SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ระดับมัธยมศึกษาตอนตน
การประกวดผลงานสรางสรรคของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตรโดยใช Sketchpad ระดับภูมิภาค ประจําป 2552
1
ขอแสดงความยินดีกับผูที่มีความสามารถนําความรูทางคณิตศาสตรมาสรางสรรค
ผลงานดวยโปรแกรมThe Geometer’s Sketchpad
ตอไปนี้เปนขอสอบแขงขันเพื่อคัดเลือกผูมีความสามารถลําดับที่ 1 และ ลําดับที่ 2 เพื่อ
ไปประกวดระดับประเทศ คะแนนเต็มทั้งหมด 100 คะแนน แบงออกเปน
1. สรางผลงานตามที่โจทยกําหนด 90 คะแนน เวลา 3 ชั่วโมง
2. นําเสนอผลงาน 10 คะแนน เวลา 6 นาที
“ อยาลืมจัดแบงเวลาในการทํางาน และการนําเสนอใหเหมาะสม”
โจทยสําหรับสรางผลงานของผูเขาแขงขัน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน
วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2552
ใหนักเรียนสรางงานและตอบคําถามลงในแบบราง ขอสอบมีทั้งหมด 2 ขอ (ไมตองลอกโจทย)
ขอที่ 1. ประกอบดวย 2 ขอยอย ใหทําในแบบรางหนาละ 1 ขอ
(คะแนนเต็มขอละ 30 คะแนน)
1.1 ใหนักเรียนสรางรูปตามขั้นตอนตอไปนี้
1. สรางวงกลม A ที่ปรับขนาดได
2. สรางวงกลม B และ C ใหอยูภายในวงกลม A โดยที่
2.1 จุดศูนยกลางของวงกลม A, B และ C อยูในแนวเสนตรงเดียวกัน
วงกลม B และ C สัมผัสภายนอกซึ่งกันและกัน และวงกลม B กับ C
ตางก็สัมผัสวงกลม A ดวย
วงกลม B และ C เปลี่ยนขนาดไดและขณะที่ขนาดของวงกลม
ทั้งสอง เปลี่ยนไปนั้น วงกลม A ตองไมเปลี่ยนขนาด
2.2 วงกลม B และ C เคลื่อนที่ไปรอบๆภายในวงกลม A ได
และขณะที่วงกลมทั้งสองเคลื่อนที่ไปรอบวงกลม A นั้น
ขนาดของวงกลมทั้งสามตองไมเปลี่ยนแปลง
2.3 สรางปุมแสดงการทํางานควบคุมการเคลื่อนไหวของวงกลม B
และ C รอบวงกลมA
ระดับมัธยมศึกษาตอนตน
การประกวดผลงานสรางสรรคของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตรโดยใช Sketchpad ระดับภูมิภาค ประจําป 2552
2
1.2 ใหนักเรียนสรางรูปตามขั้นตอนตอไปนี้
1. สรางสวนของเสนตรง AB ยาวพอสมควร
2. สรางสวนของเสนตรง CD โดยที่จุด C อยูบนสวนของเสนตรง AB
แตจุด D ไมอยูบนสวนของเสนตรง AB
3. แบงครึ่งมุม ACD ดวยรังสี CE
4. แบงครึ่งมุม ACE ดวยรังสี CF
5. แบงครึ่งมุม BCD ดวยรังสี CG
6. แบงครึ่งมุม BCG ดวยรังสี CH
ใหนักเรียนลากจุด D หรือ C เพื่อสํารวจวาผลบวกของขนาดของมุม ACF กับมุม
GCH เปนเทาไรไดบาง และใหเขียนแสดงเหตุผลลงในแบบรางหนานี้วา
ทําไมผลบวกจึงเปนคานั้น
ขอที่ 2.ทําในแบบรางเพียง 1 หนาเทานั้น (คะแนนเต็ม 30 คะแนน)
ใหนักเรียนสรางชิ้นงานในหัวขอ "งานสัปดาหวิทยาศาสตร"
ขอใหโชคดี ในขณะสรางงานอยาลืมบันทึกงานเปนระยะๆ
สาขาคณิตศาสตรมัธยมศึกษา
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
8 สิงหาคม 2552

