SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
โครงงานคอมพิวเตอร์
จัดทำโดย
นำงสำวหทัยนันท์ กำศสมบูรณ์ เลขที่ 25
นำงสำวกณิสรำ ปริปุญโญ เลขที่ 26
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6/12
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร ์
โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนที่นักเรียนมีอิสระในกำรเลือกศึกษำปัญหำที่ตนสนใจ โดย
นักเรียนจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน ศึกษำ พัฒนำโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ควำมรู้
กระบวนกำรทำงวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐำนในกำร
พัฒนำโครงงำน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงำน ซึ่งอำจมีผู้ศึกษำมำก่อน หรือเป็นเรื่องที่
นักพัฒนำโปรแกรมได้เคยค้นคว้ำและพัฒนำแล้ว นักเรียนสำมำรถทำโครงงำนเรื่องดังกล่ำวได้ แต่ต้อง
คิดดัดแปลงแนวทำงในกำรศึกษำ กำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรพัฒนำโปรแกรม หรือศึกษำเพิ่มเติมจำก
ผลงำนเดิมที่มีผู้รำยงำนไว้ จุดมุ่งหมำยสำคัญของกำรทำโครงงำนเป็นกำรเปิดโอกำสให้นักเรียนได้รับ
ประสบกำรณ์ตรงในกำรใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหำ ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆ ใช้
คอมพิวเตอร์ในกำรพัฒนำสื่อกำรเรียนรู้เพื่อกำรศึกษำ ประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย
ต่ำงๆ พัฒนำโปรแกรมประยุกต์ต่ำงๆ ตลอดจนกำรพัฒนำเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็น
บุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่ รู้ กำรพัฒนำควำมคิดใหม่ๆ ควำมมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อน
มนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่ำงมีควำมสุข
โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วย
ตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ใน
การศึกษาหาคาตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนาและให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา
ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอผลงาน ซึ่งอาจทาเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม
โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คาตอบให้ลึกซึ้งหรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น
โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วาง
ไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคาตอบในเรื่องนั้นๆ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือก
ศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องหรือ กิจกรรม
ที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัย
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของทุก
ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีด้านนี้ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะคอยติดตาม
ความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาและเป็นสิ่ง ที่ไม่เกิดประโยชน์คุ้มค่า ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยีของคอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษา
หลักการและเนื้ อหาพื้น ฐานเป็นสาคัญ
ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร ์
โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนรู้ที่ทำให้
ผู้เรียนเกิดควำมสำมำรถในด้ำนต่ำง ๆ ที่สำคัญ 5 ประกำร
ดังนี้
1.ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร เป็นควำมสำมำรถที่เกิด
จำกกำรที่นักเรียนเป็นผู้ทำโครงงำนต้องนำเสนอผลงำนให้
ครูและเพื่อนนักเรียนให้เข้ำใจโครงงำนคอมพิวเตอร์ได้
อย่ำงชัดเจน ดังนั้น ผู้ทำโครงงำนต้องสื่อสำรควำมคิดใน
กำรสร้ำงสรรค์โครงงำนด้วยกำรเขียน หรือด้วยปำกเปล่ำ
รวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่ำงมีประสิทธิภำพเพื่อ
นำเสนอแนวคิดในกำรจัด โครงงำนให้ผู้อื่นได้เข้ำใจ
2.ควำมสำมำรถในกำรคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีกำรคิดใน
ลักษณะต่ำง ๆ ดังนี้
2.1 กำรคิดวิเครำะห์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนต้องวิเครำะห์
ปัญหำและแยกแยะสำเหตุว่ำเกิดเนื่องจำกอะไร
2.2 กำรคิดสังเครำะห์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนต้องน ำควำมรู้
ต่ำง ๆ ที่เรียนมำ รวมทั้งควำมรู้จำกกำรค้นหำข้อมูล เพื่อ
ใช้ในกำรแก้ปัญหำหรือกำรสร้ำงสรรค์โครงงำน
2.3 กำรคิดอย่ำงสร้ำงสรรค์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนน ำ
ควำมรู้มำสร้ำงสรรค์ผลงำนใหม่ ๆ
2.4 กำรคิดอย่ำงมีวิจำรณญำณ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนได้มี
กำรคิดไตร่ตรองว่ำควรทำโครงงำนใดและไม่ควรทำ
โครงงำนใด เนื่องจำกโครงงำนที่สร้ำงขึ้นอำจส่งผล
กระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงำนระบบคำนวณเลข
หวย ส ำหรับหำเลขที่คำดว่ำสลำกกินแบ่งรัฐบำลจะออก
ในแต่ละงวด อำจส่งผลกระทบต่อสังคม ทำให้คนใน
สังคมเกิดควำมหมกมุ่นในกับกำรใช้เงินเล่นหวยมำกขึ้น
2.5 กำรคิดอย่ำงเป็นระบบ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนคิด
แก้ปัญหำอย่ำงเป็นขั้นตอน โดยใช้ขั้นตอนในกำรพัฒนำ
โครงงำน คือ ผู้เรียนเป็นผู้วำงแผนในกำรศึกษำ ค้นคว้ำ
เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนำ หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงำน
รวมทั้งกำรสรุปผลและกำรน ำเสนอผลกำรศึกษำค้นคว้ำ
ด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเป็นผู้ให้
คำปรึกษำ
3.ความสามารถในการแก้ปัญหา เกิดจากการที่ผู้เรียนวิเคราะห์ปัญหา
เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ความรู้
ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่ผู้เรียนได้น า
ความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนาไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนา
โครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันน าไปสู่การเรียนรู้ตลอด
