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フェロー会議
1.
マインドマップを現場で 使ってよかったこと ①
世界大会へいった子 ② ぞうさんの授業 朝日塾小学校(岡山) 佐久間賢志
2.
事例:その① セントラルイメージの威力
3.
事例:その① セントラルイメージの威力 ここに世界大会と書いた
4.
事例:その① セントラルイメージの威力 すると・・・
5.
事例:その① セントラルイメージの威力 本当に世界大会へ行き!
銀メダルを獲得
6.
このマインドマップが 書籍に掲載予定 発売は2月ごろ
(明治図書のHPで予約可)
7.
事例:その② ぞうさんの授業 ①
右上に、歌詞の感想をかき込んでください。 ② 右下に、私の話の感想をかき込んでください。 ③ 過去を振り返って、①②にかいたことと 同じような経験があればかき込んでください。 ④① ~③を踏まえて、未来へ向けての思いを かき込んでください。
8.
事例:その② ぞうさんの授業 このマインドマップを
時計回りにぐるっと文章化すれば 「起承転結」の文章になります。
9.
事例:その② ぞうさんの授業 ありがとうございました。
レジュメを配布しますので 児童の書いた作文を読んで ください。
10.
感想をお聞かせください。 少ない時間でしたが 今後参考になりそうなものを
資料としてお配りしていますので、ご笑覧ください。
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