SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫قواعد التستنبـاط‬
‫الخاص‬


           ‫:اصطال حا‬
            ‫ً‬                                                       ‫ُ ً‬
                                                                     ‫لغ ة‬
                                      ‫• عبارة ٌ عن التّرفرد،‬
                                        ‫َّ ُّ ،ِ‬
                            ‫• يقال : )فالن ٌ خصَّ• بكذا(‬
                                                ‫ُ‬        ‫ُ ُ‬
‫كل لّرفظ استعمل لمعنى معل‬
             ‫ب َ‬   ‫ُ‬  ‫ ٍ‬ ‫ُّ‬
                               ‫ُ‬               ‫:ْ ُ ،ِ ب َ ،ِ ُ‬
                                 ‫• أي : أفرد به ل ياشاركُه‬
     ‫• على الفنّرفراد.‬
       ‫،ِ‬                                               ‫فيه أحد.‬
                                                              ‫ ٌ‬     ‫،ِ‬
‫: الثمثلة‬

           ‫• )محمد(‬
             ‫َّ‬

   ‫لّرفظ استعمل‬
   ‫ب َ‬       ‫ُ‬      ‫ ٌ‬
          ‫للدللة على‬
               ‫َّ ،ِ‬
‫معنى العملية ل‬
       ‫َّ‬
                    ‫غير‬
‫: الثمثلة‬
                 ‫ٌ‬ ‫• ) إنسا ن( لف ظ‬
                                  ‫ٌ‬
           ‫اس تعم ل لل دلل ةِ‬
                     ‫ّ‬          ‫َ‬             ‫ُ‬
              ‫على جن س من‬  ‫ٍ‬
‫المخلوقا ت هو هذا‬        ‫ِ‬
              ‫الح ي المتك ل م.‬
                ‫ّ ُ‬                     ‫ّ‬
            ‫ِ‬ ‫• وألفا ظ العدا د‬     ‫ُ‬
 ‫مث ل: ) واح د، ثلث ة،‬
  ‫ٌ‬                    ‫ٌ‬                  ‫ُ‬
        ‫عش ر ة، عشرو ن،‬
         ‫َ‬                            ‫َ ٌ‬
    ‫ٌ‬ ‫م ئ ة، أل ف( ألفا ظ‬     ‫ٌ‬                 ‫َ ٌ‬
      ‫ِ‬ ‫اس تعم ل ت لل دلل ة‬
                   ‫ّ‬         ‫َ ْ‬            ‫ُ‬
‫قـاعدتـه‬




‫َّ ‪ٌ 뢽‬‬
‫دللةق )الخاصع (ق علىق معناهق قطعية‬
        ‫ ُ‬            ‫ِّ‬
‫وثمعنى القاعد ة‬
            ‫ةَ‬




‫ِ ِ‬
 ‫ل يشار ك ه فيه غي ر ه من جن س ه‬
                ‫ُ ُ‬       ‫ُ ُ‬    ‫ُ‬
        ‫ِ‬ ‫ق .أو م ن غي ر جن سِ ه‬
                    ‫ِ‬  ‫ْ‬
‫ا منا أمثلةا القاعد ة‬
                       ‫دِ  ةَ‬  ‫ ةَ دِ‬

                            ‫ِ‬
                            ‫قولها تعةرالىا فيا كفةرارةا اليمين‬
                                    ‫َّ ِ‬                 ‫ ُ‬

‫: ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا المةرائدة:ةدئاملا]ا 98[ا ‬




      ‫اَّ دِ‬
      ‫.فدللةا اليةا قطعيةا فيا صياما هذاا العددا منا اليام‬
                 ‫ ةَ دِ‬      ‫دِ‬        ‫اَّ يف ٌ‬ ‫ ُ دِ‬
‫قولها تعالى‬

 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬:

        ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
                                   ‫ا ]النساء:ا 21[،ا‬




         ِ ّ
          ‫لف ظ ال نصف وال رب ع لفظا ن خا صا ن‬
                    ِ    ِ ّ        ّ ُ
َ ‫حتمل ن إ ل ّ معنى الع د د المحصو ر ا لذي اس تعم ل‬
      ُ         ّ ِ         ِ َ              ِ
‫قولها ‪:‬‬
                                  ‫ ُ‬

    ‫ا ))فيا سائمةا الغنما فيا كلا أربعي  ةَ  ةا إلىا عشرينا ومئة((‬
      ‫ ةَ  ةَ ((ٍ‬           ‫نا شايف ٌ‬ ‫ِّ‬        ‫ ةَ دِ  ةَ  ةَ دِ‬
             ‫ا ]حديثا صحيحا أخرجها أصحابا السننا وغيرهم[‬
               ‫ ُ  ُ‬    ‫ ُ ُّ‬              ‫يف ٌ‬             ‫يف ٌ‬


