Otavan Opiston Pelilinja esittäytyy, Jarkko Ahvenainen, Heikki Koponen, Mauri Laakso

1. KURKISTUS PELILINJAN SUUNNITTELUUN

2. OPPIMISTILANTEET SOSIAALISESTI JAETUN
ASIANTUNTIJUUDEN SYSTEEMINÄ
Kulttuurinen ja ideologinen makrosysteemi
Opiskelijoiden ja opettajan ryhmän ulkopuolinen kokemusmaailma
Opiskelijoiden ja opettajan ryhmän sisällä jakamat
kokemukset (jaettu asiantuntijuus)
Opiskelijan henkilökohtaiset kokemukset
REFLEKTIIVINEN RAJAPINTA Teija Harju & Pasi Kumpulainen 2009

3. OPPIMISTILANTEET SOSIAALISESTI JAETUN
ASIANTUNTIJUUDEN SYSTEEMINÄ
Kunnallisvaalit/Mikkeli/Savo/Suomi/Skandinavia/Eurooppa/Maailma
Perhe/harrastukset/ym
Peli/vaalisimulaatio (jaettu asiantuntijuus)
Alipeli 2
ohjaus
Informaalit oppimiskok.
Opiskelijan henkilökohtaiset kokemukset
tiedonhankinta Alipeli 1
REFLEKTIIVINEN RAJAPINTA Teija Harju & Pasi Kumpulainen 2009

4. OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
Ilmiö, josta
tarina kertoo
Oppimateriaa Minilarppi
Oppimistehtävä li Oppimis
tehtävä
Rooli/tiimi Ohjaus
Rooli Ohjaus työ Ohjaus Tarinat
työ
Kaupunkisuunnittelu Oppimisprosessi
oppimisprosessi
verkko
Oppimateriaa Verkko-
Rooli/tiimityö li Oppimateriaa
/oppi- Keskustelu
li
mistehtävä/ /ohjaus
Ohjaus
Verkkopeli
Opetus