1. Звук «С»
(Конспект занятия в средней группе по развитию
речи.)
Цель: научиться правильно произносить звук [c];
формировать умение находить звук в словах;
учить правильно проговаривать чистоговорки;
развивать память, внимание ; воспитывать
любовь , бережное отношение к птицам.
Оборудование: рисунок сороки, пластилин,
трафареты птиц, доска для лепки , стеки,
примерный рисунок.

2. Приветствие: Здравствуйте руки ( хлопки )
Здравствуйте ножки ( топают )
Здравствуйте лягушки – квакушки ( ква-ква-ква )
Здравствуй ѐжик (ш-ш-ш )
Здравствуй комарик ( з-з-з )
Здравствуйте жучки ( ж-ж-ж )
Здравствуй водичка ( с-с-с )
Здравствуйте ребятки ( здравствуйте )
Здравствуйте гости (здравствуйте ).

3. 1. Загадка : Непоседа пестрая ,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
( сорока )

4. 2. Беседа по рисунку ( на доске рисунок
сороки ) :
- ребята, какая это птица ?
- Что вы можете о ней сказать ?
- Где она живет ?
- Какая у неѐ окраска ?
- Чем она питается ?
- «сорока» какой звук мы слышем?

5. Чистоговорки
Са – са –са –
у меня коса;

6. Су – су – су – видел я
лису;

7. Ас – ас – ас – у нас ананас

8. Ус – ус – ус – какой уксус ;

9. Со – со – со – у Вовы колесо

10. 4.Физкультминутка.
Птички.
Птичк полетели,
Крыльями махали,
На деревьях сели,
Вместе отдыхали.
Движения в соответствии с текстом.

11. 5. Работа за столом.
- Ребята, смотрите у меня на дереве птичка сидит и грустит.
Давайте поможем ей найти друзей. Вы согласны ?
( трафареты птиц обклеиваем пластилином )

12. 6. Пальчиковая игра ( разминаем
пальчики ).
Сорока-ворона,
кашку варила,
деток кормила,
этому дала (показывает на большой
палец),
этому дала (показывает на указательный
палец),
этому дала (показывает на средний палец),
этому дала (показывает на четвертый
палец),
а этому не дала (указывает на мизинец)
он кашку не варил,
деток не кормил,
маме не помогал!!!
Заанчиваем работы и прицепляем к птице
друзей.

13. МОЛОДЦЫ