SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
«Ми відповідальні за тих, кого приручили»
Антуан де Сент Екзюпері
 Познайомитися з процесом перетворення Індії в
колонію Великої Британії;
 Визначити основні методи колоніальної
політики британців в Індії та її наслідки;
 Вчитися працювати з джерелами інформації,
встановлювати причинно – наслідкові зв′язки,
робити висновки та узагальнення;
 Розуміти, що всі народи світу рівні.
1.Повне підкорення Індії Британією.
2.Система колоніального управління Індією.
3.Релігія і касти в житті індійського суспільства.
4.Повстання сипаїв.
5.Міф про «тягар білої людини»
Нові поняття:
Індуїзм;
Іслам;
Касти;
Сипаї;
Опорні дати:
1857 – 1859рр. –
повстання сипаїв;
1858р. – розпуск
британської Ост –
Індської компанії.
Заснування на
території Індії
першої
британської
фортеці в Мадрасі
1639 рік.
Етапи підкорення Індії Великою
Британією.
1600р. – створення
Британської Ост – Індської
компанії
1639р. – заснування
першої фортеці у
Мадрасі
1668р. – оволодіння
Бомбеєм
1757р. – захоплення
Бенгалії
1690р. – заснування
порту і фортеці
Калькутта
1744 – 1761рр. – війна
британської та
французької Ост –
Індських компаній
1773р. – перехід Індії
у володіння Британії
30-і роки ХІХ ст. – майже вся Індія
опинилася у володінні Британії
Система колоніального
управління Індією
Британська Індія
управління
британського
колоніального
апарату на чолі з
генерал -
губернатором
Інші території
Індії
номінальне
управління з боку
індійських князів
Політика Британії в Індії
«Поділяй і владарюй»
Індуїзм
75% населення Індії,
в основному селяни
Іслам
Феодальна знать
Брахмани
Кшатрії
Вайш′я
Шудри
Підтримка
кастових
відмінностей
Релігія і касти в житті
індійського суспільства.
Сипаї – наймані
солдати в
колоніальній Індії,
що набиралися з
місцевого населення.
Сипаї не мали права
займати керівні
посади в армії.
Сипаї
«… Усі мусульмани й індуси знають, що для кожної
людини мають значення чотири речі. Перша - релігія,
друга - честь, третя - життя, четверта - власність. Усі ці
чотири речі знаходяться в безпеці при місцевому
правлінні... англійці ж стали ворогами всіх чотирьох
вищезазначених речей…» ;
принизливе становище індійських солдат;
низька платня за небезпечну працю
Чому відбулося повстання сипаїв у Індії?
Причини повстання 1857
– 1859рр.
Британська політика
«поділяй і владарюй»
1848 – 1856рр. – різке
збільшення податків на селян,
ліквідація податкових
привілеїв брахманів.
Позбавлення
місцевої знаті
економічних та
політичних прав
Привід до повстання – роздача в сипайських
частинах патронів, змащених коров′ячим та
свинячим жиром.
1.З якої події почалося повстання сипаїв?
2.Чому повстання сипаїв не стало
загальнонаціональним повстанням?
3.Чому повстання сипаїв закінчилося поразкою?
«… Англійські полки
вишикувалися, зброя
заряджена, виголошено
вирок, пролунав залп.
Сипаї зустріли смерть з
твердістю. Це була
жахлива сцена.
Закривавлені людські тіла
розліталися в різні
боки…»
Чому англійці
розправилися з сипаями з
такою жорстокістю ?
Картина : автор ?
«Придушення індійського
повстання анлійцями», 1884
Наслідки повстання
1858р. - розпуск
Ост-Індської
компанії
Державне управління
Індією через уряд на
чолі з віце - королем
Проголошення
релігійної терпимості
Поява місцевої
інтелігенції, чиновників
Відкриття університетів
у Калькутті, Бомбеї,
Мадрасі
Амністія частини
повстанців
Заборона підвищення
податків
Недоторканність земельної
феодальної власності
Сипайські полки втратили артилерію
1899р. Р.Кіплінг написав вірш
«Тягар білої людини».
Основна ідея вірша – прославляння
ролі «білої» людини, яка мала
залучати народи колоній Британії до
європейської цивілізації.
«… Несіть тягар білих
І кращих синів
На тяжку роботу пошліть
За тридев′ять морів;
На службу до підкорених
Похмурих племен…»
Редьярд Кіплінг
Наскільки цілі, озвучені
у вірші, відповідали
реальній дійсності?
Карикатури на тему :
« тягар білої людини»
Англійці дозволили
діяльність цієї партії,
оскільки її керівництво
обрало не революційні
методи боротьби, а
тактику поступового
тиску на владу для
задоволення своїх
вимог.
Індійський
національний
конгрес - партія
була заснована в
1885 році
1. Якими методами англійці здійснювали
колоніальну експлуатацію індійського
народу в першій половині XIX ст.?
2. Визначте причини і привід повстання
сипаїв 1857-1859 рр.
3. Висловіть свою думку щодо міфу про
″тягар білої людини″.
4. Які негативні та позитивні риси
колоніальної політики Британії в Індії?
§22. С.249-256.

