kesejahteraan pendidikan ntt

1. KESEJAHTERAAN
PENDIDIKAN
Kelompok 4

2. Fahmi Yannuryansyah (19110262)
Dea Nuralifah Rosadi (22110209)
Eriza Rahmanisa Putri (22110212)
Natasya Rizky Aprilia (22110221)
Salsabilla Kurnia Dea Putri (22110228)
Anggota Kelompok

3. Kesejahteraan
Dalam KBBI sejahtera adalah berarti aman sentosa
dan makmur. Kesejahteraan merupakan suatu kondisi
dimana seorang manusia merasa hidupnya sejahtera.

4. Kesejahteraan Pendidikan
Kesejahteraan Pendidikan merujuk terhadap kondisi yang
mendukung dalam akses pendidikan, kualitas pendidikan,
kesejahteraan dan keselamatan, kesetaraan gender, dan
dukungan sosial.

5. Teori Pendidikan
Pendidikan = all one with growing ; it has no end beyond it self,
pendidikan akan terus berkembang. Dalam Experience and
Education, pendidikan = persiapan. Bahwa, pendidikan
merupakan suatu rekonstruksi pengalaman, langkah ke depan,
untuk persiapan berikutnya, pentingnya pendidikan berpusat
pada pengalaman
(John Dewey)

6. Peraturan Perundang - Undangan
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Dalam Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 31 ayat (1) menyebutkan
bahwa setiap warga Negara berhak mendapat pendidikan, dan
ayat (3) menegaskan bahwa Pemerintah mengusahakan dan
menyelenggarakan satu system pendidikan nasional yang
meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan
undang-undang.

7. Ciri-ciri pendidikan yang layak dan sejahtera
Dapat diakses oleh semua
warga tanpa diskriminasi
Kualitas kompetensi guru
dan tenaga pengajar
Infrastruktur yang memadai
Kurikulum pendidikan
yang beragam

8. Faktor pemicu kesejahteraan pendidikan
Tenaga pendidik yang
berkualitas dan terlatih.
Adilnya akses pendidikan
bagi semua lapisan
masyarakat.
Kurikulum yang relevan dengan
perkembangan zaman dan
kebutuhan siswa
Adanya keterlibatan
orangtua dalam pendidikan
anak-anaknya
Terdapat beberapa faktor yang berkontribusi positif dalam
meningkatkan mutu dan akses pendidikan di Indonesia, faktor-
faktor tersebut diantaranya:

9. Untuk mengembangkan sumber daya manusia,
dengan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Pendidikan = investasi sumber daya manusia bagi
negara, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada
peningkatan pertumbuhan ekonomi. Secara umum,
derajat pendidikan masyarakat dapat dikatakan
sebagai salah satu faktor terpenting yang mendukung
proses pembangunan.
Peran Pendidikan Bagi Kesejahteraan

10. Bagaimana Kondisi Pendidikan di NTT?

11. Kondisi Pendidikan di NTT
Sarana dan prasarana kurang
memadai,
Kekurangan dan distribusi guru
yang tidak merata,
Terbatasnya kemampuan
masyarakat dalam membiayai
pendidikan anak-anaknya,
Pengelolaan sekolah masih
belum optimal,
Hambatan Topografi
1.
2.
3.
4.
5.

12. Jumlah Penduduk Nusa Tenggara Timur Menurut
Jenjang Pendidikan (Jun 2021)
source: databoks.katadata.co.id

13. Upaya Pemerintah dalam Mengatasi
Kesenjangan Pendidikan di NTT
Collaboration with INOVASI
Affirmation action
Gong Belajar
Improving access to education
Improving teacher quality and
welfare

14. Judul Problematika Kualitas Pendidikan di Indonesia
Nama Penulis Fitri Nurul Fadia Siti
Nama Jurnal Jurnal Pendididkan Tambusai
Tahun 2021
Hasil dari pembahasan
Pendidikan di Indonesia memiliki penurunan sehingga berpengaruh pada kualitas pendidikan di Indonesia yang
menempati posisi terendah dan tertinggal dengan negara lainnya. faktor penyebab terjadinya kualitas pendidikan
yang rendah di Indonesia adalah:
- Pendidikan yang didapat kurang optimal maka mengakibatkan beberapa hal atau sikap yang tidak sesuai dengan
tujuan dari pendidikan tersebut.
- Kurikulum yang ditetapkan menjadi ikut berubah.
- Kekurangan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan.
Review Jurnal 1

15. Judul
Nama Penulis
Nama Jurnal
Tahun
Hasil dari
pembahasan
Review Jurnal 2
Urgensi Akreditasi Sekolah dalam Upaya Pemetaan Mutu Pendidikan di Provinsi
Nusa Tenggara Timur
Amirulah Datuk, Arifim, S.T Ramlah
Innovative Education Journal
2023
Akreditasi Sekolah bertujuan untuk memberikan informasi tentang kelayakan sekolah atau
program yang dilaksanakannya berdasarkan Standar Nasional Pendidikan,pengembangan
pendidikan di wilayah NTT, perlu diperhatikan oleh pemerintah dalam rangka meningkatkan
mutu dengan melihat beberapa faktor yang menjadi prioritas utama yaitu: efektivitas proses
belajar mengajar yang pada kenyataannya sangat tergantung pada ketersediaan sarana dan
prasarana belajar yang belum memadai,

16. Judul Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan
Nama Penulis Riska oktafiani, Fathiyani, Musdalifah.(2020)
Nama Jurnal Jurnal Pendidikan Tambusai
Tahun 2020
Hasil dari
pembahasan
Kesenjangan Pendidikan pedesaan dan perkotaan dapat diatasi dengan langkah- langkah berikut, pemerintah
dalam hal ini menjadi perhatian yang khusus. Tugas pemerintah disini tidaklah mudah, mulai dari rehabilitasi
bangunan sekolah yang sudah tidak layak guna yang terdapat di pedesaan. Ataupun membangun ruangan-ruangan
yang juga mendukung kegiatan belajar mengajar seperti laboratorium dan perpustakaan sekolah yang terdapat di
pedesaan. Pemerintah juga harus melakukan kerjasama dengan berbagai pihak terkait untuk memaksimalkan
anggaran APBN untuk pendidikan dan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Review Jurnal 3

17. THANKYOU
FORLISTENING!