬ ,‫על‬ ‫ים‬-,‫וחינוך‬ ‫רווחה‬ ‫רשויות‬ ‫ידי‬‫לומדים‬
:‫הבאים‬ ‫מהתחומים‬ ‫באחד‬ ‫עבורם‬ ‫המותאם‬ ‫מבוא‬ ‫קורס‬‫מנהל‬ ,‫רפואה‬ ,‫משפט‬
‫ופסיכולוגיה‬ ‫עסקים‬‫על‬ ‫המועבר‬ ,-‫ידי‬‫סטודנטים‬-‫מנחים‬‫ראשון‬ ‫לתואר‬.
'‫בעם‬ ‫'אוניברסיטה‬‫פועלת‬‫ב‬ ‫היום‬-4‫אוניברסיטאות‬‫רחבה‬ ‫גאוגרפית‬ ‫בפריסה‬-
‫אביב‬ ‫תל‬ ‫אוניברסיטת‬,‫בן‬ ‫אוניברסיטת‬-‫גוריון‬,‫ה‬‫העברית‬ ‫אוניברסיטה‬‫ו‬‫זו‬ ‫משנה‬ ‫החל‬
.‫חיפה‬ ‫באוניברסיטת‬ ‫גם‬"‫תשע‬ ‫הלימודים‬ ‫בשנת‬‫ה‬‫ילמדו‬‫בתכנית‬0,322‫משתתפים‬
‫וי‬‫בה‬ ‫דריכו‬44.‫סטודנטים‬
‫הלומדים‬‫ב‬‫תכנית‬‫ממסגרות‬ ‫שנפלטו‬ ‫לאחר‬ ,‫קשה‬ ‫אקונומי‬ ‫סוציו‬ ‫מרקע‬ ‫מגיעים‬
‫מפערי‬ ‫סובלים‬ ‫והם‬ ‫קודמות‬ ‫חינוכיות‬-.‫משמעותיים‬ ‫ידע‬‫על‬ ‫מלווים‬ ‫הלומדים‬-‫ידי‬
‫מ‬ ‫(למעלה‬ ‫לתכנית‬ ‫שותפות‬ ‫אשר‬ ,‫וחינוך‬ ‫רווחה‬ ‫רשויות‬-33‫ממצפה‬ ‫מקומיות‬ ‫רשויות‬
.)‫בצפון‬ ‫ירכא‬ ‫ועד‬ ‫בדרום‬ ‫רמון‬‫מעניקה‬ ‫התכנית‬‫ללומדים‬‫בסיסי‬ ‫מעשי‬ ‫ידע‬,‫במטרה‬
‫מכך‬ ‫חשוב‬ ‫אך‬ ,‫היומיום‬ ‫בחיי‬ ‫יותר‬ ‫טובה‬ ‫התמודדות‬ ‫לאפשר‬-‫את‬ ‫לפתח‬ ‫כדי‬
‫להשיב‬ ,‫סקרנותם‬‫הרצ‬ ‫את‬ ‫להם‬ ‫ולהעניק‬ ,‫שאבדה‬ ‫הלימוד‬ ‫חדוות‬ ‫את‬‫והכלים‬ ‫ון‬
.‫ולהתפתח‬ ‫ללמוד‬ ‫להמשיך‬‫הלימו‬‫להיחשף‬ ‫ללומדים‬ ‫מאפשרים‬ ‫דים‬‫לחוויי‬‫ת‬‫הלימוד‬
,‫עולמם‬ ‫ותפיסות‬ ‫עיסוקם‬ ‫תחומי‬ ‫על‬ ,‫הסגל‬ ‫ולאנשי‬ ‫לסטודנטים‬ ,‫האוניברסיטאית‬
‫דו‬ ‫מייצרים‬ ‫ובכך‬-‫זה‬ ‫מפגש‬ .‫בישראל‬ ‫נפגשות‬ ‫אינן‬ ‫אשר‬ ‫אוכלוסייה‬ ‫שכבות‬ ‫בין‬ ‫שיח‬
‫אך‬ ,‫הסטודנטים‬ ‫של‬ ‫והכשרתם‬ ‫להשכלתם‬ ‫ותורם‬ ‫הלומדים‬ ‫את‬ ‫ומעשיר‬ ‫מעצים‬
‫לבבו‬ ‫לקירוב‬ ‫מוביל‬ ‫בעיקר‬‫סובלים‬ ‫ממנו‬ ‫הניכור‬ ‫ולצמצום‬ ‫ת‬.‫החברה‬ ‫בשולי‬ ‫החיים‬
‫הסטודנטים‬-‫ה‬‫מנחים‬‫כיתה‬ ‫מלמדים‬‫של‬03‫לומדים‬‫ובמקביל‬ ,‫בקורס‬ ‫משתתפים‬