ชีวิต
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียนสามารถ
เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสมและมีคุณธรรม
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
มีองค์ประกอบดังนี้
1. เป็นกิจกรรมกำรเรียนให้นักเรียนศึกษำ ค้นคว้ำ ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอำศัยหลักวิชำกำรทำงทฤษฎีตำมเนื้ อหำโครงงำนนั้นๆ หรือจำก
ประสบกำรณ์และกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ได้พบเห็นมำกแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจำรณำจัดทำโครงงำนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลำสั้นๆ เป็นภำคเรียน หรือมำกว่ำก็ได้ แล้วแต่โครงงำนเล็ก
หรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจำรณำริเริ่มสร้ำงสรรค์ คัดเลือกโครงงำนที่จะศึกษำค้นคว้ำปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมถนัด สนใจ และควำมพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงำน รำยละเอียดของโครงงำน แผนปฏิบัติงำนและกำรแปลผล รำยงำนผลต่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ เพื่อดำเนินงำน
ร่วมกันให้บรรลุตำมจุดหมำยที่กำหนดไว้
5. เป็นโครงงำนที่เหมำะสมกับควำมรู้ ควำมสำมำรถของนักเรียนตำมวัยและสติปัญญำ รวมทั้งกำรใช้จ่ำยเงินดำเนินงำนด้วย
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
1.โครงงานการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา(Educational Media)โครงงานประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน
การผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรียน หรือหน่วยการเรียนรู้ ซึ่งอาจต้องมีแบบฝึกหัดทบทวน และคาถาม
คาตอบไว้พร้อมให้ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ อาจเป็นการพัฒนา
บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองโดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้ อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อ
เพื่อการศึกษา
 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น การปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน พลังงานทดแทน อาหารสี่ภาค สถานที่ท่องเที่ยวมหัศจรรย์ใน
เมืองไทย สนุกกับตารางธาตุ สานวนไทยพาสนุก ท่องเที่ยวมหัศจรรย์ในเมืองไทย สนุกกับตารางธาตุ สานวนไทยพาสนุก
2.โครงงานการพัฒนาเครื่องมือ(Tools
Development) โครงงานประเภทนี้ เป็น
โครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วยสร้างงานประยุกต์
ต่างๆโดยส่วนใหญ่อยู่ในรูปชอฟต์และเครื่องมือ
 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น ซอฟต์แวร์
ระบบงานการกีฬา ซอฟต์แวร์สารบรรณสาเร็จรูป
ซอฟต์แวร์ระบบฐานข้อมูลทางการแพทย์เบื้องต้น
เครื่องช่วยคนพิการแขนอ่านหนังสือเครื่องรดน้า
ต้นไม้และให้อาหารปลาผ่านโทรศัพท์เคลื่อนที่
เครื่องให้อาหารไก่อัตโนมัติ หุ่นยนต์ทางานบ้าน
3. โครงงานการทดลองทฤษฎี(Theory Experiment)
โครงงานประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยจาลองงาน ไม่
สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จิรงได้และเป็นโครงงานที่ผู้ทาต้อง
ศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ แล้วเสนอ
เป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือ
คาอธิบาย พร้อมทั้งการจาลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็น
ภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมี
ความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้ มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทา
ต้องมีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี
 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น การจุดระเบิด การเกิดคลื่นยักษ์สึ
นามิ การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องการ
มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ
4. โครงงานการประยุกต์ใช้งาน(Application)โครงงาน
ประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อ
ประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน โดยประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์
ซอฟต์แวร์ หรืออุปการณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของ
ขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี
ประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้ จะต้องศึกษาและวิเคราะห์
ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ
และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือ
ทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
โครงงานประเภทนี้ ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์
ภาษาโปรแกรมและเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบ
และตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี
ซอฟต์แวร์การเลือกเครื่องเรือนให้เหมาะสมกับขนาดและสีของ
ห้อง
5.โครงงานพัฒนาเกม (Game Development) โครงงานประเภทนี้ เน้นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนา
ซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมประยุกต์ใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีใครทามาก่อนเพื่อใช้เฉพาะงาน
 ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น โปรแกรมคัดแยกลูกค้าของธนาคาร โปรแกรมการจัดรายการอาหารให้ผู้ป่วยใน
โรงพยาบาล
แหล่งอ้างอิง
อ้างอิง
https://sites.google.com/a/sw101.ac.th/krujumka/h
nwy-kar-reiyn-ru13
อ้างอิง
https://pnamboay.wordpress.com/category/%E0%
B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%
E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%
A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%
B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%
E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%
84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E/

