1. KPT 6044
PEMBELAJARAN BERASASKAN ELEKTRONIK DAN
WEB
TUGASAN 4
PEMBACAAN DAN PENILAIAN KENDIRI
CHAPTER 7: CONNECTING LEARNERS AT A DISTANCE
DISEDIAKAN OLEH:
SITI ZULBIDAH BINTI HASAN
M20121000516
DISEDIAKAN UNTUK:
PROFESOR MADYA DATO’ DR ABDUL LATIF BIN HJ GAPOR
TARIKH SERAHAN:
30 NOVEMBER 2013

2. 1. Apakah pembelajaran jarak jauh?
Pembelajaran jarak jauh semakin mendapat perhatian umum di mana dengan menggunakan
alat telekomunikasi sebagai kaedah pembelajarannya. Pembelajaran jarak jauh merupakan salah
satu proses pembelajaran di mana pelajar dan pengajar tidak berada di tempat yang sama dan
penggunaan teknologi media seperti audio,video dan penggunaan komputer digunakan sebagai
kaedah interaksi untuk berhubung antara satu sama lain. Antara jenis pendidikan jarak jauh
adalah seperti Syncronous(sama masa berlainan tempat), Bleded (Percampuran masa dan
tempat) dan Asynchronous (masa dan tempat yang berbeza).
3. Bagaimanakah sistem audio dan televisyen memudahkan pembelajaran jarak jauh?
Audio dan televisyen merupakan antara sumber jenis utama yang membantu pelajardalam
kaedah pembelajaran jarak jauh. Kedua-dua jenis ini memainkan peranan sebagai alat
komunikasi untuk menyampaikan maklumat.
a) Sistem Audio
Audio merupakan perwakilan elektrik atau sesuatu yang mengeluarkan bunyi. Contohnya radio
yang merupakan antara teknologi pertama yang digunakan untuk menyampaikan maklumat
dalam pendidikan. Dalam konteks pembelajaran secara jarak jauh, penggunaan kaset dan CD
boleh digunakan oleh pelajar sama ada secara individu atau konferen yang digunakan sebagai
komunikasi dua hala. Pelajar menggunakan sumber ini dengan mendengar maklumat dan
memahami apa yang hendak disampaikan. Selain itu, penggunaan Audio teleconference yang
merupakan interaksi secara langsung dengan menggunakan telefon, satelit atau internet di mana
ia boleh berkomunikasi di lokasi yang berbeza sebagai alat untuk menyampaikan mesej. Guru
juga boleh menggunakan handouts ataupun lembaran Powerpoint sebagai sokongan kepada
audio tersebut. Walau bagaimanapun guru perlu bijak menggunakan menggunakan sumber ini
mengikut situasi sedia ada supaya matlamat pengajaran dan pembelajaran tercapai.

3. b) Televisyen
Teknologi televisyen pula menyediakan pelbagai jenis peluang kepada pelajar. Antaranya
pelajar boleh menonton sendiri rancangan televisyen berbentuk pendidikan untuk tujuan
pembelajaran dan menambah ilmu pengetahuan mereka. Terdapat dua kaedah dalam
pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan teknologi televisyen iaitu:
a. Televisyen satu hala
Merupakan sistem penyampaian maklumat kepada pelajar tanpa hubungan
berinteraksi dengan guru. Pelajar perlu menonton bahan rancangan pendidikan dan
memahami apa yang hendak disampaikan oleh guru. Ia juga boleh dilakukan di
tempat yang berbeza mengikut kesesuaian situasi.
b. Televisyen dua hala
Sistem komunikasi dan interaksi dengan menggunakan audio dan video untuk
mendapat maklum balas secara dua hala. Pelajar dan guru boleh berinteraksi antara
satu sama lain pada masa yang sama di lokasi yang berbeza. Ini adalah antara
kemudahan yang baik dan berkesan untuk pembelajaran jarak jauh serta objek untuk
menyampaikan maklumat dapat dicapai.
5. Terangkan ciri-ciri rangkaian kawasan setempat (LANs), rangkaian kawasan luas
(WANs), intranet dan rangkaian tanpa wayar.
a) LAN
Rangkaian kawasan setempat ataupun Local Area Network (LAN) merupakan satu
rangkaian komunikasi bersaiz kecil. Misalnya sebuah syarikat yang mempunyai
empat komputer. Satu LAN akan wujud apabila kita menghubungkan empat buah
komputer ini diantara satu sama lain. Komputer yang
berada dalam rangkaian
kawasan setempat yang sama dapat menghantar maklumat dengan pantas. Ini adalah
kerana ia hanya merupakan satu rangkaian bersaiz kecil yang dapat mencapai kesan
perkongsian. maklumat (information sharing) Ini merupakan satu kelebihan LAN.