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

2 ข้อสอบ gspส สวท-ชิงชนะเลิศภูมิภาค ม.ต้น 52

  • 1. ระดับมัธยมศึกษาตอนตน การประกวดผลงานสรางสรรคของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตรโดยใช Sketchpad ระดับภูมิภาค ประจําป 2552 1 ขอแสดงความยินดีกับผูที่มีความสามารถนําความรูทางคณิตศาสตรมาสรางสรรค ผลงานดวยโปรแกรมThe Geometer’s Sketchpad ตอไปนี้เปนขอสอบแขงขันเพื่อคัดเลือกผูมีความสามารถลําดับที่ 1 และ ลําดับที่ 2 เพื่อ ไปประกวดระดับประเทศ คะแนนเต็มทั้งหมด 100 คะแนน แบงออกเปน 1. สรางผลงานตามที่โจทยกําหนด 90 คะแนน เวลา 3 ชั่วโมง 2. นําเสนอผลงาน 10 คะแนน เวลา 6 นาที “ อยาลืมจัดแบงเวลาในการทํางาน และการนําเสนอใหเหมาะสม” โจทยสําหรับสรางผลงานของผูเขาแขงขัน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2552 ใหนักเรียนสรางงานและตอบคําถามลงในแบบราง ขอสอบมีทั้งหมด 2 ขอ (ไมตองลอกโจทย) ขอที่ 1. ประกอบดวย 2 ขอยอย ใหทําในแบบรางหนาละ 1 ขอ (คะแนนเต็มขอละ 30 คะแนน) 1.1 ใหนักเรียนสรางรูปตามขั้นตอนตอไปนี้ 1. สรางวงกลม A ที่ปรับขนาดได 2. สรางวงกลม B และ C ใหอยูภายในวงกลม A โดยที่ 2.1 จุดศูนยกลางของวงกลม A, B และ C อยูในแนวเสนตรงเดียวกัน วงกลม B และ C สัมผัสภายนอกซึ่งกันและกัน และวงกลม B กับ C ตางก็สัมผัสวงกลม A ดวย วงกลม B และ C เปลี่ยนขนาดไดและขณะที่ขนาดของวงกลม ทั้งสอง เปลี่ยนไปนั้น วงกลม A ตองไมเปลี่ยนขนาด 2.2 วงกลม B และ C เคลื่อนที่ไปรอบๆภายในวงกลม A ได และขณะที่วงกลมทั้งสองเคลื่อนที่ไปรอบวงกลม A นั้น ขนาดของวงกลมทั้งสามตองไมเปลี่ยนแปลง 2.3 สรางปุมแสดงการทํางานควบคุมการเคลื่อนไหวของวงกลม B และ C รอบวงกลมA
  • 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนตน การประกวดผลงานสรางสรรคของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตรโดยใช Sketchpad ระดับภูมิภาค ประจําป 2552 2 1.2 ใหนักเรียนสรางรูปตามขั้นตอนตอไปนี้ 1. สรางสวนของเสนตรง AB ยาวพอสมควร 2. สรางสวนของเสนตรง CD โดยที่จุด C อยูบนสวนของเสนตรง AB แตจุด D ไมอยูบนสวนของเสนตรง AB 3. แบงครึ่งมุม ACD ดวยรังสี CE 4. แบงครึ่งมุม ACE ดวยรังสี CF 5. แบงครึ่งมุม BCD ดวยรังสี CG 6. แบงครึ่งมุม BCG ดวยรังสี CH ใหนักเรียนลากจุด D หรือ C เพื่อสํารวจวาผลบวกของขนาดของมุม ACF กับมุม GCH เปนเทาไรไดบาง และใหเขียนแสดงเหตุผลลงในแบบรางหนานี้วา ทําไมผลบวกจึงเปนคานั้น ขอที่ 2.ทําในแบบรางเพียง 1 หนาเทานั้น (คะแนนเต็ม 30 คะแนน) ใหนักเรียนสรางชิ้นงานในหัวขอ "งานสัปดาหวิทยาศาสตร" ขอใหโชคดี ในขณะสรางงานอยาลืมบันทึกงานเปนระยะๆ สาขาคณิตศาสตรมัธยมศึกษา สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 8 สิงหาคม 2552