More Related Content

What's hot

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Wannwimon Kanjan
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีม
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีมโครงงานคอมพิวเตอร์ครีม
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีมWannwipha Kanjan
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Wannwipha Kanjan
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร ruth12874
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์Zee Eclipsez
 
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์Orratai
 
กิจกรรมที่2และ3
กิจกรรมที่2และ3กิจกรรมที่2และ3
กิจกรรมที่2และ3spchy
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Kingchat Laolee
 
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์meanerimz97
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34Orratai
 

What's hot (15)

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีม
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีมโครงงานคอมพิวเตอร์ครีม
โครงงานคอมพิวเตอร์ครีม
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร
 
งานคอม 606
งานคอม 606งานคอม 606
งานคอม 606
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์
 
กิจกรรมที่2และ3
กิจกรรมที่2และ3กิจกรรมที่2และ3
กิจกรรมที่2และ3
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
กิจกรรม2
กิจกรรม2กิจกรรม2
กิจกรรม2
 
computer
computercomputer
computer
 
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์
 
Computerproject151620
Computerproject151620Computerproject151620
Computerproject151620
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่ 13,34
 

Similar to โครงงานคอมพิวเตอร์

กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์kymajesty
 
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์Mongkon Khumpo
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมchanon555za
 
ใบงาน 2 8 (2)
ใบงาน 2 8 (2)ใบงาน 2 8 (2)
ใบงาน 2 8 (2)Sawita Bunrat
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2Chanoknan Mongchuy
 
Project2
Project2Project2
Project2Mmike3
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2Matee Chaisaowong
 

