2.  Definisi ‘ e-learning’- sebarang pengajaran dan
pembelajaran yang menggunakan rangkaian
elektronik ( LAN, WAN atau internet ) untuk
menyampaikan isi kandungan, interaksi atau
pemudahcaraan
 Pengajaran boleh dijalankan pada masa yang sama
atau pada waktu yang berbeza.
 Bahan pengajaran boleh disampaikan-
teks,grafik,animasi,simulasi,audio dan video.

3. TRADISIONAL ‘E-LEARNING’
Guru dianggap serba tahu untuk Pelajar haruslah berdikari dan lebih
menyampaikan ilmu pengetahuan aktif untuk memcari sesuatu maklumat
 Berkonsepkan teori yang telah  pelajar haruslah membuat dan
dipelajari dahulu seperti mencari maklumat dengan daya usaha
‘behaviourisme’, ‘kontruktivitisme’ dan dan inisiatif sendiri
teori kecerdasan pelbagai.
 Modul pengajaran bergantung Bahan pengajaran dipilih oleh pelajar
kepada buku teks itu sendiri
 pengetahuan pelajar terbatas setakat Pencarian maklumat tidak terbatas
kandungan dalam buku teks sahaja
Terlalu formal Lebih fleksibel

4. Membolehkan
Perbincangan pembelajaran
kumpulan lebih kendiri
terancang dan dilaksanakan
teratur dengan lebih
berkesan
KENAPA
PERLU DI
GUNAKAN
DISEKOLAH? Pelajar boleh
Dapat memilih masa,
menyimpan kandungan serta
rekod dan kesesuaian
sistematik pembelajaran
untuk rujukan mereka
pelajar, guru.

5. Jika bilangan komputer terhad-bahan untuk
demontrasi sahaja
Jika ada beberapa komputer- pelajar di beri
peluang untuk pengalaman “hand-on”
Jika bilangan komputer sedikit-kumpulan kecil begerak satu
set sumber ke satu set sumber yang lain
Jika bilangan komputer yang banyak- banyak maklumat dan
mendapat pengalaman ‘hand-on’
Jika bilangan komputer sedikit-guru mempunyai beberapa sumber
berbeza untuk memcapai objektif pengajaran sama
Bahan ‘e-learning’ digunakan oleh beberapa kumpulan manakala
pelajar lain menggunakan sumber lain untuk mencapai objektif
yang sama
Jika bilangan komputer mencukupi untuk semua
pelajar, maka bahan’e-learning’ dapat digunakan oleh
semua pelajar sebagai bahan kendiri
Makmal komputer mestilah dilengkapi talian internet

6. AKSES /KOS • Akses terlalu mahal
PENGENDALIAN • Tertumpu pada kawasan bandar
KEKURANGAN • Kurangnya bahan dalam bahasa melayu
BAHAN PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN • 80 % bahan dalam bahasa inggeris
KOS BAHAN/ • Melibatkan kos yang tinggi-installer
INFRASTRUKTUR • Kurang kemudahan makmal komputer
LATIHAN TENAGA • Guru kurang kreatif dan tidak mahir dalam
PENGAJAR aplikasi teknik dalam pembelajaran melalui
komputer

7. Penghasilan Educational
bahan pengajaran Learning
yang baik dan Management
bekesan System (ELMaS)
Program dan naik Sumber dan
taraf alternatif lain
infrastruktur untuk ‘e-learning’

8.  Mengaplikasikan modul ‘e-learning’ di semua
peringkat pendidikan
 Meningkatkan infrastruktur telekomunikasi
,perkakasan dan perisian ‘e-learning’ untuk
kemudahan pelajar.
 Kemahiran Berfikir secara Kreatif dan Kritis (KBKK)
perlu diselitkan dalan ‘e-learning’