SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Страница 2. Практическая работа № 2. «Определение вида зависимости
силы трения, действующей на брусок, от силы, прижимающей его к
горизонтальной поверхности»
Цель работы: развивать экспериментальные умения и навыки; определить вид
зависимости силы трения, действующей на брусок, от силы, прижимающей его к
горизонтальной поверхности; построить график зависимости силы трения скольжения от
силы нормального давления.

Теоретическая основа работы
С помощью динамометра измеряют силу, с которой нужно тянуть брусок с грузами по
горизонтальной поверхности так, чтобы он двигался равномерно. Эта сила равна по
модулю силе трения Fтр , действующей на брусок. С помощью того же динамометра
можно найти вес бруска с грузом. Этот вес по модулю равен силе нормального
            
давления N бруска на поверхность, по которой он скользит.
Определив таким образом, значения силы трения при различных значениях силы
нормального давления, необходимо построить график зависимости Fтр от P .
Основным измерительным прибором в этой работе является динамометр. Динамометр
имеет погрешность  Д = 0,05 Н. Она и равна погрешности измерения, если указатель
совпадает со штрихом шкалы. Если же указатель в процессе измерения не совпадает со
штрихом шкалы (или колеблется), то погрешность измерения веса равна P = 0,1 Н, и
силы трения равна Fтр = 0,1 Н.

Средства измерения: динамометр.

Материалы: 1) деревянный брусок; 2) деревянная линейка; 3) набор грузов; 4) для
построения графика понадобится миллиметровая бумага или тетрадный лист в клеточку.

                            Порядок выполнения работы
Работа выполняется в группах по два человека.

        1. Взвесьте брусок и вместе с одним грузом.
        2. Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На
           брусок поставьте груз.
        3. Прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль
           линейки. Заметьте при этом показание динамометра.
        4. К первому грузу добавьте второй, третий, четвёртый грузы, каждый раз
           взвешивая брусок и грузы и измеряя силу трения.


     По результатам измерений заполните таблицу:
Номер опыта       P, Н            P , Н           Fтр , H       Fтр , Н
1.
2.
3.
4.
5. По результатам измерений постройте график зависимости силы трения от силы
          давления. График должен содержать надпись, из которой было бы ясно
          физическое содержание представленной закономерности. Масштабы и начала
          отсчёта по координатным осям выбираются так, чтобы график изображения
          зависимости занимал большую часть поля чертежа. На осях координат
          откладываются равноотстоящие друг от друга деления масштаба так, чтобы
          было удобно работать с графиком. Значения, полученные в эксперименте, не
          указываются. В конце координатных осей обязательно указываются условные
          обозначения откладываемых величин P и Fтр и, через запятую, их единицы
          измерения.
Экспериментальные значения величин (точки) отчётливо наносятся вместе с
погрешностями — отрезками длиной в 2∙ P и 2∙ Fтр , расположенными параллельно
соответствующей оси, в виде:




      Экспериментальная прямая проводится так чтобы экспериментальные точки
      наиболее близко и равномерно располагались с разных сторон прямой.
      6. Сделайте вывод. В выводе отметьте, удалось ли выполнить задание или нет.
         Если получился какой-то результат, то его нужно представить (например, если
         построили график, то необходимо описать его; если составили таблицу, то
         нужно проанализировать её и т. д.). Вывод может содержать ваше впечатление
         от проделанной работы, оценку её трудности для вас, возникшие при
         выполнении работы проблемы.

Индивидуальное задание
7. Ответьте на вопросы: (это задание выполняется индивидуально каждым учеником.)
1) Что называют силой трения скольжения?
2) Как её можно измерить?
3) По какой формуле её можно рассчитать?
4) Что показывает коэффициент трения?
5) От чего он зависит?

