SlideShare a Scribd company logo
:‫عنوان‬
‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬
: ‫نویسنده‬
‫الماسی‬ ‫غفارزاده‬ ‫فرانک‬
:‫چکیده‬
‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫باید‬‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬‫های‬‫انگیزه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫مدیرانی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫به‬ ‫خود‬
. ‫نمایند‬ ‫تالش‬ ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫پیشبرد‬ ‫برای‬ ‫کافی‬، ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫انتظار‬ ‫گذشته‬ ‫های‬ ‫زمان‬ ‫در‬
‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫محوله‬ ‫وظایف‬ ‫انجام‬) ‫یکطرفه‬ ‫(بصورت‬، ‫نیز‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫مدیران‬ ‫انتظار‬ ‫و‬‫دریافت‬‫و‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ ‫دستمزد‬
‫نیازهای‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آگاهی‬ ‫گسترش‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫مرور‬ ‫بود.به‬ ‫ها‬ ‫کار‬ ‫انجام‬ ‫قبال‬ ‫در‬ ‫مزایا‬‫اولی‬‫ه‬
. ‫گردید‬ ‫آن‬ ‫سو‬ ‫و‬ ‫سمت‬ ‫تغییر‬ ‫و‬ ‫انتظارات‬ ‫افزایش‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫گردید‬ ‫مطرح‬ ‫دیگری‬ ‫نیازهای‬ ، ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬
‫کارکنان‬‫مختلف‬ ‫بدالیل‬ ، ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫سال‬ ‫چند‬) ‫اولیه‬ ‫عالقه‬ ‫رغم‬ ‫به‬ ‫حتی‬ (‫رفتگ‬ ‫تحلیل‬ ‫دچار‬‫ی‬
‫این‬ ‫سوء‬ ‫تاثیرات‬ ‫و‬ ‫میزان‬ ‫و‬ ‫شدت‬ . ‫شوند‬ ‫می‬‫اختالل‬،.‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫متفاوت‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫مختلف‬ ‫سطوح‬ ‫در‬
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫دالیل‬‫گوناگون‬‫است‬، ‫شغل‬ ‫نوع‬ ، ‫کار‬ ‫سابقه‬ ، ‫تحصیالت‬ ، ‫جنسیت‬ ، ‫سن‬ ، ‫سازمان‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫و‬
‫و‬ ‫سازمان‬ ‫مراتب‬ ‫سلسله‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬‫محیط‬ ‫نیز‬‫دارد‬ ‫بستگی‬.‫راهکار‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫برخورد‬ ‫چگونگی‬ ‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬
‫این‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫درمان‬ ‫برای‬‫اختالل‬‫متفاوت‬ ‫نیز‬‫است‬‫نمی‬ ‫و‬‫پرداخت‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫به‬ ‫واحد‬ ‫نسخه‬ ‫ارائه‬ ‫با‬ ‫توان‬
.‫بدلیل‬‫های‬ ‫تحقیق‬ ‫دارد‬ ‫سازمان‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫بدنبال‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫عملکرد‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫مخربی‬ ‫تاثیرات‬
‫درای‬ ‫زیادی‬. ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫خصوص‬ ‫ن‬
‫تا‬ ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫سعی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫در‬‫ها‬ ‫یافته‬ ‫و‬ ‫نظرات‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫با‬‫بروز‬ ‫علل‬ ، ‫خصوص‬ ‫این‬ ‫در‬‫د‬ ‫آن‬ ‫اثرات‬ ‫و‬‫ر‬
‫پیشنهادی‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫سازمان‬‫پیشگیری‬ ‫برای‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬‫بر‬ ‫مورد‬‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫رسی‬‫سعی‬ ‫همچنین‬ .
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫های‬ ‫تحقیق‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫نمود‬ ‫خواهیم‬‫فرسودگی‬ ‫و‬ ‫انگیزگی‬ ‫بی‬ ‫بروز‬ ‫و‬
‫شغل‬، ‫ی‬‫به‬‫بیشتر‬ ‫عامل‬ ‫این‬.‫کنیم‬ ‫توجه‬
: ‫ها‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬
‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬–‫سازمانی‬ ‫ساختار‬–‫شغلی‬ ‫افسردگی‬–‫سازمانی‬ ‫مراتب‬ ‫سلسله‬–‫هیجانی‬ ‫خستگی‬
:‫مقدمه‬
‫های‬ ‫سرمایه‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫سازمان‬‫م‬‫کارآمد‬ ‫انسانی‬ ‫نیروی‬ ، ‫وفق‬‫از‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫سازمانی‬ ‫هر‬ ‫بنابراین‬ . ‫است‬ ‫آن‬
‫باشند‬ ‫برخوردار‬ ‫قوی‬ ‫انگیزه‬ ‫و‬ ‫باال‬ ‫روحیه‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫کارکنان‬ ‫اگر‬ . ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ای‬ ‫ویژه‬ ‫نگاه‬ ‫سرمایه‬‫س‬ ‫دستیابی‬‫ازمان‬
‫خود‬ ‫اهداف‬ ‫به‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫تر‬ ‫راحت‬ ‫نیز‬‫فرسودگی‬ ‫گرفتار‬ ‫که‬ ‫کارکنانی‬ ‫ازجانب‬ ‫سازمان‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫.همچنین‬
‫سازمان‬ ‫رسیدن‬ ‫راه‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫عواملی‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫واقع‬ ‫.در‬ ‫بیند‬ ‫می‬ ‫فراوانی‬ ‫زیان‬ ‫و‬ ‫ضرر‬ ، ‫شوند‬ ‫می‬ ‫شغلی‬
.‫سازند‬ ‫می‬ ‫هموار‬ ‫نا‬ ‫را‬ ‫موفقیت‬ ‫به‬
‫مفهوم‬‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫حدود‬04‫و‬ ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫بسیاری‬ ‫تحقیقات‬ ‫پس‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫عنوان‬ ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫قبل‬ ‫سال‬
‫گرفت‬ ‫الهام‬ ‫کشف‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫متخصصان‬ ‫و‬ ‫محققان‬ . ‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫جهان‬ ‫سراسر‬‫ا‬ ‫ه‬‫کرد‬ ‫سعی‬ ‫و‬ ‫ند‬‫ا‬ ‫ه‬‫آن‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫ند‬
‫برای‬ ‫و‬ ‫ببرند‬ ‫پی‬.‫بکوشند‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫و‬ ‫پیشگیری‬‫شوفل‬‫ی‬1
(9442‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سندرم‬ ‫چگونه‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫توصیف‬ )
‫تشخیص‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫ای‬ ‫گسترده‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫هلند‬ ‫و‬ ‫سوئد‬ ‫مانند‬ ‫اروپایی‬ ‫کشورهای‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫در‬
‫محس‬ ‫استاندارد‬ ‫پزشکی‬‫شود‬ ‫می‬ ‫وب‬.
‫اطالعات‬‫به‬ ‫مربوط‬‫اختال‬‫های‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ل‬‫بهداش‬ ‫متخصصان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫یافت‬ ‫پزشکی‬‫ت‬‫در‬ ‫ی‬
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مان‬ ‫در‬ ‫جهان‬ ‫درسراسر‬ . ‫کنند‬ ‫می‬ ‫دریافت‬ ‫را‬ ‫الزم‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫درمان‬ ‫چگونگی‬ ‫باره‬
‫مشا‬ ‫و‬ ‫روانشناسان‬ ، ‫مشاوران‬ ، ‫اجتماعی‬ ‫مددکاران‬ ‫شامل‬ ‫متخصصان‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫شغلی‬‫وران‬
‫خدمات‬ ، ‫سازمانی‬‫را‬ ‫ی‬‫شام‬ ‫اغلب‬ ‫خدمات‬ ‫این‬ . ‫دهند‬ ‫می‬ ‫ارائه‬‫سازم‬ ‫در‬ ‫پیشگیری‬ ‫کارگاههای‬ ‫ل‬‫همچنین‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ان‬
‫برنا‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫فردی‬ ‫درمانی‬ ‫های‬ ‫مه‬‫برادلی‬2
(9292‫ای‬ ‫مقاله‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مفهوم‬ ‫بار‬ ‫نخستین‬ )
‫نوجوان‬ ‫بزهکاری‬ ‫مسئول‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫مامورانی‬ ‫درباره‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫کرد‬ ‫عنوان‬‫اما‬ . ‫بودند‬ ‫ندامتگاه‬ ‫در‬ ‫ان‬"‫فرو‬‫دونبرگر‬"3
‫در‬
‫سال‬9290‫بخشید‬ ‫وسعت‬ ‫آن‬ ‫فیزیکی‬ ‫و‬ ‫رفتاری‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫تعریف‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موضوع‬‫جفری‬ (
‫ویزوتامی‬9490).‫ا‬‫و‬‫فرسودگی‬‫شغلی‬‫را‬‫حالتی‬‫از‬‫خستگی‬‫و‬‫ناکامی‬‫می‬‫داند‬‫که‬‫به‬‫علت‬‫ازخود‬‫گذشتگی‬‫فرد‬‫در‬
‫روش‬‫کاری‬‫وزندگی‬‫آید‬ ‫می‬ ‫بوجود‬‫یا‬‫ارتباطی‬‫که‬‫منجر‬‫به‬‫وصول‬‫نتیجه‬‫دلخواه‬‫نمی‬‫شود‬.‫کتاب‬‫ایشان‬‫به‬‫نام‬“
‫بیشترین‬‫هزینه‬‫برای‬‫باالترین‬‫دستاورد‬"‫به‬‫عنوان‬‫کتاب‬‫مرجع‬‫در‬‫ارتباط‬‫با‬”‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬“‫م‬‫ورد‬‫استفاده‬
‫قرار‬‫می‬.‫گیرد‬‫ک‬
‫خانواده‬ ‫محیط‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫شخصیت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫آنها‬‫گذار‬ ‫می‬، ‫د‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫تحمیل‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫گزافی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬.‫در‬‫های‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫مطالعات‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫خصوص‬
‫همواره‬ ‫اجتماعی‬ ‫روانشناسان‬ ‫و‬ ‫ریزان‬ ‫برنامه‬ . ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫بسیاری‬‫و‬ ‫ها‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫هستند‬ ‫تالش‬ ‫در‬‫زوای‬‫ای‬
1
Schaufli
2
Bradley
3
Freudenberger
‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫را‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫مختلف‬‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫دهند‬‫نیز‬‫ها‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫نتایج‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بدنبال‬
‫ای‬ ‫کنترل‬ ‫برای‬‫سازمانی‬ ‫عملکرد‬ ‫بهبود‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫اختالل‬ ‫ن‬. ‫هستند‬
‫د‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫که‬ ‫سازمانی‬ ‫در‬‫چ‬‫شغلی‬ ‫افسردگی‬ ‫و‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ار‬، ‫شوند‬ ‫می‬‫بشدت‬ ‫سازمان‬ ‫بازدهی‬
‫پایین‬‫آید‬ ‫می‬‫مدیران‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫افسردگی‬ ‫و‬ ‫رفتگی‬ ‫.تحلیل‬،‫کارکنان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫بیشتری‬ ‫اثرات‬‫دارد‬.‫ریزان‬ ‫برنامه‬
‫م‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬‫اجتماعی‬ ‫شناسی‬ ‫روان‬ ‫شاوران‬‫اخت‬ ‫این‬ ‫بروز‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫و‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ‫بدنبال‬‫ال‬‫ل‬
‫هستند‬. ‫کنند‬ ‫می‬ ‫صرف‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫و‬‫شن‬‫عوامل‬ ‫اسایی‬
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫بروز‬‫تمهیدات‬ ‫اتخاذ‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫کرد‬ ‫خواهد‬ ‫کمک‬‫شود‬ ‫جلوگیری‬ ‫آن‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫ی‬‫ه‬ ‫هزینه‬ ‫مطمئنا‬ .‫ای‬
‫بروز‬ ‫از‬ ‫پیشگیری‬‫است‬ ‫کمتر‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ، ‫اختاللی‬ ‫هر‬.
‫پ‬ ‫که‬ ‫تحقیقاتی‬ ‫در‬‫ش‬ ‫فرسودگی‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یش‬‫آن‬ ‫ارتباط‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫غلی‬‫هیجانی‬ ‫هوش‬ ‫مانند‬ ‫عواملی‬ ‫با‬
‫در‬ ‫سازی‬ ‫مصون‬ ‫آموزش‬ ، ‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ، ‫وجود‬ ‫ابراز‬ ‫آموزش‬ ، ‫عمومی‬ ‫،سالمت‬ ‫سازمانی‬ ‫هوش‬ ، ‫عاطفی‬ ‫هوش‬ ،
‫درآمد‬ ‫،میزان‬ ‫خانواده‬ ‫محیط‬ ‫و‬ ‫خانوادگی‬ ‫وضعیت‬ ، ‫استرس‬ ‫برابر‬‫وض‬ ‫و‬‫تح‬ ‫سطح‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫عیت‬‫بررسی‬ ‫صیالت‬
.‫است‬ ‫شده‬‫و‬ ‫سازمان‬ ‫محیط‬ ‫اگر‬ ،‫گذراند‬ ‫می‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫روزمره‬ ‫اوقات‬ ‫از‬ ‫اعظمی‬ ‫بخش‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫آن‬ ‫از‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫ناپذیری‬ ‫جبران‬ ‫صدمات‬ ، ‫نباشد‬ ‫مطلوب‬ ‫آن‬ ‫مشاغل‬‫سازد‬ ‫می‬ ‫وارد‬ ‫فرد‬ ‫وان‬‫جبران‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫گونه‬ ‫به‬ ،
‫صرف‬ ‫نیازمند‬ ‫صدمات‬ ‫این‬. ‫است‬ ‫هنگفت‬ ‫مبالغی‬ ‫نمودن‬ ‫هزینه‬ ‫و‬ ‫بسیار‬ ‫زمان‬
‫هایی‬ ‫شغل‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫بیشتر‬ ، ‫شویم‬ ‫می‬ ‫متوجه‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مقاالتی‬ ‫مرور‬ ‫با‬
‫کوهن‬ ‫و‬ ‫کوشنیر‬ ، ‫نمونه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ .‫هستند‬ ‫انسانی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مشاغل‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫معلمی‬ ، ‫پرستاری‬ ‫مانند‬4
(9449‫اطفال‬ ‫اولیه‬ ‫های‬ ‫مراقبت‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫ساختار‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ )‫پرداخت‬‫ند‬
‫و‬‫همچنین‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬5
(9494‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫شناختی‬ ‫روان‬ ‫و‬ ‫ساختاری‬ ‫سازی‬ ‫توانمند‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ )‫رفتگی‬‫شغلی‬
‫پرستاران‬ ‫میان‬ ‫در‬‫ترکیه‬ ‫دولتی‬‫همکار‬ ‫و‬ ‫رحیمی‬ . ‫اند‬ ‫پرداخته‬( ‫انش‬9131‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ )
( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬ ‫جاوید‬ ‫و‬ ‫تهران‬ ‫های‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬9139‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫نیز‬ )
‫تهران‬ ‫دخترانه‬ ‫متوسطه‬ ‫مدارس‬‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بر‬‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫البته‬ . ‫اند‬ ‫داده‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬
‫است‬ ‫براین‬ ‫ما‬ ‫سعی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫مشاغلی‬ ‫چنین‬ ‫مختص‬ ‫فقط‬ ‫شغلی‬‫که‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬‫د‬ ‫نبز‬ ‫را‬‫این‬ ‫ر‬
‫خصوص‬. ‫دهیم‬ ‫قرار‬ ‫تر‬ ‫دقیق‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬
4
Kushnire & Cohen
5
Fedai & Demir
‫ادبیات‬ ‫بر‬ ‫مروری‬
‫ت‬ ‫ترین‬ ‫کامل‬، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫از‬ ‫عریف‬‫مسخ‬ ، ‫هیجانی‬ ‫خستگی‬‫و‬ ‫شخصیت‬‫است‬ ‫شخصی‬ ‫کفایت‬ ‫کاهش‬(‫کوهپایه‬
‫همکاران‬ ‫و‬9124).‫یابد‬ ‫می‬ ‫گسترش‬ ‫زمان‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫آهستگی‬ ‫به‬ ‫ولی‬ ‫نیست‬ ‫روانی‬ ‫اختالل‬ ‫،یک‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬
‫ب‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫و‬‫شود(شاف‬ ‫تبدیل‬ ‫روانی‬ ‫ناتوانی‬ ‫یک‬ ‫ه‬‫همکاران‬ ‫و‬ ‫لی‬9220).‫بهداشت‬ ‫با‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬
‫غلبه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫رابطه‬ ‫نیز‬ ‫او‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫بلکه‬ ، ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫روانی‬‫ارتقاء‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫شغلی‬ ‫برفرسودگی‬
‫وهمکاران‬ ‫زایی‬ ‫ناستی‬ ( ‫کرد‬ ‫کمک‬ ‫انسانی‬ ‫نیروی‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫و‬ ‫اثربخشی‬ ‫افزایش‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫بهداشت‬9139).
‫می‬ ‫رخ‬ ‫زمانی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫ک‬ ‫دهد‬‫می‬ ‫تحلیل‬ ‫استرس‬ ‫با‬ ‫انطباق‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫توانایی‬ ‫ه‬‫ت‬ ‫این‬ .‫رود‬‫حلیل‬‫فقط‬‫ن‬‫از‬ ‫اشی‬
‫ویژگی‬‫کرده‬ ‫دچار‬ ‫وضعیت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫افراد‬ ‫مزمن‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫محیطی‬ ‫یا‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫فرد‬ ‫های‬
‫می‬ ‫منزوی‬ ‫فرد‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫حالت‬ ‫در‬ .‫باشد‬‫می‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫شود‬‫ندا‬ ‫محیط‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫روی‬ ‫کنترلی‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫کند‬‫ر‬.‫د‬
‫فرو‬‫ی‬‫ایی‬ ‫حرفه‬ ‫روابط‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫تعریف‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫سرخوردگی‬ ‫وضعیت‬ ‫نوعی‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫دنبرگر‬
‫ا‬ ‫مورد‬ ‫های‬ ‫پاداش‬ ‫ایجاد‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫که‬‫مسلش‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫ناشی‬ ،‫نیستند‬ ‫نتظار‬6
(9239‫نوعی‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ )
‫سندر‬‫م‬‫شناختی‬ ‫روان‬‫خستگی‬ ‫شامل‬‫کاهش‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬ ، ‫عاطفی‬‫کرده‬ ‫تعریف‬ ‫شخصی‬ ‫موفقیت‬
‫و‬ ‫است‬‫متخصصانی‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬‫بران‬ ‫چالش‬ ‫های‬ ‫موقعیت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬‫افرا‬ ‫با‬ ، ‫گیز‬‫ک‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫دیگر‬ ‫د‬‫نند‬.
‫نوعی‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫جسمی‬ ‫های‬ ‫توانایی‬ ‫در‬ ‫افسردگی‬‫طوالنی‬ ‫های‬ ‫سرخوردگی‬ ‫و‬ ‫فشارها‬ ‫نتیجه‬ ‫که‬ ‫عاطفی‬ ‫یا‬
‫ا‬ ‫مدت‬‫(لمبرت‬ ‫ست‬94947
. )‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫بدبین‬ ‫با‬ ‫شغلی‬‫ی‬‫سالمت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫شدن‬ ‫سنگدل‬ ‫و‬
‫ذهنی‬‫(یان‬ ‫است‬ ‫همراه‬ ‫کارکنان‬ ‫جسمی‬ ‫و‬‫تانگ‬ ‫و‬8
9441‫در‬ ‫که‬ ‫استرس‬ ‫های‬ ‫سازه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ . )‫ا‬‫شناسی‬ ‫روان‬ ‫دبیات‬
‫(الو‬ ‫است‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫رفتارسازمانی‬ ‫و‬ ‫شناسی‬ ‫جامعه‬ ،9
9494).‫فرودنبرگر‬ ‫عقیده‬ ‫به‬
‫ز‬ ‫افراد‬: ‫هستند‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫یر‬
‫الف‬-‫بی‬ ‫افرادی‬ ‫چنین‬ ، ‫کار‬ ‫به‬ ‫معتاد‬ ‫افراد‬‫در‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫در‬ ‫غرق‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫ش‬‫هستند‬ ‫وسواس‬ ‫خود‬ ‫کار‬.
‫ب‬-‫را‬ ‫کارش‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫کس‬ ‫هیچ‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫متقاعد‬ ‫افرادی‬ ‫چنین‬ ، ‫قراردارند‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫کنترل‬ ‫تحت‬ ‫که‬ ‫افرادی‬
‫(بارت‬ ‫دهد‬ ‫انجام‬ ‫خوبی‬ ‫به‬10
9494).
‫ج‬-‫افرادی‬‫دانند‬ ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شغلی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫دیگری‬ ‫زندگی‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫که‬
6
Maslach
7
Lambert ,g Eric
8
Yan , elsiechau-wai, Tang , Catherine so-kum
9
Law , W daniel
10
Barrett , m Jason
‫زم‬ ‫گذشت‬ ‫با‬‫من‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ، ‫ان‬‫و‬ ‫خانواده‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫کناره‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫مشکالتی‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫جر‬
‫د‬‫همکاران‬ ‫و‬ ‫(لمبرت‬ ‫شود‬ ‫وستان‬11
0202).‫استرس‬ ‫و‬ ‫فشار‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫فرآیند‬‫شغلی‬ ‫مزمن‬
‫افتد‬ ‫می‬ ‫اتفاق‬.
‫کار‬ ‫میزان‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫استرس‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫تحقیقات‬‫استرس‬ . ‫شود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ، ‫زیاد‬
‫سال‬ ‫بر‬ ‫شغلی‬ ‫های‬‫گذارد‬ ‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫افراد‬ ‫متی‬‫ک‬ ‫را‬ ‫زندگی‬ ‫،کیفیت‬‫صدما‬ ‫وقوع‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫اهش‬‫ت‬‫ا‬ ‫ناشی‬‫ز‬
‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫دهد(رحیمی‬ ‫می‬ ‫افزایش‬ ‫را‬ ‫کار‬0831‫لی‬ . )‫آ‬12
(0131‫نتیجه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫است‬ ‫معتقد‬ )
‫حرفه‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫بزرگ‬ ‫بسیار‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫در‬ ‫ناکامی‬ ‫مستقیم‬‫ای‬. ‫است‬‫ف‬ ‫برخود‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫رد‬
‫و‬ ‫کاربران‬ ، ‫سازمان‬ ‫بر‬ ‫بلکه‬‫سازمان‬ ‫از‬ ‫مند‬ ‫بهره‬ ‫مشتریان‬‫آلسوپ‬ ‫(پاتریشیا‬ ‫گذارد‬ ‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫نیز‬002013
.)
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫دردناک‬ ‫تجربه‬ ‫یک‬ ‫افراد‬ ‫برای‬ ‫شغلی‬‫اطالعات‬ ‫براساس‬ . ‫است‬ ‫بر‬ ‫هزینه‬ ‫پدیده‬ ‫یک‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫برای‬ ‫و‬
‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫مخارج‬ ‫به‬ ‫یورو‬ ‫میلیون‬ ‫بیست‬ ‫ساله‬ ‫همه‬ ، ‫اروپایی‬ ‫اتحادیه‬ ‫در‬ ‫موجود‬
‫در‬ .‫شود‬ ‫می‬‫به‬ ‫هزینه‬ ‫این‬ ‫متحده‬ ‫ایاالت‬852.‫رسد‬ ‫می‬ ‫سال‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫دالر‬ ‫میلیون‬
‫العمل‬ ‫عکس‬‫ب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫محل‬ ‫های‬ ‫استرس‬ ‫به‬‫ر‬‫کار‬‫با‬ ‫مقابله‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫برخی‬ . ‫باشد‬ ‫گذار‬ ‫تاثیر‬ ‫تولید‬ ‫و‬ ‫گریزی‬
‫ر‬ ‫می‬ ‫بیرون‬ ‫کار‬ ‫محل‬ ‫از‬ ‫استرس‬‫عصبی‬ ‫واکنش‬ ‫حالت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫وند‬‫محل‬ ‫در‬ ‫دیگر‬ ‫برخی‬ . ‫گویند‬ ‫می‬ ‫استرس‬ ‫به‬
‫ک‬‫ن‬ ‫و‬ ‫ندارند‬ ‫را‬ ‫محوله‬ ‫کارهای‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫الزم‬ ‫تمرکز‬ ‫اما‬ ‫دارند‬ ‫حضور‬ ‫ار‬‫بروز‬ ‫تولید‬ ‫کاهش‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫تیجه‬‫(پاتری‬ ‫کند‬ ‫می‬‫شیا‬
‫آلسوپ‬0200. )
‫اخیرا‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫بخش‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫خصو‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫سازمانهای‬ ‫تمام‬ ‫در‬‫دیده‬ ‫صی‬‫می‬‫ش‬‫ود‬. ‫است‬ ‫مشتری‬ ‫با‬ ‫تماس‬‫به‬
‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمات‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫دلیل‬‫این‬ ‫رشد‬ ‫امکان‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫مهم‬ ‫های‬ ‫اولویت‬ ‫از‬ ‫مشتریان‬
‫ناپذیر‬ ‫جدایی‬ ‫بخش‬ ‫مشتریان‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫برقراری‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫تماس‬ ‫مرکز‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بسیار‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫مشاغل‬
‫خدم‬‫رس‬ ‫ات‬‫گفته‬ ‫به‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫انی‬‫(مرک‬ ‫رسانی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مشاغل‬ ، ‫متحده‬ ‫ایاالت‬ ‫کار‬ ‫وزارت‬‫ز‬
‫سال‬ ‫تا‬ )‫تماس‬9493‫حدود‬ ‫به‬044444‫زای‬ ‫استرس‬ ‫عوامل‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫تحقیقات‬ ‫کنون‬ ‫تا‬ .‫رسید‬ ‫خواهد‬
‫د‬ ‫شغلی‬ ‫نارضایتی‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫نهایت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫کرده‬ ‫ثبت‬ ‫تماس‬ ‫مراکز‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫متفاوتی‬‫ای‬ ‫کارمندان‬ ‫بین‬ ‫ر‬‫مرا‬ ‫ن‬‫می‬ ‫کز‬
‫شود‬‫ویزوتامی‬ ‫جفری‬ (14
9490‫دلف‬ . )‫همکاران‬ ‫و‬15
(9494‫کاری‬ ‫اضافه‬ ، ‫مشتریان‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫لفظی‬ ‫خشونت‬ )
‫در‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫رضایت‬ ‫کاهش‬ ‫عوامل‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫مشتری‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫مسئولیت‬ ‫داشتن‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫پرداخت‬ ‫های‬
.‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫نهایت‬
11
Lambert ,g Eric
12
Lee, A.
13
Patricia,J.Alsup,Jr.
14
Jeffrey V. vizueta
15
Delp ,L.
‫از‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫انجام‬ ‫ویزوتامی‬ ‫جفری‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫مخابراتی‬ ‫شرکت‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫مشابهی‬ ‫تحقیق‬ ‫اخیرا‬‫شناسایی‬ ‫آن‬
‫آنها‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫و‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫کارمندان‬ ‫حفظ‬ ‫برای‬ ‫راهکارهایی‬ ‫شناسایی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ایجاد‬ ‫عوامل‬
‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫جامعه‬ ‫بود‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫زندگی‬ ‫بین‬ ‫توازن‬ ‫ایجاد‬ ‫در‬954‫شمال‬ ‫در‬ ‫واقع‬ ‫فروشگاه‬ ‫یک‬ ‫تماس‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫نفر‬
‫فقط‬ ‫اما‬ ‫بود‬ ‫متحده‬ ‫ایاالت‬ ‫شرقی‬29‫حدود‬ ( ‫نفر‬9/94‫که‬ ‫رسید‬ ‫متفاوتی‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫او‬ ‫شدند‬ ‫همکاری‬ ‫به‬ ‫حاضر‬ )
.‫بود‬ ‫سازمان‬ ‫ترک‬ ‫به‬ ‫تمایل‬ ‫و‬ ‫اعتنایی‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫خستگی‬ ‫بین‬ ‫مثبت‬ ‫رابطه‬ ‫وجود‬ ‫آن‬ ‫عمده‬
‫تحلی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫برخی‬ ‫زیر‬ ‫جدول‬‫(ور‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫ل‬‫زاد‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫نژاد‬ ‫دی‬‫ه‬0853)
‫مستقیم‬ ‫غیر‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫مستقیم‬ ‫های‬ ‫هزینه‬
‫دست‬ ‫از‬‫دلی‬ ‫زنده‬ ‫و‬ ‫انرژی‬ ‫دادن‬ ‫عضویت‬ ‫و‬ ‫مشارکت‬
‫شغلی‬ ‫نارضایتی‬ ‫غیبت‬
‫پایین‬ ‫تعهد‬ ‫خدمت‬ ‫ترک‬
‫روابط‬ ‫کیفیت‬ ‫کاهش‬ ‫کار‬ ‫کردن‬ ‫متوقف‬ / ‫اعتصاب‬
‫بدگمانی‬ ‫شغلی‬ ‫عملکرد‬
‫دشمنی‬ ‫ها‬ ‫ستاده‬ ‫کمیت‬ / ‫کیفیت‬
‫پرخاشگری‬ ‫سوانح‬
‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سنجش‬ ‫ابعاد‬
‫م‬‫سلش‬‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫که‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫ارائه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سنجش‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫بعد‬ ‫سه‬ ،
-‫عاطفی‬ ‫خستگی‬
‫دجار‬ ‫که‬ ‫کارکنانی‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫شروع‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ ‫با‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ، ‫معتقدند‬ ‫پردازان‬ ‫نظریه‬
‫را‬ ‫خود‬ ‫انرژی‬ ‫لذا‬ ، ‫برآیند‬ ‫خود‬ ‫شغلی‬ ‫تقاضاهای‬ ‫عهده‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫نمی‬ ، ‫شوند‬ ‫می‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬‫برای‬
‫(اوبرین‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫مشتریان‬ ‫با‬ ‫مناسب‬ ‫برخورد‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫انجام‬16
9494‫نشان‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ . )
‫مونتا‬ ( ‫شود‬ ‫می‬ ‫تجربه‬ ‫دشوار‬ ‫کاری‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مدتی‬ ‫بلند‬ ‫عاطفی‬ ‫تخلیه‬ ‫دهنده‬
1 7
9494)
‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫کاری‬ ‫فشارهای‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫عمدتا‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬‫به‬ ‫چهره‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ‫ی‬
‫د‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ، ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫فرد‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫دارند‬ ‫دیگران‬ ‫با‬ ‫زیادی‬ ‫چهره‬‫اثرب‬ ‫یگر‬‫خشی‬
‫دیگران‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫ندارد‬‫تو‬ ، ‫را‬ ‫سرکار‬ ‫به‬ ‫رفتن‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫پاسخگو‬‫فکر‬ ‫او‬ ‫پندارد‬ ‫می‬ ‫شکنجه‬ ‫عی‬‫می‬
‫که‬ ‫کند‬‫ق‬‫نیست‬ ‫ادر‬‫دهد‬ ‫ادامه‬ ‫کارش‬ ‫به‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بیش‬‫و‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬ ( ‫کند‬ ‫می‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫تنش‬ ‫احساس‬18
9494).
-‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬
‫شود(اوبرین‬ ‫می‬ ‫بدبین‬ ‫مشتری‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫به‬ ‫کارمند‬ ، ‫مورد‬ ‫این‬ ‫در‬9494‫خود‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫اعتقاد‬ ‫و‬ )
‫(مونتا‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫سازمان‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫را‬9494‫خشن‬ ‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫واکنش‬ ‫شامل‬ ‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬ . )
‫نسبت‬ ‫منفی‬ ‫و‬‫شدن‬ ‫تفاوت‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫به‬‫شود‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمت‬ ‫در‬‫واقعیت‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫رفتارها‬ ‫این‬ .
‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫اهداف‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫کارکنان‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫مرتبط‬‫دلیل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اشتیاق‬ ‫و‬ ‫شور‬ ‫نیز‬
‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬ ( ‫اند‬ ‫داده‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫شغلشان‬ ‫و‬ ‫خودشان‬ ‫از‬ ‫دورشدن‬9494)
-‫شخصی‬ ‫موفقیت‬ ‫عدم‬
‫م‬ ‫به‬ ‫نیاز‬‫دیگران‬ ‫با‬ ‫رقابت‬ ‫در‬ ‫تعالی‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ‫تالش‬ ‫و‬ ‫دشوار‬ ‫وظایف‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫محرکی‬ ، ‫وفقیت‬
‫مثبت‬ ‫احساسات‬ ‫تقویت‬ ‫موجب‬ ، ‫موفقیت‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ، ‫دشوار‬ ‫کارهای‬ ‫به‬ ‫کارکنان‬ ‫شدن‬ ‫گیر‬ ‫در‬ ‫هنگام‬ . ‫است‬
‫دار‬ ‫وجود‬ ‫منفی‬ ‫رابطه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫موفقیت‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫بین‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫مطالعات‬ . ‫شود‬ ‫می‬( ‫د‬
‫مونتا‬9494‫موقع‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫واقعیت‬ )، ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫خود‬‫را‬‫عن‬ ‫به‬‫و‬ ‫نامناسب‬ ‫فردی‬ ‫وان‬
‫بیند‬ ‫می‬ ‫ناموفق‬‫به‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ . ‫کند‬ ‫ارزیابی‬ ‫منفی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫خودر‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫تمایل‬ ‫فرد‬ ‫دیگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬ .
16
O,brein,l janice
17
Montea , gio nw
18
Fedai & Demir
‫احساس‬ ، ‫خود‬ ‫کار‬ ‫در‬ ، ‫رسند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫تصوری‬ ‫چنین‬‫بر‬ ‫لذا‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫شکست‬‫انجام‬ ‫ای‬‫خ‬ ‫کار‬‫تحت‬ ‫و‬ ‫ود‬
‫خ‬ ‫تغییرات‬ ‫درآوردن‬ ‫کنترل‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫(فدایی‬ ‫کنند‬ ‫نمی‬ ‫تالش‬ ‫یلی‬9494)
‫برو‬ ‫عوامل‬‫ز‬‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬
-‫از‬ ‫یکی‬ ‫کاری‬ ‫انگیزه‬ ‫رفتن‬ ‫دست‬ ‫از‬‫است‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬
‫در‬58‫سالهای‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫کاهش‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫اول‬ ‫ماهه‬ ‫شش‬ ‫در‬ ‫پرسنل‬ ‫انگیزه‬ ،‫شرکتها‬ ‫درصد‬‫آنها‬ ‫روحیه‬ ‫نیز‬ ‫بعد‬
‫بدتر‬‫شود‬ ‫می‬‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫شکل‬ ‫ای‬ ‫مطالعه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫یافته‬ ‫این‬ .2/1‫کارکنان‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫میلیون‬82
‫میان‬ ‫از‬ ‫برتر‬ ‫شرکت‬1111‫سالهای‬ ‫بین‬ ‫فورچون‬ ‫مجله‬ ‫شرکت‬2111‫تا‬2112‫تحقیقاتی‬ ‫موسسه‬ ‫توسط‬ ،
.‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ )‫نیویورک‬ ( ‫سیروتا‬‫این‬‫مشکل‬‫به‬‫اصول‬‫و‬‫مبانی‬‫مدیریت‬‫مربوط‬‫می‬‫شود‬.‫یعنی‬‫هم‬‫به‬‫س‬‫یاستها‬
‫و‬‫رویه‬‫هایی‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫روابطی‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫گیرند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫نیروهایشان‬ ‫کردن‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫شرکتها‬ ‫که‬
.‫کنند‬ ‫می‬ ‫برقرار‬ ‫خود‬ ‫مستقیم‬ ‫گزارشهای‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫فردی‬
-‫در‬ ‫نیز‬ ‫زیر‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬‫هستند‬ ‫موثر‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬:
o‫؛‬ ‫اهداف‬ ‫نبودن‬ ‫مشخص‬ : ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫در‬ ‫نقش‬ ‫صحیح‬ ‫تعریف‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫ابهام‬
‫و‬ ‫ها‬ ‫مسئولیت‬‫سازمان‬ ‫مداوم‬ ‫و‬ ‫سریع‬ ‫تغییرات‬ ‫و‬ ‫ِی‬‫ژ‬‫تکنولو‬ ، ‫تکالیف‬ ‫پیچیدگی‬ ، ‫ها‬ ‫محدودیت‬
o‫نا‬ ‫و‬ ‫متناقض‬ ‫های‬ ‫درخواست‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫خواسته‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫رخ‬ ‫زمانی‬ ‫نقش‬ ‫:تعارض‬ ‫نقش‬ ‫تعارض‬
‫متناقض‬‫افر‬ ‫روی‬ ‫بر‬‫شود‬ ‫اعمال‬ ‫اد‬.
o: ‫شغلی‬ ‫انتظارات‬‫است‬ ‫روانی‬ ‫فشار‬ ‫تجربه‬ ‫در‬ ‫عمده‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ، ‫واقعیت‬ ‫و‬ ‫انتظارات‬ ‫شیوع‬
o: ‫کاری‬ ‫تراکم‬، ‫کمی‬ ‫کاری‬ ‫تراکم‬ ‫های‬ ‫مؤلفه‬ ‫است‬ ‫کیفی‬ ‫و‬ ‫کمی‬ ‫های‬ ‫مؤلفه‬ ‫شامل‬ ‫کاری‬ ‫تراکم‬
‫تراکم‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫رسیدگی‬ ‫برای‬ ‫کمی‬ ‫زمان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ازحد‬ ‫بیش‬ ‫های‬ ‫خواست‬ ‫در‬ ‫شامل‬
. ‫شود‬ ‫می‬ ‫مربوط‬ ‫شغل‬ ‫پیچیدگی‬ ‫به‬ ‫کیفی‬
-: ‫باشند‬ ‫می‬ ‫فردی‬ ‫درون‬ ‫عوامل‬ ، ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫دیگر‬ ‫از‬
o: ‫شغل‬ ‫احراز‬ ‫برای‬ ‫آمادگی‬ ‫عدم‬‫برای‬ ‫الزم‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫که‬ ‫افرادی‬‫اند‬ ‫نکرده‬ ‫کسب‬ ‫را‬ ‫شغل‬ ‫احراز‬
‫دارند‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫به‬ ‫شدن‬ ‫مبتال‬ ‫برای‬ ‫بیشتری‬ ‫آمادگی‬.
o: ‫فردی‬ ‫های‬ ‫متغیر‬(‫نقش‬ ) ‫کار‬ ‫سابقه‬ ‫و‬ ‫تأهل‬ ‫وضعیت‬ ، ‫تحصیالت‬ ‫،میزان‬ ‫سن‬ ، ‫جنس‬‫مؤثری‬
‫دارند‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫در‬
o‫شخصیتی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ : ‫شخصیتی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬‫فرسودگی‬ ‫ساز‬ ‫زمینه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫افراد‬
‫مشکالت‬ ‫با‬ ‫مواجهه‬ ‫در‬ ‫هستند‬ ‫باالیی‬ ‫نفس‬ ‫عزت‬ ‫دارای‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫مثال‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫نماید‬ ‫عمل‬ ‫شغلی‬
‫موقعی‬ ‫و‬‫در‬ ‫هستند‬ ‫فعال‬ ‫و‬ ‫مقاوم‬ ‫خطرناک‬ ‫های‬ ‫ت‬‫حالی‬‫می‬ ‫سعی‬ ‫پایین‬ ‫نفس‬ ‫عزت‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫که‬
‫کنند‬ ‫اجتناب‬ ‫شکل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫هایی‬ ‫موقعیت‬ ‫از‬ ‫کنند‬19
‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫علل‬
‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫که‬ ‫زیادی‬ ‫تحقیقات‬ ‫براساس‬ ، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بروز‬ ‫علل‬ ‫خصوص‬ ‫در‬‫است‬‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫بندی‬ ‫گروه‬ ‫و‬
‫مطالعه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫علل‬ ‫توان‬ ‫می‬ ، ‫اختالل‬ ‫این‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫سازمان‬. ‫برد‬ ‫نام‬
‫حوزه‬ ‫در‬ ‫بروز‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫و‬ ‫علل‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫مطالعات‬ ‫گردید‬ ‫عنوان‬ ‫نیز‬ ‫قبال‬ ‫که‬ ‫همانگونه‬‫فردی‬ ‫روانشناسی‬
‫فرد‬ ‫شخصیتی‬ ‫و‬‫م‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫انجام‬‫اکتفا‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫حوزه‬ ‫به‬ ‫تنها‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫وضوع‬
: ‫گردد‬ ‫می‬
9.‫نبودن‬ ‫درک‬ ‫قابل‬ ‫یا‬ ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫یا‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫بودن‬ ‫ناآشنا‬‫آنان‬ ‫برای‬ ‫اهداف‬ ‫این‬
9.‫سیاست‬‫کند‬ ‫می‬ ‫وضع‬ ‫مختلف‬ ‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫مدیریت‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫یا‬‫گیرد‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫عمل‬ ‫در‬
1.‫مدیریت‬ ‫و‬ ‫رهبری‬ ‫های‬ ‫شیوه‬‫سبک‬ ‫(یا‬ ‫سرپرستی‬ ‫سطوح‬ ‫در‬) ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫واحدها‬ ‫سرپرستان‬ ‫رهبری‬
0.‫سازمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫نامه‬ ‫آیین‬ ‫و‬ ‫مقررات‬ ، ‫قوانین‬ ‫بودن‬ ‫انعطاف‬ ‫غیرقابل‬ ‫و‬ ‫سخت‬