Similar to โครงงานคอมพิวเตอร์ (20)

กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Presentation Activity 2
Presentation Activity 2Presentation Activity 2
Presentation Activity 2
 
Ohkjtg
OhkjtgOhkjtg
Ohkjtg
 
Ohkjtg (1)
Ohkjtg (1)Ohkjtg (1)
Ohkjtg (1)
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
ใบงาน 2 8 (2)
ใบงาน 2 8 (2)ใบงาน 2 8 (2)
ใบงาน 2 8 (2)
 
New
NewNew
New
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
computer_project
computer_projectcomputer_project
computer_project
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
 
presentation 2
presentation 2presentation 2
presentation 2
 
Computer project (1)
Computer project (1)Computer project (1)
Computer project (1)
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
Project2
Project2Project2
Project2
 
computer_project
computer_projectcomputer_project
computer_project
 
computer_project
computer_projectcomputer_project
computer_project
 
Computer2
Computer2Computer2
Computer2
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 

More from Polly Rockheels

แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Polly Rockheels
 
บง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองบง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองPolly Rockheels
 
ใบงาน 1 สำรวจตัวเอง
ใบงาน 1 สำรวจตัวเองใบงาน 1 สำรวจตัวเอง
ใบงาน 1 สำรวจตัวเองPolly Rockheels
 
บง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองบง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองPolly Rockheels
 

More from Polly Rockheels (7)

Polly pele
Polly pelePolly pele
Polly pele
 
Pd
PdPd
Pd
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
2560 project (1)
2560 project  (1)2560 project  (1)
2560 project (1)
 
บง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองบง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเอง
 
ใบงาน 1 สำรวจตัวเอง
ใบงาน 1 สำรวจตัวเองใบงาน 1 สำรวจตัวเอง
ใบงาน 1 สำรวจตัวเอง
 
บง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเองบง.1 สำรวจตัวเอง
บง.1 สำรวจตัวเอง
 

