SlideShare a Scribd company logo
1 of 181
Download to read offline
“ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း(၁)
| ဗုဒၶဟူးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၇ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၂ နာရီ ၂၆ မိန စ္ ေဆာင္းပါး
(၁)
၁၉၄၅ ခုႏ ွစ္ ႏွစ္ဦးမွစ၍ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းသည္ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးလုပ္င န္းတာဝန္မ်ားႏွင့္ ပိလွ်က္ရွိသည္။ တပ္မေတာ္အတြင္းရွိ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပါတီ (ေနာင္တြင္ဆိုရွယ္လစ္ပ ါတီဝင္)မွ
ဗိုလ္ေ အာင္ၾကီး ၊ ဗုိလ္ေမာင္ေမာင္တုိ႔အစု၏ ဂ်ပန္ဖက္ဆစ္တို႔အား လက္နက္ကိုင္ထၾကြမည့္အစီအစဥ္အား အခ်ိန္မွီ တားရ၊ဆီးရေသး၏။ ဖက္ဆစ္ေ တာ္လွန္ေ ရးက တစုတဖြဲ႕ေလးႏွင့္
ထ၍၊ေတာ္လွန္၍မရ…..။ လူထုအားစည္း႐ုံးရမည္။ ျပင္ဆင္ရ မည္။က်ယ္ျပန္႔ေသာအင္အားစုၾကီးပါဝင္ရန္လိုသည္။ ၿပီးလွ်င္ ….. အခ်ိန္ႏွင့္အေျခအေန…။ ပကတိဘဝက ရင့္မွည့္ဖို႔လိုသည္။ ဤအတြက္ပင္
ဗုိလ္ခ ်ဳပ္က ဗိုလ္ေအာင္ၾကီးတုိ႔အားေခၚ၍ တားဆီးခဲ့ရျခင္းျဖစ္သည္။ တဖက္တြင္လည္းက်ယ္ျပန္႔သည့္ဖက္ဆစ္ေ တာ္လွန္ေ ရး တပ္ေ ပါင္းစုၾကီးေပၚေပါက္ေရးအတြက္ ျပင္ဆင္လုပ္ကိုင ္ေနရ၏။
ၿပီးခဲ့သည့္ႏွစ္ ၾသဂုတ္လတြင္ ပဲခ ူးစံျပတပ္ရင္း၌ သခင္စိုး၊ ကိုဗဟိန ္း၊သခင္သန္း ထြန္းတုိ႔ႏွင့္ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေတြ႔ခဲ့ၿပီး “ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေရးျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္” အား ဖြဲ႕စည္း ရန္ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ ထိုစဥ္က
…..သခင္စိုးသည္ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအား ေျမေအာက္တြင္ဆင္း၍လုပ္ေ နရသည့္အခ်ိန္ျ ဖစ္သည္။ ေတြ႔ဆံုပြဲက လွ်ဳိ႕ဝွက္ေတြ႔ဆံုပြဲ……။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ ပဲခူးသို႔ ဂ်ပန္ကင္ေ ပတုိင္တုိ႔
မရိပ္မိေစရန္အတြက္ မိသားစုပါေခၚ၍ အလည္အပါတ္သေဘာသြားခဲ့၏။ ထုိစဥ္က ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တြင္ သားၾကီးေအာင္ဆန္း ဦးႏွင့္ သားငယ္ ေအာင္ဆန္း လင္းတုိ႔ ရွိေနၿပီျဖစ္သည္။
ပဲခူးစံျပတပ္ရ င္းေဆြးေႏြးပြဲမွ ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေ ရးျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ၾကီးအား တပ္မ ေတာ္၊ဗမာျပည္ကြန္ျမဴနစ္ပါတီ၊ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပါတီတို႔ႏွင့္ ဖြဲ႕စည္းသြားရန္ သေဘာတူၾက၏။
ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏အစီအမံႏွင့္ တပ္တြင္း၌ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအတြက္ သေဘာတရားေရးသင္တန္း မ်ားေပး၏။ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးေျမေအာက္ကလပ္စ ည္းမ်ား ဖြဲ႔၏။ အားလံုးက
လွ်ဳိ႕လွ်ဳိ႕ဝွက္ဝွက္ႏွင ့္လႈပ္ရွာ းလုပ္ကိုင္ၾ ကရျခင္းျဖစ္သည္။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏ စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ၊စစ္ဝန္ၾကီးအရွိန္အဝါႏွင့္ လုပ္ရ သျဖင့္ လုပ္ကိုင္ၾကရသည္မွာ ထိေရာက္၏။ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ မတ္လ (၁) ရက္ေန႔တြင္
ကန္ေ တာ္ၾကီးေစာင္းရွိ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ေနအိမ္တြင္ပင္ ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေ ရး ျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ အစည္းအေဝးအားျပဳလုပ္၏။ တပ္မ ေတာ္မွ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၊ ဗိုလ္လက်္ာ၊ ဗုိလ္ေနဝင္း၊ ဗုိလ္ေဇယ်၊
ဗိုလ္ေ စာၾကာဒိုး၊ ဗိုလ္ေ အာင္ေအာင္၊ ဗိုလ္ရ န္ေအာင္၊ ဗိုလ္ရ ဲထြ႗္ ၊ ဗိုလ္ဖုိးကြန္း၊ ဗိုလ္ေအာင္ၾကီး၊ ဗုိလ္ေ မာင္ေမာင္၊ ဗိုလ္စိန္မွန္ႏွင့္ ဗိုလ္ခင္ေမာင္ေလးတုိ႔တက္ၾကသည္။ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပ ါတီက
ဦး ဘေဆြ၊ သခင္ခ်စ္၊ ဦးေက်ာ္ၿငိမ္းႏွင့္ဦး လွေမာင္တုိ႔တတ္ေရာက္ၾကၿပီး ကြန္ျမဴနစ္ပါတီမွမူ …..သခင္စိုး၊ သခင္သန္းထြန္းႏွင့္ သခင္တင္ျမတုိ႔ပ ါဝင္သည္။
အစည္းအေဝးက ညဦးယံမွ စခဲ့သည္မွာ ….သန္း ေခါင္ယံေက်ာ္မွပ င္ၿပီး၏။ ဧည့္သည္မ ်ားျပန္သြားၾကၿပီးသည့္ေနာက္ အိမ္သည္ တိတ္ဆိတ္၍သြားသည္။ တာဝါလိမ္း လမ္းဖက္ဆီက
ေမာ္တာ္ကားသံအားသဲ့သဲ့ၾကားရ၏။ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ မအိပ ္ဘဲ ဗုိလ္ခ ်ဳပ္အားေစာင့္ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က မေပါ့မပါး….။ တတိယေျမာက္ကိုယ္ဝန္ႏွင့္….။ ၅-လရွိသည့္ကိုယ္ဝန္က မို႔မို႔ဝန္းဝန္း….။
(၂)
ဂ်ပန္စစ္ဌာနခ်ဳပ္က ဗမာ့တပ္မ ေတာ္အား ထိုးစစ္ဆင္လာသည့္ၿဗိတိသွ်စစ္တပ္အား စစ္မ်က္ႏွာ တခုဖြင့္၍တုိက္ခိုက္ရ န္ စစ္ထြက္မိန္႔ေပးလိုက္၏။ ဂ်ပန္တုိ႔၏စစ္ထြက္မ ိန္႔က …ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တို႔အဖို႔
“ေရာင္ေတာ္ျပန္ႏွင့္ ေရာလႊတ္” ရန္ အခြင ့္အေရးရသြား၏။ တပ္မ ်ားအား ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအတြက္ တာဝန္က်ရာ စစ္တုိင္း မ်ားသို႔ ပုန္း လွ်ဳိ၊ကြယ္လွ်ဳိေျပာင္းေရႊ႔ရန္မလုိေ တာ့….။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္
မတ္လ(၁၇)ရက္ေန႔တြင္ ဦး ဝိစာရလမ္းႏွင့္ ဝင္ဆာလမ္းေထာင့္ရွိ ျမက္ခ င္းျပင္၌ ဗမာ့တပ္မ ေတာ္ တပ္ရ င္း၊ တပ္ခြဲမ ်ားအား စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္က စစ္ထြက္မိန ္႔ခြန္း ေပး၏။
“အနီးကပ္ဆံုး ရန္သူကို ရွာတုိက္ၾက…..”
(၂၂)ရက္ေန႔တြင္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ကိုယ္တုိင္ ရန္ကုန္မွ စစ္ထြက္၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က သားငယ္ႏွစ္ဦး….။ ၿပီးလွ်င္ …. ရင့္မာစျပဳေနသည့္ ကုိယ္ဝန္ႏွင့္က်န္ရစ္၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္၏ စစ္ဌာနခ်ဳပ္က သရက္၊
မင္းတုန္း ဘက္တင္ အေျချပဳ၍လႈပ္ရွာ းမည္။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ မတ္လ (၂၇)ရက္ေန႔တြင္ စစ္တုိင္းမ်ားအားလံုးက ဖက္ဆစ္ဂ ်ပန္တုိ႔အား တၿပိဳင္တည္းစ၍ တုိက္ၾက၏။
ြ
၁၉၄၅ခုႏွစ္ ေမ (၂)ရက္ေန႔တြင္ ရန္ကုန္အား ဂ်ပန္လက္ေအာက္မွျပန္၍ သိမ္း ပိုက္ႏုိင္ခဲ့၏။ ရန္ကုန္အားဗမာ့တပ္မ ေတာ္ႏွင့္ ၿဗိတိသွ်တပ္မ်ားက သိမ္း ထားၿပီးျဖစ္ေသာ္လည္း….. ဂ်ပန္တပ္မ်ားက
စစ္ေတာင္းျမစ္၊ အေရွ႕ဖက္ျခမ္းႏွင့္ တနသၤာရီေဒသမ်ားအား ထိန္း သိမ္းထားဆဲျဖစ္၏။
ရန္ကုန္ၿမိဳ႕အား သိမ္း ပိုက္ရရွိၿပီးေနာက္ ၿဗိတိသွ်တို႔က ရန္ကုန္အား စစ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးႏွင့္အုပ ္ခ်ဳပ္၏။ စစ္အုပ္ခ ်ဳပ္ေရးအဖြဲ႕ေခါင္းေဆာင္ ဗုိလ္ခ ်ဳပ္ စပီးယားက.. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းအား ဖမ္းဆီးမည္။
ဖဆပလအား မတရားအသင္းေၾကညာမည္…..ဤသို႔ေျခလွမ္း မ်ား လွမ္းလာ၏။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္စပီးယား၏ေျခလွမ္းအား လန္ဒန္ရွိအာဏာပိုင္တို႔က ခြင ့္မျပဳ….။ စပီးယားအား ရန္ကုန္မွျပန္ေခၚၿပီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္
ဟူးဘတ္ရန္႔စ္အား လႊတ္၏။
၁၉၄၅ ခုႏ ွစ္ဇြန္လ (၄)ရက္ေ န႔တြင္ ဖဆပလဌာနခ်ဳပ္၌ ျမန္မာျပည္ရွိ ႏုိင္င ံေရးေခါင္းေဆာင္မ်ား၏ အစည္းေဝးအားျပဳလုပ္၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က ဖဆပလ၏ မူဝါဒႏွင့္လုပ္င န္းမ်ားအား အစည္းအေဝးတြင္
ရွင္းျပ၏။ ဗမာတပ္မေတာ္၏အနာဂတ္ကိစၥအား ေဆြးေႏြး၏။
၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၁၆)ရက္ေန႔တြင္ ၿဗိတိသွ်တပ္မ ်ား၏ စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ေမာင့္ဘတ္တန္ႏွင့္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၊သခင္သန္း ထြန္းတို႔ ရန္ကုန္တြင္ပ င္ေတြ႔ၿပီး ေဆြးေႏြးၾက၏။
ဗမာ့လက္နက္ကိုင္တပ္မ ်ား၏အေရးအား အဓိကထားေဆြးေႏြးၾက၏။ အလုပ္တာဝန္မ်ားအၾကား၌ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ ပိ၍ေနသည္။
၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၁၉)ရက္ေန႔တြင္ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ တတိယေျမာက္ကိုယ္ဝန္အားေမြးဖြားခဲ့၏။ သမီးေလး….။ မိခ င္ႏွင့္ကေလးပါ က်န္းမာေရးေကာင္းၾက၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က ဇနီးသည္ႏ ွင့္
သမီး ငယ္တုိ႔အနား၌ ၾကာၾကာမေနႏိုင္….။ အခ်ိန္မ ေပးႏုိင္။ မနက္ျဖန္တြင္ ဘုရင္ခံ ဆာေဒၚမန္စမစ္ႏွင့္ ေတြ႔ဆံုဖို႔အေရးကရွိသည္။ ျပင္ဆင္စ ရာရွိသည္မ်ားအား ျပင္ဆင္ရ မည္။
ဖဆပလေခါင္းေဆာင္မ်ားႏွင့္တုိင္ပင္ေဆြးေႏြးစရာမ်ား လည္းရိွ၏။ သိပ့္သိပ့္သည္းသည္း ထုတ္ပိုးထားသည့္ ျဖဴေဖြးေသာ အႏွီအတြင္း မွ သမီး ငယ္ေလးမ်က္ႏွာ က နီတာရဲရဲ…..။
(၃)
၁၉၄၅ခုႏွစ္ မတ္လ (၂၇)ရက္ေန႔ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေ ရးအားဆင္ႏႊဲရာတြင္ “ဗမာ့ကာကြယ္ေရးတပ္မေတာ္” (BDA) အား “ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”ဟု အမည္ေ ျပာင္း၍ ေတာ္လွန္ခဲ့ၾကသည္။
ေတာ္လွန္ေ ရးက ၿပီး ၿပီ။ ၿဗိတိသွ်မဟာမိတ္တပ္မ ်ားက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ဦးေဆာင္သည့္ “ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”အား “ဗမာ့အမ်ဳိး သားတပ္မေတာ္” (BNA)ဟူ၍သာ သံုးေန၏။
“ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”သားမ်ားကလည္း “ ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္“ဟူ၍သာလက္ခံၾက၏။ “ေဝါဟာရ” အျငင္းအခုန္ကရွိေနသည္။ ေဝါဟာရ၏ေနာက္တြင္
အႏွစ္သာရအသြင္ကေဆာင္လာမည္။ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၂၉)ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္ ဘုရင္ခံ ေဒၚမန္စမစ္ႏွင့္ ေတြ႔ျပန္သည္။ ေဒၚမန္စမစ္က တပ္မ ေတာ္၏အမည္သတ္မွတ္ေရးအား
“ဗမာ့မ်ဳိးခ်စ္တပ္မေတာ္”ဟူ၍ေခၚရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္အားအၾကံေပး၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္မွလည္း သေဘာတူလိုက္၏။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္အတြက္ သူထူေထာင္ခဲ့သည့္ တပ္မ ေတာ္ၾကီး၏အမည္ကိစၥကၿပီး ၿပီ….။ တဖက္တြင္
က….ရွိေသး၏။ အမည္ကိစၥပ င္….။ လြန္ခ ဲ့သည့္ ဆယ္ရက္က ဖြားျမင္ခဲ့သည့္ သူ၏ရင္ေသြးသမီးငယ္ေလးအား ယခုအထိ အမည္မေပးရေသး…။ သားဦးေယာက်္ားေလးေမြးစဥ္က ….ေအာင္ဆန္းဦးဟု
ေပးခဲ့၏။ ယခုသမီး ငယ္အတြက္ ….။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္စိတ္အတြင္း ၌ အမည္တခုအားေပးၾကည့္၏။ အိမ္ျပန္ေရာက္သည့္အခါ၌ ဇနီးသည္အား ဗိုလ္ခ်ဳပ္ကစိတ္ထဲမွေ ပးထားသည့္အမည္အားေျပာျပသည္။
ေဒၚခင္ၾကည္မွလည္းသေဘာက်၏။ သို႔ႏွင့္… ဗိုလ္ခ ်ဳပ္က သူ၏သမီးေလး၏အမည္အား မွည့္ေ ခၚလိုက္သည္။
“ ေအာင္ဆန္း စုၾကည္……”
ကိုးကား ………
-ေအာင္သန္း၏ေအာင္ဆန္း
-ေၾကးမံုဦး ေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေၾကးမံုသို႔
-ဒဂုန္တာရာ၏ ဦး ေအာင္ဆန္း ၏ေနာက္ဆံုးေန႔(တာရာမဂၢဇင္း အတြ-၁၊ အမွတ္-၆)
ဲ
-ျမတ္ထန္၏ တိုင္းျပဳကႏုႏု ၊မုန္တိုင္းကထန္ထန္
- ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏စာေပလက္ရာမ်ား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွလတ္ကင္းေရးႏွင့္အျခားစာတမ္းမ်ား
ြ
- ဝီလွ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္မိန္႔ခြန္းမ်ား
-ေႏြဦး အိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား
- ေရႊခ ေမာက္ဂ်ာနယ္မ်ား
-သခင္အုန္း ျမင့္ႏွင့္ဒီဗ ြီဘီဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္
-ေဒါမာန္ဟုန္

“ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၂)
| ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၁၈ နာရီ ၂၃ မိန စ္ ေဆာင္းပါး
(၄)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အေနႏွင့္ သူမ၏ဖခင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္အတူ ရွင္သန္ေ နထိုင္ခဲ့ရသည့္ကာလက …. တိုတုိက်ဥ္းက်ဥ္းေလးသာျဖစ္သည္။ တိတိပပတြက္စစ္ပါမူ ….. စုစုေ ပါင္း ၂၅
လမွ်သာ….။ ဤမွ်တိုေ တာင္းေသာ အခ်ိန္ေ လးမ်ားကိုပင္ ျပည့္ျပည့္ဝ ဝ အတူေနခဲ့ၾကရျခင္း မဟုတ္ခဲ့…။ ဗမာ့တပ္မေတာ္အား အသစ္ ျပန္လည္ဖြဲ႔စည္းရန္အတြက္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ၾကီးေမာင့္ဘတ္တန္ႏွင့္
ေဆြးေႏြးရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ သီရီလကၤာႏုိင္ငံသို႔ သြားရ၏။ ရန္ကုန္မ ွ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာလ ၁ ရက္ေ န႔တြင္ ထြက္၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ျမန္မာကိုယ္စားလွယ္အဖြဲ႕တြင္ တပ္မ ေတာ္မွ ဗိုလ္လက်ာ္၊
ဗိုလ္ေ ဇယ်၊ ဗိုလ္ေနဝင္း၊ ဗုိလ္ေက်ာ္ေ ဇာ ပါၾက၏။ ႏိုင္ငံေ ရးေခါင္းေဆာင္မ်ားမွ သခင္သန္းထြန္း ၊ ဦးဘေဘ၊ ဦးညိဳထြန္း ႏွင့္ ေစာဘဦးၾကီး ပါဝင္၏။
ခရီးစဥ္က….ရန္ကုန္မွ ကာလကၱား….။ ကာလကၱားမွတဆင့္ သီရိလကၤာႏိုင္ငံ ကႏၵီသုိ ႔ သြားရန္ ျဖစ္သည္။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာ ၁ ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တို႔အဖြဲ႔ ရန္ကုန္မွ ထြက္သည္။ ၆ ရက္ေန႔တြင္
ကႏၵီၿမိဳ႕၌ “ေမာင့္ဘတ္တန္” ဦးေဆာင္ေသာ မဟာမိတ္ စစ္ေခါင္းေဆာင္မ်ားႏွင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တုိ ႔ ေဆြးေႏြးၾကသည္။ တပ္မေတာ္သစ္ ဖြဲ႔စ ည္းေရးဆုိင္ရ ာ “ကႏၵီစ ာခ်ဳပ္” အား ခ်ဳပ္ဆိုၾက၏။ ကႏၵီမ ွ
ျပန္ေရာက္ၿပီးသည့္ေ နာက္….ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ တပ္မွ ႏုတ္ထြက္၍ ဖဆပလတြင္ပင္ ဥကၠ႒အျဖစ္ႏ ွင့္ ႏိုင ္ငံေရးတာဝန္မ်ားအား အခ်ိန္ျပည့္ ထမ္းေဆာင္၏။ ဖဆပလဥကၠ႒ အေနျဖင့္္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္
အမွတ္ ၂၅ တာဝါးလိန္း ေနအိမ္၌ ေနရသည့္ေ နမ်ားက နည္းသည္။ တျပည္လံုးအႏွံ႔ ခရီးထြက္၍ လူထုႏွင့္ေတြ႔ဆံုၿပီး ရွင္း လင္းေျပာၾကားေနခဲ့ရသည္က မ်ား၏။ ျမစ္ၾကီးနားသို႔ သြား၏။ ဒူးဝါးၾကီးမ်ားႏွင့္
ေဆြးေႏြး၏။ ကခ်င္လူထုႏွင့္ ေတြ႔၏။ အိမ ္တြင္ရွိသည့္ အခ်ိန ္မ်ားတြင္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္ ေန႔ေန႔ညည အလုပ္မ ်ားႏွင့္ပိ၍ ေနခဲ့သည္။
၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ ဇြန ္လတြင္ ဘုရင္ခံ ေဒၚမန္စမစ္သည္ က်န္းမာေရးေၾကာင့္ အဂၤလန္သို႔ ျပန္သြားခဲ့၏။ ေဒၚမန္စမစ္ေနရာတြင္ ဆာဟူဘတ္ရန္႔စ္သည္ ဘုရင္ခံသစ္အျဖစ္ႏွင့္ ေရာက္လာ၏။ ဘုရင္ခံသစ္က
ရန္ကုန္သို႔ေ ရာက္ၿပီး မၾကာ…. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္ ေတြ႔၏။ ဖဆပလႏွင့္ ေဆြးေႏြး၏။ ႏွစ္ဖက္ …. အေလွ်ာ့အတင္းႏွင့္ ဘုရင္ခံ၏ အမႈေ ဆာင္ေကာင္စီတြင္ ဖဆပလမွ ပါဝင္ရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို ႔
သေဘာတူလုိက္၏။
၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ စက္တင္ဘာလတြင္ အမႈေ ဆာင္ေကာင္စီသစ္အား ဖြဲ႔စည္း ၏။ ဆာဟူးဘတ္ရ န္႔စ္က ေကာင္စီ၏ ဥကၠ႒ …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းက ဒု -ဥကၠ႒။ ေကာင္စီဝင္ ၁၁ ဦး ရွိသည္။ ဖဆပလက
ေကာင္စီတြင္ ၆ ဦး ပါရွိ၏။ ၿပီးလွ်င္ …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္က …. ဝန္ၾကီးအဖြဲ႔တြင္ ကာကြယ္ေရးႏွင့္ ႏုိင္ငံျခားေရးဝန္ၾကီး တာဝန္ကိုလည္း ယူရ၏။ သို႔ေသာ္ … လြတ္လပ္ေ ရးခရီးက …..အဆံုးတုိင္သို႔
မေရာက္ေသး…..။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ဦး ေဆာင္မႈေ အာက္၌ ဆက္၍ခ်ီဆဲ …။
၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ ဒီဇင္ဘာလတြင္ ေဒါင္း နင္းလမ္းက ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔အား အခ်ဳပ္အျခာအာဏာပိုင္ ျမန္မာႏုိင္ငံ တည္ေထာင္ေရးအတြက္ ေဆြးေႏြး ရန္ ကမ္းလွမ ္း၏။ ဖဆပလက “ဝႈိက္ေဟာ”၏ ကမ္း လွမ္း ခ်က္ကို
လက္ခံ၍ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္ ဦး ေဆာင္ေသာ ျမန္မာကိုယ္စားလွယ္အဖြဲ႔ တဖြဲ႔ လန္ဒန္သို႔ သြား၏။
၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္ ဇန္နဝါရီလ တလလံုးနီးနီး လန္ဒန္တြင ္ ေနၿပီး ေဒါင္းနင္းလမ္းေနအိမ္၌ အက္တလီအစိုးရအဖြဲ႔ႏွင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တုိ ႔ ေဆြးေႏြးၾကသည္။ အဆံုး၌ သေဘာတူညီမ ႈ ရခဲ့ၾက၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္
ၿဗိတိသွ်နန္းရင္းဝန္ မစၥတာအက္တလီတို ႔ သေဘာတူစာခ်ဳပ္အား လက္မွတ္ေ ရးထုိးၾက၏။
“ေအာင္ဆန္း-အက္တလီစာခ်ဳပ္”
တႏွစ္အတြင္း လြတ္လပ္ေ ရး ရ….ရမည္….။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ အဂၤလန္ျပန္ လက္ေဆာင္က ျမန္မ ာျပည္သူမ်ားအတြက္…. တႏွစ္အတြင္း လြတ္လပ္ေ ရး ရ….ရမည္ျဖစ္၏။ သူ၏ ကေလးမ်ားအတြက္လည္း
လက္ေဆာင္မ်ား ပါခဲ့၏။ သမီး ငယ္အတြက္က အ႐ုပ ္ၾကီးတ႐ုပ္….။ ထိုအ႐ုပ ္ၾကီးက လန္ဒန္တြင္ ဒိုရာသန္းေအး (ဘိလပ္ျပန္သန္း) အား သမီးအတြက္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က အဝယ္ခိုင္း၍ ဒိုရာသန္းေအးက
ဝယ္ေ ပးလိုက္သည့္ လက္ေဆာင္ျဖစ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ထုိလက္ေဆာင္အ႐ုပ ္ၾကီးအား ႏွစ္ေ ပါင္းမ်ားစြာ ၾကာသည့္အထိ မပ်က္မစီး ထိန္း သိမ္း ထားခဲ့၏။
(၅)
မိုး ေသာက္ယံကတည္းက .. ေကာင္း ကင္သည္ အံု႔အံု႔မႈိင ္းမႈိင္း …. ညိဳ႕ညိဳ႕ဆိုင္းဆိုင ္း ….၊ ၾကည္ၾကည္လင္လင္ မရွိ။ ျမင္ရသည္မွာ ျမဴသန္းေနသည့္ ပင္လယ္ျပင္ၾကီးအလား….။ အရပ္ရပ္သည္
ဝိုး ဝုိးဝါးဝါး…..။ မိုး သည္ လြတ္လြတ္ကင္း ကင္း စဲသည္ဟူ၍ မရွိ။ ဖြဲလိုက္….။ သည္းလိုက္…..။ တၿဖိဳင္ၿဖိဳင္ ရြာခ်လုိက္ႏွင့္ ေစြေနသည္။ သနပ္ခါးေရာင္ ပိုးေပ်ာ့ရင္ဖံုး၊ ဘန္ေ ကာက္လံုခ်ည္၊
ပန္းႏုေရာင္ေခါင္းေပါင္းႏွင့္ ႐ုံးသြားရန္ ျပင္ဆင္ေ နေသာ ဖခင္အားျမင္ရသည္မွာ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ စိတ္ထဲ၌ “ဆန္း ”၍ ေနသည္။ ယခင္ကမူ….. ေဖေဖ့အား စစ္ဝတ္စံုႏွင့္သာ အၿမဲလိုလုိ ေတြ႔ရၿမဲ….။
မုိး ကမစဲ…..။ ဖြဲလုိက္၊ သည္းလုိက္ႏွင့္…..။ မိုးေရထဲမွာ ပင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ အပါးေတာ္ၿမဲ ဗိုလ္ထြန္းလွႏ ွင့္အတူ ကားေပၚသို႔ တက္ၿပီး ႐ုံးသို႔ ထြက္သြား၏။ မိုး သည္းေနသျဖင့္ အိမ္အဝ အထိပင္
ဖခင္ျဖစ္သူအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ ႔ လုိက္ပို႔ႏုိင္ၾက၏။ ဤလိုက္ပို႔ျခင္းက ဖခင္ျဖစ္သူအား ေနာက္ဆံုးလိုက္ပို႔ခ ဲ့သည့္ ေနာက္ဆံုး ခရီးဟု ထုိစဥ္က …. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ႏွင့္ သူမ ၏ အကိုမ်ား
မေတြးမိ၊ မထင္မွတ္မိခ ဲ့…..။
ထိုေန႔က …… ၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္၊ ဇူလိုင္လ ၁၉ ရက္……။
(၆)
၁၉၄၈ ခုႏ ွစ္ ဇန္နဝါရီလ ၄ ရက္ေန႔တြင္ လြတ္လပ္ေ ရးရခဲ့၏။ လြတ္လပ္ေ သာႏိုင္ငံသစ္တြင္ ပထမဦးဆံုး အစိုးရအဖြဲ႔၏ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္က သခင္ႏု ျဖစ္လာခဲ့သည္။ လြတ္လပ္ေ သာ ႏုိင္ငံသစ္၌
ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း ႏိုင္ငံ့တာဝန္အား ထမ္းေဆာင္၏။ အရြယ္မေရာက္ေသးသည့္ သားသမီး ၃ ေယာက္အား ထိန္းေက်ာင္းရင္း……။ တဖက္တြင္ မိခင္ႏွင့္ ကေလးေစာင့္ေရွာက္ေ ရးဌာန၊
လူမႈဝ န္ထမ္းဌာနတို႔တြင္ တာဝန္ၾကီးၾကီးယူ၍ ထမ္းေဆာင္ရ၏။ ထူေထာင္ကာစ တုိင္းျပည္သစ္တြင္ ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း အလုပ္တာဝန္မ်ားႏွင့္ မအားမလပ္…..ပိ၍ေနသည္။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ငယ္စ ဥ္ကေလးဘဝက ….. တပ္မေတာ္သား ရဲေဘာ္ရဲဘက္မ်ား၏ ထိန္း ေက်ာင္း၊ ေစာင့္ေရွာက္မႈ လက္ေပၚ၌သာ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသည္ဟု ဆိုရမည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔
ေမာင္ႏွမ မ်ားအေပၚ အႏြံအတာ အခံရ ဆံုးက …… ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ကားအား ေမာင္းရသည့္ ရဲေ ဘာ္ျဖစ္၏။ မပီ့တပီႏွင့္ ထုိရဲေ ဘာ္၏ အမည္အား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က ေခၚတတ္၏။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔ ေမာင္ႏွမ မ်ားက မိခ င္၏ အုပ္ထိန ္းမႈ တပ္မ ေတာ္သား ရဲေ ဘာ္ရဲဘက္မ ်ား၏ ထိန္း ေက်ာင္းမႈေအာက္၌ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသည္ဟု ဆိုရ မည္ျဖစ္ေသာ္လည္း စင္စစ္တြင္မူ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ …
“ကေလးေတြကို ဘာကိုမွ မေၾကာက္ေစနဲ႔။ သူတုိ႔ ေၾကာက္ဖို႔ဟာ ႏွစ္ခုပဲရွိတယ္။ မတရားတဲ့ ကိစၥကို လုပ္ဖို႔ ေၾကာက္ရမယ္။ မမွန္တဲ့ ကိစၥကို လုပ္ဖို႔ ေၾကာက္ရမယ္။ ေလာကမွာ ေၾကာက္ဖို႔ဆိုတာ
ဒီႏွစ္ခုပဲရွိပါတယ္။” ဟူသည့္ သြန္သင္မႈ၊ သင္ၾကားမႈမ်ားအတြင္း၌သာ အသားက်၊ အ႐ိုးစြဲရွင္သန္ၾကီးျပင္းခဲ့သည္ဟု ဆိုရမည္….။
(၇)
၁၉၄၉ ခုႏ ွစ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေက်ာင္းစ၍ ေနရသည္။ ရန္ကုန္ရွိ “စိန္႔ဖရန္႔စစ္” ကြန္ဗင့္ေက်ာင္းတြင္ ျဖစ္သည္။ အင္းစိန္၌ ေသနတ္သံတို႔က စဲစျပဳၿပီ….။ ယမ္းေငြ႔ကမူ ေဝဆဲ…..။ KNDO
တို႔က အင္းစိန္အား ၁ဝ၁ ရက္တိုင ္တုိင္ သိမ္းပိုက္ထားခဲ့ရာမွ စြန္႔၍ ျမစ္ဝကၽြန္းေပၚဘက္သို႔ တေျဖးေျဖး ဆုတ္ခြာသြားၾက၏။ ည ၉ နာရီေက်ာ္လွ်င္ ….. အျပင္မထြက္ရ….။ ေနဝင္မီးၿငိမ္းအမိန္႔အား
ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္ ထုတ္ျပန္၍ထားဆဲ….။ ဗမာျပည္ ကြန္ျမဴနစ္ပါတီ၏ ျပည္သူ႔တပ္မ ေတာ္ႏွင့္ KNDO တပ္မ်ားက ျမန္မာျပည္ၿမိဳ႕ၾကီး အမ်ားအျပားအား သိမ္းပိုက္ထား၏။ ပုသိမ္၊ ေျမာင္းျမ၊ ဓႏုျဖဴ၊
ေညာင္တုန္းတို႔က KNDO တို႔၏ လက္ေအာက္၌ ရွိေန၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အေမဘက္မွ အဖိုးအဖြာ းႏွင့္ ေဆြမ်ဳိး မ်ားက …..ပုသိမ္၊ ေျမာင္းျမဘက္၌ ရွိၾက၏။ ျပည္သူ႔ရဲေဘာ္တို႔
ေတာခိုသြားၾက၏။ တိုင္းျပည္က မီးလွ်ံအတြင္း၌…..။
“စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္းတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ၁၉၅၇ ခုႏွစ္အထိ ေနခဲ့၏။ အလယ္တန္း ပညာအား “စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္းမွပင္ ၿပီးဆံုးေအာင္ျမင္ခဲ့၏။ ထုိစဥ္က
ျမန္မာျပည္ပညာေရး၌ အစုိး ရေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ သာသနာျပဳေက်ာင္းမ်ားဟူ၍ ၂ မ်ဳိး ရွိ၏။ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္ဦးႏု အပါအဝင္ အစိုးရအဖြဲ႔ဝင္ ဝန္ၾကီးမ်ား အားလံုးလိုလုိက သူတုိ႔၏ သားသမီးမ်ားအား
ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာန လက္ေအာက္ရွိ အစုိး ရေက်ာင္းမ်ား၌ မထား….။ သာသနာျပဳေက်ာင္းမ်ားတြင္ပ င္ ထားၾက၏။
၁၉၅၆ ခုႏ ွစ္….။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ “စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္း၌ အလယ္တန္း ပညာအား သင္ယူေနစဥ္… ၇ တန္း စာေမးပြဲ ေမးခြန္းေပါက္ၾကားမႈမွစ ၍ ေက်ာင္းသားတဦး ေသဆံုးခဲ့ရသည့္ အေရးအခင္း တခု
ျဖစ္ခဲ့၏။ ေမးခြန္း ေပါက္ၾကားမႈအား အေထာက္အထားႏွင့္တကြ ဗမာ့ေခတ္ သတင္းစာက ေရးသည္။ ဗမာ့ေခတ္တြင္ ေဖာ္ျပပါရွိသည့္ ေမးခြန္း ႏွင့္ စာေမးပြဲ စာစစ္ခန္းမွ ေမးခြန္းက ထပ္တူျဖစ္ေနသည္။
ဤတြင္ …. ပညာေရးအာဏာပိုင္တုိ႔က စာေမးပြဲအား ရက္အကန္႔အသတ္မရွိ ေရႊ႔လုိက္ေၾကာင္း …. စာေမးပြဲေျဖရန္ ေရာက္လာၾကသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအား ရွင္းၾက၏။ ေနာက္ဆံုး …..
ေက်ာင္းသားမ်ားက သတင္းေဖာ္ျပခဲ့သည့္ ဗမာ့ေခတ္သတင္းစာတုိက္သို႔ ခ်ီတက္၍ ဝိုင္း ၾက၏။ သတင္းစာတုိက္အား ဖ်က္ဆီးရန္ ၾကိဳးစားၾက၏။ ဤတြင္ ပစ္ခတ္မႈျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းသားတဦး ဒဏ္ရာရ၏။
ေနာက္ပိုင္း …. ေသြးလြန ္၍ ထုိေက်ာင္းသား ကြယ္လြန္ခဲ့၏။ ကြယ္လြန္ခဲ့သည့္ ေက်ာင္း သားအမည္က ….“ဟယ္ရီတန္…”…..။ ထုိအေရးအခင္းအား ….“ဟယ္ရီတန္” အေရးအခင္း” ဟု ဆိုၾက၏။
ထုိႏွစ္က …. အစိုးရေက်ာင္းမ်ား အားလံုးရွိ ၇ တန္း ေက်ာင္းသား အားလံုးအား အတန္း အေအာင္ေပးခဲ့၏။
(၈)
၁၉၅၇-၅၈ ပညာသင္ႏွစ ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ မက္သဒစ္အထက္တန္း ေက်ာင္းသို႔ ေျပာင္းေရႊ႔၍ေနသည္။ ထုိစဥ္က ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ အသက္သည္ ၁၃ ႏွစ္မွ် ရွိၿပီ။ ျပည္တြင္း စစ္ႏွင့္
စခဲ့ရသည့္ လြတ္လပ္ေ ရးႏွင့္ ဒီမုိကေရစီသည္ ၁ဝ ႏွစ္ခ ရီး ေလွ်ာက္လွမ္း ၿပီးသည့္အခ်ိန္၌ ….ဖဆပလ၏ အာဏာရပ္ဝန္း အကြအၿပဲတုိ႔ေ ၾကာင့္ နိဂံုးခ်ဳပ္ရေတာ့မည့္အလား ျဖစ္ေန၏။ ဦးႏုက
ဲ
ဖဆပလအတြင္း သန္႔ရ ွင္းရမည္ဟု ေၾကြးေၾကာ္၏။ တဖန္ “ေဆြ-ၿငိမ္း ” တုိ႔ကလည္း ဖဆပလ တည္ၿမဲရမည္ဟု ဟစ္ေ အာ္ျပန္၏။ ေၾကြးေၾကာ္ရင္း ….. ဟစ္ေအာ္ရင္းႏွင့္ ၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ကမၻာေအး ဖဆပလ
ညီလာခံၾကီးတြင္ ႏွစ္ျခမ္းကြဲသြားေတာ့၏။ သန္႔ရွင္းႏွင့္ တည္ၿမဲဟူ၍ ……။ ဦးႏုႏွင့္ မင္းလွ ဗိုလ္တဲသခင္တင္တုိ႔က သန္႔ရွင္းအား ဦးေဆာင္၏။ ဦး ဗေဆြ၊ ဦးေက်ာ္ၿငိမ္း တို႔က တည္ၿမဲအား ေခါင္းေဆာင္ၾက၏။
ညီလာခံအကြဲက …. လႊတ္ေတာ္ထဲအထိ သယ္လာၾကသည္။ ၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ဇြန္လ ၅ ရက္ေန႔တြင္ ပါလီမန္လႊတ္ေတာ္၌ တည္ၿမဲတို႔က ဦး ႏု၏ အစုိး ရအဖြဲ႔အား အယံုအၾကည္မ ရွိ အဆိုတင္၏။
သန္႔ရွင္းအစိုးရအား ပမညတ တုိ႔က လႊတ္ေ တာ္အတြင္း မဲတင္းေပးလုိက္ၾကသျဖင့္ တည္ၿမဲတုိ႔၏ အဆုိက မေအာင္…..။ ႐ႈံးနိမ့္ခဲ့ရ၏။ အာဏာရပ္ဝန္း၏ အလႈပ္အရမ္းအား ၾကည့္ၿပီး စစ္တပ္က
တစခန္းထလာျပန္သည္။ တည္ၿမဲစစ္ဗိုလ္တို႔က သန္႔ရွင္းဦး ႏုအား အက်ပ္ကိုင္၏။ အာဏာသိမ္းရန္အထိ ေျခလွမ္း ျပင္လာၾကသည္။ သန္႔ရွင္းအစုိး ရက …. တည္ၿမဲႏွင့္ စစ္တပ္။ စစ္မ်က္ႏွာ ႏွစ္ဖက္အား
ရင္ဆိုင္ေ နရ၏။
၁၉၅၈ ခုႏ ွစ္ စက္တင္ဘာလ ၂ ရက္ေ န႔တြင္ ဝန္ဒါမီယာရွိ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္ဦးႏု၏ အိမ္တြင္ တပ္မႉး အခ်ိဳ႕ႏွင့္ ဦးႏု ေဆြးေႏြး၏။ တပ္မႉး မ်ားက ဗိုလ္မႉးခ်ဳပ္တင္ေ ဖ၊ ဗိုလ္မႉးၾကီးေအာင္ၾကီးႏွင့္ ဗိုလ္မ ႉးၾကီးေမာင္ေမာင္
ျဖစ္သည္။ တပ္သို႔ အာဏာလႊဲေ ျပာင္းေပးရန္ ေသနတ္ျပ၍ ေတာင္းဆိုေနၾကျခင္း ျဖစ္သည္။ ေဆြးေႏြးပြဲက ၄ နာရီခန္႔ ၾကာသည္။
ေနာက္ဆံုး ဦးႏုလုိက္ေလ်ာလုိက္ရ၏။ စစ္တပ္၏ ကတၱီပါ အာဏာသိမ္း ပြဲ…..။ ထုိထုိေ သာ အေျခအေနမ်ားအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ မက္သဒစ္ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းတက္ရင္း သိခြင ့္၊ ၾကားခြင့္
ရခဲ့၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ကြယ္လြန္ခ ဲ့ၿပီး သည့္ေနာက္တြင္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏ ေက်ာင္းေနဘက္ သူငယ္ခ ်င္းမ်ား၊ ႏုိင္ငံေရးလုပ္ေ ဖာ္ကိုင္ဖက္မ ်ား ….. တပ္မေတာ္အတြင္းမွ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏
ရဲေ ဘာ္ရဲဘက္မ ်ားက ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔၏ ေနအိမ္သို႔ ဝင္ထြက္ၿမဲ၊ ေစာင့္ေရွာက္ၿမဲ၊ ကူညီၿမဲ ….. ဝန္းရံၾကဆဲပင္…..။ ထိုအထဲ၌ …. ဦးအုန္း ၊ သခင္အုန္းျမင့္၊ အိုးေဝ ဦးညိဳျမ၊ တရားသူၾကီးခ်ဳပ္
ဦး ျမင့္သိန္း တုိ႔က နီး နီးကပ္ကပ္ ပို၍ရွိၾကသည္။ ေႏြးေႏြးေထြးေထြး ဆက္ဆံၾက၏။ မိခင္ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ ထုိပုဂၢိဳလ္မ်ား၏ စကားဝိုင္းမ်ားတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အနားမွ နားေထာင္ခြင ့္ရခဲ့၏။
သူတုိ႔၏ အသိ၊ သူတို႔၏ အေတြးအျမင္၊ အယူအဆမ်ားအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ နီးနီးကပ္ကပ္ သိရွိခ ြင့္ရခဲ့၏။ ထုိစ ဥ္က …. စစ္တပ္အာဏာသိမ္းမႈႏွင ့္ ပတ္သက္ၿပီး ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က
….. ၁၉၈၈ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ မြန္ျပည္န ယ္ စည္း႐ုံးေရးခရီးစဥ္အတြင္း ေမာ္လၿမိဳင္ၿမိဳ႕ NLD ႐ုံး၌ အတိတ္အား ျပန္ေျပာင္း၍ အမွတ္တရ ထုတ္ေဖာ္ေျပာဆိုခဲ့၏။
“၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ပထမအၾကိမ္ စစ္အာဏာသိမ္း ကတည္းက က်မ သေဘာမက်ခဲ့ဘူး။ သေဘာမက်ရတဲ့ အေၾကာင္းအရင္းကေတာ့ တပ္မ ေတာ္ဟာ ႏုိင္ငံေရးအာဏာသိမ္းဖို႔ ေဖေဖက တည္ေထာင္ထားတာ
မဟုတ္ပ ါဘူး။ ဒါ့ေ ၾကာင့္ ေဖေဖကုိယ္တုိင္ ႏိုင္ငံေ ရးလုပ္တဲ့အခါ တပ္မေတာ္ထဲက ထြက္ၿပီး မွ လုပ္ပ ါတယ္။ ဒီလိုတပ္မ ေတာ္ထဲက ထြက္ၿပီးမွ ႏိုင္ငံေ ရးလုပ္ခဲ့ရ တဲ့ အေၾကာင္းကေတာ့ အစဥ္အလာ
ေကာင္းေစခ်င္လို႔ပဲ။ တိုင္းျပည္တျပည္ကို လက္နက္အားကိုးၿပီးေတာ့ အုပ္ခ ်ဳပ္တယ္ဆိုတ့ ဲ အစဥ္အလာ မျဖစ္ေစခ်င္လို ႔။ တုိင္းျပည္ကို အုပ္ခ ်ဳပ္တဲ့ ေခါင္းေဆာင္မ်ားဟာ ျပည္သူလူထုေထာက္ခံမ ႈ
အင္အားနဲ႔ပဲ အုပ္ခ ်ဳပ္တာ ျဖစ္ရမယ္။ လက္နက္အင္အားနဲ႔ အုပ ္ခ်ဳပ္တာ မျဖစ္ရဘူး ဆိုတာ က်မကို ေမြးကတည္းက သင္ထားခဲ့တဲ့ က်မသိခဲ့တဲ့ သင္ခ န္းစာပါ။ ဒါ့ေ ၾကာင့္ ၁၉၅၈ ပထမအၾကိမ္
စစ္တပ္အာဏာ သိမ္းတုန ္းကလည္း က်မ မေထာက္ခံခဲ့ဘူး။ အဲဒီတုန္းက က်မ ငယ္ငယ္ပဲ ရွိပါေသးတယ္။ အသက္ ၁၃ ႏွစ္ပဲ ရွိပ ါေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္လည္း က်မတို႔အသိုင္း အဝိုင္း က လူၾကီးေတြက
ဒီဟာက လုပ္သင့္လုပ္ထုိက္တဲ့ ကိစၥမ ဟုတ္ဘူးဆိုတာ သင္ထားခဲ့လို႔ က်မ အဲဒီကတည္းက နားလည္ခဲ့ပါတယ္”
ကိုးကား ………
- ေအာင္သန္း ၏ ေအာင္ဆန္း
- ေၾကးမံုဦးေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေ ၾကးမံုသို႔
- ဒဂုန ္တာရာ၏ ဦးေအာင္ဆန္း၏ ေနာက္ဆံုးေန႔ (တာရာမဂၢဇင္း အတြဲ - ၁၊ အမွတ္ - ၆)
- ျမတ္ထန္၏ တိုင္း ျပည္ကႏုႏ ု၊ မုန္တိုင ္းက ထန္ထန္
- ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ စာေပလက္ရ ာမ်ား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွ လြတ္ကင္းေရးႏွင့္ အျခားစာတမ္းမ်ား
- ဝီလ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္ မိန္႔ခြန ္းမ်ား
- ေႏြဦးအိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား
- ေရႊခ ေမာက္ ဂ်ာနယ္မ်ား
- သခင္အုန္းျမင့္ႏွင့္ ဒီဗီဘီ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္
- ေဒါမာန္ဟုန္

“ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၃)
| ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၀ နာရီ ၃၂ မိန စ္ ေဆာင္းပါး
(၉)
၁၉၆ဝ ခုႏ ွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲတြင္ ဦးႏုက ျပည္ေထာင္စုပ ါတီေထာင္ၿပီး ေရြးေကာက္ပြဲ ဝင္သည္။ “ေဆြ၊ ၿငိမ္း” တုိ႔ကမူ ဖဆပလအေနႏွင့္ပ င္ ေရြးေကာက္ပြဲ ဝင္ၾက၏။ “ေဆြ၊ ၿငိမ္း ” တုိ႔၏ ေၾကြး ေၾကာ္သံက
….“႐ႈံးရင္လည္း ႏိုင္ရ မည္” ဟူ၍ ျဖစ္သည္။ ၁၉၆ဝ ျပည့္ႏွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲကား ….. မသမာမႈမ်ား၊ ဘက္လုိက္မႈမ်ား၊ အၾကမ္းဖက္ ၿခိမ္းေျခာက္မႈမ်ား …. လုပ္ၾကံသတ္ျဖတ္မႈမ်ား အတြင္းမွာပင္
က်င္း ပၿပီးစီးခဲ့သည္။ ေရြးေကာက္ပြဲၿပီး သည့္ေနာက္ အာဏာရရွိခဲ့သည့္ ဦး နု၏ ပထစ အစိုးရက ေဒၚခင္ၾကည္အား အိႏၵိယႏိုင္ငံဆိုင္ရ ာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ ခန္႔အပ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္
သည္လည္း မိခ င္ႏွင့္အတူပ င္ အိႏၵိယသို႔ လိုက္ပါသြားမည္ျဖစ္သည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တို႔ မိသားစု အိႏၵိယသို ႔ ေျပာင္းေရႊ႔ေရးအတြက္ ျပင္ဆင္ၾကရ၏။ ယူသြားၾကမည့္ပစၥည္းမ်ား ထုပ္ပိုးၾက၏။
အခ်ဳိ႕ပစၥည္းမ်ားက သေဘာၤႏွင့္ ပို႔ရ မည့္ ပစၥည္းမ်ားျဖစ္သည္။ ပစၥည္းအမ်ားစုက စာအုပ္၊ စာတမ္းမ်ား ျဖစ္၏။
ထိုစဥ္က ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အသက္သည္ ၁၅ ႏွစ္မွ်သာ ရွိေ သးေသာ္လည္း ေက်ာင္းစာအျပင္ အျခားျပင္ပမွ စာအုပ္စာတမ္းမ်ားအား ဖတ္႐ႈေနၿပီျဖစ္သည္။ စာဖတ္ဝါသနာက ထုိစဥ္ကတည္းက
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တြင္ အျမစ္တြယ္ေနေလၿပီ။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အဓိက ဝါသနာက စာဖတ္ျခင္းဟုပ င္ ဆိုရမည္။ ျပင္ပစာေပမ်ားအား အထူး ႏွစ္သက္မ က္ေမာစြာ ဖတ္၏။ ႏွစ္သက္သည့္
စာအုပ္မ ်ားကိုလည္း တခုတ္တရ သိမ္းဆည္းတတ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အဖို႔ ဤသို႔ စာေပဝါသနာ ထက္သန္ရင့္မာလာေစရန္အတြက္ နည္းေပး၊ လမ္းညႊန ္ခဲ့သည့္ ပုဂၢိဳလ္မ ်ားက ရွိ၏။ တဦးက …..
ဦး အုန္းျဖစ္သည္။ ဦးအုန္းက တကၠသိုလ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ဖခင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္ ေက်ာင္းေနဘက္ … ဖဆပလအတြင္း၌လည္း တြဲ၍လုပ္ကိုင ္ခဲ့ဖူး သည့္ လုပ္ေ ဖာ္ကိုင္ဖက္တဦး..။
ေနာင္တြင္မ ူ …. သတင္းစာဆရာ၊ ဆိုဗီယက္ျပည္ေ ထာင္စု သမၼတႏုိင ္ငံဆိုင္ရ ာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီး….။ ဦး အုန္းက ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား ဖတ္သင့္ဖ တ္ထုိက္သည့္ စာအုပ္မ်ားအား ညႊန္း၏။
ဦး အုန္းကဲ့သို႔ပင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား စာအုပ္လမ္း ညႊန္မ်ားေပးခဲ့သူ ေနာက္တဦး ကား …. အုိးေဝဦးညိဳျမ ျဖစ္သည္။ ဦးညိဳျမက ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အား “ဟားဗက္ဂႏၲဝင္” (Harvard
Classics) စာအုပ္တြဲ တစံုလံုးအား လက္ေဆာင္ေပး၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ႏွစ္သက္သည့္ စာအုပ္မ ်ားစာရင္းတြင္ “ဟားဗတ္ဂႏၲဝင္” စာအုပ္တြဲလည္း ပါ၏။ မၾကာခဏ ျပန္ျပန္ဖတ္သည္။
နယူး ေဒလီသို႔ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ သယ္ယူသားမည့္ ပစၥည္းအမ်ားစုက စာအုပ္မ ်ား ျဖစ္သည္။
ြ
နယူး ေဒလီတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ ေနရသည့္အိမ္က …. အကၠဘာလမ္း (Akbar Road) တြင္ ရွိသည္။ အိမ္နံပါတ္က ၂၄ ျဖစ္သည္။ ၿခံက က်ယ္ဝန္း၏။ ပန္းပင္မ်ားႏွင့္ ဥယ်ာဥ္ၾကီးတခုအလား
….။ အိမ္မွာလည္း ၾကီးမားခန္႔ျငား တင့္တယ္လြန္း လွ၏။ ေဒလီရ ွိ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔ ေနအိမ္လမ္း ထိပ္တြင္ သေျပပင္မ်ားရွိသည္။ သေျပသီး သီးခ်ိန္၌ ခရမ္းေရာင္ရင့္ရင့္ ရွည ္ေမ်ာေမ်ာ
သေျပသီးတုိ႔က လမ္းေဘးတြင္ ေျပာင္ေျပာင္လက္လက္ႏွင ့္ ေဖြးေနသည္။ သေျပသီးအား ေဒလီတြင္က “ဇမၹဳ” ဟု ေခၚၾကသည္။ သေျပပင္မ်ားအၾကား ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားမိသည့္ အခ်ိန္မ ်ားတြင္
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ ကဗ်ာဆရာၾကီး မင္းသုဝဏ္၏ ကဗ်ာတုိေ လးအား သတိရမိ၏။
“ဝါဆို ….. ဝါေခါင္
ေရေတြၾကီးလို႔ …..
သေျပသီးမွည့္ ေကာက္စို႔ကြယ္ …..”
(၁ဝ)
နယူး ေဒလီ၌ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ “ဂ်ဳိးဇက္ႏွင့္ ေမရီ ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္း” (Convent of Jesus and Mary) တြင္ ပညာဆက္သင္ရသည္။ က်စ္ဆံၿမီး တုတ္တုတ္ရွည ္ရွည္ၾကီးႏွင့္ ၁၅
ႏွစ္သမီးအရြယ္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ေက်ာင္း သစ္၊ အတန္းသစ္၊ မိတ္ေ ဆြအသစ္မ်ားအၾကား၌ ထူးဆန္း ေနသည္။ “ဂ်ဳိးဇက္ႏွင့္ ေမရီ ကြန္ဗင့္ေက်ာင္း” တြင္ တႏွစ္ခန္႔ ပညာသင္ၿပီးသည့္ေ နာက္
…. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾ ကည္သည္ ေဒလီတကၠသိုလ္၊ ေလဒီရွယ္ရ ီရမ္ ေကာလိပ္ (Lady Shri Ram College) သို႔ ဝင္ခြင့္ရ၏။
၁၉၆၂ ခုႏ ွစ္ ……။
ေလဒီရွယ္ရီရ မ္ ေကာလိပ ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ႏိုင္ငံေရးသိပံၸဘာသာရပ္အား အဓိကဘာသာအျဖစ္ ယူခဲ့၏။ ေဒလီတကၠသိုလ္တြင္ တတ္ေရာက္ေနစဥ္ … ရန္ကုန္မ ွ စိတ္မခ်မ္းေျမ႕ဖြယ္
သတင္းမ်ားအား ဆက္တုိက္ဆိုသလိုပင္ ၾကားေနရ၏။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ မတ္လ ၂ ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ေနဝင္းဦးေဆာင္သည့္ စစ္တပ္က တုိင္းျပည္အာဏာအား သိမ္း ယူလုိက္၏။ ၆၂ ခုႏွစ္ အာဏာသိမ္း ပြဲက
၅၈ ကဲ့သို ႔ ကတၱီပါအာဏာသိမ္းပြဲမ်ဳိး မဟုတ္….။ ပစ္ခတ္မႈ ပါ၏။ သမၼတ၏ အိမ္ေတာ္အား ဝင္ေရာက္စီးနင္ရာတြင္ ပစ္ခတ္ဝင္ေရာက္၏။ သမၼတ စပ္ေရႊသိုက္၏ သားတဦး ေသဆံုးခဲ့ရ၏။ ေသြးႏွင့္စေသာ
ခရီးအစ…..။ ျမန္မာျပည္က အေမွာင္နက္န က္အတြင္း သို႔ တိုးဝင္ကာ သြားေနေလၿပီဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေတြးထင္မိခဲ့၏။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေဒလီတကၠသိုလ္တြင္ ေက်ာင္းတက္ေနစဥ္အတြင္း ဗိုလ္ေနဝင္း၏ အာဏာသိမ္း တပ္မ ေတာ္အဖြဲ႔အေပၚ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္း သားတုိ႔က ဆန္႔က်င္ဆႏၵျပၾကသည့္
သတင္းမ်ား ၾကားရ၏။ စိုးရိမ္ထိတ္လန္႔စြာႏွင့္ပင္ နားစြင့္ေ နမိသည္။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားသမဂၢ၏ ေတာင္းဆိုခ်က္ကိုမူ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ သေဘာတူ၏။ ေက်ာင္းသားတုိ႔၏
ရပ္တည္ခ်က္ႏွင့္ ရဲဝ့ံမႈအား သေဘာက်ႏွစ္သက္၏။ မိမိသည္လည္း ေဒလီတကၠသိုလ္ ၌ ပညာသင္ေနသည့္ ေကာလိပ္ေက်ာင္းသူတဦး….။ “ေက်ာင္းသား” ဟူေသာ “ေသြး” က “ေဝး” ေသာ္လည္း “နီး”
ေစ၏။ ရင္ခုန္သံခ ်င္းက …. “ဟာမိုီနီ” ျဖစ္၏။ ဤသို႔ပင္ ….. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ခံစားမိ၏။ ၿပီးလွ်င္ ….. မိမိကိုယ္တုိင္က “အရပ္ဖ က္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးတြင္ တပ္မ ေတာ္မွ လက္နက္ႏွင့္
ပါဝင္ပတ္သတ္သည္ကို မႏွစ္သက္…..။ စစ္တပ္အာဏာသိမ္း မႈအား နင့္နင့္သည္းသည္း ဆန္႔က်င္၏။”
၁၉၆၂ ခုႏ ွစ္ ဇူလိုင္လ ၇ ရက္ …..။
မိခ င္မွတဆင့္ ရန္ကုန္၏ သတင္း ဆိုးၾကီးအား ၾကားရ၏။
“ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ သမဂၢအေဆာက္အအံုၾကီးကို ဗိုလ္ေနဝင္းက ယမ္းဘီးလူးနဲ႔ ေဖာက္ခြဲဖ်က္ဆီးပစ္လုိက္ၿပီ……”
ေဒၚခင္ၾကည္၏ စကားသံက …. တိုး၍ တိမ္ဝ င္သြား၏။ စကားလံုးတို႔က လည္ေ ခ်ာင္းအတြင္း တစ္ခံေ နသည့္ အလား….။ ၿပီးမွ …. ေဒၚခင္ၾကည္၏ လည္ေ ခ်ာင္းဝမွ စကားလံုး တို႔သည္ ထစ္ထစ္ေငါ့ေငါ့ႏွင့္
အားယူ၍ ထြက္လာသည္။
“အထဲမွာ ရွိေနတဲ့ …. ေက်ာင္းသားေတြအားလံုးလည္း ….. က်ဆံုးကုန္ၾကတယ္ ……”
“အုိ …”
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ တကိုယ္လံုး ေတာင့္တင္းသြား၏။ တဒဂၤအတြင္း ေသြးတို႔ လွည့္လည္မ ႈ ရပ္တန္႔ၿပီး ေအးခဲသားသည့္ အလား…..။
ြ
နာၾကည္းမႈ….. ေၾကကြဲမႈ….. အ့့ံၾသမႈ….. ထိတ္လန္႔မႈ….. ဝမ္းနည္းမႈ…. ေဒါသ…။ ဤခံစားမႈေဝဒနာတုိ႔က တဒဂၤအတြင္း တၿပိဳင္တည္း စုၿပံဳ၍ ျဖစ္ေပၚခဲ့သည္လား……။ ဒါမွမ ဟုတ္….. တခုၿပီးတခု ….
ပဥၥလက္ဆန္စ ြာႏွင့္ ျဖစ္ေပၚခံစားခဲ့ရသည္လား…..။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ မေဝခြဲတတ္ ……။ ခဏငယ္ေပါင္းမ်ားစြာအား လြန္ေ သာ္ …. အသိတရားသည္ ခႏၶာႏွင့္ ျပန္၍ကပ္မိ၏။ ဤတြင္မွ ….
သတိထားမိသည္မ ွာ …. ေမာပမ္းမႈၾကီးစြာ ႏွင့္ အသက္ရႉေနရျခင္း…..။ ရင္ထဲတြင္ ေမာေန၏။ အေမာက ….. ေဖာ္ျပ၍ မတတ္စြမ ္းသာ။ တကိုယ္လံုး ႏံုးခ်ိေနသည္။
မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း မိမိကဲ့သို႔ပ င္ ျဖစ္၍ေနမည္ဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ထင္မိ၏။ ဗိုလ္ေ နဝင္းက ေဖေဖ ထူေထာင္ခဲ့သည့္ တပ္မ ေတာ္အား ပထမဖ်က္ဆီး၏။ ၿပီးလွ်င္….
ျမန္မာ့လြတ္လပ္ေ ရးအတြက္ ေဖေဖတို႔ စတင္ဝင္ေရာက္လုပ္ကိုင္ခဲ့ၾကသည့္ ေက်ာင္းသားသမဂၢအား ၿဖိဳဖ်က္ျပန္သည္။ ဗိုလ္ေနဝင္းသည္ ေဖေဖလက္ႏွင့္ လုပ္ခ့သမွ်အား ေျခႏွင့္လိုက္၍ ဖ်က္ေနေလ၏။
ဲ
ဤသို႔ပင္…. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျမင္မိ၏။ ဤ အျမင္အား အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္းဦးအား ေျပာျပလွ်င္…. သူ မည္သို႔ဆိုေလမည္န ည္း။ အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္း ဦးက ကိစၥအေတာ္မ ်ားမ်ားတြင္
သူႏွင့္ အျမင္မတူ…..။ တခုခုဆိုလွ်င္ ….. ကိုေအာင္ဆန္းဦးက တဖက္…..။ သူတို ႔ သားအမိက တဖက္ ….အၿမဲပင္ အျမင္မတူၾက….။
(၁၁)
အိႏၵိယႏုိင္ငံဆိုင္ရာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ႏွင့္ နယူးေဒလီသို႔ ေဒၚခင္ၾကည္ တာဝန္က်သည့္အခ်ိန္တြင္ “ေန႐ူး” သည္ အိႏၵိယတြင္ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္အျဖစ္ တာဝန္ထမ္း ေဆာင္ဆဲျဖစ္သည္။ ပန္ဒစ္ေ န႐ူးက
သခင္ေအာင္ဆန္းအား….ေလးစား၏။ တူသားညီေ နာင္သဖြယ္လည္း ခ်စ္ခင္၏။ ငယ္ရြယ္ပ ်ဳိျမစ္သည့္ သခင္ေအာင္ဆန္း အား အေရွ႕အာရွအတြက္ပါ ေမွ်ာ္လင့္ၿပီး အားထားခဲ့၏။ ေမွ်ာ္မ ွန္းခဲ့၏။
ဤအတြက္ပင္….. သခင္ေအာင္ဆန္း ၏ ဇနီးႏွင့္ မိသားစု ေဒလီသို ႔ ေရာက္လာသည့္အခါတြင္ ပန္ဒစ္ေ န႐ူးက ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔အေပၚ၌ ဂ႐ုစိုက္၊ အေလးထား
ဆက္ဆံျခင္းျဖစ္မည္။
ေက်ာင္းအားရက္မ်ားတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ “အကၠဘာ”လမ္း ေနအိမ္မွာ ပင္ “ပီယာႏုိ” သင္၏။ ဂ်ပန္ပန္းအလွျပင္နည္းကိုလည္း သင္ရ ၏။ မိခင္ျဖစ္သူက စီစ ဥ္ေပးျခင္းျဖစ္သည္။
ေဒၚခင္ၾကည္က သမီး ျဖစ္သူအား ဂီတ၊ အလွ၊ အႏုပညာတြင္လည္း ခံစ ားသက္ဝင္ေစလိုဟန္ တူ၏။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ငယ္စ ဥ္ကပင္…. စနစ္တက် ေလ့က်င့္ပ်ဳိးေထာင္မႈေအာက္၌ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသူဟု ဆိုရမည္။ မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္သည္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အား ၾကံ႕ခိုင္၊ ျဖတ္လတ္ေစရန္လည္း
ျမင္းစီးအတတ္အား သင္ေစျပန္သည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျမင္းစီးေလ့က်င့္သင္ၾကားရသည့္ ျမင္ကြင္း က…. အိႏ ၵိယႏိုင္ငံသမၼတၾကီး၏ ကိုယ္ရံေ တာ္တပ္ဖ ြဲ႔ ျမင္းစီးေလ့က်င့္ရာ ျမင္းကြင္းျဖစ္သည္။
ထိုျမင္းကြင္း ၌ပင္ ပန္ဒစ္ေ န႐ူး၏ ေျမးမ်ားျဖစ္သည့္ ရာဂ်စ္ဂႏၵီ၊ ဆန္ေဂ်းဂႏၵီတို႔ႏွင့္အတူ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ျမင္းစီးေလ့က်င့္ခဲ့၏။
ေဒလီ၏ ဆင္ေျခဖံုးဘက္တြင္ “ေမေရာ္လီ ” (Mehrauli) အမည္ရွိ ရပ္ကြက္တခု ရွိသည္။ ထိုရပ္ကြက္တြင္ “အေသာက ဝိဟာရ” အမည္ရ ွိ ဗုဒၵသာသနိက အေဆာက္အအံုတခု ရွိ၏။ “အေသာက ဝိဟာရ”
က ျပဳျပင္ထိန္း သိမ္းသူ မရွိသျဖင့္ ယုိယြင္းပ်က္စီး ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ ဗုဒၵဘာသာကိုးကြယ္သည့္ သံတမန္တို႔၏ ပံ့ပိုးကူညီမႈအား ရယူ၍ “အာေသာက ဝိဟာရ” အား ျပဳျပင္ထိန္းသိမ ္းခဲ့သည္။
ေနာင္တြင္….. “အာေသာကဝိဟာရ” က ေဒလီရွိ ဗုဒၵဘာသာဝင္တို႔၏ ဗုဒၵဘာသာပြဲေတာ္ၾကီးမ်ား က်င္းပရာ…. ဝတ္ျပဳရာ…..။ ကမၼဌာန္းဘာဝနာ တရားစီးျဖန္းရာ….. သာသနိကအေဆာက္အ အံုၾကီးတခု
ျဖစ္လာခဲ့၏။ မိခင္ၾကီး၏ ဘာသာေရးရာေဆာင္ရြက္မႈ အဝဝတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္လည္း အတူတြဲ၍ လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ခ ဲ့သည္ပင္….။
(၁၂)
၁၉၆၃ ခုႏ ွစ္တြင္ ေဒလီတကၠသိုလ္ (Lady Shri Ram College) မွ ႏိုင္ငံေရးသိပၸံအဓိကႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေက်ာင္းၿပီးခဲ့၏။ ထုိစဥ္က….. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အသက္မွာ ….. ၁၈
ႏွစ္စြန္း႐ုံမွ်သာ ရွိေ သး၏။ ပညာေရးအား ဆက္လက္သင္ၾကားရန္အတြက္ နည္းလမ္းရွာ ၾက၏။ ထုိစဥ္က….. အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္းဦးသည္ အဂၤလန္တြင္ ေက်ာင္းတက္ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က
သမီး ျဖစ္သူ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ကိုလည္း အဂၤလန္တြင္ပင္ ပညာဆက္၍ သင္ႏုိင္ရ န္ စီစ ဥ္၏။
ၿဗိတိန္ႏ ိုင္ငံသား ေလာ(ဒ္ )ဂိုးဘု( သ္) (Lord Gore Booth)ႏွင့္ ဇနီးျဖစ္သူ ပက္ႀတိရွာ (Patric ia) တုိ႔က …. ေဒၚခင္ၾကည္၏ မိတ္ေ ဆြေဟာင္းမ်ား ျဖစ္ၾကသည္။ ရန္ကုန္တြင ္ ေနစဥ္ကတည္းက
ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ သိကၽြမ္းခင္မင္ခဲ့သည့္ မိတ္ေဆြမ ်ား ျဖစ္သည္။ ထိုစဥ္က …. ေလာ့(ဒ္ )ဂိုးဘု( သ္)သည္ ရန္ကုန္တြင္ ၿဗိတိန္ႏိုင္ငံဆိုင္ရ ာ သံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ႏွင့္ ေရာက္ရွိေ နခဲ့၏။ ယခု….. ေဒလီတြင္
ေလာ့(ဒ္)ဂိုးဘု(သ္) ဇနီးေမာင္ႏွံႏွင့္ ေဒၚခင္ၾကည္တို႔ ျပန္လည္ဆံုေတြ႔ၾကျခင္း ျဖစ္သည္။ ေလာ့( ဒ္)ဂုိး ဘု(သ္)က ေဒလီသို႔ ၿဗိတိသွ်မဟာမင္းၾကီး တာဝန္ႏွင ့္ ေရာက္လာျခင္း ျဖစ္သည္။
မိတ္ေ ဆြေဟာင္းမ်ား ျပန္လည္ဆံုေတြ႔မႈကား ……. ခ်စ္ၾကည္ရင္းႏွီးမႈအား တုိး၍ …..ခုိင္ၿမဲေစ၏။
၁၉၆၄ ခုႏ ွစ္တြင္ အဂၤလန္ႏိုင္ငံ ေအာက္စဖို႔တကၠသိုလ္၊ ဟူးခ်ိေ ကာလိပ္၌ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ ရ၏။ ေအာက္စဖို႔၌ ပညာသင္စဥ္ တေလွ်ာက္လံုး ေလာ့(ဒ္)ဂုိးဘု(သ္) ႏွင့္
ပက္ႀတိရွာသည္ မိသားစုအရင္းအျခာကဲ့သို႔ပင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား ေစာင့္ေရွာက္၏။ ပက္ႀတိရွာတို႔၏ အိမ္သည္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ မိသားစုအိမ္ကဲ့သို႔….။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က..ပက္ႀတိရ ွာတုိ႔၏ မိသားစုဝင္ သမီး တစ္ဦး ကဲ့သို႔…..။ ေလာ့( ဒ္)ဂုိး ဘု(သ္)ႏွင့္ ပက္ႀတိရွာတို႔တြင္ သား ၂ ဦးႏွင့္ သမီး၂ ဦး ရွိ၏။ သူတုိ႔ႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္လည္း
ေမာင္ႏွမ ရင္းျခာမ်ားသဖြယ္….ရင္းႏွီးေႏြးေထြးခဲ့ၾက၏။ ဤအိမ္မွပ င္ ….ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ ၿဗိတိန္ရွိ ႏိုင္ငံေ ရးသမားၾကီးမ်ား၊ ေတာ္ဝင္အစိုး ရ အမႈထမ္း ၾကီးမ်ားႏွင့္ သိကြ်မ္းခြင့္ ရခဲ့၏။
(၁၃)
ေအာက္စဖို႔တကၠသိုလ္တင္ တက္ေနစဥ္အတြင္း ေႏြရာသီေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ား၌ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ မိခ င္ရွိရာ နယူးေဒလီသို႔ ႏွစ္စ ဥ္ျပန္ၿမဲ…..။ တႏွစ ္တြင္မူ ….ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္
ြ
မိခ င္ရွိရာ ေဒလီသို႔ မျပန္ဘဲ …. မိခ င္ထံတြင္ ခြင့္ေတာင္းၿပီး ေဒၚသန္းေအးရွိရာ အယ္ (လ္) ဂ်ီးရီးယားႏိုင္ငံသို႔ သြားေရာက္၏။ ေဒၚသန္း ေအးအား ရင္းႏွီးသူမ်ားက “ဒိုရာသန္းေအး” ဟုသာ ေခၚၾက၏။
အမ်ားကမူ ….“ေလွကေလး” သီခ်င္းႏွင့္အတူတ၍ အဆိုေတာ္ “ဘိလပ္ျပန္သန္း” ဟု သိၾက၏။ ေဒၚသန္းေအးက …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ ရွားပါးလွသည့္ မိန္းခေလးမိတ္ေဆြမ ်ားထဲမွ ရွားရွားပါးပါး
ြဲ
မိတ္ေ ဆြတဦး…။
၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္တြင္ ျမန္မာ့လြတ္လပ္ေ ရးအတြက္ ၿဗိတိသွ်နန္းရင္းဝန္ အက္တလီႏွင့္ ေဆြးေႏြးရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔ လန္ဒန္သို႔ သြားစဥ္က …. ဒိုရာသန္းေအးသည္ လန္ဒန္တြင္ ရွိေန၏။ လန္ဒန္ေ ဆြးေႏြး ပြဲက
တလမွ် ၾကာ၏။ ထိုကာလမ်ားတြင္ ဒုိရာသန္းေအးသည္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔အား အစစအရာရာ ကူညီခဲ့၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို ႔ သားအမိ ေဒလီတြင္ရွိစ ဥ္ ဒုိရာသန္းေအးသည္ ကုလသမဂၢ
ျပန္ၾကားေရးဌာန ဝန္ထမ္းအျဖစ္ႏွင့္ နယူးေဒလီသို႔ တာဝန္က်၏။ ေဒလီတြင္ ေဒၚခင္ၾကည္၊ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ႏွင ့္ ဒိုရာသန္းေအးတုိ႔ ပုိမုိရ င္းႏွီးခဲ့၊ ခင္မင္ခဲ့ၾက၏။ ဒိုရာသန္းေအးက အိႏၵိယမွ
အယ္(လ္)ဂ်ီးရီးယားသို႔ ကုလသမဂၢ ဝန္ထမ္း တာဝန္ႏွင့္ပင္ ေရႊ႔ေ ျပာင္းတာဝန္ထမ္းရ၏။ ဤတြင္ …. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က မိခင္ထံ ခြင့္ေ တာင္းၿပီး ဒိုရာသန္းေအးႏွင့္ သြားေနျခင္းျဖစ္သည္။
၁၉၅၆ ခုႏ ွစ္ ဇြန ္လတြင္ ဗိုလ္မႉး ၾကီး ဟြာရီဘူမီဒီယန္ (Houari Bou Medienne) က သမၼတ အာမတ္ဘင္ဘဲလားအား ျဖဳတ္ခ်ၿပီး အာဏာသိမ္း ၏။ အယ္ဂ်ီးရီးယား အာဏာသိမ္း မႈက ေသြးထြက္ သံယိုမႈ
မရွိခဲ့….။ အယ္ဂ်ီး ရီး ယားက ၁၈၆၅ မွ စၿပီး ျပင္သစ္၏ ကိုလိုနီျဖစ္ခဲ့၏။ ကိုလိုနီသက္ရွည္၏။ ၁၉၅၄ ခုႏွစ္တြင္ အယ္ဂ်ီးရီးယား အမ်ဳိး သား လြတ္ေျမာက္ေရး တပ္ဥ ီးက ျပင္သစ္ကိုလိုနီအစိုး ရအား
လက္နက္ကိုင္၍ ေတာ္လွန္သည္။ ဖိႏွိပ္သူႏွင့္ လြတ္ေျမာက္ေရးလႈပ္ရွာ းမႈ ပဋိပ ကၡက ၾကီးမား၏။ ေနာက္ဆံုး ….. ျပင္သစ္သမၼတ ဒီေဂါလက္ထက္တြင္ “ေအဗီယန္စ ာခ်ဳပ္” (Treaty of Evian) အား
ခ်ဳပ္ဆိုၿပီး အယ္ဂ်ီး ရီးယား လြတ္လပ္ေ ရး ရခဲ့၏။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ ဇူလုိင္လ ၄ ရက္…..။ လြတ္လပ္ေ ရး ရၿပီးေနာက္….. အယ္ဂ်ီး ရီး ယား အမ်ဳိးသားေခါင္းေဆာင္ အာမက္ဘင္ဘဲလား (Ahmed Ben Bella)
သမၼတ ျဖစ္လာ၏။
၆၅ အာဏာသိမ္း မႈက လြတ္လပ္ၿပီး ၃ ႏွစ္အၾကာ ျဖစ္ပြာ းခဲ့သည့္ အာဏာသိမ္း မႈ ျဖစ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ အယ္ဂ်ီးရီးယားသို႔ ေရာက္သည့္အခ်ိန္၌ အာဏာသိမ္းမႈက ျဖစ္ပြားၿပီးစ…..။
ရက္ပိုင္းမွ်သာ ရွိဦးမည္။ ၿမိဳ႕ေတာ္ …. အယ္ဂ်ီးရီးယားက …. နာလန္ထစ ၿမိဳ႕ေတာ္….။ ၈ ႏွစ္ၾကာ လက္နက္ကိုင ္တုိက္ပြဲမ်ားႏွင့္ ၾကံဳခဲ့ရသည့္ ၿမိဳ႕ေတာ္ ….. အပ်က္အဆီးမ်ားႏွင့္….။ သံ႐ုံး မ်ား၊
ကုလသမဂၢ႐ုံးမ်ားက ယခုမွ အေျချပဳစ….။ အေဆာက္အအံု ရွားပါးမႈက အဓိက အခက္အခဲ ျဖစ္ေနသည္။ ေရေပးေဝယူေရး၊ လွ်ပ္စစ္မီး ….. အားလံုးသည္ အစမွ ျပန္စရမည့္ အေျခ။ ကိုလိုနီ
ျပင္သစ္အာဏာပိုင္တုိ႔ ထြက္ခ ြာသြားခဲ့ၾကၿပီးေနာက္…. ျပန္လည္ထူေထာင္ေရး လုပ္င န္းမ်ားအား လုပ္ေ ဆာင္ၾကရန္ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း လူငယ္မ ်ား အယ္ဂ်ီးရီးယားၿမိဳ႕ပ်က္ၾကီးသို႔ တဖြဲဖြဲဝ င္လာေနၾက၏။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ဖိတ္ၾကားခံရ သည့္ ဧည့္ခံပြဲမ်ားထက္….. လမ္းေပၚမွ အယ္ဂ်ီး ရီးယား လူမ်ဳိးမ်ားႏွင့္ေတြ႔၍ အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ျဖစ္ထြန္းေနသည့္ အေျခအေနမ်ားအား
ေမးျမန္းေလ့လာရန္သာ စိတ္ထက္သန္လ်က္ ရွိသည္။ အယ္ဂ်ီး ရီး ယားတြင္ NGO (အစိုးရမဟုတ္ေသာအဖဲြ႔) တဖြဲ႔ႏ ွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ ဆက္သြယ္သည္။ ထုိ NGO က ႏွစ္ေ ပါင္းမ်ားစြာ
လြတ္လပ္ေ ရးတုိက္ပြဲ ဆင္ႏႊဲခဲ့ရသည့္ဒဏ္မွ လြတ္ေျမာက္ကာစ လူထုအား ကူညီေထာက္ပံ့သည့္ လုပ္င န္းမ်ား လုပ္ကိုင ္သည့္ အဖြဲ႔ျဖစ္သည္။ လတ္တေလာလုပ ္ငန္းက ….. လြတ္လပ္ေ ရး တုိက္ပြဲအတြင္း
က်ဆံုးခဲ့သည့္ ေတာ္လွန္ေ ရးသမားမ်ား၏ မိသားစုမ်ားအတြက္ ေနအိမ္အေဆာက္အအံုမ်ား ေဆာက္လုပ္ေ နၾက၏။ စီမံကိန္းက ၾကီး ၏။ အယ္ဂ်ီး ရီးယား လူမ်ဳိးမ်ားအျပင္ ႏိုင္င ံစံုမွ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း
လူငယ္မ ်ားလည္း ပါ၏။ ႐ုရွာ း၊ ျပင္သစ္၊ ေဟာ္လန္၊ လက္ဗႏြန္၊ ဂ်ာမဏီမွ လူငယ္မ ်ား….။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္လည္း ထုိလုပ္င န္းတြင္ ဝင္၍ လုပ္အားေပး၏။ ျမန္မာျပည္မွ တဦးတည္းေသာ
ေစတနာ့ဝန္ထမ္း….။ ရက္သတၱပတ္ေပါင္းမ်ားစြာ လုပ္ခဲ့၏။ ပူျပင္းေသာ ရာသီဥတုအတြင္း ေဆာက္လုပ္ေရး ေစတနာ့ဝန္ထမ္း ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ….။ ေက်ာင္းမ်ား ျပန္ဖြင့္မွပ င္ အယ္ဂ်ီး ရီးယားမွ
ေအာက္စဖို႔သို႔ ျပန္သြားခဲ့ေတာ့၏။
ကိုးကား ………
- ေအာင္သန္း ၏ ေအာင္ဆန္း
- ေၾကးမံုဦးေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေ ၾကးမံုသို႔
- ဒဂုန ္တာရာ၏ ဦးေအာင္ဆန္း၏ ေနာက္ဆံုးေန႔ (တာရာမဂၢဇင္း အတြဲ - ၁၊ အမွတ္ - ၆)
- ျမတ္ထန္၏ တိုင္း ျပည္ကႏုႏ ု၊ မုန္တိုင ္းက ထန္ထန္
- ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ စာေပလက္ရ ာမ်ား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွ လြတ္ကင္းေရးႏွင့္ အျခားစာတမ္းမ်ား
- ဝီလ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား
- ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္ မိန္႔ခြန ္းမ်ား
- ေႏြဦးအိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား
- ေရႊခ ေမာက္ ဂ်ာနယ္မ်ား
- သခင္အုန္းျမင့္ႏွင့္ ဒီဗီဘီ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္
- ေဒါမာန္ဟုန္

“ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၄)
| ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၂ နာရီ ၂၈ မိန စ္ ေဆာင္းပါး
(၁၄)
၁၉၆၇ ခုႏ ွစ္တြင္ ေအာက္စ ဖို႔တကၠသိုလ္ ဟူးခ်္ေကာလိပ္မွ ဒႆနိကေဗဒ၊ ႏိုင္ငံေ ရးသိပၹံ၊ စီးပြားေရး ေဘာဂေဗဒ ဘာသာရပ္တို႔ႏွင ့္ ဝိဇၨာ (ဂုဏ္ထူး) ဘြဲ ႔ ရရွိခဲ့၏။ ထုိစဥ္က…. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္
အသက္သည္ ၂၂ ႏွွစ ္ ရွိၿပီ။ ဘြဲ႔ရၿပီးေနာက္….. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ လန္ဒန္တကၠသိုလ္ အေရွ႕တုိင္း ႏွင့္ အာဖရိကေလ့လာေရးဌာန လက္ေအာက္ရ ွိ ႏုိင္ငံေ ရးသိပၸံဌာနတြင ္
သုေတသနလက္ေ ထာက္အျဖစ္ အလုပ္ဝ င္၏။ သမုိင ္းပါေမာကၡ ဟယူးတင္ကာ (Hugh Tinker) ၏ လက္ေထာက္အျဖစ္ ဝင္လုပ္ျခင္းျဖစ္၏။ ၂ ႏွစ္ခန္႔ လုပ္ၿပီးေနာက္….. သုေတသန
လက္ေထာက္အျဖစ္မွ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ႏုတ္ထြက္ခဲ့၏။ အလုပ္မ ွထြက္ၿပီးေနာက္….. အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စု နယူးေယာက္သို႔သြားရန္ ဆံုးျဖတ္လုိက္၏။
နယူး ေယာက္တြင္က…. ဒိုရာသန္းေအး ရွိ၏။ ဒိုရာသန္းေအးက အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ကုလသမဂၢျပန္ၾကားေရး အရာရွိအျဖစ္ ၄ ႏွစ္ခန္႔ တာဝန္ထမ္းခဲ့ၿပီးေနာက္….. နယူးေယာက္ရွိ ကုလသမဂၢ ဌာနခ်ဳပ္သို႔
ျပန္ေရာက္ေနသည္။ မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္မွာ လည္း အိႏၵိယႏုိင္ငံဆုိင္ရ ာ သံအမတ္ၾကီးရာထူးမွ အၿငိမ္းစားယူခဲ့ၿပီး ရန္ကုန္ရွိ အမွတ္ ၅၄ တကၠသိုလ္ရိပ္သာလမ္း ေနအိမ္၌ ျပန္ေရာက္ေနျပီ။ ရန္ကုန္သို႔ ျပန္ၿပီး
ေတာ္လွန္ေ ရးေကာင္စီ လက္ေအာက္၌ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျပန္၍မေနလုိ…။ သူ႔အတြက္ အလုပ္လည္းရွိမည္ဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ မထင္မွတ္….။ ၿပီး လွ်င္ …. ဗိုလ္ေနဝင္းမွလည္း ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏
မ်ဳိးဆက္အား ျမန္မာျပည္အတြင္း၌ ေနထုိင္အေျခခ်ေစလိုဟန္ မရွိ…..။ ဤအတြက္ပင္ ….. နယူး ေယာက္သို႔သြားရန္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ဆုံးျဖတ္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္၏။
နယူး ေယာက္သို႔ ေရာက္ၿပီးေနာက္ …. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အတြက္ ဆုးံျဖတ္ရသည္မွာ …. နယူးေယာက္ တကၠသိုလ္တြင္ ဘြဲ႔လြန္ဆက္၍ တက္မည္လား…။ ကုလသမဂၢဌာနခ်ဳပ္တြင္
အလုပ္ဝ င္မည္လား….။ နယူး ေယာက္ တကၠသိုလ္တြင္ ဘြဲ႔လြန္ဆက္တက္ႏုိင္ေ ရးအတြက္က …. နယူးေယာက္တကၠသိုလ္တြင္ အျပည္ျပည္ဆုိင္ရ ာေရးရာ ပါေမာကၡအျဖစ္ ေဆာင္ရြက္ေနသည့္ ပါေမာကၡ
ဖရင့္ထေရဂါ (Dr Frank Trager) က ကူညီေပးႏုိင္၏။ ျပႆနာက ေန႔စဥ္ေက်ာင္းသို႔ သြားလားေရးအခက္အခဲ ျဖစ္သည္။ ဒိုရာသန္းေအးႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ ႔ ေနထုိင္သည့္ “မန္ဟတ္တင္”
(Midtown Manhatten) က ၿမိဳ႕လယ္တြင္ ရွိ၏။ “မန္ဟတ္တင္” မွ နယူးေယာက္တကၠသိုလ္သို ႔ ဘတ္ (စ္)ကားႏွင့္ သြားရမည္။ ခရီးက ေဝး၏။ ကားမူးတတ္သည့္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အဖို႔
အခက္ေ တြ႔ေန၏။ ၿပီးလွ်င္ …. ဘတ္ (စ္)ကားမွတ္တိုင္မ ွတဆင့္ နယူးေယာက္တကၠသိုလ္သို႔ လမ္းေလွ်ာက္၍ ဆက္သြားရမည္။ ပန္းၿခံတခုအား ျဖတ္ရမည္။ ထုိပန္းၿခံတြင္က ….. လမ္းသရဲလူၾကမ္းမ်ား
က်က္စား၏။ ထုိခရီးက ….တေန႔တရက္ ခရီးမဟုတ္…။ တခါတရံ ခရီးမဟုတ္….။ ေန႔စဥ္ အခ်ိန္မွန္သြားရမည့္ ခရီးျဖစ္သည္။ မလြယ္…..။ ေနာက္ဆံုး …. ဘြဲ႔လြန္သင္တန္း ဆက္တက္ေရးအား
ေလာေလာဆယ္ဆယ္တင္ ဆိုင္း ငံ့ထားရန္ ဆံုးျဖတ္လုိက္၏။ ၿပီးေနာက္….ကုလသမဂၢတြင္ အလုပ္ဝ င္ေလွ်ာက္၏။ နယူး ေယာက္ၿမိဳ ႕ ကုလသမဂၢ အေထြေ ထြအတြင္း ေရးမႉး႐ုံး အုပ္ခ ်ဳပ္ေရးႏွင့္
ြ
ဘ႑ေရးဆုိင္ရာ အၾကံေပးေကာ္မီတီတြင္ လက္ေထာက္အတြင္း ေရးမႉးအျဖစ္ႏွင့္ အလုပ ္ဝင္ရ၏။
ကုလသမဂၢ ဝန္ထမ္း မ်ားက ညေန႐ုံးဆင္းၿပီး အခ်ိန္မ ်ားႏွင့္ စေန၊တနဂၤေႏြ ႐ုံး ပိတ္ရက္မ ်ား၌ ပရဟိတလုပ္ငန္းမ်ားတြင္ လုပ္အားေပးၾကရ၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေနထုိင္သည့္ “မန္ဟတ္ တင္”
ေနအိမ္အနီးတြင္ ဘဲ (လ္) ဗယူး (Belleview) အမည္ရွိ ေဆး႐ုံတ႐ုံ ရွိ၏။ ေဆး႐ုံက နယူးေယာက္ေဆး႐ုံၾကီး၏ အခြဲတခုဟု ဆုိရမည္။ ေဆး႐ုံရွိ လူနာမ်ားက ….. အေမရိကန္ရွိ
ဆင္း ရဲမြဲေ တဆံုးလူန ာမ်ား….။ ကင္ဆာကဲ့သို႔ ကုသ၍ မေပ်ာက္ကင္း ႏိုင္ေတာ့သည့္ ေဝဒနာသည္မ်ား၊ ခိုကိုးရာမဲ့မ်ားႏွင့္ ဘဝအား ရင္မဆိုင ္ႏုိင္ေ တာ့သည့္ လူမမာမ်ားျဖစ္၏။ ထုိေဆး႐ုံတြင္
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အပတ္တုိင္း အားလပ္ရက္မ ်ားတြင္ နာရီေပါင္းမ်ားစြာ သြားေရာက္၍ လူနာမ်ားအား ျပဳစု၏။ ျပဳစုသည္ဆိုရာ၌ လူမမာမ်ားအား စိတ္ပိုင ္းဆိုင္ရာ ေဖးမေပးျခင္း….။
သူတုိ႔အားစာဖတ္ျပျခင္း၊ သူတို ႔၏ အခက္အခဲမ ်ားအား စာနာမႈေပးျခင္းတုိ႔ ျဖစ္၏။
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)
ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)

More Related Content

What's hot

არაბთა სახელმწიფო
არაბთა სახელმწიფოარაბთა სახელმწიფო
არაბთა სახელმწიფოEteri Kvachadze
 
ალექსანდრე მაკედონელი . ელინიზმი
ალექსანდრე მაკედონელი  .  ელინიზმიალექსანდრე მაკედონელი  .  ელინიზმი
ალექსანდრე მაკედონელი . ელინიზმიelisabed1998
 
Manual de Vándalos - 2 de octubre
Manual de Vándalos - 2 de octubreManual de Vándalos - 2 de octubre
Manual de Vándalos - 2 de octubremonitornacional
 
11052015 Bio - Clark
11052015 Bio - Clark11052015 Bio - Clark
11052015 Bio - ClarkBrett Clark
 
10 baluch in 1971 war
10 baluch in 1971 war 10 baluch in 1971 war
10 baluch in 1971 war Agha A
 
9 აპრილი
9 აპრილი9 აპრილი
9 აპრილიnino abuladze
 
რომის იმპერია I-II საუკუნეებში
რომის იმპერია I-II საუკუნეებშირომის იმპერია I-II საუკუნეებში
რომის იმპერია I-II საუკუნეებშიManana Jakeli
 
прота матеја ненадовћ
прота матеја ненадовћпрота матеја ненадовћ
прота матеја ненадовћDragana Misic
 
ალექსანდრე მაკედონელი - ლაშა
ალექსანდრე მაკედონელი -  ლაშაალექსანდრე მაკედონელი -  ლაშა
ალექსანდრე მაკედონელი - ლაშაLasha Merebashvili
 
ქართველები მეორე მსოფლიო ომში
ქართველები მეორე მსოფლიო ომშიქართველები მეორე მსოფლიო ომში
ქართველები მეორე მსოფლიო ომშიmarika rekhviashvili
 
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო nino abuladze
 
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები დიდი ბერძნული კოლონიზაცია და მისი შედეგები
საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  დიდი  ბერძნული კოლონიზაცია და მისი  შედეგებისაზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  დიდი  ბერძნული კოლონიზაცია და მისი  შედეგები
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები დიდი ბერძნული კოლონიზაცია და მისი შედეგებიelisabed1998
 
თერგდალეულები.Pptxტ
თერგდალეულები.Pptxტთერგდალეულები.Pptxტ
თერგდალეულები.Pptxტvajakvaracxelia
 
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)Falcão Brasil
 
კარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაკარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაMarika Pitiurishvili
 
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები ფინიკური ქალაქ სახელმწიფოები და კოლონიზა...
საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  ფინიკური  ქალაქ  სახელმწიფოები და   კოლონიზა...საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  ფინიკური  ქალაქ  სახელმწიფოები და   კოლონიზა...
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები ფინიკური ქალაქ სახელმწიფოები და კოლონიზა...elisabed1998
 
Drzava nemanjica
Drzava nemanjicaDrzava nemanjica
Drzava nemanjicaTozaNS
 

What's hot (20)

არაბთა სახელმწიფო
არაბთა სახელმწიფოარაბთა სახელმწიფო
არაბთა სახელმწიფო
 
ალექსანდრე მაკედონელი . ელინიზმი
ალექსანდრე მაკედონელი  .  ელინიზმიალექსანდრე მაკედონელი  .  ელინიზმი
ალექსანდრე მაკედონელი . ელინიზმი
 
Manual de Vándalos - 2 de octubre
Manual de Vándalos - 2 de octubreManual de Vándalos - 2 de octubre
Manual de Vándalos - 2 de octubre
 
11052015 Bio - Clark
11052015 Bio - Clark11052015 Bio - Clark
11052015 Bio - Clark
 
10 baluch in 1971 war
10 baluch in 1971 war 10 baluch in 1971 war
10 baluch in 1971 war
 
II msoflio omi
II msoflio omiII msoflio omi
II msoflio omi
 
Monografia 2015 (recuperado)
Monografia 2015 (recuperado)Monografia 2015 (recuperado)
Monografia 2015 (recuperado)
 
პრეზენტაცია
პრეზენტაციაპრეზენტაცია
პრეზენტაცია
 
9 აპრილი
9 აპრილი9 აპრილი
9 აპრილი
 
რომის იმპერია I-II საუკუნეებში
რომის იმპერია I-II საუკუნეებშირომის იმპერია I-II საუკუნეებში
რომის იმპერია I-II საუკუნეებში
 
прота матеја ненадовћ
прота матеја ненадовћпрота матеја ненадовћ
прота матеја ненадовћ
 
ალექსანდრე მაკედონელი - ლაშა
ალექსანდრე მაკედონელი -  ლაშაალექსანდრე მაკედონელი -  ლაშა
ალექსანდრე მაკედონელი - ლაშა
 
ქართველები მეორე მსოფლიო ომში
ქართველები მეორე მსოფლიო ომშიქართველები მეორე მსოფლიო ომში
ქართველები მეორე მსოფლიო ომში
 
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
 
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები დიდი ბერძნული კოლონიზაცია და მისი შედეგები
საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  დიდი  ბერძნული კოლონიზაცია და მისი  შედეგებისაზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  დიდი  ბერძნული კოლონიზაცია და მისი  შედეგები
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები დიდი ბერძნული კოლონიზაცია და მისი შედეგები
 
თერგდალეულები.Pptxტ
თერგდალეულები.Pptxტთერგდალეულები.Pptxტ
თერგდალეულები.Pptxტ
 
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)
Manual Técnico do Mestre de Salto Paraquedista (EB60-MT-34.402)
 
კარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაკარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობა
 
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები ფინიკური ქალაქ სახელმწიფოები და კოლონიზა...
საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  ფინიკური  ქალაქ  სახელმწიფოები და   კოლონიზა...საზღვაო–საქალაქო  ცივილიზაციები  ფინიკური  ქალაქ  სახელმწიფოები და   კოლონიზა...
საზღვაო–საქალაქო ცივილიზაციები ფინიკური ქალაქ სახელმწიფოები და კოლონიზა...
 
Drzava nemanjica
Drzava nemanjicaDrzava nemanjica
Drzava nemanjica
 

Viewers also liked

ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2
ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2
ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2san aye
 
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
2015 06-03-opening-remarks
2015 06-03-opening-remarks2015 06-03-opening-remarks
2015 06-03-opening-remarksEthical Sector
 
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြး
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြးဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြး
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြးKyaw Tun
 
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in Myanmar
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in MyanmarEmerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in Myanmar
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in MyanmarEthical Sector
 
Factors affecting the academic performance of college students (1)
Factors affecting the academic performance of college students (1)Factors affecting the academic performance of college students (1)
Factors affecting the academic performance of college students (1)Shubham Aggarwal
 
Note for cp29
Note for cp29Note for cp29
Note for cp29zay zay
 
What is Responsible Business?
What is Responsible Business?What is Responsible Business?
What is Responsible Business?Ethical Sector
 
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure Issues
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure IssuesDavid Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure Issues
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure IssuesEthical Sector
 
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile Internet
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile InternetMyanmar: The Final Frontier For The Mobile Internet
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile InternetOn Device Research
 
05 msda presentation for pd
05   msda presentation for pd05   msda presentation for pd
05 msda presentation for pdthinthinaung2005
 

Viewers also liked (14)

ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2
ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2
ေဒါက္တာလွေဘ တရုတ္ႏိုင္ငံသြားေန႕စဥ္မွတ္စာတမ္း 2
 
Assignment 40
Assignment 40Assignment 40
Assignment 40
 
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ
 
Hr managemet
Hr managemetHr managemet
Hr managemet
 
2015 06-03-opening-remarks
2015 06-03-opening-remarks2015 06-03-opening-remarks
2015 06-03-opening-remarks
 
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြး
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြးဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြး
ဘာေတြးေတြးေဇာက္ထိုးေတြး
 
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in Myanmar
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in MyanmarEmerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in Myanmar
Emerging Requirements for Environmental and Social Impact Assessment in Myanmar
 
Myanmar and the Policy Framework for Investment - Aung Naing Oo – Southeast A...
Myanmar and the Policy Framework for Investment - Aung Naing Oo – Southeast A...Myanmar and the Policy Framework for Investment - Aung Naing Oo – Southeast A...
Myanmar and the Policy Framework for Investment - Aung Naing Oo – Southeast A...
 
Factors affecting the academic performance of college students (1)
Factors affecting the academic performance of college students (1)Factors affecting the academic performance of college students (1)
Factors affecting the academic performance of college students (1)
 
Note for cp29
Note for cp29Note for cp29
Note for cp29
 
What is Responsible Business?
What is Responsible Business?What is Responsible Business?
What is Responsible Business?
 
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure Issues
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure IssuesDavid Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure Issues
David Allan: Update & Top 5 PFM Disclosure Issues
 
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile Internet
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile InternetMyanmar: The Final Frontier For The Mobile Internet
Myanmar: The Final Frontier For The Mobile Internet
 
05 msda presentation for pd
05   msda presentation for pd05   msda presentation for pd
05 msda presentation for pd
 

More from ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္

သမိုင္း ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...
သမိုင္း   ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...သမိုင္း   ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...
သမိုင္း ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ဝဏၰသီရိ ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)
ဝဏၰသီရိ   ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)ဝဏၰသီရိ   ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)
ဝဏၰသီရိ ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
လူထုဦးလွ လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦး
လူထုဦးလွ   လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦးလူထုဦးလွ   လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦး
လူထုဦးလွ လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦးဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိး
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိးလူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိး
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိးဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
လူထုစိန္၀င္း အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလား
လူထုစိန္၀င္း   အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလားလူထုစိန္၀င္း   အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလား
လူထုစိန္၀င္း အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလားဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္း
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္းရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္း
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္းဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာ
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာ
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ  (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ  (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္း
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္းျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္း
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္းဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ား
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ားျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ား
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ားဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္း
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္းျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္း
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္းဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္း
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္းျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္း
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္းဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္း
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္းျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္း
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္းဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္
 

More from ဆရာ ဟိန္းတင့္ေဇာ္ (20)

သမိုင္း ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...
သမိုင္း   ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...သမိုင္း   ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...
သမိုင္း ၁၉၄၅ -ခု ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖက္စစ္ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္း (တကၠသိုလ္စိန္တင္) -...
 
ဝဏၰသီရိ ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)
ဝဏၰသီရိ   ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)ဝဏၰသီရိ   ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)
ဝဏၰသီရိ ညီေတာ္အာနႏၵာ၏တစ္သက္တာမွတ္တမ္း(ဒု)
 
လူထုဦးလွ လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦး
လူထုဦးလွ   လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦးလူထုဦးလွ   လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦး
လူထုဦးလွ လုပ္ႀကံမႈ႔ႀကီးတြင္ပါ၀င္သူတစ္ဦး
 
လူထုဦးလွ စစ္အခ်ဳပ္ႏွင့္ေထာင္
လူထုဦးလွ   စစ္အခ်ဳပ္ႏွင့္ေထာင္လူထုဦးလွ   စစ္အခ်ဳပ္ႏွင့္ေထာင္
လူထုဦးလွ စစ္အခ်ဳပ္ႏွင့္ေထာင္
 
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိး
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိးလူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိး
လူထုတုိက္ပဲြ ေျမေအာက္လက္စြဲ – မုိးသီးဇြန္ – နစ္ေနမန္း – ခင္မမမ်ဳိး
 
လူထုစိန္၀င္း အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလား
လူထုစိန္၀င္း   အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလားလူထုစိန္၀င္း   အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလား
လူထုစိန္၀င္း အစိုးရကမိဘလား ျပည္သူက မိဘလား
 
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...
ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္လာၾကေသာ ဘဂၤါလီ မူဆလင္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ေလ့လ...
 
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္း
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္းရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္း
ရခုိင္ျပည္နယ္ဖြဲ႔စည္းပုံအေျခခံဥပေဒမူၾကမ္း
 
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာ
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာ
ျမန္ႏုိင္ငံစီးပြားေရးဖြံ႔ၿဖဳိးတုိးတက္ေရး ေတြးျမင္ခ်က္ႏွင့္ မဟာဗ်ဴဟာ
 
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ  (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ  (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)
ျမန္မာႏို္င္ငံႏွင့္ စီးပြားေရး ပိတ္ဆို႔မႈ ျပႆနာ (ဂါမဏိ ဘာသာျပန္သည္)
 
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈသမုိင္း ကိုဗဟိန္းမွသည္ ေက်ာ္ကိုကုိအထိ – ေအာင...
 
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)
ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားလွဳပ္ရွားမွဳသမိုင္း (ေအာင္ေဝး)
 
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္း
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္းျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္း
ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္၏ ႏိုင္ငံေရး သုံးသပ္ခ်က္ စာတမ္း
 
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ား
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ားျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ား
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဖြံ႔ၿဖဳိးတိုးတက္ေရး အျခားနည္းလမ္းမ်ား
 
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...
ျမန္မာ့မင္းခမ္းေတာ္မ်ားႏွင့္အမ်ိဳးသားျပတိုက္တြင္ ျပသထားေသာ နန္းတြင္းသံုး ေရႊထ...
 
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္း
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္းျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္း
ျပည္ေထာင္စုဗိသုကာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း – တကၠသိုလ္ေန၀င္း
 
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ဥပေဒ
 
ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ဆိုင္ရာဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ဆိုင္ရာဥပေဒျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ဆိုင္ရာဥပေဒ
ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ဆိုင္ရာဥပေဒ
 
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္း
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္းျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္း
ျပည္ေထာင္စုဆိုင္ရာ တပိုင္းတစအျမင္ ရဲေဘာ္ေက်ာ္သန္း
 
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္း
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္းျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္း
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ျပန္တမ္း
 

ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔) သဇင္နီ (မင္းဟန္)

  • 1. “ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း(၁) | ဗုဒၶဟူးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၇ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၂ နာရီ ၂၆ မိန စ္ ေဆာင္းပါး (၁) ၁၉၄၅ ခုႏ ွစ္ ႏွစ္ဦးမွစ၍ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းသည္ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးလုပ္င န္းတာဝန္မ်ားႏွင့္ ပိလွ်က္ရွိသည္။ တပ္မေတာ္အတြင္းရွိ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပါတီ (ေနာင္တြင္ဆိုရွယ္လစ္ပ ါတီဝင္)မွ ဗိုလ္ေ အာင္ၾကီး ၊ ဗုိလ္ေမာင္ေမာင္တုိ႔အစု၏ ဂ်ပန္ဖက္ဆစ္တို႔အား လက္နက္ကိုင္ထၾကြမည့္အစီအစဥ္အား အခ်ိန္မွီ တားရ၊ဆီးရေသး၏။ ဖက္ဆစ္ေ တာ္လွန္ေ ရးက တစုတဖြဲ႕ေလးႏွင့္ ထ၍၊ေတာ္လွန္၍မရ…..။ လူထုအားစည္း႐ုံးရမည္။ ျပင္ဆင္ရ မည္။က်ယ္ျပန္႔ေသာအင္အားစုၾကီးပါဝင္ရန္လိုသည္။ ၿပီးလွ်င္ ….. အခ်ိန္ႏွင့္အေျခအေန…။ ပကတိဘဝက ရင့္မွည့္ဖို႔လိုသည္။ ဤအတြက္ပင္ ဗုိလ္ခ ်ဳပ္က ဗိုလ္ေအာင္ၾကီးတုိ႔အားေခၚ၍ တားဆီးခဲ့ရျခင္းျဖစ္သည္။ တဖက္တြင္လည္းက်ယ္ျပန္႔သည့္ဖက္ဆစ္ေ တာ္လွန္ေ ရး တပ္ေ ပါင္းစုၾကီးေပၚေပါက္ေရးအတြက္ ျပင္ဆင္လုပ္ကိုင ္ေနရ၏။ ၿပီးခဲ့သည့္ႏွစ္ ၾသဂုတ္လတြင္ ပဲခ ူးစံျပတပ္ရင္း၌ သခင္စိုး၊ ကိုဗဟိန ္း၊သခင္သန္း ထြန္းတုိ႔ႏွင့္ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေတြ႔ခဲ့ၿပီး “ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေရးျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္” အား ဖြဲ႕စည္း ရန္ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ ထိုစဥ္က …..သခင္စိုးသည္ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအား ေျမေအာက္တြင္ဆင္း၍လုပ္ေ နရသည့္အခ်ိန္ျ ဖစ္သည္။ ေတြ႔ဆံုပြဲက လွ်ဳိ႕ဝွက္ေတြ႔ဆံုပြဲ……။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ ပဲခူးသို႔ ဂ်ပန္ကင္ေ ပတုိင္တုိ႔ မရိပ္မိေစရန္အတြက္ မိသားစုပါေခၚ၍ အလည္အပါတ္သေဘာသြားခဲ့၏။ ထုိစဥ္က ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တြင္ သားၾကီးေအာင္ဆန္း ဦးႏွင့္ သားငယ္ ေအာင္ဆန္း လင္းတုိ႔ ရွိေနၿပီျဖစ္သည္။ ပဲခူးစံျပတပ္ရ င္းေဆြးေႏြးပြဲမွ ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေ ရးျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ၾကီးအား တပ္မ ေတာ္၊ဗမာျပည္ကြန္ျမဴနစ္ပါတီ၊ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပါတီတို႔ႏွင့္ ဖြဲ႕စည္းသြားရန္ သေဘာတူၾက၏။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏အစီအမံႏွင့္ တပ္တြင္း၌ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအတြက္ သေဘာတရားေရးသင္တန္း မ်ားေပး၏။ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးေျမေအာက္ကလပ္စ ည္းမ်ား ဖြဲ႔၏။ အားလံုးက လွ်ဳိ႕လွ်ဳိ႕ဝွက္ဝွက္ႏွင ့္လႈပ္ရွာ းလုပ္ကိုင္ၾ ကရျခင္းျဖစ္သည္။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏ စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ၊စစ္ဝန္ၾကီးအရွိန္အဝါႏွင့္ လုပ္ရ သျဖင့္ လုပ္ကိုင္ၾကရသည္မွာ ထိေရာက္၏။ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ မတ္လ (၁) ရက္ေန႔တြင္ ကန္ေ တာ္ၾကီးေစာင္းရွိ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ေနအိမ္တြင္ပင္ ဖက္ဆစ္တုိက္ဖ်က္ေ ရး ျပည္သူ႔အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ အစည္းအေဝးအားျပဳလုပ္၏။ တပ္မ ေတာ္မွ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၊ ဗိုလ္လက်္ာ၊ ဗုိလ္ေနဝင္း၊ ဗုိလ္ေဇယ်၊ ဗိုလ္ေ စာၾကာဒိုး၊ ဗိုလ္ေ အာင္ေအာင္၊ ဗိုလ္ရ န္ေအာင္၊ ဗိုလ္ရ ဲထြ႗္ ၊ ဗိုလ္ဖုိးကြန္း၊ ဗိုလ္ေအာင္ၾကီး၊ ဗုိလ္ေ မာင္ေမာင္၊ ဗိုလ္စိန္မွန္ႏွင့္ ဗိုလ္ခင္ေမာင္ေလးတုိ႔တက္ၾကသည္။ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုပ ါတီက ဦး ဘေဆြ၊ သခင္ခ်စ္၊ ဦးေက်ာ္ၿငိမ္းႏွင့္ဦး လွေမာင္တုိ႔တတ္ေရာက္ၾကၿပီး ကြန္ျမဴနစ္ပါတီမွမူ …..သခင္စိုး၊ သခင္သန္းထြန္းႏွင့္ သခင္တင္ျမတုိ႔ပ ါဝင္သည္။ အစည္းအေဝးက ညဦးယံမွ စခဲ့သည္မွာ ….သန္း ေခါင္ယံေက်ာ္မွပ င္ၿပီး၏။ ဧည့္သည္မ ်ားျပန္သြားၾကၿပီးသည့္ေနာက္ အိမ္သည္ တိတ္ဆိတ္၍သြားသည္။ တာဝါလိမ္း လမ္းဖက္ဆီက ေမာ္တာ္ကားသံအားသဲ့သဲ့ၾကားရ၏။ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ မအိပ ္ဘဲ ဗုိလ္ခ ်ဳပ္အားေစာင့္ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က မေပါ့မပါး….။ တတိယေျမာက္ကိုယ္ဝန္ႏွင့္….။ ၅-လရွိသည့္ကိုယ္ဝန္က မို႔မို႔ဝန္းဝန္း….။ (၂) ဂ်ပန္စစ္ဌာနခ်ဳပ္က ဗမာ့တပ္မ ေတာ္အား ထိုးစစ္ဆင္လာသည့္ၿဗိတိသွ်စစ္တပ္အား စစ္မ်က္ႏွာ တခုဖြင့္၍တုိက္ခိုက္ရ န္ စစ္ထြက္မိန္႔ေပးလိုက္၏။ ဂ်ပန္တုိ႔၏စစ္ထြက္မ ိန္႔က …ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တို႔အဖို႔ “ေရာင္ေတာ္ျပန္ႏွင့္ ေရာလႊတ္” ရန္ အခြင ့္အေရးရသြား၏။ တပ္မ ်ားအား ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေရးအတြက္ တာဝန္က်ရာ စစ္တုိင္း မ်ားသို႔ ပုန္း လွ်ဳိ၊ကြယ္လွ်ဳိေျပာင္းေရႊ႔ရန္မလုိေ တာ့….။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ မတ္လ(၁၇)ရက္ေန႔တြင္ ဦး ဝိစာရလမ္းႏွင့္ ဝင္ဆာလမ္းေထာင့္ရွိ ျမက္ခ င္းျပင္၌ ဗမာ့တပ္မ ေတာ္ တပ္ရ င္း၊ တပ္ခြဲမ ်ားအား စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္က စစ္ထြက္မိန ္႔ခြန္း ေပး၏။ “အနီးကပ္ဆံုး ရန္သူကို ရွာတုိက္ၾက…..” (၂၂)ရက္ေန႔တြင္ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ကိုယ္တုိင္ ရန္ကုန္မွ စစ္ထြက္၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က သားငယ္ႏွစ္ဦး….။ ၿပီးလွ်င္ …. ရင့္မာစျပဳေနသည့္ ကုိယ္ဝန္ႏွင့္က်န္ရစ္၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္၏ စစ္ဌာနခ်ဳပ္က သရက္၊ မင္းတုန္း ဘက္တင္ အေျချပဳ၍လႈပ္ရွာ းမည္။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ မတ္လ (၂၇)ရက္ေန႔တြင္ စစ္တုိင္းမ်ားအားလံုးက ဖက္ဆစ္ဂ ်ပန္တုိ႔အား တၿပိဳင္တည္းစ၍ တုိက္ၾက၏။ ြ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ ေမ (၂)ရက္ေန႔တြင္ ရန္ကုန္အား ဂ်ပန္လက္ေအာက္မွျပန္၍ သိမ္း ပိုက္ႏုိင္ခဲ့၏။ ရန္ကုန္အားဗမာ့တပ္မ ေတာ္ႏွင့္ ၿဗိတိသွ်တပ္မ်ားက သိမ္း ထားၿပီးျဖစ္ေသာ္လည္း….. ဂ်ပန္တပ္မ်ားက စစ္ေတာင္းျမစ္၊ အေရွ႕ဖက္ျခမ္းႏွင့္ တနသၤာရီေဒသမ်ားအား ထိန္း သိမ္းထားဆဲျဖစ္၏။ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕အား သိမ္း ပိုက္ရရွိၿပီးေနာက္ ၿဗိတိသွ်တို႔က ရန္ကုန္အား စစ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးႏွင့္အုပ ္ခ်ဳပ္၏။ စစ္အုပ္ခ ်ဳပ္ေရးအဖြဲ႕ေခါင္းေဆာင္ ဗုိလ္ခ ်ဳပ္ စပီးယားက.. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းအား ဖမ္းဆီးမည္။ ဖဆပလအား မတရားအသင္းေၾကညာမည္…..ဤသို႔ေျခလွမ္း မ်ား လွမ္းလာ၏။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္စပီးယား၏ေျခလွမ္းအား လန္ဒန္ရွိအာဏာပိုင္တို႔က ခြင ့္မျပဳ….။ စပီးယားအား ရန္ကုန္မွျပန္ေခၚၿပီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ဟူးဘတ္ရန္႔စ္အား လႊတ္၏။ ၁၉၄၅ ခုႏ ွစ္ဇြန္လ (၄)ရက္ေ န႔တြင္ ဖဆပလဌာနခ်ဳပ္၌ ျမန္မာျပည္ရွိ ႏုိင္င ံေရးေခါင္းေဆာင္မ်ား၏ အစည္းေဝးအားျပဳလုပ္၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က ဖဆပလ၏ မူဝါဒႏွင့္လုပ္င န္းမ်ားအား အစည္းအေဝးတြင္ ရွင္းျပ၏။ ဗမာတပ္မေတာ္၏အနာဂတ္ကိစၥအား ေဆြးေႏြး၏။ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၁၆)ရက္ေန႔တြင္ ၿဗိတိသွ်တပ္မ ်ား၏ စစ္ေသနာပတိခ်ဳပ္ ေမာင့္ဘတ္တန္ႏွင့္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၊သခင္သန္း ထြန္းတို႔ ရန္ကုန္တြင္ပ င္ေတြ႔ၿပီး ေဆြးေႏြးၾက၏။ ဗမာ့လက္နက္ကိုင္တပ္မ ်ား၏အေရးအား အဓိကထားေဆြးေႏြးၾက၏။ အလုပ္တာဝန္မ်ားအၾကား၌ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ ပိ၍ေနသည္။
  • 2. ၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၁၉)ရက္ေန႔တြင္ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ တတိယေျမာက္ကိုယ္ဝန္အားေမြးဖြားခဲ့၏။ သမီးေလး….။ မိခ င္ႏွင့္ကေလးပါ က်န္းမာေရးေကာင္းၾက၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က ဇနီးသည္ႏ ွင့္ သမီး ငယ္တုိ႔အနား၌ ၾကာၾကာမေနႏိုင္….။ အခ်ိန္မ ေပးႏုိင္။ မနက္ျဖန္တြင္ ဘုရင္ခံ ဆာေဒၚမန္စမစ္ႏွင့္ ေတြ႔ဆံုဖို႔အေရးကရွိသည္။ ျပင္ဆင္စ ရာရွိသည္မ်ားအား ျပင္ဆင္ရ မည္။ ဖဆပလေခါင္းေဆာင္မ်ားႏွင့္တုိင္ပင္ေဆြးေႏြးစရာမ်ား လည္းရိွ၏။ သိပ့္သိပ့္သည္းသည္း ထုတ္ပိုးထားသည့္ ျဖဴေဖြးေသာ အႏွီအတြင္း မွ သမီး ငယ္ေလးမ်က္ႏွာ က နီတာရဲရဲ…..။ (၃) ၁၉၄၅ခုႏွစ္ မတ္လ (၂၇)ရက္ေန႔ ဖက္ဆစ္ေတာ္လွန္ေ ရးအားဆင္ႏႊဲရာတြင္ “ဗမာ့ကာကြယ္ေရးတပ္မေတာ္” (BDA) အား “ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”ဟု အမည္ေ ျပာင္း၍ ေတာ္လွန္ခဲ့ၾကသည္။ ေတာ္လွန္ေ ရးက ၿပီး ၿပီ။ ၿဗိတိသွ်မဟာမိတ္တပ္မ ်ားက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ဦးေဆာင္သည့္ “ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”အား “ဗမာ့အမ်ဳိး သားတပ္မေတာ္” (BNA)ဟူ၍သာ သံုးေန၏။ “ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္”သားမ်ားကလည္း “ ျပည္သူ႔လြတ္လပ္ေ ရးတပ္မေတာ္“ဟူ၍သာလက္ခံၾက၏။ “ေဝါဟာရ” အျငင္းအခုန္ကရွိေနသည္။ ေဝါဟာရ၏ေနာက္တြင္ အႏွစ္သာရအသြင္ကေဆာင္လာမည္။ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ ဇြန္လ (၂၉)ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္ ဘုရင္ခံ ေဒၚမန္စမစ္ႏွင့္ ေတြ႔ျပန္သည္။ ေဒၚမန္စမစ္က တပ္မ ေတာ္၏အမည္သတ္မွတ္ေရးအား “ဗမာ့မ်ဳိးခ်စ္တပ္မေတာ္”ဟူ၍ေခၚရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္အားအၾကံေပး၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္မွလည္း သေဘာတူလိုက္၏။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္အတြက္ သူထူေထာင္ခဲ့သည့္ တပ္မ ေတာ္ၾကီး၏အမည္ကိစၥကၿပီး ၿပီ….။ တဖက္တြင္ က….ရွိေသး၏။ အမည္ကိစၥပ င္….။ လြန္ခ ဲ့သည့္ ဆယ္ရက္က ဖြားျမင္ခဲ့သည့္ သူ၏ရင္ေသြးသမီးငယ္ေလးအား ယခုအထိ အမည္မေပးရေသး…။ သားဦးေယာက်္ားေလးေမြးစဥ္က ….ေအာင္ဆန္းဦးဟု ေပးခဲ့၏။ ယခုသမီး ငယ္အတြက္ ….။ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္စိတ္အတြင္း ၌ အမည္တခုအားေပးၾကည့္၏။ အိမ္ျပန္ေရာက္သည့္အခါ၌ ဇနီးသည္အား ဗိုလ္ခ်ဳပ္ကစိတ္ထဲမွေ ပးထားသည့္အမည္အားေျပာျပသည္။ ေဒၚခင္ၾကည္မွလည္းသေဘာက်၏။ သို႔ႏွင့္… ဗိုလ္ခ ်ဳပ္က သူ၏သမီးေလး၏အမည္အား မွည့္ေ ခၚလိုက္သည္။ “ ေအာင္ဆန္း စုၾကည္……” ကိုးကား ……… -ေအာင္သန္း၏ေအာင္ဆန္း -ေၾကးမံုဦး ေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေၾကးမံုသို႔ -ဒဂုန္တာရာ၏ ဦး ေအာင္ဆန္း ၏ေနာက္ဆံုးေန႔(တာရာမဂၢဇင္း အတြ-၁၊ အမွတ္-၆) ဲ -ျမတ္ထန္၏ တိုင္းျပဳကႏုႏု ၊မုန္တိုင္းကထန္ထန္ - ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏စာေပလက္ရာမ်ား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွလတ္ကင္းေရးႏွင့္အျခားစာတမ္းမ်ား ြ - ဝီလွ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္မိန္႔ခြန္းမ်ား -ေႏြဦး အိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား - ေရႊခ ေမာက္ဂ်ာနယ္မ်ား -သခင္အုန္း ျမင့္ႏွင့္ဒီဗ ြီဘီဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္ -ေဒါမာန္ဟုန္ “ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၂) | ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၁၈ နာရီ ၂၃ မိန စ္ ေဆာင္းပါး (၄) ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အေနႏွင့္ သူမ၏ဖခင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္အတူ ရွင္သန္ေ နထိုင္ခဲ့ရသည့္ကာလက …. တိုတုိက်ဥ္းက်ဥ္းေလးသာျဖစ္သည္။ တိတိပပတြက္စစ္ပါမူ ….. စုစုေ ပါင္း ၂၅ လမွ်သာ….။ ဤမွ်တိုေ တာင္းေသာ အခ်ိန္ေ လးမ်ားကိုပင္ ျပည့္ျပည့္ဝ ဝ အတူေနခဲ့ၾကရျခင္း မဟုတ္ခဲ့…။ ဗမာ့တပ္မေတာ္အား အသစ္ ျပန္လည္ဖြဲ႔စည္းရန္အတြက္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ၾကီးေမာင့္ဘတ္တန္ႏွင့္ ေဆြးေႏြးရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ သီရီလကၤာႏုိင္ငံသို႔ သြားရ၏။ ရန္ကုန္မ ွ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာလ ၁ ရက္ေ န႔တြင္ ထြက္၏။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ျမန္မာကိုယ္စားလွယ္အဖြဲ႕တြင္ တပ္မ ေတာ္မွ ဗိုလ္လက်ာ္၊ ဗိုလ္ေ ဇယ်၊ ဗိုလ္ေနဝင္း၊ ဗုိလ္ေက်ာ္ေ ဇာ ပါၾက၏။ ႏိုင္ငံေ ရးေခါင္းေဆာင္မ်ားမွ သခင္သန္းထြန္း ၊ ဦးဘေဘ၊ ဦးညိဳထြန္း ႏွင့္ ေစာဘဦးၾကီး ပါဝင္၏။
  • 3. ခရီးစဥ္က….ရန္ကုန္မွ ကာလကၱား….။ ကာလကၱားမွတဆင့္ သီရိလကၤာႏိုင္ငံ ကႏၵီသုိ ႔ သြားရန္ ျဖစ္သည္။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာ ၁ ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္တို႔အဖြဲ႔ ရန္ကုန္မွ ထြက္သည္။ ၆ ရက္ေန႔တြင္ ကႏၵီၿမိဳ႕၌ “ေမာင့္ဘတ္တန္” ဦးေဆာင္ေသာ မဟာမိတ္ စစ္ေခါင္းေဆာင္မ်ားႏွင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တုိ ႔ ေဆြးေႏြးၾကသည္။ တပ္မေတာ္သစ္ ဖြဲ႔စ ည္းေရးဆုိင္ရ ာ “ကႏၵီစ ာခ်ဳပ္” အား ခ်ဳပ္ဆိုၾက၏။ ကႏၵီမ ွ ျပန္ေရာက္ၿပီးသည့္ေ နာက္….ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ တပ္မွ ႏုတ္ထြက္၍ ဖဆပလတြင္ပင္ ဥကၠ႒အျဖစ္ႏ ွင့္ ႏိုင ္ငံေရးတာဝန္မ်ားအား အခ်ိန္ျပည့္ ထမ္းေဆာင္၏။ ဖဆပလဥကၠ႒ အေနျဖင့္္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္ အမွတ္ ၂၅ တာဝါးလိန္း ေနအိမ္၌ ေနရသည့္ေ နမ်ားက နည္းသည္။ တျပည္လံုးအႏွံ႔ ခရီးထြက္၍ လူထုႏွင့္ေတြ႔ဆံုၿပီး ရွင္း လင္းေျပာၾကားေနခဲ့ရသည္က မ်ား၏။ ျမစ္ၾကီးနားသို႔ သြား၏။ ဒူးဝါးၾကီးမ်ားႏွင့္ ေဆြးေႏြး၏။ ကခ်င္လူထုႏွင့္ ေတြ႔၏။ အိမ ္တြင္ရွိသည့္ အခ်ိန ္မ်ားတြင္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္သည္ ေန႔ေန႔ညည အလုပ္မ ်ားႏွင့္ပိ၍ ေနခဲ့သည္။ ၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ ဇြန ္လတြင္ ဘုရင္ခံ ေဒၚမန္စမစ္သည္ က်န္းမာေရးေၾကာင့္ အဂၤလန္သို႔ ျပန္သြားခဲ့၏။ ေဒၚမန္စမစ္ေနရာတြင္ ဆာဟူဘတ္ရန္႔စ္သည္ ဘုရင္ခံသစ္အျဖစ္ႏွင့္ ေရာက္လာ၏။ ဘုရင္ခံသစ္က ရန္ကုန္သို႔ေ ရာက္ၿပီး မၾကာ…. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္ ေတြ႔၏။ ဖဆပလႏွင့္ ေဆြးေႏြး၏။ ႏွစ္ဖက္ …. အေလွ်ာ့အတင္းႏွင့္ ဘုရင္ခံ၏ အမႈေ ဆာင္ေကာင္စီတြင္ ဖဆပလမွ ပါဝင္ရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို ႔ သေဘာတူလုိက္၏။ ၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ စက္တင္ဘာလတြင္ အမႈေ ဆာင္ေကာင္စီသစ္အား ဖြဲ႔စည္း ၏။ ဆာဟူးဘတ္ရ န္႔စ္က ေကာင္စီ၏ ဥကၠ႒ …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းက ဒု -ဥကၠ႒။ ေကာင္စီဝင္ ၁၁ ဦး ရွိသည္။ ဖဆပလက ေကာင္စီတြင္ ၆ ဦး ပါရွိ၏။ ၿပီးလွ်င္ …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္က …. ဝန္ၾကီးအဖြဲ႔တြင္ ကာကြယ္ေရးႏွင့္ ႏုိင္ငံျခားေရးဝန္ၾကီး တာဝန္ကိုလည္း ယူရ၏။ သို႔ေသာ္ … လြတ္လပ္ေ ရးခရီးက …..အဆံုးတုိင္သို႔ မေရာက္ေသး…..။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ဦး ေဆာင္မႈေ အာက္၌ ဆက္၍ခ်ီဆဲ …။ ၁၉၄၆ ခုႏ ွစ္ ဒီဇင္ဘာလတြင္ ေဒါင္း နင္းလမ္းက ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔အား အခ်ဳပ္အျခာအာဏာပိုင္ ျမန္မာႏုိင္ငံ တည္ေထာင္ေရးအတြက္ ေဆြးေႏြး ရန္ ကမ္းလွမ ္း၏။ ဖဆပလက “ဝႈိက္ေဟာ”၏ ကမ္း လွမ္း ခ်က္ကို လက္ခံ၍ ဗိုလ္ခ ်ဳပ္ ဦး ေဆာင္ေသာ ျမန္မာကိုယ္စားလွယ္အဖြဲ႔ တဖြဲ႔ လန္ဒန္သို႔ သြား၏။ ၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္ ဇန္နဝါရီလ တလလံုးနီးနီး လန္ဒန္တြင ္ ေနၿပီး ေဒါင္းနင္းလမ္းေနအိမ္၌ အက္တလီအစိုးရအဖြဲ႔ႏွင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တုိ ႔ ေဆြးေႏြးၾကသည္။ အဆံုး၌ သေဘာတူညီမ ႈ ရခဲ့ၾက၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္ ၿဗိတိသွ်နန္းရင္းဝန္ မစၥတာအက္တလီတို ႔ သေဘာတူစာခ်ဳပ္အား လက္မွတ္ေ ရးထုိးၾက၏။ “ေအာင္ဆန္း-အက္တလီစာခ်ဳပ္” တႏွစ္အတြင္း လြတ္လပ္ေ ရး ရ….ရမည္….။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ အဂၤလန္ျပန္ လက္ေဆာင္က ျမန္မ ာျပည္သူမ်ားအတြက္…. တႏွစ္အတြင္း လြတ္လပ္ေ ရး ရ….ရမည္ျဖစ္၏။ သူ၏ ကေလးမ်ားအတြက္လည္း လက္ေဆာင္မ်ား ပါခဲ့၏။ သမီး ငယ္အတြက္က အ႐ုပ ္ၾကီးတ႐ုပ္….။ ထိုအ႐ုပ ္ၾကီးက လန္ဒန္တြင္ ဒိုရာသန္းေအး (ဘိလပ္ျပန္သန္း) အား သမီးအတြက္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္က အဝယ္ခိုင္း၍ ဒိုရာသန္းေအးက ဝယ္ေ ပးလိုက္သည့္ လက္ေဆာင္ျဖစ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ထုိလက္ေဆာင္အ႐ုပ ္ၾကီးအား ႏွစ္ေ ပါင္းမ်ားစြာ ၾကာသည့္အထိ မပ်က္မစီး ထိန္း သိမ္း ထားခဲ့၏။ (၅) မိုး ေသာက္ယံကတည္းက .. ေကာင္း ကင္သည္ အံု႔အံု႔မႈိင ္းမႈိင္း …. ညိဳ႕ညိဳ႕ဆိုင္းဆိုင ္း ….၊ ၾကည္ၾကည္လင္လင္ မရွိ။ ျမင္ရသည္မွာ ျမဴသန္းေနသည့္ ပင္လယ္ျပင္ၾကီးအလား….။ အရပ္ရပ္သည္ ဝိုး ဝုိးဝါးဝါး…..။ မိုး သည္ လြတ္လြတ္ကင္း ကင္း စဲသည္ဟူ၍ မရွိ။ ဖြဲလိုက္….။ သည္းလိုက္…..။ တၿဖိဳင္ၿဖိဳင္ ရြာခ်လုိက္ႏွင့္ ေစြေနသည္။ သနပ္ခါးေရာင္ ပိုးေပ်ာ့ရင္ဖံုး၊ ဘန္ေ ကာက္လံုခ်ည္၊ ပန္းႏုေရာင္ေခါင္းေပါင္းႏွင့္ ႐ုံးသြားရန္ ျပင္ဆင္ေ နေသာ ဖခင္အားျမင္ရသည္မွာ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ စိတ္ထဲ၌ “ဆန္း ”၍ ေနသည္။ ယခင္ကမူ….. ေဖေဖ့အား စစ္ဝတ္စံုႏွင့္သာ အၿမဲလိုလုိ ေတြ႔ရၿမဲ….။ မုိး ကမစဲ…..။ ဖြဲလုိက္၊ သည္းလုိက္ႏွင့္…..။ မိုးေရထဲမွာ ပင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္သည္ အပါးေတာ္ၿမဲ ဗိုလ္ထြန္းလွႏ ွင့္အတူ ကားေပၚသို႔ တက္ၿပီး ႐ုံးသို႔ ထြက္သြား၏။ မိုး သည္းေနသျဖင့္ အိမ္အဝ အထိပင္ ဖခင္ျဖစ္သူအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ ႔ လုိက္ပို႔ႏုိင္ၾက၏။ ဤလိုက္ပို႔ျခင္းက ဖခင္ျဖစ္သူအား ေနာက္ဆံုးလိုက္ပို႔ခ ဲ့သည့္ ေနာက္ဆံုး ခရီးဟု ထုိစဥ္က …. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ႏွင့္ သူမ ၏ အကိုမ်ား မေတြးမိ၊ မထင္မွတ္မိခ ဲ့…..။ ထိုေန႔က …… ၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္၊ ဇူလိုင္လ ၁၉ ရက္……။ (၆) ၁၉၄၈ ခုႏ ွစ္ ဇန္နဝါရီလ ၄ ရက္ေန႔တြင္ လြတ္လပ္ေ ရးရခဲ့၏။ လြတ္လပ္ေ သာႏိုင္ငံသစ္တြင္ ပထမဦးဆံုး အစိုးရအဖြဲ႔၏ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္က သခင္ႏု ျဖစ္လာခဲ့သည္။ လြတ္လပ္ေ သာ ႏုိင္ငံသစ္၌ ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း ႏိုင္ငံ့တာဝန္အား ထမ္းေဆာင္၏။ အရြယ္မေရာက္ေသးသည့္ သားသမီး ၃ ေယာက္အား ထိန္းေက်ာင္းရင္း……။ တဖက္တြင္ မိခင္ႏွင့္ ကေလးေစာင့္ေရွာက္ေ ရးဌာန၊ လူမႈဝ န္ထမ္းဌာနတို႔တြင္ တာဝန္ၾကီးၾကီးယူ၍ ထမ္းေဆာင္ရ၏။ ထူေထာင္ကာစ တုိင္းျပည္သစ္တြင္ ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း အလုပ္တာဝန္မ်ားႏွင့္ မအားမလပ္…..ပိ၍ေနသည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ငယ္စ ဥ္ကေလးဘဝက ….. တပ္မေတာ္သား ရဲေဘာ္ရဲဘက္မ်ား၏ ထိန္း ေက်ာင္း၊ ေစာင့္ေရွာက္မႈ လက္ေပၚ၌သာ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသည္ဟု ဆိုရမည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔ ေမာင္ႏွမ မ်ားအေပၚ အႏြံအတာ အခံရ ဆံုးက …… ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ကားအား ေမာင္းရသည့္ ရဲေ ဘာ္ျဖစ္၏။ မပီ့တပီႏွင့္ ထုိရဲေ ဘာ္၏ အမည္အား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က ေခၚတတ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔ ေမာင္ႏွမ မ်ားက မိခ င္၏ အုပ္ထိန ္းမႈ တပ္မ ေတာ္သား ရဲေ ဘာ္ရဲဘက္မ ်ား၏ ထိန္း ေက်ာင္းမႈေအာက္၌ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသည္ဟု ဆိုရ မည္ျဖစ္ေသာ္လည္း စင္စစ္တြင္မူ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ … “ကေလးေတြကို ဘာကိုမွ မေၾကာက္ေစနဲ႔။ သူတုိ႔ ေၾကာက္ဖို႔ဟာ ႏွစ္ခုပဲရွိတယ္။ မတရားတဲ့ ကိစၥကို လုပ္ဖို႔ ေၾကာက္ရမယ္။ မမွန္တဲ့ ကိစၥကို လုပ္ဖို႔ ေၾကာက္ရမယ္။ ေလာကမွာ ေၾကာက္ဖို႔ဆိုတာ ဒီႏွစ္ခုပဲရွိပါတယ္။” ဟူသည့္ သြန္သင္မႈ၊ သင္ၾကားမႈမ်ားအတြင္း၌သာ အသားက်၊ အ႐ိုးစြဲရွင္သန္ၾကီးျပင္းခဲ့သည္ဟု ဆိုရမည္….။ (၇) ၁၉၄၉ ခုႏ ွစ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေက်ာင္းစ၍ ေနရသည္။ ရန္ကုန္ရွိ “စိန္႔ဖရန္႔စစ္” ကြန္ဗင့္ေက်ာင္းတြင္ ျဖစ္သည္။ အင္းစိန္၌ ေသနတ္သံတို႔က စဲစျပဳၿပီ….။ ယမ္းေငြ႔ကမူ ေဝဆဲ…..။ KNDO တို႔က အင္းစိန္အား ၁ဝ၁ ရက္တိုင ္တုိင္ သိမ္းပိုက္ထားခဲ့ရာမွ စြန္႔၍ ျမစ္ဝကၽြန္းေပၚဘက္သို႔ တေျဖးေျဖး ဆုတ္ခြာသြားၾက၏။ ည ၉ နာရီေက်ာ္လွ်င္ ….. အျပင္မထြက္ရ….။ ေနဝင္မီးၿငိမ္းအမိန္႔အား ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္ ထုတ္ျပန္၍ထားဆဲ….။ ဗမာျပည္ ကြန္ျမဴနစ္ပါတီ၏ ျပည္သူ႔တပ္မ ေတာ္ႏွင့္ KNDO တပ္မ်ားက ျမန္မာျပည္ၿမိဳ႕ၾကီး အမ်ားအျပားအား သိမ္းပိုက္ထား၏။ ပုသိမ္၊ ေျမာင္းျမ၊ ဓႏုျဖဴ၊
  • 4. ေညာင္တုန္းတို႔က KNDO တို႔၏ လက္ေအာက္၌ ရွိေန၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အေမဘက္မွ အဖိုးအဖြာ းႏွင့္ ေဆြမ်ဳိး မ်ားက …..ပုသိမ္၊ ေျမာင္းျမဘက္၌ ရွိၾက၏။ ျပည္သူ႔ရဲေဘာ္တို႔ ေတာခိုသြားၾက၏။ တိုင္းျပည္က မီးလွ်ံအတြင္း၌…..။ “စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္းတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ၁၉၅၇ ခုႏွစ္အထိ ေနခဲ့၏။ အလယ္တန္း ပညာအား “စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္းမွပင္ ၿပီးဆံုးေအာင္ျမင္ခဲ့၏။ ထုိစဥ္က ျမန္မာျပည္ပညာေရး၌ အစုိး ရေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ သာသနာျပဳေက်ာင္းမ်ားဟူ၍ ၂ မ်ဳိး ရွိ၏။ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္ဦးႏု အပါအဝင္ အစိုးရအဖြဲ႔ဝင္ ဝန္ၾကီးမ်ား အားလံုးလိုလုိက သူတုိ႔၏ သားသမီးမ်ားအား ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာန လက္ေအာက္ရွိ အစုိး ရေက်ာင္းမ်ား၌ မထား….။ သာသနာျပဳေက်ာင္းမ်ားတြင္ပ င္ ထားၾက၏။ ၁၉၅၆ ခုႏ ွစ္….။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ “စိန္႔ဖ ရန္႔စစ္” ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္း၌ အလယ္တန္း ပညာအား သင္ယူေနစဥ္… ၇ တန္း စာေမးပြဲ ေမးခြန္းေပါက္ၾကားမႈမွစ ၍ ေက်ာင္းသားတဦး ေသဆံုးခဲ့ရသည့္ အေရးအခင္း တခု ျဖစ္ခဲ့၏။ ေမးခြန္း ေပါက္ၾကားမႈအား အေထာက္အထားႏွင့္တကြ ဗမာ့ေခတ္ သတင္းစာက ေရးသည္။ ဗမာ့ေခတ္တြင္ ေဖာ္ျပပါရွိသည့္ ေမးခြန္း ႏွင့္ စာေမးပြဲ စာစစ္ခန္းမွ ေမးခြန္းက ထပ္တူျဖစ္ေနသည္။ ဤတြင္ …. ပညာေရးအာဏာပိုင္တုိ႔က စာေမးပြဲအား ရက္အကန္႔အသတ္မရွိ ေရႊ႔လုိက္ေၾကာင္း …. စာေမးပြဲေျဖရန္ ေရာက္လာၾကသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအား ရွင္းၾက၏။ ေနာက္ဆံုး ….. ေက်ာင္းသားမ်ားက သတင္းေဖာ္ျပခဲ့သည့္ ဗမာ့ေခတ္သတင္းစာတုိက္သို႔ ခ်ီတက္၍ ဝိုင္း ၾက၏။ သတင္းစာတုိက္အား ဖ်က္ဆီးရန္ ၾကိဳးစားၾက၏။ ဤတြင္ ပစ္ခတ္မႈျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းသားတဦး ဒဏ္ရာရ၏။ ေနာက္ပိုင္း …. ေသြးလြန ္၍ ထုိေက်ာင္းသား ကြယ္လြန္ခဲ့၏။ ကြယ္လြန္ခဲ့သည့္ ေက်ာင္း သားအမည္က ….“ဟယ္ရီတန္…”…..။ ထုိအေရးအခင္းအား ….“ဟယ္ရီတန္” အေရးအခင္း” ဟု ဆိုၾက၏။ ထုိႏွစ္က …. အစိုးရေက်ာင္းမ်ား အားလံုးရွိ ၇ တန္း ေက်ာင္းသား အားလံုးအား အတန္း အေအာင္ေပးခဲ့၏။ (၈) ၁၉၅၇-၅၈ ပညာသင္ႏွစ ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ မက္သဒစ္အထက္တန္း ေက်ာင္းသို႔ ေျပာင္းေရႊ႔၍ေနသည္။ ထုိစဥ္က ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ အသက္သည္ ၁၃ ႏွစ္မွ် ရွိၿပီ။ ျပည္တြင္း စစ္ႏွင့္ စခဲ့ရသည့္ လြတ္လပ္ေ ရးႏွင့္ ဒီမုိကေရစီသည္ ၁ဝ ႏွစ္ခ ရီး ေလွ်ာက္လွမ္း ၿပီးသည့္အခ်ိန္၌ ….ဖဆပလ၏ အာဏာရပ္ဝန္း အကြအၿပဲတုိ႔ေ ၾကာင့္ နိဂံုးခ်ဳပ္ရေတာ့မည့္အလား ျဖစ္ေန၏။ ဦးႏုက ဲ ဖဆပလအတြင္း သန္႔ရ ွင္းရမည္ဟု ေၾကြးေၾကာ္၏။ တဖန္ “ေဆြ-ၿငိမ္း ” တုိ႔ကလည္း ဖဆပလ တည္ၿမဲရမည္ဟု ဟစ္ေ အာ္ျပန္၏။ ေၾကြးေၾကာ္ရင္း ….. ဟစ္ေအာ္ရင္းႏွင့္ ၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ကမၻာေအး ဖဆပလ ညီလာခံၾကီးတြင္ ႏွစ္ျခမ္းကြဲသြားေတာ့၏။ သန္႔ရွင္းႏွင့္ တည္ၿမဲဟူ၍ ……။ ဦးႏုႏွင့္ မင္းလွ ဗိုလ္တဲသခင္တင္တုိ႔က သန္႔ရွင္းအား ဦးေဆာင္၏။ ဦး ဗေဆြ၊ ဦးေက်ာ္ၿငိမ္း တို႔က တည္ၿမဲအား ေခါင္းေဆာင္ၾက၏။ ညီလာခံအကြဲက …. လႊတ္ေတာ္ထဲအထိ သယ္လာၾကသည္။ ၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ဇြန္လ ၅ ရက္ေန႔တြင္ ပါလီမန္လႊတ္ေတာ္၌ တည္ၿမဲတို႔က ဦး ႏု၏ အစုိး ရအဖြဲ႔အား အယံုအၾကည္မ ရွိ အဆိုတင္၏။ သန္႔ရွင္းအစိုးရအား ပမညတ တုိ႔က လႊတ္ေ တာ္အတြင္း မဲတင္းေပးလုိက္ၾကသျဖင့္ တည္ၿမဲတုိ႔၏ အဆုိက မေအာင္…..။ ႐ႈံးနိမ့္ခဲ့ရ၏။ အာဏာရပ္ဝန္း၏ အလႈပ္အရမ္းအား ၾကည့္ၿပီး စစ္တပ္က တစခန္းထလာျပန္သည္။ တည္ၿမဲစစ္ဗိုလ္တို႔က သန္႔ရွင္းဦး ႏုအား အက်ပ္ကိုင္၏။ အာဏာသိမ္းရန္အထိ ေျခလွမ္း ျပင္လာၾကသည္။ သန္႔ရွင္းအစုိး ရက …. တည္ၿမဲႏွင့္ စစ္တပ္။ စစ္မ်က္ႏွာ ႏွစ္ဖက္အား ရင္ဆိုင္ေ နရ၏။ ၁၉၅၈ ခုႏ ွစ္ စက္တင္ဘာလ ၂ ရက္ေ န႔တြင္ ဝန္ဒါမီယာရွိ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္ဦးႏု၏ အိမ္တြင္ တပ္မႉး အခ်ိဳ႕ႏွင့္ ဦးႏု ေဆြးေႏြး၏။ တပ္မႉး မ်ားက ဗိုလ္မႉးခ်ဳပ္တင္ေ ဖ၊ ဗိုလ္မႉးၾကီးေအာင္ၾကီးႏွင့္ ဗိုလ္မ ႉးၾကီးေမာင္ေမာင္ ျဖစ္သည္။ တပ္သို႔ အာဏာလႊဲေ ျပာင္းေပးရန္ ေသနတ္ျပ၍ ေတာင္းဆိုေနၾကျခင္း ျဖစ္သည္။ ေဆြးေႏြးပြဲက ၄ နာရီခန္႔ ၾကာသည္။ ေနာက္ဆံုး ဦးႏုလုိက္ေလ်ာလုိက္ရ၏။ စစ္တပ္၏ ကတၱီပါ အာဏာသိမ္း ပြဲ…..။ ထုိထုိေ သာ အေျခအေနမ်ားအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ မက္သဒစ္ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းတက္ရင္း သိခြင ့္၊ ၾကားခြင့္ ရခဲ့၏။ ဗုိလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ကြယ္လြန္ခ ဲ့ၿပီး သည့္ေနာက္တြင္လည္း ဗိုလ္ခ ်ဳပ္၏ ေက်ာင္းေနဘက္ သူငယ္ခ ်င္းမ်ား၊ ႏုိင္ငံေရးလုပ္ေ ဖာ္ကိုင္ဖက္မ ်ား ….. တပ္မေတာ္အတြင္းမွ ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ ရဲေ ဘာ္ရဲဘက္မ ်ားက ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔၏ ေနအိမ္သို႔ ဝင္ထြက္ၿမဲ၊ ေစာင့္ေရွာက္ၿမဲ၊ ကူညီၿမဲ ….. ဝန္းရံၾကဆဲပင္…..။ ထိုအထဲ၌ …. ဦးအုန္း ၊ သခင္အုန္းျမင့္၊ အိုးေဝ ဦးညိဳျမ၊ တရားသူၾကီးခ်ဳပ္ ဦး ျမင့္သိန္း တုိ႔က နီး နီးကပ္ကပ္ ပို၍ရွိၾကသည္။ ေႏြးေႏြးေထြးေထြး ဆက္ဆံၾက၏။ မိခင္ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ ထုိပုဂၢိဳလ္မ်ား၏ စကားဝိုင္းမ်ားတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အနားမွ နားေထာင္ခြင ့္ရခဲ့၏။ သူတုိ႔၏ အသိ၊ သူတို႔၏ အေတြးအျမင္၊ အယူအဆမ်ားအား ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ နီးနီးကပ္ကပ္ သိရွိခ ြင့္ရခဲ့၏။ ထုိစ ဥ္က …. စစ္တပ္အာဏာသိမ္းမႈႏွင ့္ ပတ္သက္ၿပီး ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က ….. ၁၉၈၈ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ မြန္ျပည္န ယ္ စည္း႐ုံးေရးခရီးစဥ္အတြင္း ေမာ္လၿမိဳင္ၿမိဳ႕ NLD ႐ုံး၌ အတိတ္အား ျပန္ေျပာင္း၍ အမွတ္တရ ထုတ္ေဖာ္ေျပာဆိုခဲ့၏။ “၁၉၅၈ ခုႏွစ္ ပထမအၾကိမ္ စစ္အာဏာသိမ္း ကတည္းက က်မ သေဘာမက်ခဲ့ဘူး။ သေဘာမက်ရတဲ့ အေၾကာင္းအရင္းကေတာ့ တပ္မ ေတာ္ဟာ ႏုိင္ငံေရးအာဏာသိမ္းဖို႔ ေဖေဖက တည္ေထာင္ထားတာ မဟုတ္ပ ါဘူး။ ဒါ့ေ ၾကာင့္ ေဖေဖကုိယ္တုိင္ ႏိုင္ငံေ ရးလုပ္တဲ့အခါ တပ္မေတာ္ထဲက ထြက္ၿပီး မွ လုပ္ပ ါတယ္။ ဒီလိုတပ္မ ေတာ္ထဲက ထြက္ၿပီးမွ ႏိုင္ငံေ ရးလုပ္ခဲ့ရ တဲ့ အေၾကာင္းကေတာ့ အစဥ္အလာ ေကာင္းေစခ်င္လို႔ပဲ။ တိုင္းျပည္တျပည္ကို လက္နက္အားကိုးၿပီးေတာ့ အုပ္ခ ်ဳပ္တယ္ဆိုတ့ ဲ အစဥ္အလာ မျဖစ္ေစခ်င္လို ႔။ တုိင္းျပည္ကို အုပ္ခ ်ဳပ္တဲ့ ေခါင္းေဆာင္မ်ားဟာ ျပည္သူလူထုေထာက္ခံမ ႈ အင္အားနဲ႔ပဲ အုပ္ခ ်ဳပ္တာ ျဖစ္ရမယ္။ လက္နက္အင္အားနဲ႔ အုပ ္ခ်ဳပ္တာ မျဖစ္ရဘူး ဆိုတာ က်မကို ေမြးကတည္းက သင္ထားခဲ့တဲ့ က်မသိခဲ့တဲ့ သင္ခ န္းစာပါ။ ဒါ့ေ ၾကာင့္ ၁၉၅၈ ပထမအၾကိမ္ စစ္တပ္အာဏာ သိမ္းတုန ္းကလည္း က်မ မေထာက္ခံခဲ့ဘူး။ အဲဒီတုန္းက က်မ ငယ္ငယ္ပဲ ရွိပါေသးတယ္။ အသက္ ၁၃ ႏွစ္ပဲ ရွိပ ါေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္လည္း က်မတို႔အသိုင္း အဝိုင္း က လူၾကီးေတြက ဒီဟာက လုပ္သင့္လုပ္ထုိက္တဲ့ ကိစၥမ ဟုတ္ဘူးဆိုတာ သင္ထားခဲ့လို႔ က်မ အဲဒီကတည္းက နားလည္ခဲ့ပါတယ္” ကိုးကား ……… - ေအာင္သန္း ၏ ေအာင္ဆန္း - ေၾကးမံုဦးေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေ ၾကးမံုသို႔ - ဒဂုန ္တာရာ၏ ဦးေအာင္ဆန္း၏ ေနာက္ဆံုးေန႔ (တာရာမဂၢဇင္း အတြဲ - ၁၊ အမွတ္ - ၆) - ျမတ္ထန္၏ တိုင္း ျပည္ကႏုႏ ု၊ မုန္တိုင ္းက ထန္ထန္
  • 5. - ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ စာေပလက္ရ ာမ်ား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွ လြတ္ကင္းေရးႏွင့္ အျခားစာတမ္းမ်ား - ဝီလ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္ မိန္႔ခြန ္းမ်ား - ေႏြဦးအိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား - ေရႊခ ေမာက္ ဂ်ာနယ္မ်ား - သခင္အုန္းျမင့္ႏွင့္ ဒီဗီဘီ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္ - ေဒါမာန္ဟုန္ “ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၃) | ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၀ နာရီ ၃၂ မိန စ္ ေဆာင္းပါး (၉) ၁၉၆ဝ ခုႏ ွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲတြင္ ဦးႏုက ျပည္ေထာင္စုပ ါတီေထာင္ၿပီး ေရြးေကာက္ပြဲ ဝင္သည္။ “ေဆြ၊ ၿငိမ္း” တုိ႔ကမူ ဖဆပလအေနႏွင့္ပ င္ ေရြးေကာက္ပြဲ ဝင္ၾက၏။ “ေဆြ၊ ၿငိမ္း ” တုိ႔၏ ေၾကြး ေၾကာ္သံက ….“႐ႈံးရင္လည္း ႏိုင္ရ မည္” ဟူ၍ ျဖစ္သည္။ ၁၉၆ဝ ျပည့္ႏွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲကား ….. မသမာမႈမ်ား၊ ဘက္လုိက္မႈမ်ား၊ အၾကမ္းဖက္ ၿခိမ္းေျခာက္မႈမ်ား …. လုပ္ၾကံသတ္ျဖတ္မႈမ်ား အတြင္းမွာပင္ က်င္း ပၿပီးစီးခဲ့သည္။ ေရြးေကာက္ပြဲၿပီး သည့္ေနာက္ အာဏာရရွိခဲ့သည့္ ဦး နု၏ ပထစ အစိုးရက ေဒၚခင္ၾကည္အား အိႏၵိယႏိုင္ငံဆိုင္ရ ာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ ခန္႔အပ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ သည္လည္း မိခ င္ႏွင့္အတူပ င္ အိႏၵိယသို႔ လိုက္ပါသြားမည္ျဖစ္သည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တို႔ မိသားစု အိႏၵိယသို ႔ ေျပာင္းေရႊ႔ေရးအတြက္ ျပင္ဆင္ၾကရ၏။ ယူသြားၾကမည့္ပစၥည္းမ်ား ထုပ္ပိုးၾက၏။ အခ်ဳိ႕ပစၥည္းမ်ားက သေဘာၤႏွင့္ ပို႔ရ မည့္ ပစၥည္းမ်ားျဖစ္သည္။ ပစၥည္းအမ်ားစုက စာအုပ္၊ စာတမ္းမ်ား ျဖစ္၏။ ထိုစဥ္က ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အသက္သည္ ၁၅ ႏွစ္မွ်သာ ရွိေ သးေသာ္လည္း ေက်ာင္းစာအျပင္ အျခားျပင္ပမွ စာအုပ္စာတမ္းမ်ားအား ဖတ္႐ႈေနၿပီျဖစ္သည္။ စာဖတ္ဝါသနာက ထုိစဥ္ကတည္းက ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တြင္ အျမစ္တြယ္ေနေလၿပီ။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အဓိက ဝါသနာက စာဖတ္ျခင္းဟုပ င္ ဆိုရမည္။ ျပင္ပစာေပမ်ားအား အထူး ႏွစ္သက္မ က္ေမာစြာ ဖတ္၏။ ႏွစ္သက္သည့္ စာအုပ္မ ်ားကိုလည္း တခုတ္တရ သိမ္းဆည္းတတ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အဖို႔ ဤသို႔ စာေပဝါသနာ ထက္သန္ရင့္မာလာေစရန္အတြက္ နည္းေပး၊ လမ္းညႊန ္ခဲ့သည့္ ပုဂၢိဳလ္မ ်ားက ရွိ၏။ တဦးက ….. ဦး အုန္းျဖစ္သည္။ ဦးအုန္းက တကၠသိုလ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ဖခင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းႏွင့္ ေက်ာင္းေနဘက္ … ဖဆပလအတြင္း၌လည္း တြဲ၍လုပ္ကိုင ္ခဲ့ဖူး သည့္ လုပ္ေ ဖာ္ကိုင္ဖက္တဦး..။ ေနာင္တြင္မ ူ …. သတင္းစာဆရာ၊ ဆိုဗီယက္ျပည္ေ ထာင္စု သမၼတႏုိင ္ငံဆိုင္ရ ာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီး….။ ဦး အုန္းက ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား ဖတ္သင့္ဖ တ္ထုိက္သည့္ စာအုပ္မ်ားအား ညႊန္း၏။ ဦး အုန္းကဲ့သို႔ပင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား စာအုပ္လမ္း ညႊန္မ်ားေပးခဲ့သူ ေနာက္တဦး ကား …. အုိးေဝဦးညိဳျမ ျဖစ္သည္။ ဦးညိဳျမက ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အား “ဟားဗက္ဂႏၲဝင္” (Harvard Classics) စာအုပ္တြဲ တစံုလံုးအား လက္ေဆာင္ေပး၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ႏွစ္သက္သည့္ စာအုပ္မ ်ားစာရင္းတြင္ “ဟားဗတ္ဂႏၲဝင္” စာအုပ္တြဲလည္း ပါ၏။ မၾကာခဏ ျပန္ျပန္ဖတ္သည္။ နယူး ေဒလီသို႔ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ သယ္ယူသားမည့္ ပစၥည္းအမ်ားစုက စာအုပ္မ ်ား ျဖစ္သည္။ ြ နယူး ေဒလီတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ ေနရသည့္အိမ္က …. အကၠဘာလမ္း (Akbar Road) တြင္ ရွိသည္။ အိမ္နံပါတ္က ၂၄ ျဖစ္သည္။ ၿခံက က်ယ္ဝန္း၏။ ပန္းပင္မ်ားႏွင့္ ဥယ်ာဥ္ၾကီးတခုအလား ….။ အိမ္မွာလည္း ၾကီးမားခန္႔ျငား တင့္တယ္လြန္း လွ၏။ ေဒလီရ ွိ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို႔ ေနအိမ္လမ္း ထိပ္တြင္ သေျပပင္မ်ားရွိသည္။ သေျပသီး သီးခ်ိန္၌ ခရမ္းေရာင္ရင့္ရင့္ ရွည ္ေမ်ာေမ်ာ သေျပသီးတုိ႔က လမ္းေဘးတြင္ ေျပာင္ေျပာင္လက္လက္ႏွင ့္ ေဖြးေနသည္။ သေျပသီးအား ေဒလီတြင္က “ဇမၹဳ” ဟု ေခၚၾကသည္။ သေျပပင္မ်ားအၾကား ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားမိသည့္ အခ်ိန္မ ်ားတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ ကဗ်ာဆရာၾကီး မင္းသုဝဏ္၏ ကဗ်ာတုိေ လးအား သတိရမိ၏။ “ဝါဆို ….. ဝါေခါင္ ေရေတြၾကီးလို႔ ….. သေျပသီးမွည့္ ေကာက္စို႔ကြယ္ …..” (၁ဝ) နယူး ေဒလီ၌ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ “ဂ်ဳိးဇက္ႏွင့္ ေမရီ ကြန္ဗ င့္ေက်ာင္း” (Convent of Jesus and Mary) တြင္ ပညာဆက္သင္ရသည္။ က်စ္ဆံၿမီး တုတ္တုတ္ရွည ္ရွည္ၾကီးႏွင့္ ၁၅ ႏွစ္သမီးအရြယ္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ေက်ာင္း သစ္၊ အတန္းသစ္၊ မိတ္ေ ဆြအသစ္မ်ားအၾကား၌ ထူးဆန္း ေနသည္။ “ဂ်ဳိးဇက္ႏွင့္ ေမရီ ကြန္ဗင့္ေက်ာင္း” တြင္ တႏွစ္ခန္႔ ပညာသင္ၿပီးသည့္ေ နာက္
  • 6. …. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾ ကည္သည္ ေဒလီတကၠသိုလ္၊ ေလဒီရွယ္ရ ီရမ္ ေကာလိပ္ (Lady Shri Ram College) သို႔ ဝင္ခြင့္ရ၏။ ၁၉၆၂ ခုႏ ွစ္ ……။ ေလဒီရွယ္ရီရ မ္ ေကာလိပ ္တြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ ႏိုင္ငံေရးသိပံၸဘာသာရပ္အား အဓိကဘာသာအျဖစ္ ယူခဲ့၏။ ေဒလီတကၠသိုလ္တြင္ တတ္ေရာက္ေနစဥ္ … ရန္ကုန္မ ွ စိတ္မခ်မ္းေျမ႕ဖြယ္ သတင္းမ်ားအား ဆက္တုိက္ဆိုသလိုပင္ ၾကားေနရ၏။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ မတ္လ ၂ ရက္ေန႔တြင္ ဗိုလ္ေနဝင္းဦးေဆာင္သည့္ စစ္တပ္က တုိင္းျပည္အာဏာအား သိမ္း ယူလုိက္၏။ ၆၂ ခုႏွစ္ အာဏာသိမ္း ပြဲက ၅၈ ကဲ့သို ႔ ကတၱီပါအာဏာသိမ္းပြဲမ်ဳိး မဟုတ္….။ ပစ္ခတ္မႈ ပါ၏။ သမၼတ၏ အိမ္ေတာ္အား ဝင္ေရာက္စီးနင္ရာတြင္ ပစ္ခတ္ဝင္ေရာက္၏။ သမၼတ စပ္ေရႊသိုက္၏ သားတဦး ေသဆံုးခဲ့ရ၏။ ေသြးႏွင့္စေသာ ခရီးအစ…..။ ျမန္မာျပည္က အေမွာင္နက္န က္အတြင္း သို႔ တိုးဝင္ကာ သြားေနေလၿပီဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေတြးထင္မိခဲ့၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေဒလီတကၠသိုလ္တြင္ ေက်ာင္းတက္ေနစဥ္အတြင္း ဗိုလ္ေနဝင္း၏ အာဏာသိမ္း တပ္မ ေတာ္အဖြဲ႔အေပၚ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္း သားတုိ႔က ဆန္႔က်င္ဆႏၵျပၾကသည့္ သတင္းမ်ား ၾကားရ၏။ စိုးရိမ္ထိတ္လန္႔စြာႏွင့္ပင္ နားစြင့္ေ နမိသည္။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားသမဂၢ၏ ေတာင္းဆိုခ်က္ကိုမူ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ သေဘာတူ၏။ ေက်ာင္းသားတုိ႔၏ ရပ္တည္ခ်က္ႏွင့္ ရဲဝ့ံမႈအား သေဘာက်ႏွစ္သက္၏။ မိမိသည္လည္း ေဒလီတကၠသိုလ္ ၌ ပညာသင္ေနသည့္ ေကာလိပ္ေက်ာင္းသူတဦး….။ “ေက်ာင္းသား” ဟူေသာ “ေသြး” က “ေဝး” ေသာ္လည္း “နီး” ေစ၏။ ရင္ခုန္သံခ ်င္းက …. “ဟာမိုီနီ” ျဖစ္၏။ ဤသို႔ပင္ ….. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ခံစားမိ၏။ ၿပီးလွ်င္ ….. မိမိကိုယ္တုိင္က “အရပ္ဖ က္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးတြင္ တပ္မ ေတာ္မွ လက္နက္ႏွင့္ ပါဝင္ပတ္သတ္သည္ကို မႏွစ္သက္…..။ စစ္တပ္အာဏာသိမ္း မႈအား နင့္နင့္သည္းသည္း ဆန္႔က်င္၏။” ၁၉၆၂ ခုႏ ွစ္ ဇူလိုင္လ ၇ ရက္ …..။ မိခ င္မွတဆင့္ ရန္ကုန္၏ သတင္း ဆိုးၾကီးအား ၾကားရ၏။ “ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ သမဂၢအေဆာက္အအံုၾကီးကို ဗိုလ္ေနဝင္းက ယမ္းဘီးလူးနဲ႔ ေဖာက္ခြဲဖ်က္ဆီးပစ္လုိက္ၿပီ……” ေဒၚခင္ၾကည္၏ စကားသံက …. တိုး၍ တိမ္ဝ င္သြား၏။ စကားလံုးတို႔က လည္ေ ခ်ာင္းအတြင္း တစ္ခံေ နသည့္ အလား….။ ၿပီးမွ …. ေဒၚခင္ၾကည္၏ လည္ေ ခ်ာင္းဝမွ စကားလံုး တို႔သည္ ထစ္ထစ္ေငါ့ေငါ့ႏွင့္ အားယူ၍ ထြက္လာသည္။ “အထဲမွာ ရွိေနတဲ့ …. ေက်ာင္းသားေတြအားလံုးလည္း ….. က်ဆံုးကုန္ၾကတယ္ ……” “အုိ …” ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ တကိုယ္လံုး ေတာင့္တင္းသြား၏။ တဒဂၤအတြင္း ေသြးတို႔ လွည့္လည္မ ႈ ရပ္တန္႔ၿပီး ေအးခဲသားသည့္ အလား…..။ ြ နာၾကည္းမႈ….. ေၾကကြဲမႈ….. အ့့ံၾသမႈ….. ထိတ္လန္႔မႈ….. ဝမ္းနည္းမႈ…. ေဒါသ…။ ဤခံစားမႈေဝဒနာတုိ႔က တဒဂၤအတြင္း တၿပိဳင္တည္း စုၿပံဳ၍ ျဖစ္ေပၚခဲ့သည္လား……။ ဒါမွမ ဟုတ္….. တခုၿပီးတခု …. ပဥၥလက္ဆန္စ ြာႏွင့္ ျဖစ္ေပၚခံစားခဲ့ရသည္လား…..။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ မေဝခြဲတတ္ ……။ ခဏငယ္ေပါင္းမ်ားစြာအား လြန္ေ သာ္ …. အသိတရားသည္ ခႏၶာႏွင့္ ျပန္၍ကပ္မိ၏။ ဤတြင္မွ …. သတိထားမိသည္မ ွာ …. ေမာပမ္းမႈၾကီးစြာ ႏွင့္ အသက္ရႉေနရျခင္း…..။ ရင္ထဲတြင္ ေမာေန၏။ အေမာက ….. ေဖာ္ျပ၍ မတတ္စြမ ္းသာ။ တကိုယ္လံုး ႏံုးခ်ိေနသည္။ မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္သည္လည္း မိမိကဲ့သို႔ပ င္ ျဖစ္၍ေနမည္ဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ထင္မိ၏။ ဗိုလ္ေ နဝင္းက ေဖေဖ ထူေထာင္ခဲ့သည့္ တပ္မ ေတာ္အား ပထမဖ်က္ဆီး၏။ ၿပီးလွ်င္…. ျမန္မာ့လြတ္လပ္ေ ရးအတြက္ ေဖေဖတို႔ စတင္ဝင္ေရာက္လုပ္ကိုင္ခဲ့ၾကသည့္ ေက်ာင္းသားသမဂၢအား ၿဖိဳဖ်က္ျပန္သည္။ ဗိုလ္ေနဝင္းသည္ ေဖေဖလက္ႏွင့္ လုပ္ခ့သမွ်အား ေျခႏွင့္လိုက္၍ ဖ်က္ေနေလ၏။ ဲ ဤသို႔ပင္…. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျမင္မိ၏။ ဤ အျမင္အား အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္းဦးအား ေျပာျပလွ်င္…. သူ မည္သို႔ဆိုေလမည္န ည္း။ အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္း ဦးက ကိစၥအေတာ္မ ်ားမ်ားတြင္ သူႏွင့္ အျမင္မတူ…..။ တခုခုဆိုလွ်င္ ….. ကိုေအာင္ဆန္းဦးက တဖက္…..။ သူတို ႔ သားအမိက တဖက္ ….အၿမဲပင္ အျမင္မတူၾက….။ (၁၁) အိႏၵိယႏုိင္ငံဆိုင္ရာ ျမန္မာသံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ႏွင့္ နယူးေဒလီသို႔ ေဒၚခင္ၾကည္ တာဝန္က်သည့္အခ်ိန္တြင္ “ေန႐ူး” သည္ အိႏၵိယတြင္ ဝန္ၾကီးခ်ဳပ္အျဖစ္ တာဝန္ထမ္း ေဆာင္ဆဲျဖစ္သည္။ ပန္ဒစ္ေ န႐ူးက သခင္ေအာင္ဆန္းအား….ေလးစား၏။ တူသားညီေ နာင္သဖြယ္လည္း ခ်စ္ခင္၏။ ငယ္ရြယ္ပ ်ဳိျမစ္သည့္ သခင္ေအာင္ဆန္း အား အေရွ႕အာရွအတြက္ပါ ေမွ်ာ္လင့္ၿပီး အားထားခဲ့၏။ ေမွ်ာ္မ ွန္းခဲ့၏။ ဤအတြက္ပင္….. သခင္ေအာင္ဆန္း ၏ ဇနီးႏွင့္ မိသားစု ေဒလီသို ႔ ေရာက္လာသည့္အခါတြင္ ပန္ဒစ္ေ န႐ူးက ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔အေပၚ၌ ဂ႐ုစိုက္၊ အေလးထား ဆက္ဆံျခင္းျဖစ္မည္။ ေက်ာင္းအားရက္မ်ားတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ “အကၠဘာ”လမ္း ေနအိမ္မွာ ပင္ “ပီယာႏုိ” သင္၏။ ဂ်ပန္ပန္းအလွျပင္နည္းကိုလည္း သင္ရ ၏။ မိခင္ျဖစ္သူက စီစ ဥ္ေပးျခင္းျဖစ္သည္။ ေဒၚခင္ၾကည္က သမီး ျဖစ္သူအား ဂီတ၊ အလွ၊ အႏုပညာတြင္လည္း ခံစ ားသက္ဝင္ေစလိုဟန္ တူ၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ငယ္စ ဥ္ကပင္…. စနစ္တက် ေလ့က်င့္ပ်ဳိးေထာင္မႈေအာက္၌ ၾကီးျပင္းခဲ့ရသူဟု ဆိုရမည္။ မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္သည္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အား ၾကံ႕ခိုင္၊ ျဖတ္လတ္ေစရန္လည္း ျမင္းစီးအတတ္အား သင္ေစျပန္သည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျမင္းစီးေလ့က်င့္သင္ၾကားရသည့္ ျမင္ကြင္း က…. အိႏ ၵိယႏိုင္ငံသမၼတၾကီး၏ ကိုယ္ရံေ တာ္တပ္ဖ ြဲ႔ ျမင္းစီးေလ့က်င့္ရာ ျမင္းကြင္းျဖစ္သည္။ ထိုျမင္းကြင္း ၌ပင္ ပန္ဒစ္ေ န႐ူး၏ ေျမးမ်ားျဖစ္သည့္ ရာဂ်စ္ဂႏၵီ၊ ဆန္ေဂ်းဂႏၵီတို႔ႏွင့္အတူ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ျမင္းစီးေလ့က်င့္ခဲ့၏။ ေဒလီ၏ ဆင္ေျခဖံုးဘက္တြင္ “ေမေရာ္လီ ” (Mehrauli) အမည္ရွိ ရပ္ကြက္တခု ရွိသည္။ ထိုရပ္ကြက္တြင္ “အေသာက ဝိဟာရ” အမည္ရ ွိ ဗုဒၵသာသနိက အေဆာက္အအံုတခု ရွိ၏။ “အေသာက ဝိဟာရ”
  • 7. က ျပဳျပင္ထိန္း သိမ္းသူ မရွိသျဖင့္ ယုိယြင္းပ်က္စီး ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္သည္ ဗုဒၵဘာသာကိုးကြယ္သည့္ သံတမန္တို႔၏ ပံ့ပိုးကူညီမႈအား ရယူ၍ “အာေသာက ဝိဟာရ” အား ျပဳျပင္ထိန္းသိမ ္းခဲ့သည္။ ေနာင္တြင္….. “အာေသာကဝိဟာရ” က ေဒလီရွိ ဗုဒၵဘာသာဝင္တို႔၏ ဗုဒၵဘာသာပြဲေတာ္ၾကီးမ်ား က်င္းပရာ…. ဝတ္ျပဳရာ…..။ ကမၼဌာန္းဘာဝနာ တရားစီးျဖန္းရာ….. သာသနိကအေဆာက္အ အံုၾကီးတခု ျဖစ္လာခဲ့၏။ မိခင္ၾကီး၏ ဘာသာေရးရာေဆာင္ရြက္မႈ အဝဝတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္လည္း အတူတြဲ၍ လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ခ ဲ့သည္ပင္….။ (၁၂) ၁၉၆၃ ခုႏ ွစ္တြင္ ေဒလီတကၠသိုလ္ (Lady Shri Ram College) မွ ႏိုင္ငံေရးသိပၸံအဓိကႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေက်ာင္းၿပီးခဲ့၏။ ထုိစဥ္က….. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္၏ အသက္မွာ ….. ၁၈ ႏွစ္စြန္း႐ုံမွ်သာ ရွိေ သး၏။ ပညာေရးအား ဆက္လက္သင္ၾကားရန္အတြက္ နည္းလမ္းရွာ ၾက၏။ ထုိစဥ္က….. အကိုျဖစ္သူ ကိုေအာင္ဆန္းဦးသည္ အဂၤလန္တြင္ ေက်ာင္းတက္ေန၏။ ေဒၚခင္ၾကည္က သမီး ျဖစ္သူ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ကိုလည္း အဂၤလန္တြင္ပင္ ပညာဆက္၍ သင္ႏုိင္ရ န္ စီစ ဥ္၏။ ၿဗိတိန္ႏ ိုင္ငံသား ေလာ(ဒ္ )ဂိုးဘု( သ္) (Lord Gore Booth)ႏွင့္ ဇနီးျဖစ္သူ ပက္ႀတိရွာ (Patric ia) တုိ႔က …. ေဒၚခင္ၾကည္၏ မိတ္ေ ဆြေဟာင္းမ်ား ျဖစ္ၾကသည္။ ရန္ကုန္တြင ္ ေနစဥ္ကတည္းက ေဒၚခင္ၾကည္ႏွင့္ သိကၽြမ္းခင္မင္ခဲ့သည့္ မိတ္ေဆြမ ်ား ျဖစ္သည္။ ထိုစဥ္က …. ေလာ့(ဒ္ )ဂိုးဘု( သ္)သည္ ရန္ကုန္တြင္ ၿဗိတိန္ႏိုင္ငံဆိုင္ရ ာ သံအမတ္ၾကီးအျဖစ္ႏွင့္ ေရာက္ရွိေ နခဲ့၏။ ယခု….. ေဒလီတြင္ ေလာ့(ဒ္)ဂိုးဘု(သ္) ဇနီးေမာင္ႏွံႏွင့္ ေဒၚခင္ၾကည္တို႔ ျပန္လည္ဆံုေတြ႔ၾကျခင္း ျဖစ္သည္။ ေလာ့( ဒ္)ဂုိး ဘု(သ္)က ေဒလီသို႔ ၿဗိတိသွ်မဟာမင္းၾကီး တာဝန္ႏွင ့္ ေရာက္လာျခင္း ျဖစ္သည္။ မိတ္ေ ဆြေဟာင္းမ်ား ျပန္လည္ဆံုေတြ႔မႈကား ……. ခ်စ္ၾကည္ရင္းႏွီးမႈအား တုိး၍ …..ခုိင္ၿမဲေစ၏။ ၁၉၆၄ ခုႏ ွစ္တြင္ အဂၤလန္ႏိုင္ငံ ေအာက္စဖို႔တကၠသိုလ္၊ ဟူးခ်ိေ ကာလိပ္၌ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ ရ၏။ ေအာက္စဖို႔၌ ပညာသင္စဥ္ တေလွ်ာက္လံုး ေလာ့(ဒ္)ဂုိးဘု(သ္) ႏွင့္ ပက္ႀတိရွာသည္ မိသားစုအရင္းအျခာကဲ့သို႔ပင္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္အား ေစာင့္ေရွာက္၏။ ပက္ႀတိရွာတို႔၏ အိမ္သည္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ မိသားစုအိမ္ကဲ့သို႔….။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က..ပက္ႀတိရ ွာတုိ႔၏ မိသားစုဝင္ သမီး တစ္ဦး ကဲ့သို႔…..။ ေလာ့( ဒ္)ဂုိး ဘု(သ္)ႏွင့္ ပက္ႀတိရွာတို႔တြင္ သား ၂ ဦးႏွင့္ သမီး၂ ဦး ရွိ၏။ သူတုိ႔ႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္လည္း ေမာင္ႏွမ ရင္းျခာမ်ားသဖြယ္….ရင္းႏွီးေႏြးေထြးခဲ့ၾက၏။ ဤအိမ္မွပ င္ ….ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ ၿဗိတိန္ရွိ ႏိုင္ငံေ ရးသမားၾကီးမ်ား၊ ေတာ္ဝင္အစိုး ရ အမႈထမ္း ၾကီးမ်ားႏွင့္ သိကြ်မ္းခြင့္ ရခဲ့၏။ (၁၃) ေအာက္စဖို႔တကၠသိုလ္တင္ တက္ေနစဥ္အတြင္း ေႏြရာသီေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ား၌ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ မိခ င္ရွိရာ နယူးေဒလီသို႔ ႏွစ္စ ဥ္ျပန္ၿမဲ…..။ တႏွစ ္တြင္မူ ….ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ ြ မိခ င္ရွိရာ ေဒလီသို႔ မျပန္ဘဲ …. မိခ င္ထံတြင္ ခြင့္ေတာင္းၿပီး ေဒၚသန္းေအးရွိရာ အယ္ (လ္) ဂ်ီးရီးယားႏိုင္ငံသို႔ သြားေရာက္၏။ ေဒၚသန္း ေအးအား ရင္းႏွီးသူမ်ားက “ဒိုရာသန္းေအး” ဟုသာ ေခၚၾက၏။ အမ်ားကမူ ….“ေလွကေလး” သီခ်င္းႏွင့္အတူတ၍ အဆိုေတာ္ “ဘိလပ္ျပန္သန္း” ဟု သိၾက၏။ ေဒၚသန္းေအးက …. ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ ရွားပါးလွသည့္ မိန္းခေလးမိတ္ေဆြမ ်ားထဲမွ ရွားရွားပါးပါး ြဲ မိတ္ေ ဆြတဦး…။ ၁၉၄၇ ခုႏ ွစ္တြင္ ျမန္မာ့လြတ္လပ္ေ ရးအတြက္ ၿဗိတိသွ်နန္းရင္းဝန္ အက္တလီႏွင့္ ေဆြးေႏြးရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔ လန္ဒန္သို႔ သြားစဥ္က …. ဒိုရာသန္းေအးသည္ လန္ဒန္တြင္ ရွိေန၏။ လန္ဒန္ေ ဆြးေႏြး ပြဲက တလမွ် ၾကာ၏။ ထိုကာလမ်ားတြင္ ဒုိရာသန္းေအးသည္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔အား အစစအရာရာ ကူညီခဲ့၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တို ႔ သားအမိ ေဒလီတြင္ရွိစ ဥ္ ဒုိရာသန္းေအးသည္ ကုလသမဂၢ ျပန္ၾကားေရးဌာန ဝန္ထမ္းအျဖစ္ႏွင့္ နယူးေဒလီသို႔ တာဝန္က်၏။ ေဒလီတြင္ ေဒၚခင္ၾကည္၊ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ႏွင ့္ ဒိုရာသန္းေအးတုိ႔ ပုိမုိရ င္းႏွီးခဲ့၊ ခင္မင္ခဲ့ၾက၏။ ဒိုရာသန္းေအးက အိႏၵိယမွ အယ္(လ္)ဂ်ီးရီးယားသို႔ ကုလသမဂၢ ဝန္ထမ္း တာဝန္ႏွင့္ပင္ ေရႊ႔ေ ျပာင္းတာဝန္ထမ္းရ၏။ ဤတြင္ …. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္က မိခင္ထံ ခြင့္ေ တာင္းၿပီး ဒိုရာသန္းေအးႏွင့္ သြားေနျခင္းျဖစ္သည္။ ၁၉၅၆ ခုႏ ွစ္ ဇြန ္လတြင္ ဗိုလ္မႉး ၾကီး ဟြာရီဘူမီဒီယန္ (Houari Bou Medienne) က သမၼတ အာမတ္ဘင္ဘဲလားအား ျဖဳတ္ခ်ၿပီး အာဏာသိမ္း ၏။ အယ္ဂ်ီးရီးယား အာဏာသိမ္း မႈက ေသြးထြက္ သံယိုမႈ မရွိခဲ့….။ အယ္ဂ်ီး ရီး ယားက ၁၈၆၅ မွ စၿပီး ျပင္သစ္၏ ကိုလိုနီျဖစ္ခဲ့၏။ ကိုလိုနီသက္ရွည္၏။ ၁၉၅၄ ခုႏွစ္တြင္ အယ္ဂ်ီးရီးယား အမ်ဳိး သား လြတ္ေျမာက္ေရး တပ္ဥ ီးက ျပင္သစ္ကိုလိုနီအစိုး ရအား လက္နက္ကိုင္၍ ေတာ္လွန္သည္။ ဖိႏွိပ္သူႏွင့္ လြတ္ေျမာက္ေရးလႈပ္ရွာ းမႈ ပဋိပ ကၡက ၾကီးမား၏။ ေနာက္ဆံုး ….. ျပင္သစ္သမၼတ ဒီေဂါလက္ထက္တြင္ “ေအဗီယန္စ ာခ်ဳပ္” (Treaty of Evian) အား ခ်ဳပ္ဆိုၿပီး အယ္ဂ်ီး ရီးယား လြတ္လပ္ေ ရး ရခဲ့၏။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ ဇူလုိင္လ ၄ ရက္…..။ လြတ္လပ္ေ ရး ရၿပီးေနာက္….. အယ္ဂ်ီး ရီး ယား အမ်ဳိးသားေခါင္းေဆာင္ အာမက္ဘင္ဘဲလား (Ahmed Ben Bella) သမၼတ ျဖစ္လာ၏။ ၆၅ အာဏာသိမ္း မႈက လြတ္လပ္ၿပီး ၃ ႏွစ္အၾကာ ျဖစ္ပြာ းခဲ့သည့္ အာဏာသိမ္း မႈ ျဖစ္၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ အယ္ဂ်ီးရီးယားသို႔ ေရာက္သည့္အခ်ိန္၌ အာဏာသိမ္းမႈက ျဖစ္ပြားၿပီးစ…..။ ရက္ပိုင္းမွ်သာ ရွိဦးမည္။ ၿမိဳ႕ေတာ္ …. အယ္ဂ်ီးရီးယားက …. နာလန္ထစ ၿမိဳ႕ေတာ္….။ ၈ ႏွစ္ၾကာ လက္နက္ကိုင ္တုိက္ပြဲမ်ားႏွင့္ ၾကံဳခဲ့ရသည့္ ၿမိဳ႕ေတာ္ ….. အပ်က္အဆီးမ်ားႏွင့္….။ သံ႐ုံး မ်ား၊ ကုလသမဂၢ႐ုံးမ်ားက ယခုမွ အေျချပဳစ….။ အေဆာက္အအံု ရွားပါးမႈက အဓိက အခက္အခဲ ျဖစ္ေနသည္။ ေရေပးေဝယူေရး၊ လွ်ပ္စစ္မီး ….. အားလံုးသည္ အစမွ ျပန္စရမည့္ အေျခ။ ကိုလိုနီ ျပင္သစ္အာဏာပိုင္တုိ႔ ထြက္ခ ြာသြားခဲ့ၾကၿပီးေနာက္…. ျပန္လည္ထူေထာင္ေရး လုပ္င န္းမ်ားအား လုပ္ေ ဆာင္ၾကရန္ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း လူငယ္မ ်ား အယ္ဂ်ီးရီးယားၿမိဳ႕ပ်က္ၾကီးသို႔ တဖြဲဖြဲဝ င္လာေနၾက၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ဖိတ္ၾကားခံရ သည့္ ဧည့္ခံပြဲမ်ားထက္….. လမ္းေပၚမွ အယ္ဂ်ီး ရီးယား လူမ်ဳိးမ်ားႏွင့္ေတြ႔၍ အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ျဖစ္ထြန္းေနသည့္ အေျခအေနမ်ားအား ေမးျမန္းေလ့လာရန္သာ စိတ္ထက္သန္လ်က္ ရွိသည္။ အယ္ဂ်ီး ရီး ယားတြင္ NGO (အစိုးရမဟုတ္ေသာအဖဲြ႔) တဖြဲ႔ႏ ွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ႔ ဆက္သြယ္သည္။ ထုိ NGO က ႏွစ္ေ ပါင္းမ်ားစြာ လြတ္လပ္ေ ရးတုိက္ပြဲ ဆင္ႏႊဲခဲ့ရသည့္ဒဏ္မွ လြတ္ေျမာက္ကာစ လူထုအား ကူညီေထာက္ပံ့သည့္ လုပ္င န္းမ်ား လုပ္ကိုင ္သည့္ အဖြဲ႔ျဖစ္သည္။ လတ္တေလာလုပ ္ငန္းက ….. လြတ္လပ္ေ ရး တုိက္ပြဲအတြင္း က်ဆံုးခဲ့သည့္ ေတာ္လွန္ေ ရးသမားမ်ား၏ မိသားစုမ်ားအတြက္ ေနအိမ္အေဆာက္အအံုမ်ား ေဆာက္လုပ္ေ နၾက၏။ စီမံကိန္းက ၾကီး ၏။ အယ္ဂ်ီး ရီးယား လူမ်ဳိးမ်ားအျပင္ ႏိုင္င ံစံုမွ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း လူငယ္မ ်ားလည္း ပါ၏။ ႐ုရွာ း၊ ျပင္သစ္၊ ေဟာ္လန္၊ လက္ဗႏြန္၊ ဂ်ာမဏီမွ လူငယ္မ ်ား….။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္လည္း ထုိလုပ္င န္းတြင္ ဝင္၍ လုပ္အားေပး၏။ ျမန္မာျပည္မွ တဦးတည္းေသာ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း….။ ရက္သတၱပတ္ေပါင္းမ်ားစြာ လုပ္ခဲ့၏။ ပူျပင္းေသာ ရာသီဥတုအတြင္း ေဆာက္လုပ္ေရး ေစတနာ့ဝန္ထမ္း ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ….။ ေက်ာင္းမ်ား ျပန္ဖြင့္မွပ င္ အယ္ဂ်ီး ရီးယားမွ ေအာက္စဖို႔သို႔ ျပန္သြားခဲ့ေတာ့၏။ ကိုးကား ……… - ေအာင္သန္း ၏ ေအာင္ဆန္း
  • 8. - ေၾကးမံုဦးေသာင္း၏ ဗမာ့ေခတ္မွေ ၾကးမံုသို႔ - ဒဂုန ္တာရာ၏ ဦးေအာင္ဆန္း၏ ေနာက္ဆံုးေန႔ (တာရာမဂၢဇင္း အတြဲ - ၁၊ အမွတ္ - ၆) - ျမတ္ထန္၏ တိုင္း ျပည္ကႏုႏ ု၊ မုန္တိုင ္းက ထန္ထန္ - ျမဟန္၏ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ စာေပလက္ရ ာမ်ား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမွ လြတ္ကင္းေရးႏွင့္ အျခားစာတမ္းမ်ား - ဝီလ်ံလန္ဂ ေလ၏ က်ေနာ့္ေမေမ ႏိုင္ငံေ ရးအက်ဥ္းသား - ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ လက္ေရြးစင္ မိန္႔ခြန ္းမ်ား - ေႏြဦးအိုးေဝ ဂ်ာနယ္မ်ား - ေရႊခ ေမာက္ ဂ်ာနယ္မ်ား - သခင္အုန္းျမင့္ႏွင့္ ဒီဗီဘီ ဆက္သြယ္ေမးျမန္းခ်က္ - ေဒါမာန္ဟုန္ “ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ (သို႔မဟုတ္) သဇင္နီ ...” အပိုင္း (၄) | ၾကာသပေတးေန႔၊ ဇြန္လ ၁၈ ရက္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ၂၂ နာရီ ၂၈ မိန စ္ ေဆာင္းပါး (၁၄) ၁၉၆၇ ခုႏ ွစ္တြင္ ေအာက္စ ဖို႔တကၠသိုလ္ ဟူးခ်္ေကာလိပ္မွ ဒႆနိကေဗဒ၊ ႏိုင္ငံေ ရးသိပၹံ၊ စီးပြားေရး ေဘာဂေဗဒ ဘာသာရပ္တို႔ႏွင ့္ ဝိဇၨာ (ဂုဏ္ထူး) ဘြဲ ႔ ရရွိခဲ့၏။ ထုိစဥ္က…. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ အသက္သည္ ၂၂ ႏွွစ ္ ရွိၿပီ။ ဘြဲ႔ရၿပီးေနာက္….. ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္သည္ လန္ဒန္တကၠသိုလ္ အေရွ႕တုိင္း ႏွင့္ အာဖရိကေလ့လာေရးဌာန လက္ေအာက္ရ ွိ ႏုိင္ငံေ ရးသိပၸံဌာနတြင ္ သုေတသနလက္ေ ထာက္အျဖစ္ အလုပ္ဝ င္၏။ သမုိင ္းပါေမာကၡ ဟယူးတင္ကာ (Hugh Tinker) ၏ လက္ေထာက္အျဖစ္ ဝင္လုပ္ျခင္းျဖစ္၏။ ၂ ႏွစ္ခန္႔ လုပ္ၿပီးေနာက္….. သုေတသန လက္ေထာက္အျဖစ္မွ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ႏုတ္ထြက္ခဲ့၏။ အလုပ္မ ွထြက္ၿပီးေနာက္….. အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စု နယူးေယာက္သို႔သြားရန္ ဆံုးျဖတ္လုိက္၏။ နယူး ေယာက္တြင္က…. ဒိုရာသန္းေအး ရွိ၏။ ဒိုရာသန္းေအးက အယ္ဂ်ီးရီးယားတြင္ ကုလသမဂၢျပန္ၾကားေရး အရာရွိအျဖစ္ ၄ ႏွစ္ခန္႔ တာဝန္ထမ္းခဲ့ၿပီးေနာက္….. နယူးေယာက္ရွိ ကုလသမဂၢ ဌာနခ်ဳပ္သို႔ ျပန္ေရာက္ေနသည္။ မိခ င္ေဒၚခင္ၾကည္မွာ လည္း အိႏၵိယႏုိင္ငံဆုိင္ရ ာ သံအမတ္ၾကီးရာထူးမွ အၿငိမ္းစားယူခဲ့ၿပီး ရန္ကုန္ရွိ အမွတ္ ၅၄ တကၠသိုလ္ရိပ္သာလမ္း ေနအိမ္၌ ျပန္ေရာက္ေနျပီ။ ရန္ကုန္သို႔ ျပန္ၿပီး ေတာ္လွန္ေ ရးေကာင္စီ လက္ေအာက္၌ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ျပန္၍မေနလုိ…။ သူ႔အတြက္ အလုပ္လည္းရွိမည္ဟု ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ မထင္မွတ္….။ ၿပီး လွ်င္ …. ဗိုလ္ေနဝင္းမွလည္း ဗိုလ္ခ်ဳပ္၏ မ်ဳိးဆက္အား ျမန္မာျပည္အတြင္း၌ ေနထုိင္အေျခခ်ေစလိုဟန္ မရွိ…..။ ဤအတြက္ပင္ ….. နယူး ေယာက္သို႔သြားရန္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ဆုံးျဖတ္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္၏။ နယူး ေယာက္သို႔ ေရာက္ၿပီးေနာက္ …. ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အတြက္ ဆုးံျဖတ္ရသည္မွာ …. နယူးေယာက္ တကၠသိုလ္တြင္ ဘြဲ႔လြန္ဆက္၍ တက္မည္လား…။ ကုလသမဂၢဌာနခ်ဳပ္တြင္ အလုပ္ဝ င္မည္လား….။ နယူး ေယာက္ တကၠသိုလ္တြင္ ဘြဲ႔လြန္ဆက္တက္ႏုိင္ေ ရးအတြက္က …. နယူးေယာက္တကၠသိုလ္တြင္ အျပည္ျပည္ဆုိင္ရ ာေရးရာ ပါေမာကၡအျဖစ္ ေဆာင္ရြက္ေနသည့္ ပါေမာကၡ ဖရင့္ထေရဂါ (Dr Frank Trager) က ကူညီေပးႏုိင္၏။ ျပႆနာက ေန႔စဥ္ေက်ာင္းသို႔ သြားလားေရးအခက္အခဲ ျဖစ္သည္။ ဒိုရာသန္းေအးႏွင့္ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္တုိ ႔ ေနထုိင္သည့္ “မန္ဟတ္တင္” (Midtown Manhatten) က ၿမိဳ႕လယ္တြင္ ရွိ၏။ “မန္ဟတ္တင္” မွ နယူးေယာက္တကၠသိုလ္သို ႔ ဘတ္ (စ္)ကားႏွင့္ သြားရမည္။ ခရီးက ေဝး၏။ ကားမူးတတ္သည့္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္အဖို႔ အခက္ေ တြ႔ေန၏။ ၿပီးလွ်င္ …. ဘတ္ (စ္)ကားမွတ္တိုင္မ ွတဆင့္ နယူးေယာက္တကၠသိုလ္သို႔ လမ္းေလွ်ာက္၍ ဆက္သြားရမည္။ ပန္းၿခံတခုအား ျဖတ္ရမည္။ ထုိပန္းၿခံတြင္က ….. လမ္းသရဲလူၾကမ္းမ်ား က်က္စား၏။ ထုိခရီးက ….တေန႔တရက္ ခရီးမဟုတ္…။ တခါတရံ ခရီးမဟုတ္….။ ေန႔စဥ္ အခ်ိန္မွန္သြားရမည့္ ခရီးျဖစ္သည္။ မလြယ္…..။ ေနာက္ဆံုး …. ဘြဲ႔လြန္သင္တန္း ဆက္တက္ေရးအား ေလာေလာဆယ္ဆယ္တင္ ဆိုင္း ငံ့ထားရန္ ဆံုးျဖတ္လုိက္၏။ ၿပီးေနာက္….ကုလသမဂၢတြင္ အလုပ္ဝ င္ေလွ်ာက္၏။ နယူး ေယာက္ၿမိဳ ႕ ကုလသမဂၢ အေထြေ ထြအတြင္း ေရးမႉး႐ုံး အုပ္ခ ်ဳပ္ေရးႏွင့္ ြ ဘ႑ေရးဆုိင္ရာ အၾကံေပးေကာ္မီတီတြင္ လက္ေထာက္အတြင္း ေရးမႉးအျဖစ္ႏွင့္ အလုပ ္ဝင္ရ၏။ ကုလသမဂၢ ဝန္ထမ္း မ်ားက ညေန႐ုံးဆင္းၿပီး အခ်ိန္မ ်ားႏွင့္ စေန၊တနဂၤေႏြ ႐ုံး ပိတ္ရက္မ ်ား၌ ပရဟိတလုပ္ငန္းမ်ားတြင္ လုပ္အားေပးၾကရ၏။ ေဒၚေအာင္ဆန္း စုၾကည္ ေနထုိင္သည့္ “မန္ဟတ္ တင္” ေနအိမ္အနီးတြင္ ဘဲ (လ္) ဗယူး (Belleview) အမည္ရွိ ေဆး႐ုံတ႐ုံ ရွိ၏။ ေဆး႐ုံက နယူးေယာက္ေဆး႐ုံၾကီး၏ အခြဲတခုဟု ဆုိရမည္။ ေဆး႐ုံရွိ လူနာမ်ားက ….. အေမရိကန္ရွိ ဆင္း ရဲမြဲေ တဆံုးလူန ာမ်ား….။ ကင္ဆာကဲ့သို႔ ကုသ၍ မေပ်ာက္ကင္း ႏိုင္ေတာ့သည့္ ေဝဒနာသည္မ်ား၊ ခိုကိုးရာမဲ့မ်ားႏွင့္ ဘဝအား ရင္မဆိုင ္ႏုိင္ေ တာ့သည့္ လူမမာမ်ားျဖစ္၏။ ထုိေဆး႐ုံတြင္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္သည္ အပတ္တုိင္း အားလပ္ရက္မ ်ားတြင္ နာရီေပါင္းမ်ားစြာ သြားေရာက္၍ လူနာမ်ားအား ျပဳစု၏။ ျပဳစုသည္ဆိုရာ၌ လူမမာမ်ားအား စိတ္ပိုင ္းဆိုင္ရာ ေဖးမေပးျခင္း….။ သူတုိ႔အားစာဖတ္ျပျခင္း၊ သူတို ႔၏ အခက္အခဲမ ်ားအား စာနာမႈေပးျခင္းတုိ႔ ျဖစ္၏။