5.‫های‬ ‫ارتباط‬ ‫فقدان‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫بودن‬ ‫ناسالم‬‫سازمان‬ ‫در‬ ‫باال‬ ‫به‬ ‫پایین‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دوطرفه‬
9.‫کارکن‬ ‫امور‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫مدیریت‬ ‫توجهی‬ ‫بی‬)...‫و‬ ‫تفریحی‬ ، ‫درمانی‬ ، ‫(رفاهی‬ ‫ان‬
9.‫شغلی‬ ‫وظایف‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫افراد‬ ‫بالقوه‬ ‫استعدادهای‬ ‫و‬ ‫توان‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫بهره‬ ‫عدم‬
3.‫فرد‬ ‫نقش‬ ‫بودن‬ ‫مبهم‬‫توسط‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫کاالها‬ ‫مصرف‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ،‫تولید‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫درسازمان‬
‫سازمان‬
2.‫خود‬ ‫شغل‬ ‫از‬ ‫یا‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫افراد‬ ‫بودن‬ ‫ناراضی‬
94.‫ف‬‫قدا‬‫ن‬‫امکانات‬‫الزم‬‫برای‬‫رشد‬‫و‬‫ترقی‬‫یا‬‫ارتقای‬‫افراد‬‫در‬‫سازمان‬
99.‫انجام‬‫کاری‬‫بیش‬‫از‬‫توان‬‫افراد‬‫و‬‫محدوده‬‫کاری‬
99.‫واگذار‬‫کردن‬‫مسئولیتهای‬‫بیش‬‫از‬‫ظرفیت‬‫افراد‬‫به‬‫آنان‬‫و‬‫ترس‬‫از‬‫توانایی‬‫برای‬‫انجام‬‫دادن‬‫این‬‫مسئ‬‫ولیتها‬
91.‫گرفتارشدن‬‫در‬‫شرایط‬‫تصدی‬‫نقش‬‫های‬‫متعارض‬‫که‬‫طی‬‫آن‬‫نقشهایی‬‫به‬‫عهده‬‫فرد‬‫گذاشته‬‫می‬‫شود‬‫که‬
‫با‬‫هم‬‫در‬‫تعارض‬‫اند‬
90.‫هماهنگ‬‫نبودن‬‫میزان‬‫پرداخت‬‫حقوق‬‫ومزایا‬‫با‬‫میزان‬‫کاری‬‫که‬‫انتظار‬‫می‬‫رود‬‫افراد‬‫در‬‫سازمان‬‫انجام‬‫دهند‬
95.‫نامناسب‬‫بودن‬‫نظام‬‫ارزیابی‬‫عملکرد‬‫شغلی‬‫افراد‬‫و‬‫جایگزین‬‫شدن‬‫رابطه‬‫به‬‫جای‬‫ضابطه‬‫در‬‫سازمان‬
19
www.ppt.ir ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ – ‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬
99.‫فقدان‬‫امکانات‬‫مناسب‬‫و‬‫اثر‬‫بخش‬‫آموزشی‬‫برای‬‫کارکنان‬‫سازمان‬‫و‬‫ناآشنا‬‫بودن‬‫آنان‬‫با‬‫وظایف‬‫شغلی‬‫خود‬
99.‫ب‬ ‫عدم‬‫ه‬‫کارگیری‬‫روشهای‬‫عملی‬‫برای‬‫آزمایش‬‫و‬‫انتخاب‬‫افراد‬‫و‬‫واگذاری‬‫تصدی‬‫مشاغل‬‫به‬
‫افرادغیرواجدشرایط‬
93.‫ناآشنایی‬‫کامل‬‫افراد‬‫به‬‫وظایف‬‫شغلی‬‫خود‬‫از‬‫همان‬‫آغاز‬‫ورود‬‫به‬‫یک‬‫سازمان‬20
‫ن‬‫گیری‬ ‫تیجه‬
‫نتایج‬‫قوی‬ ‫ارتباط‬ ‫وجود‬ ‫بیانگر‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫های‬ ‫بررسی‬‫مستقیم‬ ‫و‬ ‫دار‬ ‫معنا‬ ،‫بین‬‫ساز‬ ‫ساختار‬‫ت‬ ، ‫مانی(رسمیت‬‫مرکز‬
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫با‬ ) ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫و‬ ‫پیچیدگی‬ ،‫انجا‬ ‫تحقیق‬ . ‫است‬ ‫شغلی‬‫شده‬ ‫م‬‫روی‬ ‫بر‬944، ‫(رسمی‬ ‫کارمند‬
‫دانشگ‬ ) ‫قراردادی‬ ‫و‬ ‫پیمانی‬‫طبرسا‬ ‫آقایان‬ ‫توسط‬ ‫بهشتی‬ ‫شهید‬ ‫اه‬‫یز‬ ،‫سال‬ ‫در‬ ‫طاهری‬ ‫و‬ ‫رئیسی‬ ، ‫دانی‬9124‫نشان‬
‫دهد‬ ‫می‬: ‫سازمانی‬ ‫های‬ ‫مولفه‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫که‬
9-‫تمرکز‬ ‫عدم‬‫و‬ ‫تمرکز‬ ‫که‬ ‫معنی‬ ‫بدین‬ .‫بود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫های‬ ‫مولفه‬ ‫با‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫بیشترین‬ ‫دارای‬
‫رفتن‬ ‫باال‬ ‫موجب‬ ‫؛‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫های‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫مشارکت‬ ‫تمرکز‬ ‫عدم‬
‫می‬‫این‬ ‫های‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫ندادن‬ ‫دخالت‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫زان‬
‫خود‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫ندارد‬ ‫اعتماد‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫قائل‬ ‫چندانی‬ ‫ارزش‬ ‫برایشان‬ ‫سازمان‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ،‫القا‬ ‫را‬ ‫پیام‬
‫ا‬ ‫برای‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫انرژی‬ ‫رفتن‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫باعث‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫احساس‬ ‫بروز‬ ‫موجب‬.‫گردد‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫نجام‬
‫ا‬‫جیانگ‬ ‫و‬ ‫هوگان‬ ،‫المبرت‬ ‫تحقیق‬ ‫نتایج‬ ‫با‬ ‫فرضیه‬ ‫ین‬21
‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬9494‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬ ‫با‬
، ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫دولتی‬ ‫زندان‬ ‫یک‬ ‫ستادی‬ ‫بخش‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫عاطفی‬ ‫شغلی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬
‫غیر‬ ‫ارتباطات‬ ‫اینکه‬ ‫بر‬ ‫مبنی‬‫کالمی‬‫کاهش‬ ‫باعث‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫مشارکت‬ ‫و‬‫می‬ ‫عاطفی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬
. ‫است‬ ‫همسو‬ . ‫شوند‬
9-‫ساختار‬ ‫پیچیدگی‬‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬‫وجود‬ ‫.زیرا‬ ‫کارکنان‬
‫تحقیق‬ ‫نتیجه‬ .‫کنند‬ ‫بیگانگی‬ ‫احساس‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫زیاد‬ ‫عمودی‬ ‫و‬ ‫افقی‬ ‫ساختارهای‬
( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬9139‫با‬ )‫تاثی‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬‫فرسودگی‬ ‫بر‬ ‫تهران‬ ‫متوسطه‬ ‫مدارس‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫ر‬
‫هیجانی‬ ‫خستگی‬ ‫موجب‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫پیچیدگی‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫بیانگر‬ ‫نیز‬ ‫آنها‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬
. ‫گردد‬ ‫می‬ ‫مدارس‬ ‫مدیران‬ ‫فردی‬ ‫موفقیت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫شخصیت‬ ‫مسخ‬ ،
1-‫رسمیت‬ ‫میزان‬‫؛‬‫پا‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫مقررات‬ ‫و‬ ‫قوانین‬ ، ‫رسمیت‬ ‫میزان‬ ‫رفتن‬ ‫باال‬‫گ‬‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫یر‬
.‫شود‬ ‫می‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬( ‫جیانگ‬ ‫و‬ ‫هوگان‬ ، ‫المبرت‬9494‫به‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫در‬ )
‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫رسمیت‬ ‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬‫جاو‬ .‫شود‬ ‫می‬‫ید‬
20
www.ppt.ir ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ – ‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬
21
Lambert , g eric. Hogan, l nancy . Jiang
( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬9443‫ر‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫در‬ ‫نیز‬ )‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫رسمیت‬ ‫که‬ ‫سیدند‬
. ‫شود‬ ‫می‬ ‫مدیران‬ ‫فردی‬ ‫موفقیت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫شخصیت‬ ‫مسخ‬ ، ‫هیجانی‬ ‫خستگی‬ ‫موجب‬
0-‫گرایی‬ ‫تحصص‬‫؛‬‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫افزایش‬ ‫که‬ ‫معنی‬ ‫بدین‬
‫در‬ ‫شغلی‬‫کارکنان‬‫به‬ ‫منجر‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫تکراری‬ ‫و‬ ‫روزمره‬ ‫کارهای‬ ‫انجام‬ ‫و‬ ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫زیرا‬ ، ‫شود‬ ‫می‬
‫های‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫بیشتر‬ ‫سازگاری‬ ، ‫کارکنان‬ ‫های‬ ‫خواسته‬ ‫به‬ ‫پاسخگویی‬ ‫عدم‬ ، ‫سازمان‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫بوروکراتیک‬
. ‫شود‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫روزمرگی‬ ‫و‬ ‫شخصی‬ ‫های‬ ‫ارزش‬ ‫از‬ ‫شدن‬ ‫دور‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬‫ور‬( ‫زای‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫نژاد‬ ‫دی‬9135)
‫د‬ ‫نیز‬‫مطالعه‬ ، ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫ر‬
‫هویتی‬ ‫بی‬ ، ‫فعالیتها‬ ‫شدن‬ ‫تخصصی‬ ‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫انزلی‬ ‫بندر‬ ‫کشتیرانی‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫موردی‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫فرد‬ ‫در‬ ‫را‬
5-‫شغلی‬ ‫ارتقاء‬ ‫به‬ ‫امید‬ ‫عدم‬‫معن‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬‫از‬ ‫خارج‬ ‫از‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫همواره‬ ‫که‬ ‫ی‬
‫ط‬ ‫با‬ ‫نه‬ ‫گردند‬ ‫می‬ ‫انتصاب‬ ) ‫ها‬ ‫دولت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫(وزارتخانه‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫تغییر‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫مجموعه‬‫سلسله‬ ‫ی‬
‫نیروی‬ ‫گردش‬ ‫و‬ ‫مراتب‬‫سازمان‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫انسانی‬‫روزی‬ ‫به‬ ‫امید‬ ، ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫بدو‬ ‫از‬ ‫کارمندی‬ ‫هر‬ .
‫سلسله‬ ‫طی‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارد‬‫اما‬ ‫یابد‬ ‫دست‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫باالتر‬ ‫مدارج‬ ‫به‬ ‫تخصص‬ ‫و‬ ‫تجربه‬ ‫کسب‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫مراتب‬
‫انتصاب‬ ، ‫متبوع‬ ‫های‬ ‫وزارتخانه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دولت‬ ‫تغییر‬ ‫با‬ ، ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫متوجه‬ ‫سالها‬ ‫گذشت‬ ‫از‬ ‫پس‬
‫ند‬ ‫را‬ ‫سازمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫تجربه‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫کار‬ ‫مدیری‬ ‫دست‬ ‫زیر‬ ‫باید‬ ‫بسا‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫گردد‬ ‫می‬‫ارد‬.
‫مسئله‬ ‫این‬‫ایجا‬ ‫باعث‬، ‫کارمندان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫د‬‫مدیر‬‫نیز‬ ‫و‬ ‫میانی‬ ‫ان‬‫ارشدی‬ ‫مدیر‬‫ش‬ ‫می‬‫ود‬‫که‬
‫ا‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫از‬‫اس‬ ‫گشته‬ ‫منصوب‬ ‫مقام‬ ‫ین‬. ‫ت‬
‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫عنوان‬ ‫نکته‬ ‫این‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫بپردازیم‬ ‫بحث‬ ‫گیری‬ ‫نتیجه‬ ‫به‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫قبل‬
‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫خانوادگی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫شخصیت‬ ‫مانند‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫شغلی‬
‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫گذار‬ ‫تاثیر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ، ‫حاضر‬ ‫مقاله‬ ‫هدف‬‫سا‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫بیشتر‬ ‫زمانی‬
‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫در‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬‫هزینه‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫و‬‫هایی‬
، ‫نمایند‬ ‫می‬ ‫صرف‬ ‫خود‬ ‫سازمان‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫که‬
‫ب‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬‫اصالح‬ ‫نحوی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ساختار‬ ‫نمایند‬ ‫سعی‬ ‫باید‬ ‫سازمانی‬ ‫ریزان‬ ‫رنامه‬
‫براساس‬ ‫و‬ ‫همیشه‬ ‫که‬ ‫.چرا‬ ‫برسانند‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫بروز‬ ‫احتمال‬ ‫تا‬ ‫نمایند‬ ‫بهینه‬ ‫و‬
‫اصل‬"‫است‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ‫بهتر‬ ‫پیشگیری‬"‫باع‬ ‫که‬ ‫عواملی‬ ‫رساندن‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫حذف‬ ،‫سازمانی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫ث‬
‫براین‬ ‫عالوه‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫دچار‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مدیرانی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫هزینه‬ ‫کم‬ ‫بسیار‬ ‫مسلما‬ ‫گردد‬ ‫می‬
‫طرف‬ ‫از‬ .‫نمایند‬ ‫صرف‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫برای‬ ‫هم‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
‫رفتارها‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ ‫دیگر‬‫به‬ ‫مربوط‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫،ارتباطات‬ ‫سازمانی‬ ‫داخلی‬ ‫های‬ ‫ی‬
‫بسیار‬ ‫کارکنان‬ ‫شخصیتی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫رفتار‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ ‫اعمال‬ ‫اما‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫سازمان‬ ‫یک‬ ‫ارشد‬ ‫مدیر‬ ‫اختیارات‬
‫برو‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫به‬ ‫عنایت‬ ‫با‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ . ‫باشد‬ ‫می‬ ‫ممکن‬ ‫غیر‬ ‫بسا‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫بر‬ ‫هزینه‬ ‫و‬ ‫سخت‬‫بروز‬ ‫دالیل‬ ‫و‬ ‫ز‬
. ‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫خود‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫و‬ ‫اختالالت‬ ‫این‬ ‫کاهش‬ ‫یا‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫براحتی‬ ‫اختالل‬ ‫این‬
‫منابع‬
-‫ر‬‫؛‬ ‫ابوالفضل‬ ، ‫حیمی‬‫؛‬ ‫اهلل‬ ‫فضل‬ ، ‫احمدی‬( ‫محمدرضا‬ ، ‫آخوند‬9131):"‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬
‫تهرا‬ ‫های‬ ‫بیمارستان‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬‫ن‬"‫سال‬ ، ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫فصلنامه‬
‫شماره‬ ، ‫اول‬99‫صفحه‬ ،91-99
-‫طبرس‬‫ا‬،‫؛‬ ‫غالمرضا‬، ‫یزدانی‬‫محمد؛‬، ‫رئیسی‬‫حامد؛‬‫ظاهری‬‫اسدهلل‬(9124):"‫ساختار‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬
‫بهشتی‬ ‫شهید‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬"‫و‬ ‫شغلی‬ ‫مشاوره‬ ‫فصلنامه‬
‫سازمانی‬،‫دوره‬‫سوم‬،‫شماره‬2،‫زمستان‬9124،‫صفحات‬941-33
-( ‫همکاران‬ ‫و‬ ‫کوهپایه‬9132)"‫های‬ ‫دانشکده‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫موثرآن‬ ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬
‫ایران‬ ‫پرشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬‫جلد‬ ، ‫رازی‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫مجله‬ ،93‫شماره‬24‫صفحات‬99-19
-، ‫میالنی‬‫؛‬ ‫جاوید‬‫بامدادی‬‫منیره‬ ،‫؛‬( ‫مصطفی‬ ، ‫نیکنام‬9139‫مدارس‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬ : )
‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بر‬ ‫تهران‬ ‫دخترانه‬ ‫متوسطه‬"‫آموزشی‬ ‫مدیریت‬ ‫رشته‬ ‫در‬ ‫دکتری‬ ‫نامه‬ ‫پایان‬ .
‫رجایی‬ ‫شهید‬ ‫معلم‬ ‫تربیت‬ ‫دانشگاه‬
-‫سایت‬ ، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ ‫مقاله‬ppt.irwww.‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬
-، ‫همکاران‬ ‫و‬ ‫ناصر‬ ، ‫زایی‬ ‫ناستی‬"‫کل‬ ‫اداره‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫عمومی‬ ‫سالمت‬ ‫با‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بررسی‬‫مخ‬‫ابرات‬
‫زاهدان‬ ‫شهر‬"‫دوره‬ ، ‫بهداشت‬ ‫طلوع‬ ‫نشریه‬ ، ‫پژوهشی‬ ‫علمی‬ ‫مقاله‬9‫،شماره‬1‫صفحات‬02-59
-‫فریدون‬ ، ‫نژاد‬ ‫وردی‬‫؛‬‫زای‬ ‫حسن‬( ‫زهرا‬ ،9135):"‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫بررسی‬
‫انزلی‬ ‫بندر‬ ‫کشتیرانی‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫موردی‬ ‫مطالعه‬ ‫؛‬ ‫کارکنان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬"‫مطالعات‬ ،‫اجت‬ ‫علوم‬‫ماعی‬
‫سال‬ ، ‫انسانی‬ ‫و‬9‫شماره‬ ،91
Barrett ,m Jason. (2010) .”An Exploration of employee burnout in the ambulatory
care setting” . a dissertation presented in partial fulfillment of the requirements
for the degree doctor of philosophy capella university
Brodly,H.(1969) community-based treatment for young adult offenders. Crime
and delinquency ,15,359-370
David Sirota & Michael Irwin Meltzer, Stop Demotivating Your Employees,
Harvard management update, January 2006." stop burnout “
FEDAI , MUSTAFA demir,yeter . (2010) ,”the impacts of structural and
psychological empowerment on burnout: a research on staff nurses in Turkish
state hospitals” , Canadian social science , vol. 6,no. 4
Jeffry V. Vizueta digitalCommons.olivet.edu/edd “Identifying Work_related
Factors Leading to Job Burnout: A review of E_commers Backoffice Call Center
Employes
Kushnir, Talma .Cohen , Herman.Avner (2006),"job structure and burnout
among Identifying Work –Related Factors leadin job Brurnout : A review of E-
commers Backoffice call center employees
Law, w daniel. (2010).” A measure of burnout for business students” journal of
education for business, 85: 195–202.
Lambert ,g Eric .Hogan I nancy . JIANG ,SHANHE (2010) “A
PRELIMINARY EXAMINATION of the relationship between organizational
structure and emotional burnout among correctional staff “ THE howard
JOURNAL ,VOL 49 no 2 pp,125-146
Lee, A., Martinek, T., & others (2005) . The preliminary program for
AAHPERT. National Convention Exposition, Kyungpook National Uni.
Moneta, giovanni. (2010),” need for achievement, burnout, and intention to
leave: testing an occupational model in educational settings” personality and
individual differences,50, 274–78.
Maslach ،C. ،& Jackson ،S.E. (1993). Manual of the maslach burnout Inventory
(2nd edition). Paloalto: Consulting Psychologist Press Inc.
Maslach ،C. ،Schaufeli ،W. ،& Marek ،T. (1993). Professional burnout recent
development in theory and research. Taylor & Francis.
O’brien, l janice, (2010),” structural empowerment, psychological
empowerment, and burnout in registered staff nurses working in outpatient
dialysis centers “a dissertation
Primary CARE PEDIATRICIANS", WORK, no 27, VOL .27, PP.67-74.ios
press.lambert, g Eric. Hogan, l nancy. JIANG, SHANHE. (2010). “a
preliminary examination of the relationship between organisational structure
and emotional burnout among correctional staff”, THE howard JOURNAL,
VOL 49 no 2, pp. 125–146.
Yan, elsiechau-wai. Tang, catherine so-kum. (2003),” the role of individual,
interpersonal ,and organizational factors in mitigating burnout among elderly
Chinese volunteers ”,international journal of geriatric psychiatryint j geriatr
psychiatry , 18, pp.795–802.
S. Low, G,. & at. Al (1995). Antecedents and consequences of salesperson
burnout. www.emerald-library.com