                  ‫• حدا لا يزيدا ولا ينقص،‬
                     ‫ ُ‬        ‫ ُ‬      ‫ٌّ‬
            ‫• ا ولا يحتملا غيرا معنىا واحدا ‬
              ‫((ٍ‬       ‫ ةَ دِ  ُ  ةَ ىً‬
‫• هوا ماا استعملا فيها لفظا )أربعين(ا أوا لفظا )عشرينا ومئة(.‬
  ‫((ٍ‬   ‫ ةَ‬       ‫ ُ‬       ‫ ةَ‬      ‫ ُ‬       ‫ ُ  ةَ‬


                                  ‫ا ‬
‫قوله‪: ‬‬
                                  ‫ ُ‬

    ‫‪)) ‬في‪ ‬سائمة‪ ‬الغنم‪ ‬في‪ ‬كل‪ ‬أربعين‪ ‬شاة‪ ‬إلى‪ ‬عشرين‪ ‬ومئة((‬
      ‫ةَ ةَ ((ٍ‬            ‫ةَ  ٌ‬     ‫ِّ‬      ‫ةَ ف ِ ةَ ةَ ف ِ‬
            ‫‪] ‬حديث‪ ‬صحيح‪ ‬أخرجه‪ ‬أصحاب‪ ‬السنن‪ ‬وغيرهم[‬
              ‫ ُ  ُ‬    ‫ ُ ُّ‬              ‫ ٌ‬             ‫ ٌ‬


                  ‫• حد‪ ‬ل‪ ‬يزيد‪ ‬ول‪ ‬ينقص،‬
                     ‫ ُ‬       ‫ ُ‬       ‫ٌّ‬
            ‫• ‪ ‬ول‪ ‬يحتمل‪ ‬غير‪ ‬معنى‪ ‬واحد‪ ‬‬
              ‫((ٍ‬       ‫ةَ ف ِ  ُ ةَ ىً‬
‫• هو‪ ‬ما‪ ‬استعمل‪ ‬فيه‪ ‬لفظ‪) ‬أربعين(‪ ‬أو‪ ‬لفظ‪) ‬عشرين‪ ‬ومئة(.‬
  ‫((ٍ‬   ‫ةَ‬        ‫ ُ‬       ‫ةَ‬       ‫ ُ‬       ‫ ُ ةَ‬


                                  ‫‪ ‬‬

More Related Content

What's hot

حسن التقسيم
حسن  التقسيمحسن  التقسيم
حسن التقسيمmeer1meer
 
التشبيه الضمني
التشبيه الضمنيالتشبيه الضمني
التشبيه الضمنيana-11
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةThanawyaHome
 
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربين
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربينالإدغام الكبير في الحرفين المتقاربين
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربينarawdah
 
متن نونية السخاوي في التجويد
متن نونية السخاوي في التجويدمتن نونية السخاوي في التجويد
متن نونية السخاوي في التجويدسمير بسيوني
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعولEslam Nosier
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003Iman Noor
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيThanawyaHome
 
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العام
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العامالمراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العام
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العامأمنية وجدى
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلwandaivy
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوThanawyaHome
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علمي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علميالثالث الثانوي بلاغة 2016 علمي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علميThanawyaHome
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغةWan Hayyaqur
 
المجاز اللغوي
المجاز اللغويالمجاز اللغوي
المجاز اللغويsarabomar
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأولAli Shaqour
 

What's hot (19)

حسن التقسيم
حسن  التقسيمحسن  التقسيم
حسن التقسيم
 
التشبيه الضمني
التشبيه الضمنيالتشبيه الضمني
التشبيه الضمني
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
 
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربين
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربينالإدغام الكبير في الحرفين المتقاربين
الإدغام الكبير في الحرفين المتقاربين
 
متن نونية السخاوي في التجويد
متن نونية السخاوي في التجويدمتن نونية السخاوي في التجويد
متن نونية السخاوي في التجويد
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعول
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبي
 
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العام
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العامالمراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العام
المراجعة النهائية فى اللغة العربية 6ب نصف العام
 
PPT 1 KB 3
PPT 1 KB 3PPT 1 KB 3
PPT 1 KB 3
 
تعبير
تعبيرتعبير
تعبير
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحو
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علمي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علميالثالث الثانوي بلاغة 2016 علمي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 علمي
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغة
 
المجاز اللغوي
المجاز اللغويالمجاز اللغوي
المجاز اللغوي
 
مصطلح الحديث
مصطلح الحديثمصطلح الحديث
مصطلح الحديث
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول
 