โครงงานคอมพิวเตอร์

  • 1. โครงงานคอมพิวเตอร์ จัดทำโดย นำงสำวหทัยนันท์ กำศสมบูรณ์ เลขที่ 25 นำงสำวกณิสรำ ปริปุญโญ เลขที่ 26 ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6/12
  • 2. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร ์ โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนที่นักเรียนมีอิสระในกำรเลือกศึกษำปัญหำที่ตนสนใจ โดย นักเรียนจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน ศึกษำ พัฒนำโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ควำมรู้ กระบวนกำรทำงวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐำนในกำร พัฒนำโครงงำน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงำน ซึ่งอำจมีผู้ศึกษำมำก่อน หรือเป็นเรื่องที่ นักพัฒนำโปรแกรมได้เคยค้นคว้ำและพัฒนำแล้ว นักเรียนสำมำรถทำโครงงำนเรื่องดังกล่ำวได้ แต่ต้อง คิดดัดแปลงแนวทำงในกำรศึกษำ กำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรพัฒนำโปรแกรม หรือศึกษำเพิ่มเติมจำก ผลงำนเดิมที่มีผู้รำยงำนไว้ จุดมุ่งหมำยสำคัญของกำรทำโครงงำนเป็นกำรเปิดโอกำสให้นักเรียนได้รับ ประสบกำรณ์ตรงในกำรใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหำ ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆ ใช้ คอมพิวเตอร์ในกำรพัฒนำสื่อกำรเรียนรู้เพื่อกำรศึกษำ ประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย ต่ำงๆ พัฒนำโปรแกรมประยุกต์ต่ำงๆ ตลอดจนกำรพัฒนำเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็น บุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่ รู้ กำรพัฒนำควำมคิดใหม่ๆ ควำมมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อน มนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่ำงมีควำมสุข
  • 3. โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วย ตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ใน การศึกษาหาคาตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนาและให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอผลงาน ซึ่งอาจทาเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คาตอบให้ลึกซึ้งหรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วาง ไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคาตอบในเรื่องนั้นๆ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือก ศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องหรือ กิจกรรม ที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัย กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของทุก ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีด้านนี้ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะคอยติดตาม ความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาและเป็นสิ่ง ที่ไม่เกิดประโยชน์คุ้มค่า ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยีของคอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษา หลักการและเนื้ อหาพื้น ฐานเป็นสาคัญ
  • 4. ความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร ์ โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมกำรเรียนรู้ที่ทำให้ ผู้เรียนเกิดควำมสำมำรถในด้ำนต่ำง ๆ ที่สำคัญ 5 ประกำร ดังนี้ 1.ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร เป็นควำมสำมำรถที่เกิด จำกกำรที่นักเรียนเป็นผู้ทำโครงงำนต้องนำเสนอผลงำนให้ ครูและเพื่อนนักเรียนให้เข้ำใจโครงงำนคอมพิวเตอร์ได้ อย่ำงชัดเจน ดังนั้น ผู้ทำโครงงำนต้องสื่อสำรควำมคิดใน กำรสร้ำงสรรค์โครงงำนด้วยกำรเขียน หรือด้วยปำกเปล่ำ รวมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่ออย่ำงมีประสิทธิภำพเพื่อ นำเสนอแนวคิดในกำรจัด โครงงำนให้ผู้อื่นได้เข้ำใจ 2.ควำมสำมำรถในกำรคิด ซึ่งผู้เรียนจะมีกำรคิดใน ลักษณะต่ำง ๆ ดังนี้ 2.1 กำรคิดวิเครำะห์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนต้องวิเครำะห์ ปัญหำและแยกแยะสำเหตุว่ำเกิดเนื่องจำกอะไร 2.2 กำรคิดสังเครำะห์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนต้องน ำควำมรู้ ต่ำง ๆ ที่เรียนมำ รวมทั้งควำมรู้จำกกำรค้นหำข้อมูล เพื่อ ใช้ในกำรแก้ปัญหำหรือกำรสร้ำงสรรค์โครงงำน 2.3 กำรคิดอย่ำงสร้ำงสรรค์ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนน ำ ควำมรู้มำสร้ำงสรรค์ผลงำนใหม่ ๆ 2.4 กำรคิดอย่ำงมีวิจำรณญำณ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนได้มี กำรคิดไตร่ตรองว่ำควรทำโครงงำนใดและไม่ควรทำ โครงงำนใด เนื่องจำกโครงงำนที่สร้ำงขึ้นอำจส่งผล กระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงำนระบบคำนวณเลข หวย ส ำหรับหำเลขที่คำดว่ำสลำกกินแบ่งรัฐบำลจะออก ในแต่ละงวด อำจส่งผลกระทบต่อสังคม ทำให้คนใน สังคมเกิดควำมหมกมุ่นในกับกำรใช้เงินเล่นหวยมำกขึ้น 2.5 กำรคิดอย่ำงเป็นระบบ เกิดจำกกำรที่ผู้เรียนคิด แก้ปัญหำอย่ำงเป็นขั้นตอน โดยใช้ขั้นตอนในกำรพัฒนำ โครงงำน คือ ผู้เรียนเป็นผู้วำงแผนในกำรศึกษำ ค้นคว้ำ เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนำ หรือประดิษฐ์คิดค้นผลงำน รวมทั้งกำรสรุปผลและกำรน ำเสนอผลกำรศึกษำค้นคว้ำ ด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเป็นผู้ให้ คำปรึกษำ
