SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Чувашская мифология
(По книге Мишши Юхма
«Древние чувашские боги и герои»)
Автор презентации: Никорук Светлана Николаевна,
учитель истории МБОУ «Гимназия № 6»
города Новочебоксарска
Одним из источников формирования мифологии чувашей
явились мифологические представления древних
тюркоязычных предков чувашей – огуро-булгарских племён.
Наиболее близкие параллели обнаруживаются в мифологии
саяно-алтайских тюркоязычных народов – алтайцев, хакасов,
шорцев, а также якутов и монголоязычных бурят.
Значительное влияние на мифологию чувашей оказали
мифологические представления древних восточноиранских
племён скифско-сакского круга.
В Средние века и позднее, вплоть до нового времени, на
формирование мифологических представлений булгаро-
чувашей определённое влияние оказывала мусульманская
культура (через Среднюю Азию и Хорезм, Золотую Орду,
Казанское ханство, а позднее – через поволжских татар). С
середины XVIII в. дальнейшее развитие мифологии чувашей
оказалось под мощным воздействием христианства.
Следы влияния финно-угорской мифологии
незначительны. Между тем мифология чувашей получила очень
широкое распространение среди финно-угорских народов
региона – мари, удмуртов и, в меньшей степени, мордвы.
Типология
мифов
антропогонические
– о происхождении
человека, первых людей
(как изготовление
божественным
демиургом Турă из земли,
глины)
космогонические
– о происхождении
Вселенной в целом и
её частей
этиологические
(букв. «причинные»,
т.е. объяснительные)
тотемические –
повествующие о
фантастическом родстве
между определённой
группой людей – родом – и
тотемами – некоторыми
видами животных
Типология
мифов
героические –
повествующие о
фантастической
биографии героя
(образ эпического
героя Улăп)
теологические –
о деяниях богов,
божеств и добрых
духов
календарные –
связанные с циклом
календарных
обрядов и аграрной
магией
демонологические–
о конфликте между
богом-демиургом
Турă и его
антагонистом
Шуйттаном
эсхатологические
– повествующие о
космической
катастрофе, гибели
Вселенной
«Вы знаете, откуда появились
сказки и мифы, легенды и
предания? А я знаю. Хотите
расскажу? Так вот слушайте» -
с этих слов начинается книга
М. Юхмы. Все, что описано в
книге – это великое достояние
чувашского народа.
Перед читателями открывается мир больших
чувств, сильных характеров, героических
поступков и яркой символики, мир, уходящий
своими корнями в историю, в глубь живого,
земного, человеческого.
Иллюстрации к книге выполнены народным
художником Чувашской Республики В. И. Агеевым.
Эти рисунки использованы и в презентации.
Тангар –
«спаситель богов,
жизнеподатель и
дарователь всех
благ»
Тангар - сын Амы,
праматери всего живого,
и Хая, материальной
сущности. Он был
рожден для того, чтобы
сокрушить власть
Хевеля и его детей
(узалов), самым грозным
из которых был узал –
Шуйтан. После победы
над врагами Тангар
воцарился в Сюттенче
(Вселенная).
Златовласая
Пюлехсе –
любимая супруга
Тангара
По воле Тангара Пюлехсе
определяла судьбу
человека, записывала её
на лбу. Счастливую
судьбу писала желтыми
красками, а
несчастливую –
чёрными. Поэтому люди
и прозвали несчастную
судьбу хура элчел –
черное предначертание.
Киреметь и
Юраду
Киреметь – бог, который
делил счастье между людьми.
Юраду – богиня любви,
красоты и верности,
возлюбленная Киреметя.
Люди, обманутые Шуйтаном,
убили юного Киреметя для
того, чтобы овладеть его
сундуком счастья. Пытаясь
скрыть своё злодеяние, люди
сожгли тело Киреметя, а
пепел развеяли по ветру.
На месте упавшего пепла
вырастали деревья, и в
каждом из них стала обитать
душа бога Киреметя.
Яростная
львица – богиня
Сехметь
Тангар решил отомстить
людям за смерть своего
любимого сына Киреметя.
Он создал страну печали и
страданий Тамак.
Непокорных, злых людей
следовало убивать и
отправлять в Тамак на
вечное страдание.
Исполнить волю отца
должна была младшая дочь
Тангара, сестра Киреметя,
светлоглазая Сехметь.
Остроглазый
Хунхасьси
Высок, строен
остроглазый бог
Хунхасьси. Вечно при нём
золотая сумка, в ней
волшебные палочка и
книга, в которую он
записывает все, что
видит и слышит. Ведь
он – смотритель и
распорядитель
Сюттенче. Он должен
оставить обо всем
записи, чтобы великий
владыка Тангар обо всем
мог читать сам по его
волшебной книге.
Хайпюрень –
дарующая
жизнь
Хайпюрень никогда не
расстаётся с двумя
вещами: небольшим
золотым шариком и книгой,
где много чистых страниц.
В золотом шарике –
кипящая жизнь, на живую
душу она капает жизнью из
этого шарика. А в книгу
Хайпюрень записывает всё
то, что видит и слышит,
когда гуляет по Вселенной,
боги называют эту книгу –
самой интересной
историей Вселенной.
Килежю –
богиня мира и
добрососедств
а
Поссорились как-то в
изумрудных дворцах два
бога. Кинулись друг на
друга …Окружающие их
побежали искать
Тангара, чтобы разнять
дерущихся. Когда Тангар
появился, то увидел,
что богиня Килежю уже
