Презентация для учащихся

2. Линейная программа печати строк таблицы умножения на 3
2
program proba;
var i:integer;
begin
writeln (’1*3=3‘);
writeln (’2*3=6‘);
writeln (’3*3=9‘);
…………………………………………………………
writeln (’10*3=30‘);
end.

3. 3
program proba;
var i:integer;
begin
for i:=1 to 10 do
writeln (i,’*3=‘, i*3);
end.
Циклическая программа печати строк таблицы умножения на 3

4. Блок-схема цикла
4
начало
конец
нет
да
тело цикла
i от 1 до 10
writeln(i,’*3=‘, i*3)

5. 5
program proba;
var i, x:integer;
begin
for i:=1 to 10 do begin
x:=i*3;
writeln (i,’*3=‘,);
end;
end.
Циклическая программа печати строк таблицы умножения на 3 c
телом цикла, состоящим из нескольких действий

6. FOR i:=n TO m DO …

7. Краткая характеристика цикла FOR
1. Начальные значения переменных до цикла
2. Начальное значение параметра цикла
3. Количество повторений цикла
4. Характеристика тела цикла
4.1. Использование параметра в расчетах (да/нет)
4.2. Количество действий в теле цикла
4.3. Характеристика действий в теле цикла
(линейные, условные, циклические)
4.4.Наличие операторов ввода/вывода (да/нет)
5. Трассировка цикла

8. Пример 1
S:=0;
For i:=3 to 6 do
S:=S+i;
Writeln(‘Результат =‘,S);
1. Начальные значения
переменных (S=0)
2. Начальное значение
параметра цикла (i=3)
3. Количество повторений
цикла(4 раза)
4. Характеристика тела
цикла
4.1. Использование
параметра в расчетах
(да)
4.2. Количество действий в
теле цикла (одно)
4.3. Характеристика
действий в теле цикла
(линейные)
4.4. Наличие операторов
ввода/вывода (нет)
5. Трассировка цикла
Программа находит сумму
чисел от 3 до 6, т.е.
3+4+5+6=18

9. Пример 31. Начальные значения
переменных (P=1, Ввод
n=5, Ввод x=2)
2. Начальное значение
параметра цикла (i=1)
3. Количество повторений
цикла( n раз)
4. Характеристика тела
цикла
4.1. Использование
параметра в расчетах
(нет)
4.2. Количество действий в
теле цикла (одно)
4.3. Характеристика
действий в теле цикла
(линейные P:=P*x)
4.4. Наличие операторов
ввода/вывода (нет)
5. Трассировка цикла
Readln(x);
Readln(n);
P:=1;
For i:=1 to n do
P:=P*x;
Writeln(‘P=‘,P);
Программа
находит
степень
числа

10. Вставить пропущенное значение параметра
цикла так, чтобы цикл повторялся 7 раз.
а) FOR i:=2 To . . . DO
б) x:=4;
FOR n:= . . . To x DO
в) k:=30;
FOR m:=k DOWNTO . . . DO
Решаем вместе
8 8DO
n:= -2 To
24 8DO

11. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

12. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

13. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

14. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

15. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

16. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
S=55
Решаем вместе

17. Трассировать программу:
N:=20; S:=0;
For i:=1 to 5 do
begin
N:=N-3;
S:=S+N;
end;
i N S
1 17 0+17=17
2 14 17+14=31
3 11 31+11=42
4 8 42+8=50
5 5 50+5=55
Стор Ответ
N=5
Ответ
S=55
Решаем вместе