Aquesta presentació pretén donar elements de reflexió per entendre que l'ensenyança de les competències comporta una gran major complexitat que l'ensenyança de conceptes i/o habilitats. Ensenyar a fer, ensenyar a actuar, davant d'una situació determinada i en temps real, en l'activitat física i en l'esport ens fa despertar reflexions fantàstiques i apassionants que ens ha de fer capaços d'actuar d'una forma diferent. El repte està servit.
Conferència en lacte de clausura i inauguració dels XII i XIII Postgrau en Desenvolupament Psicomotor de 0 a 8 anys de la Universitat Autònoma de Barcelona. A càrrec de Gil Pla, Ph.D aka @gildevic (Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya)
Aquesta presentació pretén donar elements de reflexió per entendre que l'ensenyança de les competències comporta una gran major complexitat que l'ensenyança de conceptes i/o habilitats. Ensenyar a fer, ensenyar a actuar, davant d'una situació determinada i en temps real, en l'activitat física i en l'esport ens fa despertar reflexions fantàstiques i apassionants que ens ha de fer capaços d'actuar d'una forma diferent. El repte està servit.
Conferència en lacte de clausura i inauguració dels XII i XIII Postgrau en Desenvolupament Psicomotor de 0 a 8 anys de la Universitat Autònoma de Barcelona. A càrrec de Gil Pla, Ph.D aka @gildevic (Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya)
Material de treball de l'equip de Valors del Grup de Treball "Els castells a l'escola" (ICE URV, curs 13-14), amb la inclusió de tres propostes de projectes
![CONTEXTUALITZACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)