More Related Content

Viewers also liked

Announcements, 9/13/15
Announcements, 9/13/15Announcements, 9/13/15
Announcements, 9/13/15
CLADSM
 
Mohammad Anchassi - Major Projects 1
Mohammad Anchassi - Major Projects 1Mohammad Anchassi - Major Projects 1
Mohammad Anchassi - Major Projects 1
Mohamad Anchassi
 
Pantalica
PantalicaPantalica
Pantalica
Sara Brunno
 
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGIMakalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
Irfan Riski
 
Implementing Inexpensive Honeytrap Techniques
Implementing Inexpensive Honeytrap TechniquesImplementing Inexpensive Honeytrap Techniques
Implementing Inexpensive Honeytrap Techniques
Daniel Miessler
 
Gangguan pada sistem pernapasan 2017
Gangguan pada sistem pernapasan 2017Gangguan pada sistem pernapasan 2017
Gangguan pada sistem pernapasan 2017
Afifah Zulianuriauwani
 
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing MethodologiesSecuring Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
Daniel Miessler
 
O Mundo web 2.0 com o eTwinning
O Mundo web 2.0 com o eTwinningO Mundo web 2.0 com o eTwinning
O Mundo web 2.0 com o eTwinning
Agrupamento de Escolas da Batalha
 
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast SmoothieHow to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
Growling Like a Fish
 

Viewers also liked (9)

Announcements, 9/13/15
Announcements, 9/13/15Announcements, 9/13/15
Announcements, 9/13/15
 
Mohammad Anchassi - Major Projects 1
Mohammad Anchassi - Major Projects 1Mohammad Anchassi - Major Projects 1
Mohammad Anchassi - Major Projects 1
 
Pantalica
PantalicaPantalica
Pantalica
 
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGIMakalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
Makalah KD IPA GAYA GERAK dan ENERGI
 
Implementing Inexpensive Honeytrap Techniques
Implementing Inexpensive Honeytrap TechniquesImplementing Inexpensive Honeytrap Techniques
Implementing Inexpensive Honeytrap Techniques
 
Gangguan pada sistem pernapasan 2017
Gangguan pada sistem pernapasan 2017Gangguan pada sistem pernapasan 2017
Gangguan pada sistem pernapasan 2017
 
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing MethodologiesSecuring Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
Securing Medical Devices Using Adaptive Testing Methodologies
 
O Mundo web 2.0 com o eTwinning
O Mundo web 2.0 com o eTwinningO Mundo web 2.0 com o eTwinning
O Mundo web 2.0 com o eTwinning
 
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast SmoothieHow to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
How to Make a Chocolate Chip Mocha Breakfast Smoothie
 

Similar to تحلیل رفتگی نهایی

توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
کسب و کار شما
 
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Ali Reza Bakhshi
 
شادمانی در محیط_کار_happiness_in
شادمانی در محیط_کار_happiness_inشادمانی در محیط_کار_happiness_in
شادمانی در محیط_کار_happiness_in
behinegi website
 
Akhlagh dar modiriyat
Akhlagh dar modiriyatAkhlagh dar modiriyat
Akhlagh dar modiriyat
Hajar Moammai
 
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمند
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمندتشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمند
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمندSiamak H. Mehrabani
 
آشنایی با سبکهای مختلف رهبری
آشنایی با سبکهای مختلف رهبریآشنایی با سبکهای مختلف رهبری
آشنایی با سبکهای مختلف رهبریMostafa Jooyandeh
 
