Социальное проектирование нш дс № 24

1. Заседание творческой группы
«Освоение деятельностных технологий
в воспитательной работе»
Социальное проектирование
Минкагирова Гульнара Минсагитовна

2. Социальный проект -
Это сконструированное инициатором
проекта социальное нововведение, целью
которого является создание, модернизация
или поддержание в изменившейся среде
материальной или духовной ценности,
которое имеет пространственно –
временные и ресурсные границы и
воздействие которого на людей признается
положительным по своему социальному
значению.

3. Основными задачами проектной
деятельности в социальной работе
являются:
• Анализ ситуации,
• поиск и разработка вариантов решений
рассматриваемой проблемы,
• выбор наиболее оптимального решения и
его проектное оформление,
• разработка организационных форм
внедрения проекта в практику.

4. Этапы проектной деятельности

5. Оценка эффективности реализации
проектов происходит на основании
следующих критериев:
• соответствие актуальным проблемам;
• научная обоснованность;
• реализуемость в современных условиях;
• управляемость;
• востребованность результатов.

6. Правила и принципы
успешности проектной
деятельности
В команде нет
лидеров. Все члены
команды равны
Команды не
соревнуются
Все члены команды должны получать
удовольствие от общения друг с
другом и от того, что они вместе
выполняют проектное задание
Каждый должен
получать удовольствие
от чувства
уверенности в себе
Все должны проявлять активность и
вносить свой вклад в общее дело. Не
должно быть так называемых «спящих
партнеров»
Ответственность за
конечный результат несут
все члены команды,
выполняющие проектное
задание

8. Логическая таблица для составления проекта.
Задачи –
ожидаемый
результат
Результат
Ресурсы
Методы
Постановка
проблемы
Цель
1. Почему возникла необходимость в выполнении проекта?
2. Почему решение данной проблемы - приоритетная задача?
1.
1. Какова цель, на достижении которой направлена деятельность в
рамках проекта? Насколько ее достижение решит или снизит остроту
поставленной проблемы?
2. Кто выиграет в результате достижения цели проекта?
1. Каковы конкретные шаги (этапы) на пути к достижению цели проекта ?
2. Какие результаты (их характер и количественное измерение) необходимо
получить для выполнения поставленных задач?
3. Как выполнение поставленных задач приближает ситуацию к достижению
заявленных целей?
Мероприятия, проводимые в ходе проекта
1. Какие ресурсы – кадры, оборудование, услуги и др. – должны быть
использованы для проведения мероприятий, намеченных в проекте?
2. Из каких источников поступят эти ресурсы
1. Какой конкретный эффект может быть достигнут во время выполнения
проекта?

9. Постановка проблемы

10. Цель

11. Задачи

12. Методы

13. Календарное планирование

14. Ожидаемы результат

15. Типичные ошибки социального
проектирования
• - отсутствие информации о технологии подготовки и
реализации социальных проектов, о работе других групп;
• - переоценка своих сил и возможностей проектной
группы;
• - провозглашение «красной» идеи без дальнейших усилий
по ее реализации, то есть доведения до практических
результатов;
• - отсутствие реальных источников материально-
технического обеспечения и финансирования
предложенного социального проекта.

16. класс Направления
реализации программы
Социальные проекты Ответственные
1А Личность «История моей семьи» (родословные) Кузбекова Л.К.
1Б Социальная солидарность «Твори добро» Долгополова С.К.
1В Семья «Создание сайта класса «Мы нужны
друг другу»»
Данилова Л.В.
2А Искусство и литература «Наш музей» Никонова Н.П.
2Б Патриотизм «Ветеран живет рядом» Минкагирова Г.М.
2В Гражданственность «Правила дорожные знать каждому
положено»
Жумаева Г.Т.
3А Наука «Технические открытия 21 века» Кузбекова Л.К.
3Б Труд и творчество «Они были первыми…» Иванюкова Л.В.
3В Человечество «Мы такие разные, но мы вместе» Бубович Р.А.
4А Природа «Экология и мы» Чистова Г.А.
4Б Традиционные
религиозные культуры
«Основы мировых религиозных
культур»
Гайнуллина Э.Б.

17. Школьный конкурс
«Лучший социальный проект»

18. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
«Начальная школа – детский сад № 24»

19. Клуб «Юный читатель»

20. Тактильная книжка - это
специальная книга,
с объемной
или полуобъемной
иллюстрацией,
предназначенная
для детей с
тяжелыми
проблемами зрения.

21. Цель:
создание специальной тактильной
книги для детей с тяжелым
нарушением зрения.

22. Задачи:
1. Изучить технологию изготовления
специальной тактильной книги.
2. Разработать схематическое изображение
каждой станицы.
3. Подобрать бросовый материал,
необходимого для изготовления книги.
4. Организовать презентацию тактильной
книги «Утенок» в клубе «Юный
читатель».

23. Механизм реализации

24. Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный (теоретический);
2. Основной (практический);
3. Заключительный

25. Второй этап - практический

26. Практический этап

27. Практический этап

28. Социальное проектирование
1. Это универсальный инструмент для четкого
стратегического планирования деятельности.
2. Это воплощение идеи в реальность.
3. Это умение правильно использовать ресурсы и
привлекать ресурсы социальных партнеров.
4. Это решение социально – значимых проблем
местного сообщества.