SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Интеллектуальная
Викторина
Автор: Подзолкина О.В.,
учитель истории и обществознания.
1. Выбери табло с номером и щёлкни по ней мышкой.
2. Прочитай вопрос.
3. Через 3 секунды после появления вопроса запускается
таймер.
4. Время на обдумывание – 10 секунд.
5. После звукового сигнала дай устный ответ.
6. Для проверки щелкните мышью по слову «Ответ».
7. Чтобы продолжить игру, щёлкни мышкой
по кнопке «Продолжить игру».
Начать игруНачать игруНачать игруНачать игру
ВыходВыходВыходВыход
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Какой император взошел наКакой император взошел на
российский престол младенцем?российский престол младенцем?
Ответ
Иоанн VI
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Форма правления, при которойФорма правления, при которой
неограниченная властьнеограниченная власть
принадлежит монарху?принадлежит монарху?
Ответ
Абсолютизм
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В каком качестве Григорий ОтрепьевВ каком качестве Григорий Отрепьев
известен в истории России?известен в истории России?
Ответ
Как
самозванец
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Турецкая крепость, взятая войскамиТурецкая крепость, взятая войсками
Суворова?Суворова?
Ответ
Измаил
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Руководители второго ополчения вРуководители второго ополчения в
1612 году?1612 году?
Ответ
Минин и
Пожарский
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Какое событие произошло в 1721Какое событие произошло в 1721
году?году?
Ответ
Завершилась
Северная
война
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Назовите год восшествия наНазовите год восшествия на
престол династии Романовых?престол династии Романовых?
Ответ
1613
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В правление какого государя вВ правление какого государя в
состав России вошел Крым?состав России вошел Крым?
Ответ
Екатерина II
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В 1703 г. был основан?В 1703 г. был основан?
Ответ
Санкт-
Петербург
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Руководители двух крупнейшихРуководители двух крупнейших
восстаний произошедших с разницейвосстаний произошедших с разницей
в 100 лет?в 100 лет?
Ответ
Степан Разин,
Емельян
Пугачев
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Патриарх – автор церковнойПатриарх – автор церковной
реформы закончившейся расколом?реформы закончившейся расколом?
Ответ
Никон
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В какой войне принимала участиеВ какой войне принимала участие
Россия в конце царствованияРоссия в конце царствования
Елизаветы?Елизаветы?
Ответ
Семилетней
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Как называли собрания-балы приКак называли собрания-балы при
Петре I?Петре I?
Ответ
Ассамблеи
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В каком году взошел на престолВ каком году взошел на престол
ПетрПетр II??
Ответ
1682 год
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Около какого города находиласьОколо какого города находилась
Макарьевская ярмаркаМакарьевская ярмарка
Ответ
Нижний
Новгород
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
При каком государе было принятоПри каком государе было принято
Соборное уложение 1649 года?Соборное уложение 1649 года?
Ответ
При Алексее
Михайловиче
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Кого называли «тушинским вором»?Кого называли «тушинским вором»?
Ответ
Лжедмитрия II
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Сколько было разделов Польши вСколько было разделов Польши в
царствование Екатериныцарствование Екатерины IIII??
Ответ
Три
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
К кому перешла власть послеК кому перешла власть после
свержения В. Шуйского?свержения В. Шуйского?
Ответ
К боярам,
«семибояр-
щина»
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Чем были заменены в началеЧем были заменены в начале XVIIIXVIII
века приказы?века приказы?
Ответ
Коллегиями
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
В каком году был свергнут сВ каком году был свергнут с
престола Петрпрестола Петр IIIIII??
Ответ
В 1762 году
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Как иначе назывался архитектурныйКак иначе назывался архитектурный
стиль - московское барокко?стиль - московское барокко?
Ответ
Нарышкинское
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Условия, которые были выдвинутыУсловия, которые были выдвинуты
«временщиками» Анне Иоанновне?«временщиками» Анне Иоанновне?
Ответ
Кондиции
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС
Как называется период с 1725 поКак называется период с 1725 по
1762 год?1762 год?
Ответ
Эпоха
дворцовых
переворотов
Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
Подведение итогов викторины
Источники:
1. С.Г.Зубанова, Н.И. Чеботарева «Знаменательна история на уроках и внеклассных
мероприятиях» задания, олимпиады, викторины, тесты, игры, сценарии- М: Глобус
2009-300стр.
2 . Н.Б.Суриков, О.А. Яровая «История 5-8 классы Интерактивные методы
преподавания» -Волгоград: Учитель,2011-141 стр.
Интернет ресурсы:
Шаблон для создании интерактивных игр по истории
http://www.proshkolu.ru/user/Olgas28/file/934186/
http://www.proshkolu.ru/club/historyr7/list/4-11112/
http://www.proshkolu.ru/club/historians/
http://go.mail.ru/search_images?tsg=l&q=История+России

More Related Content

More from DROFA-VENTANA

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...DROFA-VENTANA
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваDROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...DROFA-VENTANA
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...DROFA-VENTANA
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классDROFA-VENTANA
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...DROFA-VENTANA
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"DROFA-VENTANA
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение DROFA-VENTANA
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияDROFA-VENTANA
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»DROFA-VENTANA
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...DROFA-VENTANA
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»DROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...DROFA-VENTANA
 
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...DROFA-VENTANA
 

More from DROFA-VENTANA (20)

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
 
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач. Путешествие в ...
 

Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х классов

  • 2. 1. Выбери табло с номером и щёлкни по ней мышкой. 2. Прочитай вопрос. 3. Через 3 секунды после появления вопроса запускается таймер. 4. Время на обдумывание – 10 секунд. 5. После звукового сигнала дай устный ответ. 6. Для проверки щелкните мышью по слову «Ответ». 7. Чтобы продолжить игру, щёлкни мышкой по кнопке «Продолжить игру». Начать игруНачать игруНачать игруНачать игру
  • 4. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Какой император взошел наКакой император взошел на российский престол младенцем?российский престол младенцем? Ответ Иоанн VI Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 5. Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Форма правления, при которойФорма правления, при которой неограниченная властьнеограниченная власть принадлежит монарху?принадлежит монарху? Ответ Абсолютизм
  • 6. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В каком качестве Григорий ОтрепьевВ каком качестве Григорий Отрепьев известен в истории России?известен в истории России? Ответ Как самозванец Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 7. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Турецкая крепость, взятая войскамиТурецкая крепость, взятая войсками Суворова?Суворова? Ответ Измаил Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 8. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Руководители второго ополчения вРуководители второго ополчения в 1612 году?1612 году? Ответ Минин и Пожарский Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 9. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Какое событие произошло в 1721Какое событие произошло в 1721 году?году? Ответ Завершилась Северная война Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 10. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Назовите год восшествия наНазовите год восшествия на престол династии Романовых?престол династии Романовых? Ответ 1613 Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 11. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В правление какого государя вВ правление какого государя в состав России вошел Крым?состав России вошел Крым? Ответ Екатерина II Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 12. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В 1703 г. был основан?В 1703 г. был основан? Ответ Санкт- Петербург Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 13. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Руководители двух крупнейшихРуководители двух крупнейших восстаний произошедших с разницейвосстаний произошедших с разницей в 100 лет?в 100 лет? Ответ Степан Разин, Емельян Пугачев Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 14. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Патриарх – автор церковнойПатриарх – автор церковной реформы закончившейся расколом?реформы закончившейся расколом? Ответ Никон Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 15. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В какой войне принимала участиеВ какой войне принимала участие Россия в конце царствованияРоссия в конце царствования Елизаветы?Елизаветы? Ответ Семилетней Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 16. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Как называли собрания-балы приКак называли собрания-балы при Петре I?Петре I? Ответ Ассамблеи Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 17. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В каком году взошел на престолВ каком году взошел на престол ПетрПетр II?? Ответ 1682 год Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 18. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Около какого города находиласьОколо какого города находилась Макарьевская ярмаркаМакарьевская ярмарка Ответ Нижний Новгород Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 19. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС При каком государе было принятоПри каком государе было принято Соборное уложение 1649 года?Соборное уложение 1649 года? Ответ При Алексее Михайловиче Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 20. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Кого называли «тушинским вором»?Кого называли «тушинским вором»? Ответ Лжедмитрия II Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 21. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Сколько было разделов Польши вСколько было разделов Польши в царствование Екатериныцарствование Екатерины IIII?? Ответ Три Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 22. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС К кому перешла власть послеК кому перешла власть после свержения В. Шуйского?свержения В. Шуйского? Ответ К боярам, «семибояр- щина» Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 23. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Чем были заменены в началеЧем были заменены в начале XVIIIXVIII века приказы?века приказы? Ответ Коллегиями Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 24. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС В каком году был свергнут сВ каком году был свергнут с престола Петрпрестола Петр IIIIII?? Ответ В 1762 году Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 25. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Как иначе назывался архитектурныйКак иначе назывался архитектурный стиль - московское барокко?стиль - московское барокко? Ответ Нарышкинское Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 26. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Условия, которые были выдвинутыУсловия, которые были выдвинуты «временщиками» Анне Иоанновне?«временщиками» Анне Иоанновне? Ответ Кондиции Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 27. ВНИМАНИЕ ! ВОПРОСВНИМАНИЕ ! ВОПРОС Как называется период с 1725 поКак называется период с 1725 по 1762 год?1762 год? Ответ Эпоха дворцовых переворотов Продолжить игруПродолжить игруПродолжить игруПродолжить игру
  • 29. Источники: 1. С.Г.Зубанова, Н.И. Чеботарева «Знаменательна история на уроках и внеклассных мероприятиях» задания, олимпиады, викторины, тесты, игры, сценарии- М: Глобус 2009-300стр. 2 . Н.Б.Суриков, О.А. Яровая «История 5-8 классы Интерактивные методы преподавания» -Волгоград: Учитель,2011-141 стр. Интернет ресурсы: Шаблон для создании интерактивных игр по истории http://www.proshkolu.ru/user/Olgas28/file/934186/ http://www.proshkolu.ru/club/historyr7/list/4-11112/ http://www.proshkolu.ru/club/historians/ http://go.mail.ru/search_images?tsg=l&q=История+России