Для самостоятельного просмотра
http://www.youtube.com/watch?v=YR61MnIAjIQ&feature=related
Видеофрагмент "Трение"

More Related Content

More from salimaader

тренировочный вариант контрольной работы по теме 2
тренировочный вариант контрольной работы  по теме 2тренировочный вариант контрольной работы  по теме 2
тренировочный вариант контрольной работы по теме 2salimaader
 
лекция 1. 4. к 4
лекция 1. 4. к 4лекция 1. 4. к 4
лекция 1. 4. к 4salimaader
 
лекция 1. 3.к 4
лекция 1. 3.к 4лекция 1. 3.к 4
лекция 1. 3.к 4salimaader
 
энергия формирующее оценивание 4 курс 11 кл
энергия  формирующее оценивание 4 курс 11 клэнергия  формирующее оценивание 4 курс 11 кл
энергия формирующее оценивание 4 курс 11 клsalimaader
 
программа курса -энергия-- 4курс
программа курса  -энергия-- 4курспрограмма курса  -энергия-- 4курс
программа курса -энергия-- 4курсsalimaader
 
практическая работа №3.
практическая работа №3.практическая работа №3.
практическая работа №3.salimaader
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...salimaader
 
в з 2.1. к 1
в з 2.1. к 1в з 2.1. к 1
в з 2.1. к 1salimaader
 
в з 5.4. к 1
в з 5.4. к 1в з 5.4. к 1
в з 5.4. к 1salimaader
 
тренировочный вариант проверочной работы по теме 2
тренировочный вариант проверочной работы  по теме 2тренировочный вариант проверочной работы  по теме 2
тренировочный вариант проверочной работы по теме 2salimaader
 
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...salimaader
 
физика формирующее оценивание 3 курс 11 кл
физика формирующее оценивание 3 курс 11 клфизика формирующее оценивание 3 курс 11 кл
физика формирующее оценивание 3 курс 11 клsalimaader
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикаsalimaader
 
практическая работа № 1. вариант 1
практическая работа № 1. вариант 1практическая работа № 1. вариант 1
практическая работа № 1. вариант 1salimaader
 
формирующее оценивание 10 класс, курс механика
формирующее оценивание 10 класс, курс механикаформирующее оценивание 10 класс, курс механика
формирующее оценивание 10 класс, курс механикаsalimaader
 
программа курса механика
программа курса механикапрограмма курса механика
программа курса механикаsalimaader
 
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...salimaader
 

More from salimaader (20)

тренировочный вариант контрольной работы по теме 2
тренировочный вариант контрольной работы  по теме 2тренировочный вариант контрольной работы  по теме 2
тренировочный вариант контрольной работы по теме 2
 
лекция 1. 4. к 4
лекция 1. 4. к 4лекция 1. 4. к 4
лекция 1. 4. к 4
 
л 1.6. к 4
л 1.6. к 4л 1.6. к 4
л 1.6. к 4
 
л 1. 5. к 4
л 1. 5. к 4л 1. 5. к 4
л 1. 5. к 4
 
лекция 1. 3.к 4
лекция 1. 3.к 4лекция 1. 3.к 4
лекция 1. 3.к 4
 
энергия формирующее оценивание 4 курс 11 кл
энергия  формирующее оценивание 4 курс 11 клэнергия  формирующее оценивание 4 курс 11 кл
энергия формирующее оценивание 4 курс 11 кл
 
программа курса -энергия-- 4курс
программа курса  -энергия-- 4курспрограмма курса  -энергия-- 4курс
программа курса -энергия-- 4курс
 
практическая работа №3.
практическая работа №3.практическая работа №3.
практическая работа №3.
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...тренировочный вариант контрольной работы по теме 3.  «движение по окружности ...
тренировочный вариант контрольной работы по теме 3. «движение по окружности ...
 
в з 2.1. к 1
в з 2.1. к 1в з 2.1. к 1
в з 2.1. к 1
 
в з 5.4. к 1
в з 5.4. к 1в з 5.4. к 1
в з 5.4. к 1
 
тренировочный вариант проверочной работы по теме 2
тренировочный вариант проверочной работы  по теме 2тренировочный вариант проверочной работы  по теме 2
тренировочный вариант проверочной работы по теме 2
 
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...
целевые результаты познавательной деятельности . формирующее оценивание 10 кл...
 