примирила враждующих
и склонила их к дружбе.
Так Тангар нарёк добрую
Килежю богиней мира и
добрососедства.
Кэбе – мать
матерей.
Есть богиня, которую
любят все небожители.
Это Кэбе, дочь Амы. У неё
четыре руки, она не
отличалась красотой, но
была очень обаятельна и
отзывчива. Как-то Кэбе
помогла родиться младенцу
в семье царя города Саркиль.
Кэбе ухаживала за матерью и
за ребёнком, и тем была
счастлива. И видя это,
великий Тангар сказал:
«Быть тебе матерью
матерей смертных.
Принимай у них роды и
покровительствуй над
ними!»
Многорукий бог
Оста
Оста - бог разума,
искусства и покровитель
всех умельцев. Красив и
строен бог Оста. Глаза
его молниями блестят.
И нет в Сюттенче такого
дела, что бы он не умел
делать. Всем, кто
обращается к нему за
советом, он готов помочь
и обучить разному
ремеслу.
Красавец
Пихамбар
По просьбе своей
любимой жены
Пюлехсе венценосный
Тангар разрешил
Пихамбару защищать
скот, поля и огороды
людей, раздавать им
добрые качества,
сообщать йомзям
(знахари, прорицатели)
пророческие видения,
покровительствовать
и охранять здоровье
людей.
Бог –
охранитель
Сыхча
Много было обязанностей
у славного бога
Пихамбара.
Со временем трудно ему
стало успевать везде,
защищать домашний
скот людей. Заметил это
Тангар и повелел он
Сыхче
покровительствовать
душам людей и их
домашнему скоту.
Полюбили люди Сыхчу,
всегда радостно
встречали его.
Разноликий
Суйган
Есть среди
небожителей один бог,
настоящий карлик. Это
Суйган, бог обмана и лжи.
Его лицо ежеминутно
меняется: то серьезное,
то лукавое, то доброе,
то злое. Меняется не
только выражение лица
Суйгана, но и его цвет.
Потому называют его
боги разноликим. На
голове у него шлем, так
как за свой обман часто
Суйган получает от
богов удары по голове.
Многосумный
Перегеть
Толстый и
неповоротливый
Перегеть всегда готов
помочь и небожителям, и
людям, он бог изобилия.
Перегеть поддерживает
вечное умножение плодов,
оберегает сохранение
кладов. Всё, что
необходимо богам и
смертным, скрыто в его
многочисленных сумках.
Бог чистоты
Юралан - Паларан
Не любят небожители,
когда в их домах не убрано.
Раньше после пиров
оставляли боги много
мусора. Но бог Юларан –
Паларан научил их чистоте
и опрятности. Когда
появились люди, великий
Тангар повелел и людям
привить правила
соблюдать порядок в быту.
Херт – Сурт –
богиня
домашнего
уюта и
благополучия
Херт - Сурт – дочь
Тангара и Пюлехсе. Она
очень сочувствовала
людям, когда её брат
Киреметь мстил им за
свою смерть, насылая
болезни и страдания.
Повзрослев, Херт – Сурт
стала жить среди людей.
Она добрая богиня,
следит за домашним
уютом и благополучием,
любит маленьких детей.
Улып
Родился Улып в широкой
степи у подножия
волшебной горы Арамази.
Отец его был
властелином большого
племени, а мать –
дочерью царя кочевников.
При рождении Пюлехсе
решила даровать
младенцу героическую
судьбу, которая могла бы
помочь мальчику
прославить свой народ,
весь человеческий род.
«Он будет самым великим
среди героев» - говорила
Пюлехсе.
В ЗАКЛЮЧЕНИИ ОБ АВТОРЕ КНИГИ
«ДРЕВНИЕ ЧУВАШСКИЕ БОГИ И ГЕРОИ»
«Гражданин мира» – этим высоким
словом, как древнегреческим лавровым
венком, называют народного писателя
Чувашии, лауреата Международной премии
и Золотой медали ООН, Почетного
гражданина г. Чебоксары Михаила Юхму.
Так называется и книга, изданная в 2012
году Удмуртским государственным
университетом, в которую включены
статьи и исследования, высказывания
писателей, ученых, исследователей,
общественных и политических деятелей
всего мира – в том числе президентов
независимых государств:
Михаила Горбачева (СССР), Сулеймана Демиреля (Турция), Гейдара
Алиева (Азербайджан), и многих других всемирно известных людей,
которые очарованы его самоотверженным трудом в области
литературы, культуры и политики, просветительства.
В своем очерке «Исповедь с полевыми цветами на руках» М. Юхма
писал: «Я – писатель, пришедший в мир, чтобы возродить
исчезающую древнюю культуру родного народа. Я – чуваш. И я
хочу, чтобы вечно жило чувашское слово, вечно жил чувашский
народ. Судьба народа – моя судьба. Я – посол своего народа. Я
протягиваю руку дружбы ко всем людям, ко всем народам мира. Я с
миром пришел в этот мир. И мое знамя – мои книги».
(Лидия Филиппова. Газета «Республика» 06 августа 2014 г.)
Литература и интернет - ресурсы
• Егоров Н.И. Чувашская мифология
http://enc.cap.ru/?lnk=3300&t=publ
• Чуваши. Чувашские легенды
http://www.bibliotekar.ru/rossia/67.htm
• Легенды
http://ru.chuvash.org/wiki/Мифы
• Книги для детей Михаила Юхмы.
http://www.chuvrdub.ru/base/base.html?mode=bks&id=61
• Гражданин Мира
http://gov.cap.ru/Publication.aspx?gov_id=773&id=2563800
• Легенды и мифы чувашского народа
http://www.stihi.ru/2009/10/13/256
• Наследие
http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=49&id=1534344
• Юхма М.Н. Легенды и мифы древней Чувашии. – Чебоксары:
«Чувашия»,1996 г.
Спасибо
за внимание!

