SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Impulsdelalectura
PROPOSTA D’ACTIVITATS PER
A L’ASSOLIMENT DE LA
COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA
Departament/Seminari de
Ciències socials
Curs 2017 - 2018
2 / 2
1. Objectius
• Conèixer el vocabulari específic de les ciències socials.
• Adquirir fluïdesa en la lectura de textos relacionats amb les ciències socials.
• Aconseguir destresa en la interpretació dels diferents tipus de textos que es poden trobar
referents a la socials com: notícies, manuals. descripcions, esquemes,...
2. Proposta d’activitats del departament/seminari
• Lectura de llibres o articles relacionats amb el temari, diari o material digital. Cal que la varietat
de textos llegits sigui important.
1. Textos que conten: reportatge, testimoniatge, anècdota...
2. Textos que descriuen: informe d'observacions, acta, llistes, descripció d'un lloc, d'una situació,
d'un personatge, d'un objecte, fulletó informatiu...
3. Textos que expliquen: presentació d'un objecte, article d'enciclopèdia, llibre de text, reportatge,
notícia periodística...
4. Textos que organitzen informació o idees: quadre, esquema, mapa conceptual, mural,
maqueta...
5. Textos per a convèncer o fer actuar: anunci, cartell de promoció, text d'opinió, debat...
6. Textos que impliquen interaccions verbals: entrevista, conversa, ...
7. Textos que serveixen d'eines de referència: diccionari, catàleg, banc de dades, glossari...
• Cerca de notícies relacionades amb les ciències socials, comprensió lectora de la notícia, breu
síntesi de la mateixa i exposició oral.
• Fer un glossari o similar del nou vocabulari que es va assolint relacionat amb les ciències
socials.
Lectura del llibre/ dossier de manera individual o en veu alta durant la classe durant 10' i comentari d'allò
que s'ha llegit amb la idea de clarificar el grau de comprensió.
3. Temporització
Entre 5 i 10 minuts de mitjana per sessió, independentment de la franja d'aquesta que pugui
ocupar.
4. Coordinació i treball en equip
Mitjançant les reunions del departament es durà a terme el seguiment del procediment implementat i
de la seva validesa en termes d'èxit o fracàs.
5. Criteris d’avaluació aplicables a les activitats proposades per a l’assoliment de la
competència lingüística
1. Adquireix vocabulari relacionat amb les ciències socials. A aquest objectiu hi contribueixen:
• La lectura
• La interpretació i redacció d'informes i documents.
2. Llegeix correctament un text relacionat amb les ciències socials.
3. Sap interpretar diferents tipus de texts de l'àmbit de les ciències socials.
En concret s'avaluen 2 ítems:
1. L'alumne, llegeix el text amb correcció i claredat? En aquest cas s'assigna una nota numèrica.
2. L'alumne, ha entès el que ha llegit? En aquest cas s'assigna una nota numèrica.
Es fa la mitjana entre els ítems. El valor resultant esdevé el 5% de la nota de trimestre.

More Related Content

More from rpujol1

More from rpujol1 (20)

Horaris grups 2020-21_4_09_2020
Horaris grups 2020-21_4_09_2020Horaris grups 2020-21_4_09_2020
Horaris grups 2020-21_4_09_2020
 
Horar isgrups202021
Horar isgrups202021Horar isgrups202021
Horar isgrups202021
 
Poema dmp-2020
Poema dmp-2020Poema dmp-2020
Poema dmp-2020
 
jpo-2020
jpo-2020jpo-2020
jpo-2020
 
Presss 20
Presss 20Presss 20
Presss 20
 
Manifest
ManifestManifest
Manifest
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020
 
Cas il
Cas ilCas il
Cas il
 
Mus il
Mus ilMus il
Mus il
 
Soc il
Soc ilSoc il
Soc il
 
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
Vp impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dibuix_2019-2020
 
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
 
Or impuls de-la_lectura_proposta_activitats_psi_2019-2020
Or impuls de-la_lectura_proposta_activitats_psi_2019-2020Or impuls de-la_lectura_proposta_activitats_psi_2019-2020
Or impuls de-la_lectura_proposta_activitats_psi_2019-2020
 