физика формирующее оценивание 3 курс 11 кл
физика формирующее оценивание 3 курс 11 клфизика формирующее оценивание 3 курс 11 кл
физика формирующее оценивание 3 курс 11 кл
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
 
практическая работа № 1. вариант 1
практическая работа № 1. вариант 1практическая работа № 1. вариант 1
практическая работа № 1. вариант 1
 
формирующее оценивание 10 класс, курс механика
формирующее оценивание 10 класс, курс механикаформирующее оценивание 10 класс, курс механика
формирующее оценивание 10 класс, курс механика
 
программа курса механика
программа курса механикапрограмма курса механика
программа курса механика
 
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...
практическая работа № 1. изучение факторов, влияющих на электродвижущую силу ...
 
Vanem opetaja
Vanem opetajaVanem opetaja
Vanem opetaja
 

л 2.6. с 2. пр № 2 к 1

  • 1. Страница 2. Практическая работа № 2. «Определение вида зависимости силы трения, действующей на брусок, от силы, прижимающей его к горизонтальной поверхности» Цель работы: развивать экспериментальные умения и навыки; определить вид зависимости силы трения, действующей на брусок, от силы, прижимающей его к горизонтальной поверхности; построить график зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Теоретическая основа работы С помощью динамометра измеряют силу, с которой нужно тянуть брусок с грузами по горизонтальной поверхности так, чтобы он двигался равномерно. Эта сила равна по модулю силе трения Fтр , действующей на брусок. С помощью того же динамометра можно найти вес бруска с грузом. Этот вес по модулю равен силе нормального  давления N бруска на поверхность, по которой он скользит. Определив таким образом, значения силы трения при различных значениях силы нормального давления, необходимо построить график зависимости Fтр от P . Основным измерительным прибором в этой работе является динамометр. Динамометр имеет погрешность  Д = 0,05 Н. Она и равна погрешности измерения, если указатель совпадает со штрихом шкалы. Если же указатель в процессе измерения не совпадает со штрихом шкалы (или колеблется), то погрешность измерения веса равна P = 0,1 Н, и силы трения равна Fтр = 0,1 Н. Средства измерения: динамометр. Материалы: 1) деревянный брусок; 2) деревянная линейка; 3) набор грузов; 4) для построения графика понадобится миллиметровая бумага или тетрадный лист в клеточку. Порядок выполнения работы Работа выполняется в группах по два человека. 1. Взвесьте брусок и вместе с одним грузом. 2. Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На брусок поставьте груз. 3. Прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки. Заметьте при этом показание динамометра. 4. К первому грузу добавьте второй, третий, четвёртый грузы, каждый раз взвешивая брусок и грузы и измеряя силу трения. По результатам измерений заполните таблицу: Номер опыта P, Н P , Н Fтр , H Fтр , Н 1. 2. 3. 4.
  • 2. 5. По результатам измерений постройте график зависимости силы трения от силы давления. График должен содержать надпись, из которой было бы ясно физическое содержание представленной закономерности. Масштабы и начала отсчёта по координатным осям выбираются так, чтобы график изображения зависимости занимал большую часть поля чертежа. На осях координат откладываются равноотстоящие друг от друга деления масштаба так, чтобы было удобно работать с графиком. Значения, полученные в эксперименте, не указываются. В конце координатных осей обязательно указываются условные обозначения откладываемых величин P и Fтр и, через запятую, их единицы измерения. Экспериментальные значения величин (точки) отчётливо наносятся вместе с погрешностями — отрезками длиной в 2∙ P и 2∙ Fтр , расположенными параллельно соответствующей оси, в виде: Экспериментальная прямая проводится так чтобы экспериментальные точки наиболее близко и равномерно располагались с разных сторон прямой. 6. Сделайте вывод. В выводе отметьте, удалось ли выполнить задание или нет. Если получился какой-то результат, то его нужно представить (например, если построили график, то необходимо описать его; если составили таблицу, то нужно проанализировать её и т. д.). Вывод может содержать ваше впечатление от проделанной работы, оценку её трудности для вас, возникшие при выполнении работы проблемы. Индивидуальное задание 7. Ответьте на вопросы: (это задание выполняется индивидуально каждым учеником.) 1) Что называют силой трения скольжения? 2) Как её можно измерить? 3) По какой формуле её можно рассчитать? 4) Что показывает коэффициент трения? 5) От чего он зависит? Для самостоятельного просмотра http://www.youtube.com/watch?v=YR61MnIAjIQ&feature=related Видеофрагмент "Трение"