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکمیک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
Mohammad Baghaei
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوندLampesht
 
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdf
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdfejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdf
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdfDanesh Sotodeh
 
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)Faranak ghafarzadeh almasi
 
What is organizational behavior And Why we must know that
What is organizational behavior And Why we must know thatWhat is organizational behavior And Why we must know that
What is organizational behavior And Why we must know that
shukrullahafshar08
 
روان شناسی کودک
روان شناسی کودکروان شناسی کودک
روان شناسی کودکmohash1365
 
Stress
StressStress
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
کسب و کار شما
 
Perception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsPerception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsOmid Aminzadeh Gohari
 
7 habits 1,2
7 habits 1,27 habits 1,2
7 habits 1,2
Ali reza Ashtiani
 
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiSess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiOmid Aminzadeh Gohari
 
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنانتاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
Omid Aminzadeh Gohari
 
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiSess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiOmid Aminzadeh Gohari
 
سازماندهی - مبانی مدیریت
سازماندهی - مبانی مدیریتسازماندهی - مبانی مدیریت
سازماندهی - مبانی مدیریت
asmaasgari
 

Similar to تحلیل رفتگی نهایی (20)

توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت اول)
 
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
 
شادمانی در محیط_کار_happiness_in
شادمانی در محیط_کار_happiness_inشادمانی در محیط_کار_happiness_in
شادمانی در محیط_کار_happiness_in
 
Akhlagh dar modiriyat
Akhlagh dar modiriyatAkhlagh dar modiriyat
Akhlagh dar modiriyat
 
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمند
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمندتشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمند
تشخیص حالت چهره در دنیای واقعی تصاویر صورت با استفاده از روش‌های هوشمند
 
آشنایی با سبکهای مختلف رهبری
آشنایی با سبکهای مختلف رهبریآشنایی با سبکهای مختلف رهبری
آشنایی با سبکهای مختلف رهبری
 
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکمیک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
یک فنجان چای گیاهی در پستوی داروخانه کوچکم
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوند
 
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdf
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdfejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdf
ejournal_ejournalP1118_ManuFinalPdf
 
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)
مدیریت دانش و چالش های آن در سازمان هاdocx (1)
 
What is organizational behavior And Why we must know that
What is organizational behavior And Why we must know thatWhat is organizational behavior And Why we must know that
What is organizational behavior And Why we must know that
 
روان شناسی کودک
روان شناسی کودکروان شناسی کودک
روان شناسی کودک
 
Stress
StressStress
Stress
 
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
چگونه میتوان انگیزه را در کارکنان افزایش داد 2
 
Perception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsPerception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationships
 
7 habits 1,2
7 habits 1,27 habits 1,2
7 habits 1,2
 
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiSess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
 
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنانتاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
تاثیر پيش فرضها و قضاوتهای انسانی بر رفتارهاي سازماني مدیران و کارکنان
 
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsiSess3 perceptions and_judgements_farsi
Sess3 perceptions and_judgements_farsi
 
سازماندهی - مبانی مدیریت
سازماندهی - مبانی مدیریتسازماندهی - مبانی مدیریت
سازماندهی - مبانی مدیریت
 