More Related Content

Viewers also liked

Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...
Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...
Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...DROFA-VENTANA
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...DROFA-VENTANA
 
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...DROFA-VENTANA
 
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...DROFA-VENTANA
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее время
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее времяПрограмма исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее время
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее времяDROFA-VENTANA
 
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...DROFA-VENTANA
 
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондента
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондентаВоронеж в годы войны глазами фронтового корреспондента
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондентаDROFA-VENTANA
 
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...DROFA-VENTANA
 
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...DROFA-VENTANA
 
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классКоми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классDROFA-VENTANA
 
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс DROFA-VENTANA
 
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...DROFA-VENTANA
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культуры
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культурыПрограмма исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культуры
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культурыDROFA-VENTANA
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...DROFA-VENTANA
 
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й класс
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й классЭкологические проблемы в контексте экономики России. 8-й класс
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й классDROFA-VENTANA
 
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)DROFA-VENTANA
 
Тверской край в XV веке
Тверской край в XV векеТверской край в XV веке
Тверской край в XV векеDROFA-VENTANA
 
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...DROFA-VENTANA
 
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых  Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых DROFA-VENTANA
 
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...DROFA-VENTANA
 

Viewers also liked (20)

Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...
Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...
Программа исторического клуба «Родная сторона». Выдающийся чувашский поэт К. ...
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: седа...
 