  • 5. 3.ความสามารถในการแก้ปัญหา เกิดจากการที่ผู้เรียนวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจ และอธิบายปัญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการที่ผู้เรียนได้น า ความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนาไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนา โครงงาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันน าไปสู่การเรียนรู้ตลอด ชีวิต 5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการที่ผู้เรียนสามารถ เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและมีคุณธรรม
  • 6. ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ มีองค์ประกอบดังนี้ 1. เป็นกิจกรรมกำรเรียนให้นักเรียนศึกษำ ค้นคว้ำ ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอำศัยหลักวิชำกำรทำงทฤษฎีตำมเนื้ อหำโครงงำนนั้นๆ หรือจำก ประสบกำรณ์และกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ได้พบเห็นมำกแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจำรณำจัดทำโครงงำนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลำสั้นๆ เป็นภำคเรียน หรือมำกว่ำก็ได้ แล้วแต่โครงงำนเล็ก หรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจำรณำริเริ่มสร้ำงสรรค์ คัดเลือกโครงงำนที่จะศึกษำค้นคว้ำปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมถนัด สนใจ และควำมพร้อม 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงำน รำยละเอียดของโครงงำน แผนปฏิบัติงำนและกำรแปลผล รำยงำนผลต่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ เพื่อดำเนินงำน ร่วมกันให้บรรลุตำมจุดหมำยที่กำหนดไว้ 5. เป็นโครงงำนที่เหมำะสมกับควำมรู้ ควำมสำมำรถของนักเรียนตำมวัยและสติปัญญำ รวมทั้งกำรใช้จ่ำยเงินดำเนินงำนด้วย
  • 7. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ 1.โครงงานการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา(Educational Media)โครงงานประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน การผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรียน หรือหน่วยการเรียนรู้ ซึ่งอาจต้องมีแบบฝึกหัดทบทวน และคาถาม คาตอบไว้พร้อมให้ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ อาจเป็นการพัฒนา บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองโดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้ อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อ เพื่อการศึกษา  ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น การปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน พลังงานทดแทน อาหารสี่ภาค สถานที่ท่องเที่ยวมหัศจรรย์ใน เมืองไทย สนุกกับตารางธาตุ สานวนไทยพาสนุก ท่องเที่ยวมหัศจรรย์ในเมืองไทย สนุกกับตารางธาตุ สานวนไทยพาสนุก
  • 8. 2.โครงงานการพัฒนาเครื่องมือ(Tools Development) โครงงานประเภทนี้ เป็น โครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วยสร้างงานประยุกต์ ต่างๆโดยส่วนใหญ่อยู่ในรูปชอฟต์และเครื่องมือ  ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น ซอฟต์แวร์ ระบบงานการกีฬา ซอฟต์แวร์สารบรรณสาเร็จรูป ซอฟต์แวร์ระบบฐานข้อมูลทางการแพทย์เบื้องต้น เครื่องช่วยคนพิการแขนอ่านหนังสือเครื่องรดน้า ต้นไม้และให้อาหารปลาผ่านโทรศัพท์เคลื่อนที่ เครื่องให้อาหารไก่อัตโนมัติ หุ่นยนต์ทางานบ้าน
  • 9. 3. โครงงานการทดลองทฤษฎี(Theory Experiment) โครงงานประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยจาลองงาน ไม่ สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จิรงได้และเป็นโครงงานที่ผู้ทาต้อง ศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ แล้วเสนอ เป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือ คาอธิบาย พร้อมทั้งการจาลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็น ภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมี ความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้ มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทา ต้องมีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี  ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น การจุดระเบิด การเกิดคลื่นยักษ์สึ นามิ การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องการ มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ
  • 10. 4. โครงงานการประยุกต์ใช้งาน(Application)โครงงาน ประเภทนี้ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อ ประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน โดยประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปการณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของ ขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้ จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือ ทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรมและเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง  ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบ และตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์การเลือกเครื่องเรือนให้เหมาะสมกับขนาดและสีของ ห้อง
  • 11. 5.โครงงานพัฒนาเกม (Game Development) โครงงานประเภทนี้ เน้นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนา ซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมประยุกต์ใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีใครทามาก่อนเพื่อใช้เฉพาะงาน  ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น โปรแกรมคัดแยกลูกค้าของธนาคาร โปรแกรมการจัดรายการอาหารให้ผู้ป่วยใน โรงพยาบาล