تحلیل رفتگی نهایی

  • 1. :‫عنوان‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ : ‫نویسنده‬ ‫الماسی‬ ‫غفارزاده‬ ‫فرانک‬ :‫چکیده‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫باید‬‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬‫های‬‫انگیزه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫مدیرانی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫به‬ ‫خود‬ . ‫نمایند‬ ‫تالش‬ ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫پیشبرد‬ ‫برای‬ ‫کافی‬، ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫انتظار‬ ‫گذشته‬ ‫های‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫محوله‬ ‫وظایف‬ ‫انجام‬) ‫یکطرفه‬ ‫(بصورت‬، ‫نیز‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫مدیران‬ ‫انتظار‬ ‫و‬‫دریافت‬‫و‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ ‫دستمزد‬ ‫نیازهای‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آگاهی‬ ‫گسترش‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫مرور‬ ‫بود.به‬ ‫ها‬ ‫کار‬ ‫انجام‬ ‫قبال‬ ‫در‬ ‫مزایا‬‫اولی‬‫ه‬ . ‫گردید‬ ‫آن‬ ‫سو‬ ‫و‬ ‫سمت‬ ‫تغییر‬ ‫و‬ ‫انتظارات‬ ‫افزایش‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫گردید‬ ‫مطرح‬ ‫دیگری‬ ‫نیازهای‬ ، ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫کارکنان‬‫مختلف‬ ‫بدالیل‬ ، ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫سال‬ ‫چند‬) ‫اولیه‬ ‫عالقه‬ ‫رغم‬ ‫به‬ ‫حتی‬ (‫رفتگ‬ ‫تحلیل‬ ‫دچار‬‫ی‬ ‫این‬ ‫سوء‬ ‫تاثیرات‬ ‫و‬ ‫میزان‬ ‫و‬ ‫شدت‬ . ‫شوند‬ ‫می‬‫اختالل‬،.‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫متفاوت‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫مختلف‬ ‫سطوح‬ ‫در‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫دالیل‬‫گوناگون‬‫است‬، ‫شغل‬ ‫نوع‬ ، ‫کار‬ ‫سابقه‬ ، ‫تحصیالت‬ ، ‫جنسیت‬ ، ‫سن‬ ، ‫سازمان‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫مراتب‬ ‫سلسله‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬‫محیط‬ ‫نیز‬‫دارد‬ ‫بستگی‬.‫راهکار‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫برخورد‬ ‫چگونگی‬ ‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫این‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫درمان‬ ‫برای‬‫اختالل‬‫متفاوت‬ ‫نیز‬‫است‬‫نمی‬ ‫و‬‫پرداخت‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫به‬ ‫واحد‬ ‫نسخه‬ ‫ارائه‬ ‫با‬ ‫توان‬ .‫بدلیل‬‫های‬ ‫تحقیق‬ ‫دارد‬ ‫سازمان‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫بدنبال‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫عملکرد‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫مخربی‬ ‫تاثیرات‬ ‫درای‬ ‫زیادی‬. ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫خصوص‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫سعی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫در‬‫ها‬ ‫یافته‬ ‫و‬ ‫نظرات‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫با‬‫بروز‬ ‫علل‬ ، ‫خصوص‬ ‫این‬ ‫در‬‫د‬ ‫آن‬ ‫اثرات‬ ‫و‬‫ر‬ ‫پیشنهادی‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫سازمان‬‫پیشگیری‬ ‫برای‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬‫بر‬ ‫مورد‬‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫رسی‬‫سعی‬ ‫همچنین‬ . ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫های‬ ‫تحقیق‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫نمود‬ ‫خواهیم‬‫فرسودگی‬ ‫و‬ ‫انگیزگی‬ ‫بی‬ ‫بروز‬ ‫و‬ ‫شغل‬، ‫ی‬‫به‬‫بیشتر‬ ‫عامل‬ ‫این‬.‫کنیم‬ ‫توجه‬ : ‫ها‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬–‫سازمانی‬ ‫ساختار‬–‫شغلی‬ ‫افسردگی‬–‫سازمانی‬ ‫مراتب‬ ‫سلسله‬–‫هیجانی‬ ‫خستگی‬
  • 2. :‫مقدمه‬ ‫های‬ ‫سرمایه‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫سازمان‬‫م‬‫کارآمد‬ ‫انسانی‬ ‫نیروی‬ ، ‫وفق‬‫از‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫سازمانی‬ ‫هر‬ ‫بنابراین‬ . ‫است‬ ‫آن‬ ‫باشند‬ ‫برخوردار‬ ‫قوی‬ ‫انگیزه‬ ‫و‬ ‫باال‬ ‫روحیه‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫کارکنان‬ ‫اگر‬ . ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ای‬ ‫ویژه‬ ‫نگاه‬ ‫سرمایه‬‫س‬ ‫دستیابی‬‫ازمان‬ ‫خود‬ ‫اهداف‬ ‫به‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫تر‬ ‫راحت‬ ‫نیز‬‫فرسودگی‬ ‫گرفتار‬ ‫که‬ ‫کارکنانی‬ ‫ازجانب‬ ‫سازمان‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫.همچنین‬ ‫سازمان‬ ‫رسیدن‬ ‫راه‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫عواملی‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫واقع‬ ‫.در‬ ‫بیند‬ ‫می‬ ‫فراوانی‬ ‫زیان‬ ‫و‬ ‫ضرر‬ ، ‫شوند‬ ‫می‬ ‫شغلی‬ .‫سازند‬ ‫می‬ ‫هموار‬ ‫نا‬ ‫را‬ ‫موفقیت‬ ‫به‬ ‫مفهوم‬‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫حدود‬04‫و‬ ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫بسیاری‬ ‫تحقیقات‬ ‫پس‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫عنوان‬ ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫قبل‬ ‫سال‬ ‫گرفت‬ ‫الهام‬ ‫کشف‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫متخصصان‬ ‫و‬ ‫محققان‬ . ‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫جهان‬ ‫سراسر‬‫ا‬ ‫ه‬‫کرد‬ ‫سعی‬ ‫و‬ ‫ند‬‫ا‬ ‫ه‬‫آن‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫ند‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫ببرند‬ ‫پی‬.‫بکوشند‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫و‬ ‫پیشگیری‬‫شوفل‬‫ی‬1 (9442‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سندرم‬ ‫چگونه‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫توصیف‬ ) ‫تشخیص‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫ای‬ ‫گسترده‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫هلند‬ ‫و‬ ‫سوئد‬ ‫مانند‬ ‫اروپایی‬ ‫کشورهای‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ‫محس‬ ‫استاندارد‬ ‫پزشکی‬‫شود‬ ‫می‬ ‫وب‬. ‫اطالعات‬‫به‬ ‫مربوط‬‫اختال‬‫های‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ل‬‫بهداش‬ ‫متخصصان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫یافت‬ ‫پزشکی‬‫ت‬‫در‬ ‫ی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مان‬ ‫در‬ ‫جهان‬ ‫درسراسر‬ . ‫کنند‬ ‫می‬ ‫دریافت‬ ‫را‬ ‫الزم‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫درمان‬ ‫چگونگی‬ ‫باره‬ ‫مشا‬ ‫و‬ ‫روانشناسان‬ ، ‫مشاوران‬ ، ‫اجتماعی‬ ‫مددکاران‬ ‫شامل‬ ‫متخصصان‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫شغلی‬‫وران‬ ‫خدمات‬ ، ‫سازمانی‬‫را‬ ‫ی‬‫شام‬ ‫اغلب‬ ‫خدمات‬ ‫این‬ . ‫دهند‬ ‫می‬ ‫ارائه‬‫سازم‬ ‫در‬ ‫پیشگیری‬ ‫کارگاههای‬ ‫ل‬‫همچنین‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ان‬ ‫برنا‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫فردی‬ ‫درمانی‬ ‫های‬ ‫مه‬‫برادلی‬2 (9292‫ای‬ ‫مقاله‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مفهوم‬ ‫بار‬ ‫نخستین‬ ) ‫نوجوان‬ ‫بزهکاری‬ ‫مسئول‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫مامورانی‬ ‫درباره‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫کرد‬ ‫عنوان‬‫اما‬ . ‫بودند‬ ‫ندامتگاه‬ ‫در‬ ‫ان‬"‫فرو‬‫دونبرگر‬"3 ‫در‬ ‫سال‬9290‫بخشید‬ ‫وسعت‬ ‫آن‬ ‫فیزیکی‬ ‫و‬ ‫رفتاری‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫تعریف‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موضوع‬‫جفری‬ ( ‫ویزوتامی‬9490).‫ا‬‫و‬‫فرسودگی‬‫شغلی‬‫را‬‫حالتی‬‫از‬‫خستگی‬‫و‬‫ناکامی‬‫می‬‫داند‬‫که‬‫به‬‫علت‬‫ازخود‬‫گذشتگی‬‫فرد‬‫در‬ ‫روش‬‫کاری‬‫وزندگی‬‫آید‬ ‫می‬ ‫بوجود‬‫یا‬‫ارتباطی‬‫که‬‫منجر‬‫به‬‫وصول‬‫نتیجه‬‫دلخواه‬‫نمی‬‫شود‬.‫کتاب‬‫ایشان‬‫به‬‫نام‬“ ‫بیشترین‬‫هزینه‬‫برای‬‫باالترین‬‫دستاورد‬"‫به‬‫عنوان‬‫کتاب‬‫مرجع‬‫در‬‫ارتباط‬‫با‬”‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬“‫م‬‫ورد‬‫استفاده‬ ‫قرار‬‫می‬.‫گیرد‬‫ک‬ ‫خانواده‬ ‫محیط‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫شخصیت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫آنها‬‫گذار‬ ‫می‬، ‫د‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫تحمیل‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫گزافی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬.‫در‬‫های‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫مطالعات‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫خصوص‬ ‫همواره‬ ‫اجتماعی‬ ‫روانشناسان‬ ‫و‬ ‫ریزان‬ ‫برنامه‬ . ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫بسیاری‬‫و‬ ‫ها‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫هستند‬ ‫تالش‬ ‫در‬‫زوای‬‫ای‬ 1 Schaufli 2 Bradley 3 Freudenberger
  • 3. ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫را‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫مختلف‬‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫دهند‬‫نیز‬‫ها‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫نتایج‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بدنبال‬ ‫ای‬ ‫کنترل‬ ‫برای‬‫سازمانی‬ ‫عملکرد‬ ‫بهبود‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫اختالل‬ ‫ن‬. ‫هستند‬ ‫د‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫که‬ ‫سازمانی‬ ‫در‬‫چ‬‫شغلی‬ ‫افسردگی‬ ‫و‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ار‬، ‫شوند‬ ‫می‬‫بشدت‬ ‫سازمان‬ ‫بازدهی‬ ‫پایین‬‫آید‬ ‫می‬‫مدیران‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫افسردگی‬ ‫و‬ ‫رفتگی‬ ‫.تحلیل‬،‫کارکنان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫بیشتری‬ ‫اثرات‬‫دارد‬.‫ریزان‬ ‫برنامه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬‫اجتماعی‬ ‫شناسی‬ ‫روان‬ ‫شاوران‬‫اخت‬ ‫این‬ ‫بروز‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫و‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ‫بدنبال‬‫ال‬‫ل‬ ‫هستند‬. ‫کنند‬ ‫می‬ ‫صرف‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫سوء‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫و‬‫شن‬‫عوامل‬ ‫اسایی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫بروز‬‫تمهیدات‬ ‫اتخاذ‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫کرد‬ ‫خواهد‬ ‫کمک‬‫شود‬ ‫جلوگیری‬ ‫آن‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫ی‬‫ه‬ ‫هزینه‬ ‫مطمئنا‬ .‫ای‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫پیشگیری‬‫است‬ ‫کمتر‬ ‫آن‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ، ‫اختاللی‬ ‫هر‬. ‫پ‬ ‫که‬ ‫تحقیقاتی‬ ‫در‬‫ش‬ ‫فرسودگی‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یش‬‫آن‬ ‫ارتباط‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫غلی‬‫هیجانی‬ ‫هوش‬ ‫مانند‬ ‫عواملی‬ ‫با‬ ‫در‬ ‫سازی‬ ‫مصون‬ ‫آموزش‬ ، ‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ، ‫وجود‬ ‫ابراز‬ ‫آموزش‬ ، ‫عمومی‬ ‫،سالمت‬ ‫سازمانی‬ ‫هوش‬ ، ‫عاطفی‬ ‫هوش‬ ، ‫درآمد‬ ‫،میزان‬ ‫خانواده‬ ‫محیط‬ ‫و‬ ‫خانوادگی‬ ‫وضعیت‬ ، ‫استرس‬ ‫برابر‬‫وض‬ ‫و‬‫تح‬ ‫سطح‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫عیت‬‫بررسی‬ ‫صیالت‬ .‫است‬ ‫شده‬‫و‬ ‫سازمان‬ ‫محیط‬ ‫اگر‬ ،‫گذراند‬ ‫می‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫روزمره‬ ‫اوقات‬ ‫از‬ ‫اعظمی‬ ‫بخش‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫ناپذیری‬ ‫جبران‬ ‫صدمات‬ ، ‫نباشد‬ ‫مطلوب‬ ‫آن‬ ‫مشاغل‬‫سازد‬ ‫می‬ ‫وارد‬ ‫فرد‬ ‫وان‬‫جبران‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫گونه‬ ‫به‬ ، ‫صرف‬ ‫نیازمند‬ ‫صدمات‬ ‫این‬. ‫است‬ ‫هنگفت‬ ‫مبالغی‬ ‫نمودن‬ ‫هزینه‬ ‫و‬ ‫بسیار‬ ‫زمان‬ ‫هایی‬ ‫شغل‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫بیشتر‬ ، ‫شویم‬ ‫می‬ ‫متوجه‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مقاالتی‬ ‫مرور‬ ‫با‬ ‫کوهن‬ ‫و‬ ‫کوشنیر‬ ، ‫نمونه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ .‫هستند‬ ‫انسانی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مشاغل‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫معلمی‬ ، ‫پرستاری‬ ‫مانند‬4 (9449‫اطفال‬ ‫اولیه‬ ‫های‬ ‫مراقبت‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫ساختار‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ )‫پرداخت‬‫ند‬ ‫و‬‫همچنین‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬5 (9494‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫شناختی‬ ‫روان‬ ‫و‬ ‫ساختاری‬ ‫سازی‬ ‫توانمند‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ )‫رفتگی‬‫شغلی‬ ‫پرستاران‬ ‫میان‬ ‫در‬‫ترکیه‬ ‫دولتی‬‫همکار‬ ‫و‬ ‫رحیمی‬ . ‫اند‬ ‫پرداخته‬( ‫انش‬9131‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ) ( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬ ‫جاوید‬ ‫و‬ ‫تهران‬ ‫های‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬9139‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫نیز‬ ) ‫تهران‬ ‫دخترانه‬ ‫متوسطه‬ ‫مدارس‬‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بر‬‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫البته‬ . ‫اند‬ ‫داده‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫است‬ ‫براین‬ ‫ما‬ ‫سعی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫مشاغلی‬ ‫چنین‬ ‫مختص‬ ‫فقط‬ ‫شغلی‬‫که‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬‫د‬ ‫نبز‬ ‫را‬‫این‬ ‫ر‬ ‫خصوص‬. ‫دهیم‬ ‫قرار‬ ‫تر‬ ‫دقیق‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ 4 Kushnire & Cohen 5 Fedai & Demir
  • 4. ‫ادبیات‬ ‫بر‬ ‫مروری‬ ‫ت‬ ‫ترین‬ ‫کامل‬، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫از‬ ‫عریف‬‫مسخ‬ ، ‫هیجانی‬ ‫خستگی‬‫و‬ ‫شخصیت‬‫است‬ ‫شخصی‬ ‫کفایت‬ ‫کاهش‬(‫کوهپایه‬ ‫همکاران‬ ‫و‬9124).‫یابد‬ ‫می‬ ‫گسترش‬ ‫زمان‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫آهستگی‬ ‫به‬ ‫ولی‬ ‫نیست‬ ‫روانی‬ ‫اختالل‬ ‫،یک‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫ب‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫و‬‫شود(شاف‬ ‫تبدیل‬ ‫روانی‬ ‫ناتوانی‬ ‫یک‬ ‫ه‬‫همکاران‬ ‫و‬ ‫لی‬9220).‫بهداشت‬ ‫با‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫غلبه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫رابطه‬ ‫نیز‬ ‫او‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫بلکه‬ ، ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫روانی‬‫ارتقاء‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫شغلی‬ ‫برفرسودگی‬ ‫وهمکاران‬ ‫زایی‬ ‫ناستی‬ ( ‫کرد‬ ‫کمک‬ ‫انسانی‬ ‫نیروی‬ ‫وری‬ ‫بهره‬ ‫و‬ ‫اثربخشی‬ ‫افزایش‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫بهداشت‬9139). ‫می‬ ‫رخ‬ ‫زمانی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫ک‬ ‫دهد‬‫می‬ ‫تحلیل‬ ‫استرس‬ ‫با‬ ‫انطباق‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫توانایی‬ ‫ه‬‫ت‬ ‫این‬ .‫رود‬‫حلیل‬‫فقط‬‫ن‬‫از‬ ‫اشی‬ ‫ویژگی‬‫کرده‬ ‫دچار‬ ‫وضعیت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫افراد‬ ‫مزمن‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫محیطی‬ ‫یا‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫فرد‬ ‫های‬ ‫می‬ ‫منزوی‬ ‫فرد‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫حالت‬ ‫در‬ .‫باشد‬‫می‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫شود‬‫ندا‬ ‫محیط‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫روی‬ ‫کنترلی‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫کند‬‫ر‬.‫د‬ ‫فرو‬‫ی‬‫ایی‬ ‫حرفه‬ ‫روابط‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫تعریف‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫سرخوردگی‬ ‫وضعیت‬ ‫نوعی‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫دنبرگر‬ ‫ا‬ ‫مورد‬ ‫های‬ ‫پاداش‬ ‫ایجاد‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫که‬‫مسلش‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫ناشی‬ ،‫نیستند‬ ‫نتظار‬6 (9239‫نوعی‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ) ‫سندر‬‫م‬‫شناختی‬ ‫روان‬‫خستگی‬ ‫شامل‬‫کاهش‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬ ، ‫عاطفی‬‫کرده‬ ‫تعریف‬ ‫شخصی‬ ‫موفقیت‬ ‫و‬ ‫است‬‫متخصصانی‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬‫بران‬ ‫چالش‬ ‫های‬ ‫موقعیت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬‫افرا‬ ‫با‬ ، ‫گیز‬‫ک‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫دیگر‬ ‫د‬‫نند‬. ‫نوعی‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫جسمی‬ ‫های‬ ‫توانایی‬ ‫در‬ ‫افسردگی‬‫طوالنی‬ ‫های‬ ‫سرخوردگی‬ ‫و‬ ‫فشارها‬ ‫نتیجه‬ ‫که‬ ‫عاطفی‬ ‫یا‬ ‫ا‬ ‫مدت‬‫(لمبرت‬ ‫ست‬94947 . )‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫بدبین‬ ‫با‬ ‫شغلی‬‫ی‬‫سالمت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫شدن‬ ‫سنگدل‬ ‫و‬ ‫ذهنی‬‫(یان‬ ‫است‬ ‫همراه‬ ‫کارکنان‬ ‫جسمی‬ ‫و‬‫تانگ‬ ‫و‬8 9441‫در‬ ‫که‬ ‫استرس‬ ‫های‬ ‫سازه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ . )‫ا‬‫شناسی‬ ‫روان‬ ‫دبیات‬ ‫(الو‬ ‫است‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫رفتارسازمانی‬ ‫و‬ ‫شناسی‬ ‫جامعه‬ ،9 9494).‫فرودنبرگر‬ ‫عقیده‬ ‫به‬ ‫ز‬ ‫افراد‬: ‫هستند‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫یر‬ ‫الف‬-‫بی‬ ‫افرادی‬ ‫چنین‬ ، ‫کار‬ ‫به‬ ‫معتاد‬ ‫افراد‬‫در‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫در‬ ‫غرق‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫ش‬‫هستند‬ ‫وسواس‬ ‫خود‬ ‫کار‬. ‫ب‬-‫را‬ ‫کارش‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫کس‬ ‫هیچ‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫متقاعد‬ ‫افرادی‬ ‫چنین‬ ، ‫قراردارند‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫کنترل‬ ‫تحت‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫(بارت‬ ‫دهد‬ ‫انجام‬ ‫خوبی‬ ‫به‬10 9494). ‫ج‬-‫افرادی‬‫دانند‬ ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شغلی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫دیگری‬ ‫زندگی‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫که‬ 6 Maslach 7 Lambert ,g Eric 8 Yan , elsiechau-wai, Tang , Catherine so-kum 9 Law , W daniel 10 Barrett , m Jason