4. Satu LAN berhubung dengan rangkaian luar menerusi sebuah server (server
merupakan sebuah komputer yang berperanan untuk menghubungkan setiap
komputer yang terdapat pada rangkaian dalam LAN dan sebagai pihak utama yang
berhubung dengan rangkaian luar) untuk membolehkan penghantaran maklumat
bersama ke rangkaian luar dilakukan.
Ciri-ciri
i) bergantung pada komputer dipanggil pelayan berpusat dan semua komputer
bersambung kepadanya.
ii) Semua bilik darjah boleh akses kepada koleksi perisian dan data sekolah.
iii) Boleh mengurangkan beban kerja teknologi ini.
b) WAN
Berbanding dengan LAN, rangkaian kawasan luas ataupun Wide Area Network
(WAN) merupakan rangkaian komunikasi yang merangkumi kawasan yang amat
besar. Ia merupakan rangkaian besar yang mungkin merentasi beberapa negara. Oleh
sebab WAN adalah amat besar, komputer individu biasanya tidak akan bersambung
ke WAN secara terus, tetapi bersambung ke satu LAN terlebih dahulu. Kemudian ia
akan bersambung ke WAN menerusi server LAN.
Ciri-ciri
i) Rangkaian yang melampaui dinding bilik atau bangunan, bersambung melalui
kabel atau sistem gentian.
ii) Boleh menyambungkan komputer dalam kawasan geografi yang luas.
iii) Sering digunakan untuk konfigurasi yang lebih kecil.

5. c) Intranet
Intranet ialah satu rangkaian komputer yang tertutup dan boleh dicapai oleh orang
atau pihak yang tertentu sahaja, contohnya rangkaian komputer sebuah universiti
yang menghubungkan semua jabatannya di seluruh kampus.
Ciri-ciri
i) Digunakan secara dalaman oleh pihak sekolah ataupun organisasi.
ii) Sistem yang berkaitan dengannya adalah private dan hanya boleh diakses oleh orang
yang diberi kuasa sahaja.
iii) Berkemungkinan mempunyai firewall untuk menghalang pengguna luar mengakses
rangkaian dalaman.
d) Rangkaian Tanpa Wayar
Satu rangkaian wayarles menghubungkan komputer tanpa wayar. Sebaliknya, ia
bergantung kepada gelombang mikro frekuensi radio, atau teknologi inframerah yang
bergantung kepada stesen pangkalan untuk sambungan kepada rangkaian. Rangkaian
tersebut menggunakan pemancar diletakkan di dalam bilik, di seluruh bangunan, atau di
kawasan kampus dan beroperasi dengan cara yang sama seperti rangkaian dawai keras.
Beberapa bandar telah memasang, terutamanya di bangunan lama. Komputer tidak lagi
terikat untuk stesen kerja. Laptop boleh digunakan di mana sahaja di dalam bilik,
bangunan, atau kampus dan masih mempunyai akses kepada internet.
Ciri-ciri
i) Sambung komputer tanpa wayar.
ii) Komputer tidak lagi terikat kepada stesen kerja.
iii) Boleh menggunakan komputer riba di mana-mana di dalam kawasan akses kepada internet.

6. RUJUKAN
Sharon E. Smaldino, Deborah. L. Lowther & James D. Russel. (2012). Instructional Technology
And Media For Learning. United State Of America: Pearson Education.