Mat 1920 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats_matematiques
Mat 1920 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats_matematiquesMat 1920 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats_matematiques
Mat 1920 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats_matematiques
 
Ef impuls de-la_lectura_proposta_activitats (2)
Ef impuls de-la_lectura_proposta_activitats (2)Ef impuls de-la_lectura_proposta_activitats (2)
Ef impuls de-la_lectura_proposta_activitats (2)
 
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
 
Cla impuls de-la_lectura_proposta_activitats (3)
Cla impuls de-la_lectura_proposta_activitats (3)Cla impuls de-la_lectura_proposta_activitats (3)
Cla impuls de-la_lectura_proposta_activitats (3)
 
Idiomes impuls de-la_lectura_proposta_activitats (1)
Idiomes impuls de-la_lectura_proposta_activitats (1)Idiomes impuls de-la_lectura_proposta_activitats (1)
Idiomes impuls de-la_lectura_proposta_activitats (1)
 
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats_catala
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats_catalaCat impuls de-la_lectura_proposta_activitats_catala
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats_catala
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020
 

Soc impuls de la lectura

  • 1. Impulsdelalectura PROPOSTA D’ACTIVITATS PER A L’ASSOLIMENT DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA Departament/Seminari de Ciències socials Curs 2017 - 2018
  • 2. 2 / 2 1. Objectius • Conèixer el vocabulari específic de les ciències socials. • Adquirir fluïdesa en la lectura de textos relacionats amb les ciències socials. • Aconseguir destresa en la interpretació dels diferents tipus de textos que es poden trobar referents a la socials com: notícies, manuals. descripcions, esquemes,... 2. Proposta d’activitats del departament/seminari • Lectura de llibres o articles relacionats amb el temari, diari o material digital. Cal que la varietat de textos llegits sigui important. 1. Textos que conten: reportatge, testimoniatge, anècdota... 2. Textos que descriuen: informe d'observacions, acta, llistes, descripció d'un lloc, d'una situació, d'un personatge, d'un objecte, fulletó informatiu... 3. Textos que expliquen: presentació d'un objecte, article d'enciclopèdia, llibre de text, reportatge, notícia periodística... 4. Textos que organitzen informació o idees: quadre, esquema, mapa conceptual, mural, maqueta... 5. Textos per a convèncer o fer actuar: anunci, cartell de promoció, text d'opinió, debat... 6. Textos que impliquen interaccions verbals: entrevista, conversa, ... 7. Textos que serveixen d'eines de referència: diccionari, catàleg, banc de dades, glossari... • Cerca de notícies relacionades amb les ciències socials, comprensió lectora de la notícia, breu síntesi de la mateixa i exposició oral. • Fer un glossari o similar del nou vocabulari que es va assolint relacionat amb les ciències socials. Lectura del llibre/ dossier de manera individual o en veu alta durant la classe durant 10' i comentari d'allò que s'ha llegit amb la idea de clarificar el grau de comprensió. 3. Temporització Entre 5 i 10 minuts de mitjana per sessió, independentment de la franja d'aquesta que pugui ocupar. 4. Coordinació i treball en equip Mitjançant les reunions del departament es durà a terme el seguiment del procediment implementat i de la seva validesa en termes d'èxit o fracàs. 5. Criteris d’avaluació aplicables a les activitats proposades per a l’assoliment de la competència lingüística 1. Adquireix vocabulari relacionat amb les ciències socials. A aquest objectiu hi contribueixen: • La lectura • La interpretació i redacció d'informes i documents. 2. Llegeix correctament un text relacionat amb les ciències socials. 3. Sap interpretar diferents tipus de texts de l'àmbit de les ciències socials. En concret s'avaluen 2 ítems: 1. L'alumne, llegeix el text amb correcció i claredat? En aquest cas s'assigna una nota numèrica. 2. L'alumne, ha entès el que ha llegit? En aquest cas s'assigna una nota numèrica. Es fa la mitjana entre els ítems. El valor resultant esdevé el 5% de la nota de trimestre.