Свічкар І.С. учитель української мови і літератури

1. Свічкар І.С.
учитель
української мови
і літератури
КЗ “Прудянський ліцей”
Дергачівської районної ради
Харківської області
Засідання педагогічної ради
29.10.2019 р.

2. Принципи академічної
доброчесності закладу освіти
ст.42 Закону України «Про освіту»
 2.1. Академічна доброчесність – це сукупність
етичних принципів та визначених законом правил ,
якими мають керуватися учасники освітнього процесу
під час навчання, викладання та провадження наукової
(творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до
результатів навчання, попередження порушень
освітнього процесу.
 2.2. Порушеннями академічної доброчесності
згідно ст.42 п. 4 Закону України «Про освіту»
вважається: академічний плагіат, самоплагіат,
фабрикація, фальсифікація, списування, обман,
хабарництво, необ’єктивне оцінювання.

3. 2.3. Академічна доброчесність забезпечується:
 2.3.2.здобувачами освіти шляхом:
 самостійного виконання навчальних завдань поточного та підсумкового контролю
без використання зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для
використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання (самостійні,
контрольні, ДПА);
 особистою присутністю на всіх заняттях, окрім випадків, викликаних поважними
причинами.
 2.3.3. педагогічними працівниками шляхом:
 надання якісних освітніх послуг з використанням в практичній професійній
діяльності інноваційних здобутків в галузі освіти;
 обов’язкової присутності, активної участі на засіданнях педагогічної ради та
колегіальної відповідальності за прийняті управлінські рішення;
 незалежності професійної діяльності від політичних партій, громадських і
релігійних організацій;
 підвищення професійного рівня шляхом саморозвитку і самовдосконалення,
проходження вчасно курсової підготовки;
 дотримання правил внутрішнього розпорядку, трудової дисципліни, корпоративної
етики;
 об’єктивного і неупередженого оцінювання результатів навчання здобувачів
освіти;
 здійснення контролю за дотриманням академічної доброчесності здобувачами
освіти;
 інформування здобувачів освіти про типові порушення академічної доброчесності
та види відповідальності за її порушення.

4. Види академічних письмових
робіт
Реферат Доповідь Презентація
Есе Проект

5. це оприлюднення (частково або
повністю) наукових
(творчих) результатів, отриманих
іншими особами, як результатів
власного дослідження (творчості)
та/або відтворення опублікованих
текстів (оприлюднених творів
мистецтва) інших авторів без
зазначення авторства.
Плагіат

6. - зміст;
- вступ передбачає обґрунтування теми та її
актуальність ;
- основна частина розкриває суть чи проблематику
теми; точка зору автора підкріплюється
посиланнями на результати досліджень чи думки
фахівців;
- висновки містять узагальнення, ідеї, думки,
результати виконаної роботи, певні пропозиції;
- список використаної літератури;
- додатки наводять формули, таблиці, схеми, якщо
вони суттєво полегшують розуміння роботи
Алгоритм структури реферату

7. Алгоритм тексту доповіді
- вступ - визначення проблемної ситуації, яка
зумовила потребу публічного виступу;
- основна частина - обґрунтування основної ідеї
автора через аргументи, факти та виклад теорії;
- підсумкова частина - висновки і рекомендації
Повідомлення, виступ може бути обсягом 1-2 сторінки.
Доповідь для школярів не перевищує 4-5 хвилин.

8. Алгоритм написання есе

10. https://zno.if.ua/?p=985
http://www.myshared.ru/slide/1218335/
https://sch33.edu.vn.ua/uploads/tiger-1512227784.docx
https://saiup.org.ua/
Перелік використаних джерел