1. แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 2
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม”
1. ป่าสนเขา จัดเป็นสิ่งแวดล้อมประเภทใด
ก. คุณค่าคุณภาพชีวิต
ข. คุณค่าต่อจิตใจมนุษย์
ค. ทรัพยากรทางกายภาพ
ง. ทรัพยากรทางชีวภาพ
จ. คุณค่าการใช้ประโยชน์ของมนุษย์
2. ระบบนิเวศที่แยกตัวออกไป ไม่สัมพันธ์กับระบบนิเวศอื่นๆ ไม่พบในธรรมชาติ เรียกว่า
ก. ระบบนิเวศอิสระ
ข. ระบบนิเวศปิด
ค. ระบบนิเวศเปิด
ง. ระบบนิเวศเทียม
จ. ระบบนิเวศแท้
3. ข้อใดคืออิทธิพลของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม
ก. มนุษย์ทาให้ขาดแคลนทรัพยากร
ข. มนุษย์ทาให้ทรัพยากรเป็นพิษ
ค. มนุษย์ทาให้ทรัพยากรหมดไป
ง. มนุษย์ทาให้ทรัพยากรปนเปื้อน
จ. ถูกทุกข้อ
4. ข้อใดไม่ใช่แหล่งที่มาของปัญ หาสิ่งแวดล้อม

2. ก. บ้านพักอาศัย
ข. การเผาไหม้เชื้อเพลิง
ค. ภาคเกษตรกรรม
ง. การทิ้งขยะของมนุษย์
จ. การปลูกประการังเทียม
5. ข้อใดจัดเป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ก. นักศึกษาทิ้งขยะบนท้องถนน
ข. นักศึกษาเก็บเปลือกหอยเป็นที่ระลึก
ค. นักศึกษาเก็บหินมาทาที่ทับกระดาษ
ง. นักศึกษาถ่ายรูปดอกไม้ด้วยกล้องมือถือ
จ. นักศึกษาเก็บเฟิร์นหายากมาเลี้ยงที่บ้าน
6. ข้อใดเป็นขยะอิเล็กทรอนิกส์
ก. โฟมกันกระแทก
ข. ขวดน้าพลาสติก
ค. เมาส์คอมพิวเตอร์
ง. กระดาษหนังสือพิมพ์
จ. พลาสติกห่อคอมพิวเตอร์
7.ข้อใดคือท่าทีต่อธรรมชาติตามทัศนะของพระพุทธศาสนา
ก. มนุษย์และธรรมชาติอยู่ใต้กฎเดียวกัน
ข. มนุษย์เป็นเจ้าของธรรมชาติ
ค. มนุษย์ต้องเอาชนะธรรมชาติ

3. ง. มนุษย์เปลี่นธรรมชาติได้
จ. มนุษย์สร้างธรรมชาติได้
8 ข้อใดเป็นแนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติตามแนววิถีพุทธ
ก. วางเฉย
ข. บูรณาการ
ค. คิดแยกส่วน
ง. ปรับท่าทีต่อธรรมชาติ
จ. บูรณาการและปรับท่าที
9.ท่าทีที่ถูกต้องต่อพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ ตามหลักของพระพุทธศาสนาเรียกว่า
ก. มัตตัญญุตา
ข. อุเบกขา
ค. เมตตา
ง. สมาธิ
จ. ศีล
10. การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมในทางพุทธศาสนาเรียกว่า
ก. สมาธิ
ข. ศีล
ค. ปัญญา
ง. ญาณ
จ. ไตรสิกขา
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม”

4. คาแนะนา ขอให้นักศึกษาอ่านคาถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบข้อคาตอบที่ถูกต้องที่สุด
11. ป่าเต็งรัง จัดเป็นสิ่งแวดล้อมประเภทใด
ก. คุณค่าคุณภาพชีวิต
ข. คุณค่าต่อจิตใจมนุษย์
ค. ทรัพยากรทางชีวภาพ
ง. ทรัพยากรทางกายภาพ
จ. คุณค่าการใช้ประโยชน์ของมนุษย์
12. ระบบนิเวศที่มีการถ่ายทอดพลังงานภายในระบบแต่ไม่มีการถ่ายทอดพลังงานระหว่างระบบนิเวศอื่นๆในบริเวณ
ใกล้เคียง เรียกว่า
ก. ระบบนิเวศอิสระ
ข. ระบบนิเวศเปิด
ค. ระบบนิเวศเทียม
ง. ระบบนิเวศปิด
จ. ระบบนิเวศแท้
13. ข้อใดคืออิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อมนุษย์
ก. สิ่งแวดล้อมให้ยารักษาโรค
ข. สิ่งแวดล้อมให้อาหาร
ค. สิ่งแวดล้อมให้เสื้อผ้า
ง. สิ่งแวดล้อมให้ที่อยู่
จ. ถูกทุกข้อ
14. ข้อใดไม่ใช่แหล่งที่มาของปัญหาสิ่งแวดล้อม
ก. การปลูกสวนกระถาง

5. ข. การเผาไหม้ของรถยนต์
ค. การทิ้งขยะมูลฝอย
ง. ภาคเกษตรกรรม
จ. กิจการโรงแรม
15. ข้อใดจัดเป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ก. ณเดชทิ้งขยะที่สนามหญ้าหน้าบ้าน
ข. พอลล่าเก็บทรายใส่ขวดมาฝากไลลา
ค. วุ้นเส้นเก็บก้อนหินมาฝากชาคริส
ง. ชาคริสดาน้าเก็บประการังมาฝากวุ้นเส้น
จ. มุตตาถ่ายรูปวิวมาฝากมุตนินท์
16. ข้อใดเป็นขยะอิเล็กทรอนิกส์
ก. โทรทัศน์เสีย
ข. เครื่องคิดเลขเสีย
ค. เครื่องปรับอากาศเสีย
ง. ตู้เย็นเสียคอมพิวเตอร์เสีย
จ. ถูกทุกข้อ
17.ข้อใดคือท่าทีต่อธรรมชาติแบบทุนนิยม
ก. มนุษย์ต้องเกื้อกูลธรรมชาติ
ข. มนุษย์เป็นเจ้าของธรรมชาติ
ค. มนุษย์เป็นมิตรกับธรรมชาติ
ง. มนุษย์เป็นหนี้บุญคุณธรรมชาติ

6. จ. มนุษย์ต้องรักษาธรรมชาติ
18. ข้อใดเป็นแนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติตามแนววิถีพุทธ
ก. วางเฉย
ข. มาเมสุมิฉา
ค. สมานัตตา
ง. อุเบกขา
จ. ปรับท่าที
19. ท่าทีที่ถูกต้องต่อพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ ตามหลักของพระพุทธศาสนาเรียกว่า
ก. รู้จักประมาณตน
ข. รู้จักสามัคคี
ค. มีความเมตตา
ง. เจริญสมาธิ
จ. การให้ทาน
20. เพื่อป้องกันปัญาหาสิ่งแวดล้อม มนุษย์ควรปฏิบัติกับธรรมชาติโดยใช้ธรรมข้อใด
ก. ศีล
ข. ญาณ
ค. ปัญญา
ง. สมาธิ
จ. ไตรสิกขา