More Related Content

What's hot

Утворення імперії Олександра Македонського
Утворення імперії Олександра МакедонськогоУтворення імперії Олександра Македонського
Утворення імперії Олександра Македонського
Oxara77
 
8 клас. мій конспект. історія україни. 2010
8 клас. мій конспект. історія україни. 20108 клас. мій конспект. історія україни. 2010
8 клас. мій конспект. історія україни. 2010
Nikita Bogun
 

What's hot (20)

Директорія УНР
Директорія УНРДиректорія УНР
Директорія УНР
 
Бойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових СтрільцівБойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових Стрільців
 
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
 
Суцільна колективізація
Суцільна колективізаціяСуцільна колективізація
Суцільна колективізація
 
2019.6.02. Стародавня історія України
2019.6.02. Стародавня історія України2019.6.02. Стародавня історія України
2019.6.02. Стародавня історія України
 
Доба Руїни. Початок
Доба Руїни. ПочатокДоба Руїни. Початок
Доба Руїни. Початок
 
Дидактичні картки з історії України 5клас
Дидактичні картки з історії України 5класДидактичні картки з історії України 5клас
Дидактичні картки з історії України 5клас
 
Воєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 ррВоєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 рр
 
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНОТаблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
 
Урок-гра "Еллінізм"
Урок-гра "Еллінізм"Урок-гра "Еллінізм"
Урок-гра "Еллінізм"
 
Презентація-огляд «Добровільні захисники Вітчизни»
Презентація-огляд «Добровільні захисники Вітчизни»Презентація-огляд «Добровільні захисники Вітчизни»
Презентація-огляд «Добровільні захисники Вітчизни»
 
Радянська влада в Україні у 20 30-ті роки хх ст. Повсякденне життя
Радянська влада в Україні у 20 30-ті роки хх ст. Повсякденне життяРадянська влада в Україні у 20 30-ті роки хх ст. Повсякденне життя
Радянська влада в Україні у 20 30-ті роки хх ст. Повсякденне життя
 
Відлік часу в історії
Відлік часу в історіїВідлік часу в історії
Відлік часу в історії
 
Внутрішнє та міжнародне становище україни в 1921-22 рр.
Внутрішнє та міжнародне становище україни в 1921-22 рр.Внутрішнє та міжнародне становище україни в 1921-22 рр.
Внутрішнє та міжнародне становище україни в 1921-22 рр.
 
Видатні люди Харківщини
Видатні люди ХарківщиниВидатні люди Харківщини
Видатні люди Харківщини
 
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
 
Директорія
ДиректоріяДиректорія
Директорія
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
Утворення імперії Олександра Македонського
Утворення імперії Олександра МакедонськогоУтворення імперії Олександра Македонського
Утворення імперії Олександра Македонського
 
8 клас. мій конспект. історія україни. 2010
8 клас. мій конспект. історія україни. 20108 клас. мій конспект. історія україни. 2010
8 клас. мій конспект. історія україни. 2010
 

Viewers also liked

презентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителяпрезентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителя
Володимир Пронюк
 
Відзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
Відзначення 200-річчя Т.Г.ШевченкаВідзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
Відзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
Володимир Пронюк
 
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізикиВ.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
Володимир Пронюк
 
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнівІнтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
Володимир Пронюк
 
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мовиЛюдмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
Володимир Пронюк
 
Атестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.МАтестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.М
Ruslana Shamanska
 

Viewers also liked (18)

презентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителяпрезентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителя
 
Відзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
Відзначення 200-річчя Т.Г.ШевченкаВідзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
Відзначення 200-річчя Т.Г.Шевченка
 
Клубовецькі святині
Клубовецькі святиніКлубовецькі святині
Клубовецькі святині
 
Батьківська криниця
Батьківська криницяБатьківська криниця
Батьківська криниця
 
Учнівське самоврядування 2013
Учнівське самоврядування 2013Учнівське самоврядування 2013
Учнівське самоврядування 2013
 
педарада серпень 2013
педарада серпень 2013педарада серпень 2013
педарада серпень 2013
 
Уроки історії у сільському музеї
Уроки історії у сільському музеїУроки історії у сільському музеї
Уроки історії у сільському музеї
 
Вас вітає село К лубівці
Вас вітає село К лубівціВас вітає село К лубівці
Вас вітає село К лубівці
 
Новий рік і коляда, 2013
Новий рік і коляда, 2013Новий рік і коляда, 2013
Новий рік і коляда, 2013
 
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізикиВ.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
В.Дуридівка. Застосування групової навчальної діяльності на уроках фізики
 
Клубовецька сільська бібліотека
Клубовецька сільська бібліотекаКлубовецька сільська бібліотека
Клубовецька сільська бібліотека
 
Колова форма тренування розвитку рухових якостей
Колова форма тренування розвитку рухових якостейКолова форма тренування розвитку рухових якостей
Колова форма тренування розвитку рухових якостей
 
Використання українського народознавства у початковій школі
Використання українського народознавства у початковій школіВикористання українського народознавства у початковій школі
Використання українського народознавства у початковій школі
 
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнівІнтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів
 
Формування комунікативної компетенції учнів за допомогою інтерактивних вправ
Формування комунікативної компетенції учнів за допомогою інтерактивних вправФормування комунікативної компетенції учнів за допомогою інтерактивних вправ
Формування комунікативної компетенції учнів за допомогою інтерактивних вправ
 
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мовиЛюдмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови
 
Атестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.МАтестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.М
 
9
99
9
 

Similar to Британське панування в Індії

Вплив природно­географічних умов на розвиток цивілізації в Китаї. Суспільний...
Вплив природно­географічних умов на розвиток  цивілізації в Китаї. Суспільний...Вплив природно­географічних умов на розвиток  цивілізації в Китаї. Суспільний...
Вплив природно­географічних умов на розвиток цивілізації в Китаї. Суспільний...
petrynik1
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
gavronnatalia
 

Similar to Британське панування в Індії (12)

Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революціяВсесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
 
Вплив природно­географічних умов на розвиток цивілізації в Китаї. Суспільний...
Вплив природно­географічних умов на розвиток  цивілізації в Китаї. Суспільний...Вплив природно­географічних умов на розвиток  цивілізації в Китаї. Суспільний...
Вплив природно­географічних умов на розвиток цивілізації в Китаї. Суспільний...
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
 
презентація з історії україни
презентація з історії українипрезентація з історії україни
презентація з історії україни
 
Велика Британія в останній третині ХІХ століття
Велика Британія в останній третині ХІХ століттяВелика Британія в останній третині ХІХ століття
Велика Британія в останній третині ХІХ століття
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на тему
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на тему
 
велика британія в ост. трт.хіх
велика британія в ост. трт.хіхвелика британія в ост. трт.хіх
велика британія в ост. трт.хіх
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Тема 23
Тема 23Тема 23
Тема 23
 
23
2323
23
 

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Британське панування в Індії