  • 5. ‫زم‬ ‫گذشت‬ ‫با‬‫من‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ، ‫ان‬‫و‬ ‫خانواده‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫کناره‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫مشکالتی‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫جر‬ ‫د‬‫همکاران‬ ‫و‬ ‫(لمبرت‬ ‫شود‬ ‫وستان‬11 0202).‫استرس‬ ‫و‬ ‫فشار‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫فرآیند‬‫شغلی‬ ‫مزمن‬ ‫افتد‬ ‫می‬ ‫اتفاق‬. ‫کار‬ ‫میزان‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫استرس‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫تحقیقات‬‫استرس‬ . ‫شود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ، ‫زیاد‬ ‫سال‬ ‫بر‬ ‫شغلی‬ ‫های‬‫گذارد‬ ‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫افراد‬ ‫متی‬‫ک‬ ‫را‬ ‫زندگی‬ ‫،کیفیت‬‫صدما‬ ‫وقوع‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫اهش‬‫ت‬‫ا‬ ‫ناشی‬‫ز‬ ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫دهد(رحیمی‬ ‫می‬ ‫افزایش‬ ‫را‬ ‫کار‬0831‫لی‬ . )‫آ‬12 (0131‫نتیجه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫است‬ ‫معتقد‬ ) ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫بزرگ‬ ‫بسیار‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫در‬ ‫ناکامی‬ ‫مستقیم‬‫ای‬. ‫است‬‫ف‬ ‫برخود‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫رد‬ ‫و‬ ‫کاربران‬ ، ‫سازمان‬ ‫بر‬ ‫بلکه‬‫سازمان‬ ‫از‬ ‫مند‬ ‫بهره‬ ‫مشتریان‬‫آلسوپ‬ ‫(پاتریشیا‬ ‫گذارد‬ ‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫نیز‬002013 .) ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫دردناک‬ ‫تجربه‬ ‫یک‬ ‫افراد‬ ‫برای‬ ‫شغلی‬‫اطالعات‬ ‫براساس‬ . ‫است‬ ‫بر‬ ‫هزینه‬ ‫پدیده‬ ‫یک‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫مخارج‬ ‫به‬ ‫یورو‬ ‫میلیون‬ ‫بیست‬ ‫ساله‬ ‫همه‬ ، ‫اروپایی‬ ‫اتحادیه‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫می‬‫به‬ ‫هزینه‬ ‫این‬ ‫متحده‬ ‫ایاالت‬852.‫رسد‬ ‫می‬ ‫سال‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫دالر‬ ‫میلیون‬ ‫العمل‬ ‫عکس‬‫ب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫محل‬ ‫های‬ ‫استرس‬ ‫به‬‫ر‬‫کار‬‫با‬ ‫مقابله‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫برخی‬ . ‫باشد‬ ‫گذار‬ ‫تاثیر‬ ‫تولید‬ ‫و‬ ‫گریزی‬ ‫ر‬ ‫می‬ ‫بیرون‬ ‫کار‬ ‫محل‬ ‫از‬ ‫استرس‬‫عصبی‬ ‫واکنش‬ ‫حالت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫وند‬‫محل‬ ‫در‬ ‫دیگر‬ ‫برخی‬ . ‫گویند‬ ‫می‬ ‫استرس‬ ‫به‬ ‫ک‬‫ن‬ ‫و‬ ‫ندارند‬ ‫را‬ ‫محوله‬ ‫کارهای‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫الزم‬ ‫تمرکز‬ ‫اما‬ ‫دارند‬ ‫حضور‬ ‫ار‬‫بروز‬ ‫تولید‬ ‫کاهش‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫تیجه‬‫(پاتری‬ ‫کند‬ ‫می‬‫شیا‬ ‫آلسوپ‬0200. ) ‫اخیرا‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫بخش‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫خصو‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫سازمانهای‬ ‫تمام‬ ‫در‬‫دیده‬ ‫صی‬‫می‬‫ش‬‫ود‬. ‫است‬ ‫مشتری‬ ‫با‬ ‫تماس‬‫به‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمات‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫دلیل‬‫این‬ ‫رشد‬ ‫امکان‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫مهم‬ ‫های‬ ‫اولویت‬ ‫از‬ ‫مشتریان‬ ‫ناپذیر‬ ‫جدایی‬ ‫بخش‬ ‫مشتریان‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫برقراری‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫تماس‬ ‫مرکز‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بسیار‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫مشاغل‬ ‫خدم‬‫رس‬ ‫ات‬‫گفته‬ ‫به‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫انی‬‫(مرک‬ ‫رسانی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مشاغل‬ ، ‫متحده‬ ‫ایاالت‬ ‫کار‬ ‫وزارت‬‫ز‬ ‫سال‬ ‫تا‬ )‫تماس‬9493‫حدود‬ ‫به‬044444‫زای‬ ‫استرس‬ ‫عوامل‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫تحقیقات‬ ‫کنون‬ ‫تا‬ .‫رسید‬ ‫خواهد‬ ‫د‬ ‫شغلی‬ ‫نارضایتی‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫نهایت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫کرده‬ ‫ثبت‬ ‫تماس‬ ‫مراکز‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫متفاوتی‬‫ای‬ ‫کارمندان‬ ‫بین‬ ‫ر‬‫مرا‬ ‫ن‬‫می‬ ‫کز‬ ‫شود‬‫ویزوتامی‬ ‫جفری‬ (14 9490‫دلف‬ . )‫همکاران‬ ‫و‬15 (9494‫کاری‬ ‫اضافه‬ ، ‫مشتریان‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫لفظی‬ ‫خشونت‬ ) ‫در‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫رضایت‬ ‫کاهش‬ ‫عوامل‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫مشتری‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫مسئولیت‬ ‫داشتن‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫پرداخت‬ ‫های‬ .‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫نهایت‬ 11 Lambert ,g Eric 12 Lee, A. 13 Patricia,J.Alsup,Jr. 14 Jeffrey V. vizueta 15 Delp ,L.
  • 6. ‫از‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫انجام‬ ‫ویزوتامی‬ ‫جفری‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫مخابراتی‬ ‫شرکت‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫مشابهی‬ ‫تحقیق‬ ‫اخیرا‬‫شناسایی‬ ‫آن‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫و‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫کارمندان‬ ‫حفظ‬ ‫برای‬ ‫راهکارهایی‬ ‫شناسایی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫ایجاد‬ ‫عوامل‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫جامعه‬ ‫بود‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫زندگی‬ ‫بین‬ ‫توازن‬ ‫ایجاد‬ ‫در‬954‫شمال‬ ‫در‬ ‫واقع‬ ‫فروشگاه‬ ‫یک‬ ‫تماس‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫نفر‬ ‫فقط‬ ‫اما‬ ‫بود‬ ‫متحده‬ ‫ایاالت‬ ‫شرقی‬29‫حدود‬ ( ‫نفر‬9/94‫که‬ ‫رسید‬ ‫متفاوتی‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫او‬ ‫شدند‬ ‫همکاری‬ ‫به‬ ‫حاضر‬ ) .‫بود‬ ‫سازمان‬ ‫ترک‬ ‫به‬ ‫تمایل‬ ‫و‬ ‫اعتنایی‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫خستگی‬ ‫بین‬ ‫مثبت‬ ‫رابطه‬ ‫وجود‬ ‫آن‬ ‫عمده‬ ‫تحلی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫برخی‬ ‫زیر‬ ‫جدول‬‫(ور‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫ل‬‫زاد‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫نژاد‬ ‫دی‬‫ه‬0853) ‫مستقیم‬ ‫غیر‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫مستقیم‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫دست‬ ‫از‬‫دلی‬ ‫زنده‬ ‫و‬ ‫انرژی‬ ‫دادن‬ ‫عضویت‬ ‫و‬ ‫مشارکت‬ ‫شغلی‬ ‫نارضایتی‬ ‫غیبت‬ ‫پایین‬ ‫تعهد‬ ‫خدمت‬ ‫ترک‬ ‫روابط‬ ‫کیفیت‬ ‫کاهش‬ ‫کار‬ ‫کردن‬ ‫متوقف‬ / ‫اعتصاب‬ ‫بدگمانی‬ ‫شغلی‬ ‫عملکرد‬ ‫دشمنی‬ ‫ها‬ ‫ستاده‬ ‫کمیت‬ / ‫کیفیت‬ ‫پرخاشگری‬ ‫سوانح‬
  • 7. ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سنجش‬ ‫ابعاد‬ ‫م‬‫سلش‬‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫که‬ ‫؛‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫ارائه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫سنجش‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫بعد‬ ‫سه‬ ، -‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ ‫دجار‬ ‫که‬ ‫کارکنانی‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫شروع‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ ‫با‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ، ‫معتقدند‬ ‫پردازان‬ ‫نظریه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انرژی‬ ‫لذا‬ ، ‫برآیند‬ ‫خود‬ ‫شغلی‬ ‫تقاضاهای‬ ‫عهده‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫نمی‬ ، ‫شوند‬ ‫می‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬‫برای‬ ‫(اوبرین‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫مشتریان‬ ‫با‬ ‫مناسب‬ ‫برخورد‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫انجام‬16 9494‫نشان‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ . ) ‫مونتا‬ ( ‫شود‬ ‫می‬ ‫تجربه‬ ‫دشوار‬ ‫کاری‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مدتی‬ ‫بلند‬ ‫عاطفی‬ ‫تخلیه‬ ‫دهنده‬ 1 7 9494) ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫کاری‬ ‫فشارهای‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫عمدتا‬ ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬‫به‬ ‫چهره‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ، ‫عاطفی‬ ‫خستگی‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫فرد‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫دارند‬ ‫دیگران‬ ‫با‬ ‫زیادی‬ ‫چهره‬‫اثرب‬ ‫یگر‬‫خشی‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫ندارد‬‫تو‬ ، ‫را‬ ‫سرکار‬ ‫به‬ ‫رفتن‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫پاسخگو‬‫فکر‬ ‫او‬ ‫پندارد‬ ‫می‬ ‫شکنجه‬ ‫عی‬‫می‬ ‫که‬ ‫کند‬‫ق‬‫نیست‬ ‫ادر‬‫دهد‬ ‫ادامه‬ ‫کارش‬ ‫به‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بیش‬‫و‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬ ( ‫کند‬ ‫می‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫تنش‬ ‫احساس‬18 9494). -‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬ ‫شود(اوبرین‬ ‫می‬ ‫بدبین‬ ‫مشتری‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫به‬ ‫کارمند‬ ، ‫مورد‬ ‫این‬ ‫در‬9494‫خود‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫اعتقاد‬ ‫و‬ ) ‫(مونتا‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫سازمان‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫را‬9494‫خشن‬ ‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫واکنش‬ ‫شامل‬ ‫شخصیتی‬ ‫مسخ‬ . ) ‫نسبت‬ ‫منفی‬ ‫و‬‫شدن‬ ‫تفاوت‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫به‬‫شود‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمت‬ ‫در‬‫واقعیت‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫رفتارها‬ ‫این‬ . ‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫اهداف‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫کارکنان‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫مرتبط‬‫دلیل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اشتیاق‬ ‫و‬ ‫شور‬ ‫نیز‬ ‫دمیر‬ ‫و‬ ‫فدایی‬ ( ‫اند‬ ‫داده‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫شغلشان‬ ‫و‬ ‫خودشان‬ ‫از‬ ‫دورشدن‬9494) -‫شخصی‬ ‫موفقیت‬ ‫عدم‬ ‫م‬ ‫به‬ ‫نیاز‬‫دیگران‬ ‫با‬ ‫رقابت‬ ‫در‬ ‫تعالی‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ‫تالش‬ ‫و‬ ‫دشوار‬ ‫وظایف‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫محرکی‬ ، ‫وفقیت‬ ‫مثبت‬ ‫احساسات‬ ‫تقویت‬ ‫موجب‬ ، ‫موفقیت‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ، ‫دشوار‬ ‫کارهای‬ ‫به‬ ‫کارکنان‬ ‫شدن‬ ‫گیر‬ ‫در‬ ‫هنگام‬ . ‫است‬ ‫دار‬ ‫وجود‬ ‫منفی‬ ‫رابطه‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫موفقیت‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫بین‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫مطالعات‬ . ‫شود‬ ‫می‬( ‫د‬ ‫مونتا‬9494‫موقع‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫واقعیت‬ )، ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬‫خود‬‫را‬‫عن‬ ‫به‬‫و‬ ‫نامناسب‬ ‫فردی‬ ‫وان‬ ‫بیند‬ ‫می‬ ‫ناموفق‬‫به‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ . ‫کند‬ ‫ارزیابی‬ ‫منفی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫خودر‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫تمایل‬ ‫فرد‬ ‫دیگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬ . 16 O,brein,l janice 17 Montea , gio nw 18 Fedai & Demir
  • 8. ‫احساس‬ ، ‫خود‬ ‫کار‬ ‫در‬ ، ‫رسند‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫تصوری‬ ‫چنین‬‫بر‬ ‫لذا‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫شکست‬‫انجام‬ ‫ای‬‫خ‬ ‫کار‬‫تحت‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫خ‬ ‫تغییرات‬ ‫درآوردن‬ ‫کنترل‬‫دمیر‬ ‫و‬ ‫(فدایی‬ ‫کنند‬ ‫نمی‬ ‫تالش‬ ‫یلی‬9494) ‫برو‬ ‫عوامل‬‫ز‬‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ -‫از‬ ‫یکی‬ ‫کاری‬ ‫انگیزه‬ ‫رفتن‬ ‫دست‬ ‫از‬‫است‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫در‬58‫سالهای‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫کاهش‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫اول‬ ‫ماهه‬ ‫شش‬ ‫در‬ ‫پرسنل‬ ‫انگیزه‬ ،‫شرکتها‬ ‫درصد‬‫آنها‬ ‫روحیه‬ ‫نیز‬ ‫بعد‬ ‫بدتر‬‫شود‬ ‫می‬‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫شکل‬ ‫ای‬ ‫مطالعه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫یافته‬ ‫این‬ .2/1‫کارکنان‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫میلیون‬82 ‫میان‬ ‫از‬ ‫برتر‬ ‫شرکت‬1111‫سالهای‬ ‫بین‬ ‫فورچون‬ ‫مجله‬ ‫شرکت‬2111‫تا‬2112‫تحقیقاتی‬ ‫موسسه‬ ‫توسط‬ ، .‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ )‫نیویورک‬ ( ‫سیروتا‬‫این‬‫مشکل‬‫به‬‫اصول‬‫و‬‫مبانی‬‫مدیریت‬‫مربوط‬‫می‬‫شود‬.‫یعنی‬‫هم‬‫به‬‫س‬‫یاستها‬ ‫و‬‫رویه‬‫هایی‬‫صورت‬ ‫به‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫روابطی‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫گیرند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫نیروهایشان‬ ‫کردن‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫شرکتها‬ ‫که‬ .‫کنند‬ ‫می‬ ‫برقرار‬ ‫خود‬ ‫مستقیم‬ ‫گزارشهای‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫فردی‬ -‫در‬ ‫نیز‬ ‫زیر‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬‫هستند‬ ‫موثر‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬: o‫؛‬ ‫اهداف‬ ‫نبودن‬ ‫مشخص‬ : ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫در‬ ‫نقش‬ ‫صحیح‬ ‫تعریف‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫ابهام‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫مسئولیت‬‫سازمان‬ ‫مداوم‬ ‫و‬ ‫سریع‬ ‫تغییرات‬ ‫و‬ ‫ِی‬‫ژ‬‫تکنولو‬ ، ‫تکالیف‬ ‫پیچیدگی‬ ، ‫ها‬ ‫محدودیت‬ o‫نا‬ ‫و‬ ‫متناقض‬ ‫های‬ ‫درخواست‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫خواسته‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫رخ‬ ‫زمانی‬ ‫نقش‬ ‫:تعارض‬ ‫نقش‬ ‫تعارض‬ ‫متناقض‬‫افر‬ ‫روی‬ ‫بر‬‫شود‬ ‫اعمال‬ ‫اد‬. o: ‫شغلی‬ ‫انتظارات‬‫است‬ ‫روانی‬ ‫فشار‬ ‫تجربه‬ ‫در‬ ‫عمده‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ، ‫واقعیت‬ ‫و‬ ‫انتظارات‬ ‫شیوع‬ o: ‫کاری‬ ‫تراکم‬، ‫کمی‬ ‫کاری‬ ‫تراکم‬ ‫های‬ ‫مؤلفه‬ ‫است‬ ‫کیفی‬ ‫و‬ ‫کمی‬ ‫های‬ ‫مؤلفه‬ ‫شامل‬ ‫کاری‬ ‫تراکم‬ ‫تراکم‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫رسیدگی‬ ‫برای‬ ‫کمی‬ ‫زمان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ازحد‬ ‫بیش‬ ‫های‬ ‫خواست‬ ‫در‬ ‫شامل‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫مربوط‬ ‫شغل‬ ‫پیچیدگی‬ ‫به‬ ‫کیفی‬ -: ‫باشند‬ ‫می‬ ‫فردی‬ ‫درون‬ ‫عوامل‬ ، ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ o: ‫شغل‬ ‫احراز‬ ‫برای‬ ‫آمادگی‬ ‫عدم‬‫برای‬ ‫الزم‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫که‬ ‫افرادی‬‫اند‬ ‫نکرده‬ ‫کسب‬ ‫را‬ ‫شغل‬ ‫احراز‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫به‬ ‫شدن‬ ‫مبتال‬ ‫برای‬ ‫بیشتری‬ ‫آمادگی‬. o: ‫فردی‬ ‫های‬ ‫متغیر‬(‫نقش‬ ) ‫کار‬ ‫سابقه‬ ‫و‬ ‫تأهل‬ ‫وضعیت‬ ، ‫تحصیالت‬ ‫،میزان‬ ‫سن‬ ، ‫جنس‬‫مؤثری‬ ‫دارند‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫در‬ o‫شخصیتی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ : ‫شخصیتی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬‫فرسودگی‬ ‫ساز‬ ‫زمینه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫افراد‬ ‫مشکالت‬ ‫با‬ ‫مواجهه‬ ‫در‬ ‫هستند‬ ‫باالیی‬ ‫نفس‬ ‫عزت‬ ‫دارای‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫مثال‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫نماید‬ ‫عمل‬ ‫شغلی‬
  • 9. ‫موقعی‬ ‫و‬‫در‬ ‫هستند‬ ‫فعال‬ ‫و‬ ‫مقاوم‬ ‫خطرناک‬ ‫های‬ ‫ت‬‫حالی‬‫می‬ ‫سعی‬ ‫پایین‬ ‫نفس‬ ‫عزت‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫که‬ ‫کنند‬ ‫اجتناب‬ ‫شکل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫هایی‬ ‫موقعیت‬ ‫از‬ ‫کنند‬19 ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫علل‬ ‫گرفته‬ ‫انجام‬ ‫که‬ ‫زیادی‬ ‫تحقیقات‬ ‫براساس‬ ، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بروز‬ ‫علل‬ ‫خصوص‬ ‫در‬‫است‬‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫بندی‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫علل‬ ‫توان‬ ‫می‬ ، ‫اختالل‬ ‫این‬‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫سازمان‬. ‫برد‬ ‫نام‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫بروز‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫و‬ ‫علل‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫مطالعات‬ ‫گردید‬ ‫عنوان‬ ‫نیز‬ ‫قبال‬ ‫که‬ ‫همانگونه‬‫فردی‬ ‫روانشناسی‬ ‫فرد‬ ‫شخصیتی‬ ‫و‬‫م‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫انجام‬‫اکتفا‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫حوزه‬ ‫به‬ ‫تنها‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫وضوع‬ : ‫گردد‬ ‫می‬ 9.‫نبودن‬ ‫درک‬ ‫قابل‬ ‫یا‬ ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫یا‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫بودن‬ ‫ناآشنا‬‫آنان‬ ‫برای‬ ‫اهداف‬ ‫این‬ 9.‫سیاست‬‫کند‬ ‫می‬ ‫وضع‬ ‫مختلف‬ ‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫مدیریت‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫یا‬‫گیرد‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫عمل‬ ‫در‬ 1.‫مدیریت‬ ‫و‬ ‫رهبری‬ ‫های‬ ‫شیوه‬‫سبک‬ ‫(یا‬ ‫سرپرستی‬ ‫سطوح‬ ‫در‬) ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫واحدها‬ ‫سرپرستان‬ ‫رهبری‬ 0.‫سازمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫نامه‬ ‫آیین‬ ‫و‬ ‫مقررات‬ ، ‫قوانین‬ ‫بودن‬ ‫انعطاف‬ ‫غیرقابل‬ ‫و‬ ‫سخت‬ 5.‫های‬ ‫ارتباط‬ ‫فقدان‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫بودن‬ ‫ناسالم‬‫سازمان‬ ‫در‬ ‫باال‬ ‫به‬ ‫پایین‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دوطرفه‬ 9.‫کارکن‬ ‫امور‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫مدیریت‬ ‫توجهی‬ ‫بی‬)...‫و‬ ‫تفریحی‬ ، ‫درمانی‬ ، ‫(رفاهی‬ ‫ان‬ 9.‫شغلی‬ ‫وظایف‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫افراد‬ ‫بالقوه‬ ‫استعدادهای‬ ‫و‬ ‫توان‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫بهره‬ ‫عدم‬ 3.‫فرد‬ ‫نقش‬ ‫بودن‬ ‫مبهم‬‫توسط‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫کاالها‬ ‫مصرف‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ،‫تولید‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫درسازمان‬ ‫سازمان‬ 2.‫خود‬ ‫شغل‬ ‫از‬ ‫یا‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫افراد‬ ‫بودن‬ ‫ناراضی‬ 94.‫ف‬‫قدا‬‫ن‬‫امکانات‬‫الزم‬‫برای‬‫رشد‬‫و‬‫ترقی‬‫یا‬‫ارتقای‬‫افراد‬‫در‬‫سازمان‬ 99.‫انجام‬‫کاری‬‫بیش‬‫از‬‫توان‬‫افراد‬‫و‬‫محدوده‬‫کاری‬ 99.‫واگذار‬‫کردن‬‫مسئولیتهای‬‫بیش‬‫از‬‫ظرفیت‬‫افراد‬‫به‬‫آنان‬‫و‬‫ترس‬‫از‬‫توانایی‬‫برای‬‫انجام‬‫دادن‬‫این‬‫مسئ‬‫ولیتها‬ 91.‫گرفتارشدن‬‫در‬‫شرایط‬‫تصدی‬‫نقش‬‫های‬‫متعارض‬‫که‬‫طی‬‫آن‬‫نقشهایی‬‫به‬‫عهده‬‫فرد‬‫گذاشته‬‫می‬‫شود‬‫که‬ ‫با‬‫هم‬‫در‬‫تعارض‬‫اند‬ 90.‫هماهنگ‬‫نبودن‬‫میزان‬‫پرداخت‬‫حقوق‬‫ومزایا‬‫با‬‫میزان‬‫کاری‬‫که‬‫انتظار‬‫می‬‫رود‬‫افراد‬‫در‬‫سازمان‬‫انجام‬‫دهند‬ 95.‫نامناسب‬‫بودن‬‫نظام‬‫ارزیابی‬‫عملکرد‬‫شغلی‬‫افراد‬‫و‬‫جایگزین‬‫شدن‬‫رابطه‬‫به‬‫جای‬‫ضابطه‬‫در‬‫سازمان‬ 19 www.ppt.ir ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ – ‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬
  • 10. 99.‫فقدان‬‫امکانات‬‫مناسب‬‫و‬‫اثر‬‫بخش‬‫آموزشی‬‫برای‬‫کارکنان‬‫سازمان‬‫و‬‫ناآشنا‬‫بودن‬‫آنان‬‫با‬‫وظایف‬‫شغلی‬‫خود‬ 99.‫ب‬ ‫عدم‬‫ه‬‫کارگیری‬‫روشهای‬‫عملی‬‫برای‬‫آزمایش‬‫و‬‫انتخاب‬‫افراد‬‫و‬‫واگذاری‬‫تصدی‬‫مشاغل‬‫به‬ ‫افرادغیرواجدشرایط‬ 93.‫ناآشنایی‬‫کامل‬‫افراد‬‫به‬‫وظایف‬‫شغلی‬‫خود‬‫از‬‫همان‬‫آغاز‬‫ورود‬‫به‬‫یک‬‫سازمان‬20 ‫ن‬‫گیری‬ ‫تیجه‬ ‫نتایج‬‫قوی‬ ‫ارتباط‬ ‫وجود‬ ‫بیانگر‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫های‬ ‫بررسی‬‫مستقیم‬ ‫و‬ ‫دار‬ ‫معنا‬ ،‫بین‬‫ساز‬ ‫ساختار‬‫ت‬ ، ‫مانی(رسمیت‬‫مرکز‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫با‬ ) ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫و‬ ‫پیچیدگی‬ ،‫انجا‬ ‫تحقیق‬ . ‫است‬ ‫شغلی‬‫شده‬ ‫م‬‫روی‬ ‫بر‬944، ‫(رسمی‬ ‫کارمند‬ ‫دانشگ‬ ) ‫قراردادی‬ ‫و‬ ‫پیمانی‬‫طبرسا‬ ‫آقایان‬ ‫توسط‬ ‫بهشتی‬ ‫شهید‬ ‫اه‬‫یز‬ ،‫سال‬ ‫در‬ ‫طاهری‬ ‫و‬ ‫رئیسی‬ ، ‫دانی‬9124‫نشان‬ ‫دهد‬ ‫می‬: ‫سازمانی‬ ‫های‬ ‫مولفه‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫که‬ 9-‫تمرکز‬ ‫عدم‬‫و‬ ‫تمرکز‬ ‫که‬ ‫معنی‬ ‫بدین‬ .‫بود‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫های‬ ‫مولفه‬ ‫با‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫بیشترین‬ ‫دارای‬ ‫رفتن‬ ‫باال‬ ‫موجب‬ ‫؛‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫های‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫مشارکت‬ ‫تمرکز‬ ‫عدم‬ ‫می‬‫این‬ ‫های‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫ندادن‬ ‫دخالت‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫زان‬ ‫خود‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫ندارد‬ ‫اعتماد‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫قائل‬ ‫چندانی‬ ‫ارزش‬ ‫برایشان‬ ‫سازمان‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ،‫القا‬ ‫را‬ ‫پیام‬ ‫ا‬ ‫برای‬ ‫عالقه‬ ‫و‬ ‫انرژی‬ ‫رفتن‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫باعث‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫احساس‬ ‫بروز‬ ‫موجب‬.‫گردد‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫نجام‬ ‫ا‬‫جیانگ‬ ‫و‬ ‫هوگان‬ ،‫المبرت‬ ‫تحقیق‬ ‫نتایج‬ ‫با‬ ‫فرضیه‬ ‫ین‬21 ‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬9494‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ، ‫امریکا‬ ‫در‬ ‫دولتی‬ ‫زندان‬ ‫یک‬ ‫ستادی‬ ‫بخش‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫عاطفی‬ ‫شغلی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫غیر‬ ‫ارتباطات‬ ‫اینکه‬ ‫بر‬ ‫مبنی‬‫کالمی‬‫کاهش‬ ‫باعث‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫مشارکت‬ ‫و‬‫می‬ ‫عاطفی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ . ‫است‬ ‫همسو‬ . ‫شوند‬ 9-‫ساختار‬ ‫پیچیدگی‬‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬‫وجود‬ ‫.زیرا‬ ‫کارکنان‬ ‫تحقیق‬ ‫نتیجه‬ .‫کنند‬ ‫بیگانگی‬ ‫احساس‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫کارکنان‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫زیاد‬ ‫عمودی‬ ‫و‬ ‫افقی‬ ‫ساختارهای‬ ( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬9139‫با‬ )‫تاثی‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬‫فرسودگی‬ ‫بر‬ ‫تهران‬ ‫متوسطه‬ ‫مدارس‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫ر‬ ‫هیجانی‬ ‫خستگی‬ ‫موجب‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫پیچیدگی‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫بیانگر‬ ‫نیز‬ ‫آنها‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬ . ‫گردد‬ ‫می‬ ‫مدارس‬ ‫مدیران‬ ‫فردی‬ ‫موفقیت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫شخصیت‬ ‫مسخ‬ ، 1-‫رسمیت‬ ‫میزان‬‫؛‬‫پا‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫مقررات‬ ‫و‬ ‫قوانین‬ ، ‫رسمیت‬ ‫میزان‬ ‫رفتن‬ ‫باال‬‫گ‬‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫یر‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬( ‫جیانگ‬ ‫و‬ ‫هوگان‬ ، ‫المبرت‬9494‫به‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫در‬ ) ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫موجب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫رسمیت‬ ‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬‫جاو‬ .‫شود‬ ‫می‬‫ید‬ 20 www.ppt.ir ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ – ‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬ 21 Lambert , g eric. Hogan, l nancy . Jiang
  • 11. ( ‫همکارانش‬ ‫و‬ ‫میالنی‬9443‫ر‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫در‬ ‫نیز‬ )‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫رسمیت‬ ‫که‬ ‫سیدند‬ . ‫شود‬ ‫می‬ ‫مدیران‬ ‫فردی‬ ‫موفقیت‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫شخصیت‬ ‫مسخ‬ ، ‫هیجانی‬ ‫خستگی‬ ‫موجب‬ 0-‫گرایی‬ ‫تحصص‬‫؛‬‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫باالرفتن‬ ‫موجب‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫افزایش‬ ‫که‬ ‫معنی‬ ‫بدین‬ ‫در‬ ‫شغلی‬‫کارکنان‬‫به‬ ‫منجر‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫تکراری‬ ‫و‬ ‫روزمره‬ ‫کارهای‬ ‫انجام‬ ‫و‬ ‫گرایی‬ ‫تخصص‬ ‫زیرا‬ ، ‫شود‬ ‫می‬ ‫های‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫بیشتر‬ ‫سازگاری‬ ، ‫کارکنان‬ ‫های‬ ‫خواسته‬ ‫به‬ ‫پاسخگویی‬ ‫عدم‬ ، ‫سازمان‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫بوروکراتیک‬ . ‫شود‬ ‫خستگی‬ ‫و‬ ‫روزمرگی‬ ‫و‬ ‫شخصی‬ ‫های‬ ‫ارزش‬ ‫از‬ ‫شدن‬ ‫دور‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬‫ور‬( ‫زای‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫نژاد‬ ‫دی‬9135) ‫د‬ ‫نیز‬‫مطالعه‬ ، ‫کارکنان‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫بررسی‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫ر‬ ‫هویتی‬ ‫بی‬ ، ‫فعالیتها‬ ‫شدن‬ ‫تخصصی‬ ‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫انزلی‬ ‫بندر‬ ‫کشتیرانی‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫موردی‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫فرد‬ ‫در‬ ‫را‬ 5-‫شغلی‬ ‫ارتقاء‬ ‫به‬ ‫امید‬ ‫عدم‬‫معن‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬‫از‬ ‫خارج‬ ‫از‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫همواره‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫ط‬ ‫با‬ ‫نه‬ ‫گردند‬ ‫می‬ ‫انتصاب‬ ) ‫ها‬ ‫دولت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫(وزارتخانه‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫تغییر‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫مجموعه‬‫سلسله‬ ‫ی‬ ‫نیروی‬ ‫گردش‬ ‫و‬ ‫مراتب‬‫سازمان‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫انسانی‬‫روزی‬ ‫به‬ ‫امید‬ ، ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫بدو‬ ‫از‬ ‫کارمندی‬ ‫هر‬ . ‫سلسله‬ ‫طی‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارد‬‫اما‬ ‫یابد‬ ‫دست‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫باالتر‬ ‫مدارج‬ ‫به‬ ‫تخصص‬ ‫و‬ ‫تجربه‬ ‫کسب‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫مراتب‬ ‫انتصاب‬ ، ‫متبوع‬ ‫های‬ ‫وزارتخانه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دولت‬ ‫تغییر‬ ‫با‬ ، ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫متوجه‬ ‫سالها‬ ‫گذشت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫ند‬ ‫را‬ ‫سازمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫تجربه‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫کار‬ ‫مدیری‬ ‫دست‬ ‫زیر‬ ‫باید‬ ‫بسا‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫گردد‬ ‫می‬‫ارد‬. ‫مسئله‬ ‫این‬‫ایجا‬ ‫باعث‬، ‫کارمندان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫د‬‫مدیر‬‫نیز‬ ‫و‬ ‫میانی‬ ‫ان‬‫ارشدی‬ ‫مدیر‬‫ش‬ ‫می‬‫ود‬‫که‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫از‬‫اس‬ ‫گشته‬ ‫منصوب‬ ‫مقام‬ ‫ین‬. ‫ت‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫بروز‬ ‫عوامل‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫عنوان‬ ‫نکته‬ ‫این‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫بپردازیم‬ ‫بحث‬ ‫گیری‬ ‫نتیجه‬ ‫به‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫خانوادگی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫شخصیت‬ ‫مانند‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫گذار‬ ‫تاثیر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ، ‫حاضر‬ ‫مقاله‬ ‫هدف‬‫سا‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫بیشتر‬ ‫زمانی‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫در‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬‫هزینه‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫و‬‫هایی‬ ، ‫نمایند‬ ‫می‬ ‫صرف‬ ‫خود‬ ‫سازمان‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫که‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬‫اصالح‬ ‫نحوی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ساختار‬ ‫نمایند‬ ‫سعی‬ ‫باید‬ ‫سازمانی‬ ‫ریزان‬ ‫رنامه‬ ‫براساس‬ ‫و‬ ‫همیشه‬ ‫که‬ ‫.چرا‬ ‫برسانند‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫کارکنان‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫بروز‬ ‫احتمال‬ ‫تا‬ ‫نمایند‬ ‫بهینه‬ ‫و‬ ‫اصل‬"‫است‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ‫بهتر‬ ‫پیشگیری‬"‫باع‬ ‫که‬ ‫عواملی‬ ‫رساندن‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫حذف‬ ،‫سازمانی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫بروز‬ ‫ث‬ ‫براین‬ ‫عالوه‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫دچار‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مدیرانی‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫هزینه‬ ‫کم‬ ‫بسیار‬ ‫مسلما‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫طرف‬ ‫از‬ .‫نمایند‬ ‫صرف‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫برای‬ ‫هم‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫رفتارها‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ ‫دیگر‬‫به‬ ‫مربوط‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫،ارتباطات‬ ‫سازمانی‬ ‫داخلی‬ ‫های‬ ‫ی‬
  • 12. ‫بسیار‬ ‫کارکنان‬ ‫شخصیتی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫رفتار‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ ‫اعمال‬ ‫اما‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫سازمان‬ ‫یک‬ ‫ارشد‬ ‫مدیر‬ ‫اختیارات‬ ‫برو‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫به‬ ‫عنایت‬ ‫با‬ ‫سازمان‬ ‫ارشد‬ ‫مدیران‬ . ‫باشد‬ ‫می‬ ‫ممکن‬ ‫غیر‬ ‫بسا‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫بر‬ ‫هزینه‬ ‫و‬ ‫سخت‬‫بروز‬ ‫دالیل‬ ‫و‬ ‫ز‬ . ‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫خود‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مخرب‬ ‫اثرات‬ ‫و‬ ‫اختالالت‬ ‫این‬ ‫کاهش‬ ‫یا‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫براحتی‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫منابع‬ -‫ر‬‫؛‬ ‫ابوالفضل‬ ، ‫حیمی‬‫؛‬ ‫اهلل‬ ‫فضل‬ ، ‫احمدی‬( ‫محمدرضا‬ ، ‫آخوند‬9131):"‫تحلیل‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫بررسی‬ ‫تهرا‬ ‫های‬ ‫بیمارستان‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬‫ن‬"‫سال‬ ، ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫فصلنامه‬ ‫شماره‬ ، ‫اول‬99‫صفحه‬ ،91-99 -‫طبرس‬‫ا‬،‫؛‬ ‫غالمرضا‬، ‫یزدانی‬‫محمد؛‬، ‫رئیسی‬‫حامد؛‬‫ظاهری‬‫اسدهلل‬(9124):"‫ساختار‬ ‫رابطه‬ ‫بررسی‬ ‫بهشتی‬ ‫شهید‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارکنان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬"‫و‬ ‫شغلی‬ ‫مشاوره‬ ‫فصلنامه‬ ‫سازمانی‬،‫دوره‬‫سوم‬،‫شماره‬2،‫زمستان‬9124،‫صفحات‬941-33 -( ‫همکاران‬ ‫و‬ ‫کوهپایه‬9132)"‫های‬ ‫دانشکده‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫موثرآن‬ ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬ ‫ایران‬ ‫پرشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬‫جلد‬ ، ‫رازی‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫مجله‬ ،93‫شماره‬24‫صفحات‬99-19 -، ‫میالنی‬‫؛‬ ‫جاوید‬‫بامدادی‬‫منیره‬ ،‫؛‬( ‫مصطفی‬ ، ‫نیکنام‬9139‫مدارس‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬ : ) ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیران‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بر‬ ‫تهران‬ ‫دخترانه‬ ‫متوسطه‬"‫آموزشی‬ ‫مدیریت‬ ‫رشته‬ ‫در‬ ‫دکتری‬ ‫نامه‬ ‫پایان‬ . ‫رجایی‬ ‫شهید‬ ‫معلم‬ ‫تربیت‬ ‫دانشگاه‬ -‫سایت‬ ، ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫عالئم‬ ‫بررسی‬ ‫مقاله‬ppt.irwww.‫انسانی‬ ‫علوم‬ ‫گروه‬ -، ‫همکاران‬ ‫و‬ ‫ناصر‬ ، ‫زایی‬ ‫ناستی‬"‫کل‬ ‫اداره‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫عمومی‬ ‫سالمت‬ ‫با‬ ‫شغلی‬ ‫فرسودگی‬ ‫بررسی‬‫مخ‬‫ابرات‬ ‫زاهدان‬ ‫شهر‬"‫دوره‬ ، ‫بهداشت‬ ‫طلوع‬ ‫نشریه‬ ، ‫پژوهشی‬ ‫علمی‬ ‫مقاله‬9‫،شماره‬1‫صفحات‬02-59 -‫فریدون‬ ، ‫نژاد‬ ‫وردی‬‫؛‬‫زای‬ ‫حسن‬( ‫زهرا‬ ،9135):"‫تحلیل‬ ‫میزان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬ ‫عوامل‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫بررسی‬ ‫انزلی‬ ‫بندر‬ ‫کشتیرانی‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫موردی‬ ‫مطالعه‬ ‫؛‬ ‫کارکنان‬ ‫شغلی‬ ‫رفتگی‬"‫مطالعات‬ ،‫اجت‬ ‫علوم‬‫ماعی‬ ‫سال‬ ، ‫انسانی‬ ‫و‬9‫شماره‬ ،91 Barrett ,m Jason. (2010) .”An Exploration of employee burnout in the ambulatory care setting” . a dissertation presented in partial fulfillment of the requirements for the degree doctor of philosophy capella university
  • 13. Brodly,H.(1969) community-based treatment for young adult offenders. Crime and delinquency ,15,359-370 David Sirota & Michael Irwin Meltzer, Stop Demotivating Your Employees, Harvard management update, January 2006." stop burnout “ FEDAI , MUSTAFA demir,yeter . (2010) ,”the impacts of structural and psychological empowerment on burnout: a research on staff nurses in Turkish state hospitals” , Canadian social science , vol. 6,no. 4 Jeffry V. Vizueta digitalCommons.olivet.edu/edd “Identifying Work_related Factors Leading to Job Burnout: A review of E_commers Backoffice Call Center Employes Kushnir, Talma .Cohen , Herman.Avner (2006),"job structure and burnout among Identifying Work –Related Factors leadin job Brurnout : A review of E- commers Backoffice call center employees Law, w daniel. (2010).” A measure of burnout for business students” journal of education for business, 85: 195–202. Lambert ,g Eric .Hogan I nancy . JIANG ,SHANHE (2010) “A PRELIMINARY EXAMINATION of the relationship between organizational structure and emotional burnout among correctional staff “ THE howard JOURNAL ,VOL 49 no 2 pp,125-146 Lee, A., Martinek, T., & others (2005) . The preliminary program for AAHPERT. National Convention Exposition, Kyungpook National Uni. Moneta, giovanni. (2010),” need for achievement, burnout, and intention to leave: testing an occupational model in educational settings” personality and individual differences,50, 274–78. Maslach ،C. ،& Jackson ،S.E. (1993). Manual of the maslach burnout Inventory (2nd edition). Paloalto: Consulting Psychologist Press Inc. Maslach ،C. ،Schaufeli ،W. ،& Marek ،T. (1993). Professional burnout recent development in theory and research. Taylor & Francis.
  • 14. O’brien, l janice, (2010),” structural empowerment, psychological empowerment, and burnout in registered staff nurses working in outpatient dialysis centers “a dissertation Primary CARE PEDIATRICIANS", WORK, no 27, VOL .27, PP.67-74.ios press.lambert, g Eric. Hogan, l nancy. JIANG, SHANHE. (2010). “a preliminary examination of the relationship between organisational structure and emotional burnout among correctional staff”, THE howard JOURNAL, VOL 49 no 2, pp. 125–146. Yan, elsiechau-wai. Tang, catherine so-kum. (2003),” the role of individual, interpersonal ,and organizational factors in mitigating burnout among elderly Chinese volunteers ”,international journal of geriatric psychiatryint j geriatr psychiatry , 18, pp.795–802. S. Low, G,. & at. Al (1995). Antecedents and consequences of salesperson burnout. www.emerald-library.com