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
 
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...
Зоя Космодемьянская. По местам партизанской славы. Посвящается 75-летию битвы...
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее время
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее времяПрограмма исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее время
Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашия в Новейшее время
 
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...
Урок внеклассного чтения "Прирожденность родной земле как символ душевного во...
 
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондента
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондентаВоронеж в годы войны глазами фронтового корреспондента
Воронеж в годы войны глазами фронтового корреспондента
 
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
 
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...
Внеурочное мероприятие по истории России для учащихся 9-х классов по теме «Де...
 
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классКоми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
 
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс
Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс
 
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...
Урок мужества «Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём». 9-...
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культуры
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культурыПрограмма исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культуры
Программа исторического клуба «Родная сторона». Мир Чувашской культуры
 
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...
Программа исторического клуба «Родная сторона». История чувашского края: XVII...
 
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й класс
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й классЭкологические проблемы в контексте экономики России. 8-й класс
Экологические проблемы в контексте экономики России. 8-й класс
 
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)
«Мы живём, под собою не чуя страны…» (Государственный террор в Сибири)
 
Тверской край в XV веке
Тверской край в XV векеТверской край в XV веке
Тверской край в XV веке
 
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...
Экскурсия по краеведению для учащихся 6–8-х классов. Пешеходная экскурсия «Пу...
 
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых  Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
Приморье и Дальневосточная республика. Освобождение от интервентов и белых
 
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...
Освоение Земли Иркутской в XVII веке, в период освоения русскими землепроходц...
 

Similar to Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашская мифология

пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)HarunyahyaRussian
 
Мифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиМифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиIpolito
 
Мифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиМифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиIpolito
 
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)HarunyahyaRussian
 
деревенские мадонны. литературная горница
деревенские мадонны. литературная горницадеревенские мадонны. литературная горница
деревенские мадонны. литературная горницаvitkri
 
мир муравьев. Russian (ру́сский)
мир муравьев. Russian (ру́сский)мир муравьев. Russian (ру́сский)
мир муравьев. Russian (ру́сский)HarunyahyaRussian
 
Pushkyn
PushkynPushkyn
Pushkynco1858
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентацияdfcbkmtdf
 
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)HarunyahyaRussian
 
духовно нравственный смысл сказок
духовно нравственный смысл сказокдуховно нравственный смысл сказок
духовно нравственный смысл сказокrusovedi
 
Русская народная сказка
Русская народная сказкаРусская народная сказка
Русская народная сказкаNatalya Bekker
 
тарасова полина
тарасова полинатарасова полина
тарасова полинаNatalya Bekker
 
The history of Russian folklore poems.pptx
The history of Russian folklore poems.pptxThe history of Russian folklore poems.pptx
The history of Russian folklore poems.pptxJohn466959
 
Аксаков Сергей Тимофеевич
Аксаков Сергей ТимофеевичАксаков Сергей Тимофеевич
Аксаков Сергей ТимофеевичЗолотова Аля
 
Малодерб.:зая пандита
Малодерб.:зая   пандитаМалодерб.:зая   пандита
Малодерб.:зая пандитаau-elista
 
Самые красивые и знаменитые
Самые красивые и знаменитыеСамые красивые и знаменитые
Самые красивые и знаменитыеkryub
 

Similar to Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашская мифология (20)

пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский)
 
Мифология майя
Мифология майяМифология майя
Мифология майя
 
Мифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиМифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истоки
 
Мифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истокиМифы древних тюрков: наши истоки
Мифы древних тюрков: наши истоки
 
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)
пчелы, которые умеют строить соты. Russian (ру́сский) (second version)
 
деревенские мадонны. литературная горница
деревенские мадонны. литературная горницадеревенские мадонны. литературная горница
деревенские мадонны. литературная горница
 
мир муравьев. Russian (ру́сский)
мир муравьев. Russian (ру́сский)мир муравьев. Russian (ру́сский)
мир муравьев. Russian (ру́сский)
 
Pushkyn
PushkynPushkyn
Pushkyn
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)
рай устами посланника аллаха с.а.с.-. Russian (ру́сский)
 
алишер навои
алишер навоиалишер навои
алишер навои
 
духовно нравственный смысл сказок
духовно нравственный смысл сказокдуховно нравственный смысл сказок
духовно нравственный смысл сказок
 
поэтическое состязание
поэтическое состязаниепоэтическое состязание
поэтическое состязание
 
поэтическое состязание
поэтическое состязаниепоэтическое состязание
поэтическое состязание
 
Русская народная сказка
Русская народная сказкаРусская народная сказка
Русская народная сказка
 
тарасова полина
тарасова полинатарасова полина
тарасова полина
 
The history of Russian folklore poems.pptx
The history of Russian folklore poems.pptxThe history of Russian folklore poems.pptx
The history of Russian folklore poems.pptx
 
Аксаков Сергей Тимофеевич
Аксаков Сергей ТимофеевичАксаков Сергей Тимофеевич
Аксаков Сергей Тимофеевич
 
Малодерб.:зая пандита
Малодерб.:зая   пандитаМалодерб.:зая   пандита
Малодерб.:зая пандита
 
Самые красивые и знаменитые
Самые красивые и знаменитыеСамые красивые и знаменитые
Самые красивые и знаменитые
 

More from DROFA-VENTANA

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...DROFA-VENTANA
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваDROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...DROFA-VENTANA
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...DROFA-VENTANA
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классDROFA-VENTANA
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...DROFA-VENTANA
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"DROFA-VENTANA
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение DROFA-VENTANA
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияDROFA-VENTANA
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»DROFA-VENTANA
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...DROFA-VENTANA
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»DROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...DROFA-VENTANA
 

More from DROFA-VENTANA (17)

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
 

Программа исторического клуба «Родная сторона». Чувашская мифология

  • 1. Чувашская мифология (По книге Мишши Юхма «Древние чувашские боги и герои») Автор презентации: Никорук Светлана Николаевна, учитель истории МБОУ «Гимназия № 6» города Новочебоксарска
  • 2. Одним из источников формирования мифологии чувашей явились мифологические представления древних тюркоязычных предков чувашей – огуро-булгарских племён. Наиболее близкие параллели обнаруживаются в мифологии саяно-алтайских тюркоязычных народов – алтайцев, хакасов, шорцев, а также якутов и монголоязычных бурят. Значительное влияние на мифологию чувашей оказали мифологические представления древних восточноиранских племён скифско-сакского круга.
  • 3. В Средние века и позднее, вплоть до нового времени, на формирование мифологических представлений булгаро- чувашей определённое влияние оказывала мусульманская культура (через Среднюю Азию и Хорезм, Золотую Орду, Казанское ханство, а позднее – через поволжских татар). С середины XVIII в. дальнейшее развитие мифологии чувашей оказалось под мощным воздействием христианства. Следы влияния финно-угорской мифологии незначительны. Между тем мифология чувашей получила очень широкое распространение среди финно-угорских народов региона – мари, удмуртов и, в меньшей степени, мордвы.
  • 4. Типология мифов антропогонические – о происхождении человека, первых людей (как изготовление божественным демиургом Турă из земли, глины) космогонические – о происхождении Вселенной в целом и её частей этиологические (букв. «причинные», т.е. объяснительные) тотемические – повествующие о фантастическом родстве между определённой группой людей – родом – и тотемами – некоторыми видами животных
  • 5. Типология мифов героические – повествующие о фантастической биографии героя (образ эпического героя Улăп) теологические – о деяниях богов, божеств и добрых духов календарные – связанные с циклом календарных обрядов и аграрной магией демонологические– о конфликте между богом-демиургом Турă и его антагонистом Шуйттаном эсхатологические – повествующие о космической катастрофе, гибели Вселенной
  • 6. «Вы знаете, откуда появились сказки и мифы, легенды и предания? А я знаю. Хотите расскажу? Так вот слушайте» - с этих слов начинается книга М. Юхмы. Все, что описано в книге – это великое достояние чувашского народа. Перед читателями открывается мир больших чувств, сильных характеров, героических поступков и яркой символики, мир, уходящий своими корнями в историю, в глубь живого, земного, человеческого. Иллюстрации к книге выполнены народным художником Чувашской Республики В. И. Агеевым. Эти рисунки использованы и в презентации.
  • 7. Тангар – «спаситель богов, жизнеподатель и дарователь всех благ» Тангар - сын Амы, праматери всего живого, и Хая, материальной сущности. Он был рожден для того, чтобы сокрушить власть Хевеля и его детей (узалов), самым грозным из которых был узал – Шуйтан. После победы над врагами Тангар воцарился в Сюттенче (Вселенная).
  • 8. Златовласая Пюлехсе – любимая супруга Тангара По воле Тангара Пюлехсе определяла судьбу человека, записывала её на лбу. Счастливую судьбу писала желтыми красками, а несчастливую – чёрными. Поэтому люди и прозвали несчастную судьбу хура элчел – черное предначертание.
  • 9. Киреметь и Юраду Киреметь – бог, который делил счастье между людьми. Юраду – богиня любви, красоты и верности, возлюбленная Киреметя. Люди, обманутые Шуйтаном, убили юного Киреметя для того, чтобы овладеть его сундуком счастья. Пытаясь скрыть своё злодеяние, люди сожгли тело Киреметя, а пепел развеяли по ветру. На месте упавшего пепла вырастали деревья, и в каждом из них стала обитать душа бога Киреметя.
  • 10. Яростная львица – богиня Сехметь Тангар решил отомстить людям за смерть своего любимого сына Киреметя. Он создал страну печали и страданий Тамак. Непокорных, злых людей следовало убивать и отправлять в Тамак на вечное страдание. Исполнить волю отца должна была младшая дочь Тангара, сестра Киреметя, светлоглазая Сехметь.
  • 11. Остроглазый Хунхасьси Высок, строен остроглазый бог Хунхасьси. Вечно при нём золотая сумка, в ней волшебные палочка и книга, в которую он записывает все, что видит и слышит. Ведь он – смотритель и распорядитель Сюттенче. Он должен оставить обо всем записи, чтобы великий владыка Тангар обо всем мог читать сам по его волшебной книге.
  • 12. Хайпюрень – дарующая жизнь Хайпюрень никогда не расстаётся с двумя вещами: небольшим золотым шариком и книгой, где много чистых страниц. В золотом шарике – кипящая жизнь, на живую душу она капает жизнью из этого шарика. А в книгу Хайпюрень записывает всё то, что видит и слышит, когда гуляет по Вселенной, боги называют эту книгу – самой интересной историей Вселенной.
  • 13. Килежю – богиня мира и добрососедств а Поссорились как-то в изумрудных дворцах два бога. Кинулись друг на друга …Окружающие их побежали искать Тангара, чтобы разнять дерущихся. Когда Тангар появился, то увидел, что богиня Килежю уже примирила враждующих и склонила их к дружбе. Так Тангар нарёк добрую Килежю богиней мира и добрососедства.
