2. DESTINATARIDESTINATARI
• Alunni Scuola dell’ InfanziaAlunni Scuola dell’ Infanzia
• Alunni Scuola PrimariaAlunni Scuola Primaria
• Alunni Scuola Secondaria di 1 gradoAlunni Scuola Secondaria di 1 grado
4. ObiettiviObiettivi
• Favorire l’Favorire l’integrazioneintegrazione degli alunni diversamentedegli alunni diversamente
abiliabili
• Promuovere diverse tipologie diPromuovere diverse tipologie di comunicazionecomunicazione
• Migliorare l’Migliorare l’autonomiaautonomia
• Favorire percorsi diFavorire percorsi di orientamentoorientamento secondo lesecondo le
proprie inclinazioniproprie inclinazioni
5. RISORSE UMANERISORSE UMANE
• Docenti dei tre ordini di scuolaDocenti dei tre ordini di scuola
• Personale ATAPersonale ATA
• Assistenti all’autonomiaAssistenti all’autonomia
6. BENI E SERVIZIBENI E SERVIZI
• Aula InformaticaAula Informatica
• Laboratorio grafico-pittoricoLaboratorio grafico-pittorico
• ClasseClasse
•Ausili Multimediali
•Materiale di facile consumo
•Materiale strutturato
•Materiale grafico -pittorico
7. VERIFICA E VALUTAZIONEVERIFICA E VALUTAZIONE
• Il processo di verifica-valutazione, pur essendoIl processo di verifica-valutazione, pur essendo
continuo perché accompagna ogni fasecontinuo perché accompagna ogni fase
dell’azione didattica, prevede delle scansionidell’azione didattica, prevede delle scansioni
convenzionali.convenzionali.
La valutazione del progetto sarà formalizzata conLa valutazione del progetto sarà formalizzata con
giudizi sintetici.giudizi sintetici.