Computer Project Presentation 2

1. โครงงานคอมพิวเตอร์
Presentation 2

2. ผู้จัดทำ
นำย ภัทรวุช คูหะมณี 6/15 เลขที่ 6 นำย ธัชพล ยุชมภู 6/15 เลขที่ 4

3. สำรบัญ
• โครงงำนคอมพิวเตอร์
• จุดมุ่งหมำยของโครงงำนคอมพิวเตอร์
• ควำมสำคัญของโครงงำนคอมพิวเตอร์
• ขอบข่ำยของโครงงำนคอมพิวเตอร์
Source
• https://sites.google.com/site/lukenamcom/unit1/unit1page3
• https://www.gotoknow.org/posts/314100

4. โครงงำนคอมพิวเตอร์
หมำยถึง กิจกรรมกำรเรียนที่นักเรียนมีอิสระในกำรเลือกศึกษำปัญหำที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน
ศึกษำ พัฒนำโปรแกรม โดยใช้ควำมรู้ทำงกระบวนกำรวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
ตลอดจนทักษะพื้นฐำนในกำรพัฒนำโครงงำน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงำน ซึ่งอำจมีผู้ศึกษำมำก่อน หรือ
เป็นเรื่องที่นักพัฒนำโปรแกรมได้เคยค้นคว้ำและพัฒนำแล้ว นักเรียนสำมำรถทำโครงงำนเรื่องดังกล่ำวได้แต่ต้องคิด
ดัดแปลงแนวทำงในกำรศึกษำ กำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรพัฒนำโปรแกรม หรือศึกษำเพิ่มเติมจำกผลงำนเดิมที่มีผู้รำยงำน
ไว้จุดมุ่งหมำยสำคัญของกำรทำโครงงำนเป็นกำรเปิดโอกำสให้นักเรียนได้รับประสบกำรณ์ตรงในกำรใช้ระบบ
คอมพิวเตอร์แก้ปัญหำ ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรพัฒนำสื่อกำรเรียนรู้เพื่อ
กำรศึกษำ ประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่ำงๆ พัฒนำโปรแกรมประยุกต์ต่ำงๆ ตลอดจนกำรพัฒนำ
เกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ กำรพัฒนำควำมคิดใหม่ๆ ควำมมีคุณธรรมจริยธรรม
เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์และอยู่ในสังคมอย่ำงมีควำมสุข

5. 1. สร้ำงควำมสำนึกและควำมรับผิดชอบในกำรศึกษำและพัฒนำระบบด้วยตนเอง
2. เปิดโอกำสให้นักเรียนได้พัฒนำและแสดงควำมสำมำรถตำมศักยภำพของตนเอง
3. เปิดโอกำสให้นักเรียนได้ศึกษำ ค้นคว้ำ และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่ำกำรเรียนในห้องตำมปกติ
4. ส่งเสริมและพัฒนำกระบวนกำรคิด กำรแก้ปัญหำ กำรตัดสินใจ รวมทั้งกำรสื่อสำรระหว่ำงกัน
5. กระตุ้นให้นักเรียนมีควำมสนใจในกำรเรียนวิชำสำขำคอมพิวเตอร์ และมีควำมสนใจที่จะประกอบอำชีพทำงด้ำนนี้
6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลำอย่ำงเป็นประโยชน์ในทำงสร้ำงสรรค์
7. สร้ำงควำมสัมพันธ์ระหว่ำงนักเรียนกับครูและชุมชนรวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ
เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมำกขึ้น
8. เป็นกำรบูรณำกำรเอำควำมรู้จำกวิชำต่ำงๆที่ได้รับมำจัดทำผสมผสำนกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงำน
เพื่อนำเสนอต่อชุมชน
จุดมุ่งหมำยของโครงงำนคอมพิวเตอร์

6. 1. เป็นกำรสอนที่มุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติจริง ทำจริงไม่เพียงแต่เรียนรู้ทำงทฤษฎีเท่ำนั้น
2. ทำให้ผู้เรียนเกิดกำรเรียนรู้และมีทักษะในกระบวนกำรทำงำนจริงๆ เริ่มตั้งแต่ร่วมคิดกันวำงแผน กำรหำข้อมูลอุปกรณ์ต่ำงๆ
กำรแบ่งงำนและร่วมมือกันทำงำน กำรประสำนงำน จนกระทั่งกำรประเมินผลงำน
3. เป็นกำรฝึกให้ผู้เรียนช่วยตัวเอง มำกกว่ำกำรพึ่งพำอำศัยผู้อื่น
4. ฝึกให้ร่วมมือประสำนงำนกัน ทำงำนร่วมกัน เพื่อบรรลุจุดประสงค์เป็นกำรฝึกประชำธิปไตยและ
กำรอยู่ร่วมกันในสังคมไปด้วย
5. มีประโยชน์อย่ำงยิ่งในกำรฝึกให้ผู้เรียนมีนิสัยรักกำรทำงำน มีควำมขยันและรับผิดชอบในกำรทำงำน
6. เปิดกำรฝึกทักษะต่ำง ๆ จำกกำรปฏิบัติจริง เช่นทักษะกำรใช้เครื่องมือกำรหำข้อมูล กำรทำงำนร่วมกัน กำรตัดสินใจ ฯลฯ
7. ทำให้ผู้เรียนเห็นประโยชน์และคุณค่ำของกำรเรียน เพรำะผลกำรเรียนใช้ประโยชน์ในชีวิตได้
ควำมสำคัญของโครงงำนคอมพิวเตอร์

7. ขอบข่ำยของโครงงำนคอมพิวเตอร์
1. เป็นกิจกรรมกำรเรียนให้นักเรียนศึกษำ ค้นคว้ำ ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอำศัยหลักวิชำกำรทำงทฤษฎีตำมเนื้อหำโครงงำน
นั้นๆ หรือจำกประสบกำรณ์และกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ได้พบเห็นมำกแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจำรณำจัดทำโครงงำนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลำสั้นๆ เป็นภำคเรียน หรือมำกว่ำก็ได้
แล้วแต่โครงงำนเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจำรณำริเริ่มสร้ำงสรรค์คัดเลือกโครงงำนที่จะศึกษำค้นคว้ำปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมถนัด สนใจ และ
ควำมพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงำน รำยละเอียดของโครงงำน แผนปฏิบัติงำนและกำรแปลผล รำยงำนผลต่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ
เพื่อดำเนินงำนร่วมกันให้บรรลุตำมจุดหมำยที่กำหนดไว้
5. เป็นโครงงำนที่เหมำะสมกับควำมรู้ ควำมสำมำรถของนักเรียนตำมวัยและสติปัญญำ รวมทั้งกำรใช้จ่ำยเงินดำเนินงำน
ด้วย