SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Р
Ро́бот (чеш. robot, от robota — подневольный труд или rob — раб) —
автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма. Действуя
по заранее заложенной программе и получая информацию о внешнем мире от
датчиков (аналогов органов чувств живых организмов), робот самостоятельно
осуществляет производственные и иные операции, обычно выполняемые
человеком (либо животными). При этом робот может как и иметь связь с
оператором (получать от него команды), так и действовать автономно.
Слово «робот» было придумано чешским писателем Карелом Чапеком и его
братом Йозефом и впервые использовано в пьесе Чапека «Р. У. Р.» («Россумские
универсальные роботы», 1920).
Внешний вид и конструкция современных роботов могут быть весьма
разнообразными. В настоящее время в промышленном производстве широко
применяются различные роботы, внешний вид которых (по причинам
технического и экономического характера) далёк от «человеческого».
Зачастую «роботами» называют человекообразные автоматы.
До появления промышленных роботов считалось, что роботы должны
выглядеть подобно людям.
Типы роботов
• Андроид (человекообразный робот)
• Биоробот
• Промышленный робот
• Транспортный робот
• Подводный робот
• Бытовой робот
• Боевой робот
• Зооробот
• Звероробот
• Летающий робот
• Микроробот
Наноробот
• Персональный робот
• Педикулятор
• Робот-артист
• Робот-игрушка
• Робот-официант
• Робот-программа
• Робот-хирург
• Робот-экскурсовод
• Социальный робот
• Шаробот
В Японии не прекращаются разработки роботов, имеющих внешний вид на
первый взгляд неотличимый от человеческого. Развивается техника имитации
эмоций и мимики «лица» роботов.
В июне 2009 года ученые Токийского университета представили
человекоподобного робота «KOBIAN», способного выражать свои эмоции —
счастье, страх, удивление, грусть, гнев, отвращение — с помощью жестов и
мимики. Робот способен открывать и закрывать глаза, двигать губами и бровями,
использовать руки и ноги.
•

Робот-домохозяйка
Промышленный робот

Зооробот

Наноробот

Андроид
Андроид

Андроид

Боевой робот
Если бы я был изобретателем роботов, то я бы изобрел бытового робота.
Он выглядел бы так:
Если бы я был изобретателем роботов, то я бы изобрел бытового робота.
Он выглядел бы так:

More Related Content

Similar to Ханов. Робот

Similar to Ханов. Робот (7)

Robotics myths and trends
Robotics myths and trendsRobotics myths and trends
Robotics myths and trends
 
мир роботов итог
мир роботов итогмир роботов итог
мир роботов итог
 
Робот космический разведчик
Робот космический разведчик Робот космический разведчик
Робот космический разведчик
 
Пример работы ученика
Пример работы ученикаПример работы ученика
Пример работы ученика
 
презентация ларин мобильная робототехника в цмит 1
презентация ларин мобильная робототехника в цмит 1презентация ларин мобильная робототехника в цмит 1
презентация ларин мобильная робототехника в цмит 1
 
Области прорывных исследований в робототехнике.
Области прорывных исследований в робототехнике.Области прорывных исследований в робототехнике.
Области прорывных исследований в робототехнике.
 
Интервью с А. Ефимовым в журнале "Если"
Интервью с А. Ефимовым в журнале "Если"Интервью с А. Ефимовым в журнале "Если"
Интервью с А. Ефимовым в журнале "Если"
 

More from Школьная лига РОСНАНО

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Ханов. Робот

  • 1. Р Ро́бот (чеш. robot, от robota — подневольный труд или rob — раб) — автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма. Действуя по заранее заложенной программе и получая информацию о внешнем мире от датчиков (аналогов органов чувств живых организмов), робот самостоятельно осуществляет производственные и иные операции, обычно выполняемые человеком (либо животными). При этом робот может как и иметь связь с оператором (получать от него команды), так и действовать автономно. Слово «робот» было придумано чешским писателем Карелом Чапеком и его братом Йозефом и впервые использовано в пьесе Чапека «Р. У. Р.» («Россумские универсальные роботы», 1920). Внешний вид и конструкция современных роботов могут быть весьма разнообразными. В настоящее время в промышленном производстве широко применяются различные роботы, внешний вид которых (по причинам технического и экономического характера) далёк от «человеческого». Зачастую «роботами» называют человекообразные автоматы. До появления промышленных роботов считалось, что роботы должны выглядеть подобно людям. Типы роботов • Андроид (человекообразный робот) • Биоробот • Промышленный робот • Транспортный робот • Подводный робот • Бытовой робот • Боевой робот • Зооробот • Звероробот • Летающий робот • Микроробот
  • 2. Наноробот • Персональный робот • Педикулятор • Робот-артист • Робот-игрушка • Робот-официант • Робот-программа • Робот-хирург • Робот-экскурсовод • Социальный робот • Шаробот В Японии не прекращаются разработки роботов, имеющих внешний вид на первый взгляд неотличимый от человеческого. Развивается техника имитации эмоций и мимики «лица» роботов. В июне 2009 года ученые Токийского университета представили человекоподобного робота «KOBIAN», способного выражать свои эмоции — счастье, страх, удивление, грусть, гнев, отвращение — с помощью жестов и мимики. Робот способен открывать и закрывать глаза, двигать губами и бровями, использовать руки и ноги. • Робот-домохозяйка
  • 5. Если бы я был изобретателем роботов, то я бы изобрел бытового робота. Он выглядел бы так:
  • 6. Если бы я был изобретателем роботов, то я бы изобрел бытового робота. Он выглядел бы так: