SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Zelfreflectie Module dag2              Sarah De Wael



Vandaag was het een drukke dag! We begonnen met een verhaal te maken aan de hand van
verschillende prenten. Hier leerden we een verhaaltje schrijven aangepast aan het niveau
van je doelgroep. Omdat we hier met meer mensen waren was het moeilijker om alle ideeën
uit te werken, de studenten van lager zaten ook in onze groep en zij hebben niet alle zaken
geleerd over vertellen dat wij al kende. Dit was wel eens leuk want je kreeg eens een andere
manier van verhalen maken.
Later toen elke groep zijn verhaal opbouwde was het aan je eigen groepje. We moesten ook
een verhaal maken. Dit was moeilijk, want het thema was architectuur. De samenwerking
verliep toen wat minder want niemand wist hoe eraan beginnen, “wat willen we duidelijk
maken aan de kleutertjes?”
Omdat het verhaal schrijven niet goed ging zijn we spelletjes beginnen verzinnen rond
architectuur. Dit verliep al beter, en toen kwamen de ideeën op voor een verhaaltje!
Nisa bedacht het plan om een zoektocht in het huis te verzinnen. De andere groepsleden
kwamen op gang en bedachten ideeën en personages! Dit was heel leerrijk, we werkte echt
samen als een team! Het niveau van de kleuters inschatte ging ook goed want dit hadden we
al in het eerste semester geleerd tijdens Nederlands.
Later maakte we ook een brief om af te geven aan de kleuters. Hier was Nisa enorm goed in!
We werkte alle drie actief mee en we waren als groep tevreden over het resultaat. Als
individu ben ik niet zo goed in brieven schrijven maar het is uiteindelijk goed gelukt.
Vandaag was ik ook terug notulist, ik was woensdag vergeten om het sjabloom te gebruiken
en dit was dus het aandachtspunt. Spijtig genoeg kon ik het sjabloom thuis niet openen op
one computer. Ik vond het enorm jammer want het voelde alsof ik mijn groep teleur stelde.
In de namiddag mochten we met onze groep werken rond de dag in de kleuterklas. Hier
hebben we ons bronnenboek overlopen, hier werkte we allemaal actief mee.
Later hadden we een hoorcollege. Dit was enorm interessant. Veel van wat hij vertelde
hadden we reeds samen gevat. Dus we konden zeer goed volgen.
Mijn werkpunten :
De cursus op voorhand beter bekijken om beter te kunnen inschatten wat er gaat gebeuren
vandaag.
Niet elk idee proberen uitwerken maar enkel de beste.
De groepssfeer verloopt super goed, maar ik betrap mezelf er vaak op dat we te snel
afwijken van onze onderwerpen waar we mee bezig zijn.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Zelfreflectie dag2
Zelfreflectie dag2Zelfreflectie dag2
Zelfreflectie dag2
 
Zelfreflectie 1
Zelfreflectie 1Zelfreflectie 1
Zelfreflectie 1
 
Kring middag 18maart
Kring middag 18maartKring middag 18maart
Kring middag 18maart
 
Bogermanschool
BogermanschoolBogermanschool
Bogermanschool
 
Cbs de Akker
Cbs de AkkerCbs de Akker
Cbs de Akker
 
Zelfreflectie 2
Zelfreflectie 2Zelfreflectie 2
Zelfreflectie 2
 
De akkers
De akkersDe akkers
De akkers
 
Zelfreflectie donderdag 1/03/2012
Zelfreflectie donderdag 1/03/2012Zelfreflectie donderdag 1/03/2012
Zelfreflectie donderdag 1/03/2012
 
Zelfreflectie 4
Zelfreflectie 4Zelfreflectie 4
Zelfreflectie 4
 
Reflectie donderdag 28 februari
Reflectie donderdag 28 februariReflectie donderdag 28 februari
Reflectie donderdag 28 februari
 
Infoavond
InfoavondInfoavond
Infoavond
 
1 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og51 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og5
 
Presentatie kureghemnet
Presentatie kureghemnetPresentatie kureghemnet
Presentatie kureghemnet
 
Reflectie dag 4
Reflectie dag 4Reflectie dag 4
Reflectie dag 4
 
Zelfevaluatie dag 5
Zelfevaluatie dag 5Zelfevaluatie dag 5
Zelfevaluatie dag 5
 
Algemeeninfoavond5de versie2019
Algemeeninfoavond5de versie2019Algemeeninfoavond5de versie2019
Algemeeninfoavond5de versie2019
 
Presentatie De School Van Mijn Dromen
Presentatie De School Van Mijn DromenPresentatie De School Van Mijn Dromen
Presentatie De School Van Mijn Dromen
 
Infoavond powerpoint 6de lj
Infoavond powerpoint 6de ljInfoavond powerpoint 6de lj
Infoavond powerpoint 6de lj
 
Informatieavond groep 6b
Informatieavond groep 6b Informatieavond groep 6b
Informatieavond groep 6b
 
Ouderinformatieavond groep 2-3
Ouderinformatieavond groep 2-3Ouderinformatieavond groep 2-3
Ouderinformatieavond groep 2-3
 

Viewers also liked (20)

Descrição das ações do Banco Mundial e desigualde social
Descrição das ações do Banco Mundial e desigualde socialDescrição das ações do Banco Mundial e desigualde social
Descrição das ações do Banco Mundial e desigualde social
 
N28a03
N28a03N28a03
N28a03
 
Estefania carvajal
Estefania carvajalEstefania carvajal
Estefania carvajal
 
1445 gs3 internet
1445 gs3 internet1445 gs3 internet
1445 gs3 internet
 
02 dunin
02 dunin02 dunin
02 dunin
 
Nelly reyes.composiciones bidimensionales
Nelly reyes.composiciones bidimensionalesNelly reyes.composiciones bidimensionales
Nelly reyes.composiciones bidimensionales
 
El plano incevrffrtnado
El plano incevrffrtnadoEl plano incevrffrtnado
El plano incevrffrtnado
 
Kths share
Kths shareKths share
Kths share
 
Orientacion (diana)
Orientacion (diana)Orientacion (diana)
Orientacion (diana)
 
Onde há fumaça há fogo
Onde há fumaça há fogoOnde há fumaça há fogo
Onde há fumaça há fogo
 
Análisis reflexivo: Genesis
Análisis reflexivo: GenesisAnálisis reflexivo: Genesis
Análisis reflexivo: Genesis
 
Cip guia-da-legalidade-na-estrada-2 edicao1[1]
Cip guia-da-legalidade-na-estrada-2 edicao1[1]Cip guia-da-legalidade-na-estrada-2 edicao1[1]
Cip guia-da-legalidade-na-estrada-2 edicao1[1]
 
Actividad modulo 4
Actividad modulo 4Actividad modulo 4
Actividad modulo 4
 
Phonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeldPhonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeld
 
5 dia cópia
5 dia   cópia5 dia   cópia
5 dia cópia
 
Fernando pessoa
Fernando pessoaFernando pessoa
Fernando pessoa
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Curso de-introduccin-net-con-visual-basic-2010-120611103429-phpapp02
Curso de-introduccin-net-con-visual-basic-2010-120611103429-phpapp02Curso de-introduccin-net-con-visual-basic-2010-120611103429-phpapp02
Curso de-introduccin-net-con-visual-basic-2010-120611103429-phpapp02
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Quiz
QuizQuiz
Quiz
 

Similar to Zelfreflectie dag 2

Reflectie donderdag 1 maart 2012
Reflectie donderdag 1 maart 2012Reflectie donderdag 1 maart 2012
Reflectie donderdag 1 maart 2012
Yente.Depaepe
 
Zelfreflectie 5
Zelfreflectie 5Zelfreflectie 5
Zelfreflectie 5
Nonavdb
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
Maaikee
 
Zelfreflectie vrijdag
Zelfreflectie vrijdagZelfreflectie vrijdag
Zelfreflectie vrijdag
sarah_de_wael
 
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
Silkead
 
Reflectie module dag1
Reflectie module dag1 Reflectie module dag1
Reflectie module dag1
lynn_collin
 
Leerreflectie svea van_malder_og_1_al
Leerreflectie svea van_malder_og_1_alLeerreflectie svea van_malder_og_1_al
Leerreflectie svea van_malder_og_1_al
sveavanmalder
 
Kring taal do 12 mei
Kring taal do 12 meiKring taal do 12 mei
Kring taal do 12 mei
evaaa17
 
Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2
ChristadeKoning
 
Reflectie vrijdag 24 februari
Reflectie vrijdag 24 februariReflectie vrijdag 24 februari
Reflectie vrijdag 24 februari
Yente.Depaepe
 
Reflectie vrijdag 24februari
Reflectie vrijdag 24februariReflectie vrijdag 24februari
Reflectie vrijdag 24februari
Yente.Depaepe
 

Similar to Zelfreflectie dag 2 (20)

Zelfreflectie module actief leren
Zelfreflectie module actief lerenZelfreflectie module actief leren
Zelfreflectie module actief leren
 
Reflectie donderdag 1 maart 2012
Reflectie donderdag 1 maart 2012Reflectie donderdag 1 maart 2012
Reflectie donderdag 1 maart 2012
 
Zelfreflectie 5
Zelfreflectie 5Zelfreflectie 5
Zelfreflectie 5
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
 
Zelfreflectie 3
Zelfreflectie 3Zelfreflectie 3
Zelfreflectie 3
 
Reflectie dag2
Reflectie dag2Reflectie dag2
Reflectie dag2
 
Zelfreflectie vrijdag
Zelfreflectie vrijdagZelfreflectie vrijdag
Zelfreflectie vrijdag
 
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
 
Reflectie module dag1
Reflectie module dag1 Reflectie module dag1
Reflectie module dag1
 
Leerreflectie svea van_malder_og_1_al
Leerreflectie svea van_malder_og_1_alLeerreflectie svea van_malder_og_1_al
Leerreflectie svea van_malder_og_1_al
 
Reflectie donderdag
Reflectie donderdagReflectie donderdag
Reflectie donderdag
 
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
 
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
 
Zelfreflectie dag 4
Zelfreflectie dag 4Zelfreflectie dag 4
Zelfreflectie dag 4
 
Kring taal do 12 mei
Kring taal do 12 meiKring taal do 12 mei
Kring taal do 12 mei
 
Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
NMB referentieboekje
NMB referentieboekjeNMB referentieboekje
NMB referentieboekje
 
Reflectie vrijdag 24 februari
Reflectie vrijdag 24 februariReflectie vrijdag 24 februari
Reflectie vrijdag 24 februari
 
Reflectie vrijdag 24februari
Reflectie vrijdag 24februariReflectie vrijdag 24februari
Reflectie vrijdag 24februari
 

More from sarah_de_wael

Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
sarah_de_wael
 
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
sarah_de_wael
 
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
sarah_de_wael
 
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
sarah_de_wael
 
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuurLesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
sarah_de_wael
 
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuurLesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
sarah_de_wael
 
Actief leren brief directie
Actief leren brief directieActief leren brief directie
Actief leren brief directie
sarah_de_wael
 
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
sarah_de_wael
 
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
sarah_de_wael
 

More from sarah_de_wael (12)

Lvb matrix
Lvb matrixLvb matrix
Lvb matrix
 
Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
Lesvoorbereidingsformulier opvoedend spel memory_architectuur(1)
 
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
Lesvoorbereidingsformulier kimspel(1)
 
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
 
Tekst ppt
Tekst pptTekst ppt
Tekst ppt
 
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
Lesvoorbereidingsformulier sarah nisa_nona_samantha_1_lko_og2
 
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuurLesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
 
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuurLesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
Lesvoorbereidingsformulier bingo architectuur
 
Actief leren brief directie
Actief leren brief directieActief leren brief directie
Actief leren brief directie
 
Uitnodiging nieuwe1
Uitnodiging nieuwe1Uitnodiging nieuwe1
Uitnodiging nieuwe1
 
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
Uitnodiging nieuwe nisa sara_samantha_nona-1
 
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
1 lko verhaal_25_2_11 (verbeterde versie)
 

Zelfreflectie dag 2

  • 1. Zelfreflectie Module dag2 Sarah De Wael Vandaag was het een drukke dag! We begonnen met een verhaal te maken aan de hand van verschillende prenten. Hier leerden we een verhaaltje schrijven aangepast aan het niveau van je doelgroep. Omdat we hier met meer mensen waren was het moeilijker om alle ideeën uit te werken, de studenten van lager zaten ook in onze groep en zij hebben niet alle zaken geleerd over vertellen dat wij al kende. Dit was wel eens leuk want je kreeg eens een andere manier van verhalen maken. Later toen elke groep zijn verhaal opbouwde was het aan je eigen groepje. We moesten ook een verhaal maken. Dit was moeilijk, want het thema was architectuur. De samenwerking verliep toen wat minder want niemand wist hoe eraan beginnen, “wat willen we duidelijk maken aan de kleutertjes?” Omdat het verhaal schrijven niet goed ging zijn we spelletjes beginnen verzinnen rond architectuur. Dit verliep al beter, en toen kwamen de ideeën op voor een verhaaltje! Nisa bedacht het plan om een zoektocht in het huis te verzinnen. De andere groepsleden kwamen op gang en bedachten ideeën en personages! Dit was heel leerrijk, we werkte echt samen als een team! Het niveau van de kleuters inschatte ging ook goed want dit hadden we al in het eerste semester geleerd tijdens Nederlands. Later maakte we ook een brief om af te geven aan de kleuters. Hier was Nisa enorm goed in! We werkte alle drie actief mee en we waren als groep tevreden over het resultaat. Als individu ben ik niet zo goed in brieven schrijven maar het is uiteindelijk goed gelukt. Vandaag was ik ook terug notulist, ik was woensdag vergeten om het sjabloom te gebruiken en dit was dus het aandachtspunt. Spijtig genoeg kon ik het sjabloom thuis niet openen op one computer. Ik vond het enorm jammer want het voelde alsof ik mijn groep teleur stelde. In de namiddag mochten we met onze groep werken rond de dag in de kleuterklas. Hier hebben we ons bronnenboek overlopen, hier werkte we allemaal actief mee. Later hadden we een hoorcollege. Dit was enorm interessant. Veel van wat hij vertelde hadden we reeds samen gevat. Dus we konden zeer goed volgen. Mijn werkpunten : De cursus op voorhand beter bekijken om beter te kunnen inschatten wat er gaat gebeuren vandaag. Niet elk idee proberen uitwerken maar enkel de beste. De groepssfeer verloopt super goed, maar ik betrap mezelf er vaak op dat we te snel afwijken van onze onderwerpen waar we mee bezig zijn.