  • 1.
  • 2. «Ми відповідальні за тих, кого приручили» Антуан де Сент Екзюпері
  • 3.  Познайомитися з процесом перетворення Індії в колонію Великої Британії;  Визначити основні методи колоніальної політики британців в Індії та її наслідки;  Вчитися працювати з джерелами інформації, встановлювати причинно – наслідкові зв′язки, робити висновки та узагальнення;  Розуміти, що всі народи світу рівні.
  • 4. 1.Повне підкорення Індії Британією. 2.Система колоніального управління Індією. 3.Релігія і касти в житті індійського суспільства. 4.Повстання сипаїв. 5.Міф про «тягар білої людини»
  • 5. Нові поняття: Індуїзм; Іслам; Касти; Сипаї; Опорні дати: 1857 – 1859рр. – повстання сипаїв; 1858р. – розпуск британської Ост – Індської компанії.
  • 7. Етапи підкорення Індії Великою Британією. 1600р. – створення Британської Ост – Індської компанії 1639р. – заснування першої фортеці у Мадрасі 1668р. – оволодіння Бомбеєм 1757р. – захоплення Бенгалії 1690р. – заснування порту і фортеці Калькутта 1744 – 1761рр. – війна британської та французької Ост – Індських компаній 1773р. – перехід Індії у володіння Британії 30-і роки ХІХ ст. – майже вся Індія опинилася у володінні Британії
  • 8. Система колоніального управління Індією Британська Індія управління британського колоніального апарату на чолі з генерал - губернатором Інші території Індії номінальне управління з боку індійських князів
  • 9. Політика Британії в Індії «Поділяй і владарюй» Індуїзм 75% населення Індії, в основному селяни Іслам Феодальна знать Брахмани Кшатрії Вайш′я Шудри Підтримка кастових відмінностей Релігія і касти в житті індійського суспільства.
  • 10. Сипаї – наймані солдати в колоніальній Індії, що набиралися з місцевого населення. Сипаї не мали права займати керівні посади в армії. Сипаї
  • 11. «… Усі мусульмани й індуси знають, що для кожної людини мають значення чотири речі. Перша - релігія, друга - честь, третя - життя, четверта - власність. Усі ці чотири речі знаходяться в безпеці при місцевому правлінні... англійці ж стали ворогами всіх чотирьох вищезазначених речей…» ; принизливе становище індійських солдат; низька платня за небезпечну працю Чому відбулося повстання сипаїв у Індії?
  • 12. Причини повстання 1857 – 1859рр. Британська політика «поділяй і владарюй» 1848 – 1856рр. – різке збільшення податків на селян, ліквідація податкових привілеїв брахманів. Позбавлення місцевої знаті економічних та політичних прав Привід до повстання – роздача в сипайських частинах патронів, змащених коров′ячим та свинячим жиром.
  • 13. 1.З якої події почалося повстання сипаїв? 2.Чому повстання сипаїв не стало загальнонаціональним повстанням? 3.Чому повстання сипаїв закінчилося поразкою?
  • 14.
  • 15. «… Англійські полки вишикувалися, зброя заряджена, виголошено вирок, пролунав залп. Сипаї зустріли смерть з твердістю. Це була жахлива сцена. Закривавлені людські тіла розліталися в різні боки…» Чому англійці розправилися з сипаями з такою жорстокістю ? Картина : автор ? «Придушення індійського повстання анлійцями», 1884
  • 16. Наслідки повстання 1858р. - розпуск Ост-Індської компанії Державне управління Індією через уряд на чолі з віце - королем Проголошення релігійної терпимості Поява місцевої інтелігенції, чиновників Відкриття університетів у Калькутті, Бомбеї, Мадрасі Амністія частини повстанців Заборона підвищення податків Недоторканність земельної феодальної власності Сипайські полки втратили артилерію
  • 17. 1899р. Р.Кіплінг написав вірш «Тягар білої людини». Основна ідея вірша – прославляння ролі «білої» людини, яка мала залучати народи колоній Британії до європейської цивілізації. «… Несіть тягар білих І кращих синів На тяжку роботу пошліть За тридев′ять морів; На службу до підкорених Похмурих племен…» Редьярд Кіплінг
  • 18. Наскільки цілі, озвучені у вірші, відповідали реальній дійсності? Карикатури на тему : « тягар білої людини»
  • 19. Англійці дозволили діяльність цієї партії, оскільки її керівництво обрало не революційні методи боротьби, а тактику поступового тиску на владу для задоволення своїх вимог. Індійський національний конгрес - партія була заснована в 1885 році
  • 20. 1. Якими методами англійці здійснювали колоніальну експлуатацію індійського народу в першій половині XIX ст.? 2. Визначте причини і привід повстання сипаїв 1857-1859 рр. 3. Висловіть свою думку щодо міфу про ″тягар білої людини″. 4. Які негативні та позитивні риси колоніальної політики Британії в Індії?
  • 21.