‫שמטרתו‬ ‫שנתי‬ ‫אקדמי‬‫גיבוש‬ ,‫בבחינה‬ ‫ועוסק‬ ,‫ההוראה‬ ‫לעבודת‬ ‫ולהכינם‬ ‫להכשירם‬
‫חברתית‬ ‫מחויבות‬ ‫וחיזוק‬.‫עבודת‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫כמו‬ ,‫האקדמי‬ ‫בקורס‬ ‫ההשתתפות‬ ‫על‬
‫הסטודנטים‬ ,‫המעשית‬ ‫ההוראה‬-‫המנחים‬‫מקבלים‬‫וזאת‬ ,‫אקדמיות‬ ‫זכות‬ ‫נקודות‬
‫ולקדם‬ ‫ליזום‬ ,‫לעודד‬ ‫צריכה‬ ‫האקדמית‬ ‫ההשכלה‬ ‫כי‬ ‫הגורסת‬ ‫מהתפיסה‬ ‫כחלק‬
.‫האקדמי‬ ‫הידע‬ ‫של‬ ‫והנגשה‬ ‫דמוקרטיזציה‬ ‫לצד‬ ,‫סטודנטים‬ ‫של‬ ‫חברתית‬ ‫מעורבות‬

2. ‫הייחודי‬ ‫הפעולה‬ ‫מודל‬‫הלומדים‬ ‫את‬ ‫מביא‬ ‫התכנית‬ ‫של‬‫ל‬‫ה‬ ‫קמפוס‬‫אוניברסיטה‬
‫בשבוע‬ ‫אחת‬‫על‬ ‫מאורגנות‬ ‫בהסעות‬ ,-‫מקבלים‬ ‫התלמידים‬ .‫התכנית‬ ‫ידי‬‫ערב‬ ‫ארוחת‬
‫הפעולה‬ ‫מודל‬ .‫השיעור‬ ‫תחילת‬ ‫לפני‬ ‫קלה‬‫חברתי‬ ‫ומינוף‬ ‫שימוש‬ ‫מאפשר‬ ‫התכנית‬ ‫של‬
‫האנושיים‬ ‫משאביה‬ ‫ושל‬ ‫באקדמיה‬ ‫הידע‬ ‫של‬–,‫הסטודנטים‬‫והפיזיים‬–‫כיתות‬
‫הלימוד‬.‫המובי‬ '‫'רזה‬ ‫עלויות‬ ‫מבנה‬ ‫על‬ ‫מבוססת‬ ‫הפעילות‬ ,‫מכך‬ ‫כתוצאה‬‫להחזר‬ ‫ל‬
.‫הנדרשת‬ ‫התקציבית‬ ‫ההשקעה‬ ‫מול‬ ‫אל‬ ‫במיוחד‬ ‫גבוה‬ ‫חברתי‬
‫'אוניברסיטה‬ ‫מהישגי‬-‫פעילותה‬ ‫שנות‬ ‫בתשע‬ '‫בעם‬–‫מ‬ ‫למעלה‬-02,222‫לומדים‬
‫סיימו‬‫התלות‬ ‫צמצום‬ ‫תוך‬ ,‫בתכנית‬ ‫לימודיהם‬ ‫את‬ ‫בהצלחה‬‫ב‬‫מאות‬ .‫הרווחה‬ ‫שירותי‬
‫השתלבו‬ ‫עשרות‬ .‫מקצועיות‬ ‫ובמסגרות‬ ‫השכלה‬ ‫להשלמת‬ ‫במסגרות‬ ‫המשיכו‬
‫א‬ ‫תואר‬ ‫בלימודי‬‫קדמי‬‫פרטי‬ ‫באופן‬ ,‫או‬‫שיתוף‬ ‫במסגרת‬-‫'אוניברסיטה‬ ‫בין‬ ‫הפעולה‬
‫בן‬ ‫אוניברסיטת‬ ,‫אריאל‬ ‫אוניברסיטת‬ ‫לבין‬ '‫בעם‬-‫תל‬ ‫האקדמית‬ ‫והמכללה‬ ‫גוריון‬
‫אביב‬-‫אביב‬ ‫תל‬ ‫באוניברסיטת‬ ‫סוציאלית‬ ‫לעבודה‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫אקדמי‬ ‫מחקר‬ .‫יפו‬
