2. Trend di mercato e sfide gestionali
Source: Michael J. Marquardt, Building the Learning Organization: Achieving Strategic Advantage through a Commitment to Learning (2011)
Globalizzazione
ed economia
globale
Nuovi luoghi
e strumenti
di lavoro
Nuove
Interazioni e
modalità di
condivisione
e delega
Nuove
aspettative
da parte dei
dipendenti
Comunicazione
4. accelerate your ambition
Incoraggiare
il feedback
Valorizzare
La conoscenza
Facilitare la
condivisione
Delegare formare
Costruire
Fiducia
La Comunicazione è la chiave
L’integrazione delle Tecnologie è lo strumento
Le sfide dei manager di Dimension Data
Portare valore ai nostri Clienti grazie alle nostre Persone
Attrarre
Sviluppare
Coinvolgere
Premiare
5. accelerate your ambition 5
• Le organizzazioni che apprendono accrescono
costantemente le competenze
• Usano l’esperienza propria e degli altri per migliorare le
performance
• Trasformano l’apprendimento in azione rapidamente e ogni
conoscenza diventa un vantaggio competitivo
Dalla formazione alla Learning Organization
“An organization’s ability
to learn, and translate that
learning into action
rapidly, is the ultimate
competitive advantage.”
La tecnologia a servizio di nuovi modelli di condivisone della
conoscenza
6. accelerate your ambition
Dimension Data University -DDU
• Costruzione collaborativa dei contenuti (Wiki)
• Blog
• Condivisione da remoto
• Gruppi
• Meeting
• Canale video
• Condivisione learnig step
Approccio Social
e costruzione
collaborativa dei
contenuti
7. accelerate your ambition 7
Le persone interpretano il modello
sfruttando la tecnologia
AD
• Sono sponsor e
leader pervasivi e
non “lontani”
Senior Manager
• Danno la direzione
in modo più
immediato e
favoriscono lo
scambio e la
circolazione delle
idee
Line Manager
• Abilita e facilita la
l’apprendimento
costante
• Fa sentire la propria
presenza e
tutorship scambia
feedback
• Facilitano
execution più
veloce
Employee
• Responsabilità
individuale
nell’apprendere e
nel diffondere
feedback e
conoscenza
• Performance
management
training
• Sistemi di
valutazione a
due vie
• Social learning