  • 14. Кэбе – мать матерей. Есть богиня, которую любят все небожители. Это Кэбе, дочь Амы. У неё четыре руки, она не отличалась красотой, но была очень обаятельна и отзывчива. Как-то Кэбе помогла родиться младенцу в семье царя города Саркиль. Кэбе ухаживала за матерью и за ребёнком, и тем была счастлива. И видя это, великий Тангар сказал: «Быть тебе матерью матерей смертных. Принимай у них роды и покровительствуй над ними!»
  • 15. Многорукий бог Оста Оста - бог разума, искусства и покровитель всех умельцев. Красив и строен бог Оста. Глаза его молниями блестят. И нет в Сюттенче такого дела, что бы он не умел делать. Всем, кто обращается к нему за советом, он готов помочь и обучить разному ремеслу.
  • 16. Красавец Пихамбар По просьбе своей любимой жены Пюлехсе венценосный Тангар разрешил Пихамбару защищать скот, поля и огороды людей, раздавать им добрые качества, сообщать йомзям (знахари, прорицатели) пророческие видения, покровительствовать и охранять здоровье людей.
  • 17. Бог – охранитель Сыхча Много было обязанностей у славного бога Пихамбара. Со временем трудно ему стало успевать везде, защищать домашний скот людей. Заметил это Тангар и повелел он Сыхче покровительствовать душам людей и их домашнему скоту. Полюбили люди Сыхчу, всегда радостно встречали его.
  • 18. Разноликий Суйган Есть среди небожителей один бог, настоящий карлик. Это Суйган, бог обмана и лжи. Его лицо ежеминутно меняется: то серьезное, то лукавое, то доброе, то злое. Меняется не только выражение лица Суйгана, но и его цвет. Потому называют его боги разноликим. На голове у него шлем, так как за свой обман часто Суйган получает от богов удары по голове.
  • 19. Многосумный Перегеть Толстый и неповоротливый Перегеть всегда готов помочь и небожителям, и людям, он бог изобилия. Перегеть поддерживает вечное умножение плодов, оберегает сохранение кладов. Всё, что необходимо богам и смертным, скрыто в его многочисленных сумках.
  • 20. Бог чистоты Юралан - Паларан Не любят небожители, когда в их домах не убрано. Раньше после пиров оставляли боги много мусора. Но бог Юларан – Паларан научил их чистоте и опрятности. Когда появились люди, великий Тангар повелел и людям привить правила соблюдать порядок в быту.
  • 21. Херт – Сурт – богиня домашнего уюта и благополучия Херт - Сурт – дочь Тангара и Пюлехсе. Она очень сочувствовала людям, когда её брат Киреметь мстил им за свою смерть, насылая болезни и страдания. Повзрослев, Херт – Сурт стала жить среди людей. Она добрая богиня, следит за домашним уютом и благополучием, любит маленьких детей.
  • 22. Улып Родился Улып в широкой степи у подножия волшебной горы Арамази. Отец его был властелином большого племени, а мать – дочерью царя кочевников. При рождении Пюлехсе решила даровать младенцу героическую судьбу, которая могла бы помочь мальчику прославить свой народ, весь человеческий род. «Он будет самым великим среди героев» - говорила Пюлехсе.
  • 23. В ЗАКЛЮЧЕНИИ ОБ АВТОРЕ КНИГИ «ДРЕВНИЕ ЧУВАШСКИЕ БОГИ И ГЕРОИ» «Гражданин мира» – этим высоким словом, как древнегреческим лавровым венком, называют народного писателя Чувашии, лауреата Международной премии и Золотой медали ООН, Почетного гражданина г. Чебоксары Михаила Юхму. Так называется и книга, изданная в 2012 году Удмуртским государственным университетом, в которую включены статьи и исследования, высказывания писателей, ученых, исследователей, общественных и политических деятелей всего мира – в том числе президентов независимых государств: Михаила Горбачева (СССР), Сулеймана Демиреля (Турция), Гейдара Алиева (Азербайджан), и многих других всемирно известных людей, которые очарованы его самоотверженным трудом в области литературы, культуры и политики, просветительства.
  • 24. В своем очерке «Исповедь с полевыми цветами на руках» М. Юхма писал: «Я – писатель, пришедший в мир, чтобы возродить исчезающую древнюю культуру родного народа. Я – чуваш. И я хочу, чтобы вечно жило чувашское слово, вечно жил чувашский народ. Судьба народа – моя судьба. Я – посол своего народа. Я протягиваю руку дружбы ко всем людям, ко всем народам мира. Я с миром пришел в этот мир. И мое знамя – мои книги». (Лидия Филиппова. Газета «Республика» 06 августа 2014 г.)
  • 25. Литература и интернет - ресурсы • Егоров Н.И. Чувашская мифология http://enc.cap.ru/?lnk=3300&t=publ • Чуваши. Чувашские легенды http://www.bibliotekar.ru/rossia/67.htm • Легенды http://ru.chuvash.org/wiki/Мифы • Книги для детей Михаила Юхмы. http://www.chuvrdub.ru/base/base.html?mode=bks&id=61 • Гражданин Мира http://gov.cap.ru/Publication.aspx?gov_id=773&id=2563800 • Легенды и мифы чувашского народа http://www.stihi.ru/2009/10/13/256 • Наследие http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=49&id=1534344 • Юхма М.Н. Легенды и мифы древней Чувашии. – Чебоксары: «Чувашия»,1996 г.