‫כי‬ ‫קבע‬‫תח‬ ‫את‬ ‫וייחודי‬ ‫מובהק‬ ‫באופן‬ ‫לשפר‬ ‫מצליחה‬ ‫התכנית‬‫המסוגלות‬ ‫ושת‬
‫משתתפיה‬ ‫של‬‫כזה‬ ‫שיפור‬ ‫להניע‬ ‫המצליחה‬ ‫דומה‬ ‫תכנית‬ ‫בישראל‬ ‫קיימת‬ ‫לא‬ ‫וכי‬
.‫דומה‬ ‫מרקע‬ ‫מבוגרת‬ ‫אוכלוסייה‬ ‫בקרב‬‫הסטודנטים‬ ‫מאות‬-‫בת‬ ‫שהדריכו‬ ‫המנחים‬‫כנית‬
‫השנים‬ ‫לאורך‬‫ה‬ ‫כי‬ ‫מעידים‬‫י‬.‫בחייהם‬ ‫ביותר‬ ‫המשמעותית‬ ‫הלימודית‬ ‫החוויה‬ ‫זו‬ ‫יתה‬
‫המקצו‬ ‫מסלולם‬ ‫כיוון‬ ‫את‬ ‫משנים‬ ‫מהם‬ ‫רבים‬‫מקצועית‬ ‫בפעילות‬ ‫ומשתלבים‬ ‫עי‬-
.‫חברתית‬‫התכנית‬ ‫זכתה‬ ‫האחרונה‬ ‫בשנה‬‫בתמיכת‬‫של‬ ‫ותקצוב‬ ‫לתכנון‬ ‫הוועדה‬
‫פעילותה‬ ‫את‬ ‫והכפילה‬ ‫הגבוהה‬ ‫ההשכלה‬–‫מ‬-0‫ל‬-4‫מ‬ ;‫אוניברסיטאות‬-0,322
‫ל‬ ‫לומדים‬-0,322‫לומדים‬‫ומ‬-30‫סטודנטים‬-‫ל‬ ‫מנחים‬-44‫סטודנטים‬-.‫מנחים‬
‫התכנית‬ ‫הנהלת‬-'‫בעם‬ ‫'אוניברסיטה‬‫הוקמה‬‫עשור‬ ‫לפני‬‫על‬-‫ד"ר‬ ‫הכנסת‬ ‫חברת‬ ‫ידי‬
‫קול‬ ‫עדי‬‫ומנוהלת‬‫על‬ ‫האחרונות‬ ‫בשנתיים‬-‫בכירה‬ ‫יועצת‬ ‫לשעבר‬ ,‫ידלין‬ ‫רותם‬ ‫עו"ד‬ ‫ידי‬
.‫הממשלה‬ ‫למזכיר‬‫המייעצת‬ ‫הוועדה‬‫ואנשי‬ ‫אקדמיה‬ ‫מאנשי‬ ‫מורכבת‬ ‫לתכנית‬
‫עסקים‬‫ארוכות‬ ‫שנים‬ ‫התכנית‬ ‫את‬ ‫המלווים‬–‫קול‬ ‫עדי‬ ‫ד"ר‬ ‫חה"כ‬–‫הוועדה‬ ‫יו"ר‬
,‫בכנסת‬ ‫הציבור‬ ‫לפניות‬‫בוג‬ ‫אמי‬ ‫ד"ר‬‫נ‬‫ים‬–‫חינוכית‬ ‫למנהיגות‬ ‫מנדל‬ ‫מכון‬ ‫ממקימי‬,
‫פורת‬ ‫אריאל‬ '‫פרופ‬–,‫א.מ.ת‬ ‫פרס‬ ‫זוכה‬ ,‫אביב‬ ‫תל‬ ‫באוניברסיטת‬ ‫למשפטים‬ ‫פרופסור‬
‫לבנת‬ ‫דורון‬ ‫מר‬-‫בהולנד‬ ‫בינלאומיות‬ ‫חברות‬ ‫קבוצת‬ ‫של‬ ‫ויו״ר‬ ‫בעלים‬(ProDelta)‫ויזם‬
‫חברתי‬‫ל‬ ‫אריאלה‬ ‫עו"ד‬ ,‫הב‬–‫דין‬ ‫עורכי‬ ‫במשרד‬ ‫מנהלת‬ ‫שותפה‬,‫אור‬ ‫אהוד‬ ‫מר‬–
‫סמנכ‬"‫ל‬‫תכנון‬‫אסטרטגי‬‫ושיווק‬‫באוניברסיטת‬‫תל‬‫אביב‬‫יצחקי‬ ‫הראל‬ ‫ומר‬–‫חבר‬
‫לשעבר‬ ‫בארי‬ ‫דפוס‬ ‫מנכ"ל‬ ,‫בארי‬ ‫קיבוץ‬.