Viewers also liked

Active Transportation in Blaine
Active Transportation in BlaineActive Transportation in Blaine
Active Transportation in Blainewprf
 
Local Parks snapshot
Local Parks snapshotLocal Parks snapshot
Local Parks snapshotwprf
 
Olympic Discovery Trail
Olympic Discovery TrailOlympic Discovery Trail
Olympic Discovery Trailwprf
 
WPRF project snapshot
WPRF project snapshotWPRF project snapshot
WPRF project snapshotwprf
 
ενότητα 1
ενότητα 1ενότητα 1
ενότητα 1skimnos
 
Hovander River Walk
Hovander River WalkHovander River Walk
Hovander River Walkwprf
 
16520413pdhpe
16520413pdhpe16520413pdhpe
16520413pdhpe16520413
 
Tourism and the fiscal health of a community
Tourism and the fiscal health of a communityTourism and the fiscal health of a community
Tourism and the fiscal health of a communitywprf
 
WSDOT Keynote Presentation
WSDOT Keynote PresentationWSDOT Keynote Presentation
WSDOT Keynote Presentationwprf
 
2012 transportation summit r middleton
2012 transportation summit r middleton2012 transportation summit r middleton
2012 transportation summit r middletonwprf
 
Nooksack Loop Trail
Nooksack Loop TrailNooksack Loop Trail
Nooksack Loop Trailwprf
 
Niteroismf2 gabarito preliminar
Niteroismf2 gabarito preliminarNiteroismf2 gabarito preliminar
Niteroismf2 gabarito preliminarLAION SENA
 
Current Trail Projects in Bellingham
Current Trail Projects in BellinghamCurrent Trail Projects in Bellingham
Current Trail Projects in Bellinghamwprf
 

Viewers also liked (18)

Lpg
LpgLpg
Lpg
 
Slide kosmologi
Slide kosmologiSlide kosmologi
Slide kosmologi
 
Active Transportation in Blaine
Active Transportation in BlaineActive Transportation in Blaine
Active Transportation in Blaine
 
Local Parks snapshot
Local Parks snapshotLocal Parks snapshot
Local Parks snapshot
 
Olympic Discovery Trail
Olympic Discovery TrailOlympic Discovery Trail
Olympic Discovery Trail
 
WPRF project snapshot
WPRF project snapshotWPRF project snapshot
WPRF project snapshot
 
ενότητα 1
ενότητα 1ενότητα 1
ενότητα 1
 
Why PDHPE?
Why PDHPE?Why PDHPE?
Why PDHPE?
 
Hovander River Walk
Hovander River WalkHovander River Walk
Hovander River Walk
 
16520413pdhpe
16520413pdhpe16520413pdhpe
16520413pdhpe
 
111
111111
111
 
Tourism and the fiscal health of a community
Tourism and the fiscal health of a communityTourism and the fiscal health of a community
Tourism and the fiscal health of a community
 
WSDOT Keynote Presentation
WSDOT Keynote PresentationWSDOT Keynote Presentation
WSDOT Keynote Presentation
 
2012 transportation summit r middleton
2012 transportation summit r middleton2012 transportation summit r middleton
2012 transportation summit r middleton
 
Gct radius
Gct radiusGct radius
Gct radius
 
Nooksack Loop Trail
Nooksack Loop TrailNooksack Loop Trail
Nooksack Loop Trail
 
Niteroismf2 gabarito preliminar
Niteroismf2 gabarito preliminarNiteroismf2 gabarito preliminar
Niteroismf2 gabarito preliminar
 
Current Trail Projects in Bellingham
Current Trail Projects in BellinghamCurrent Trail Projects in Bellingham
Current Trail Projects in Bellingham
 

Similar to Qawaid istinbat

آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظ
آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظآيات - الشفاء - والسكينة - والحفظ
آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظyahyaislam
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_eduMohd Faizal
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتأبو وردة
 
الآجرومية
الآجروميةالآجرومية
الآجروميةwhiebie
 
حقوق الأخوة
حقوق الأخوةحقوق الأخوة
حقوق الأخوةalheweny
 
Terjemah matanalajrumiyah
Terjemah matanalajrumiyahTerjemah matanalajrumiyah
Terjemah matanalajrumiyahNurul CUP
 
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباع
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباعتحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباع
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباعسمير بسيوني
 

Similar to Qawaid istinbat (13)

آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظ
آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظآيات - الشفاء - والسكينة - والحفظ
آيات - الشفاء - والسكينة - والحفظ
 
Hesn
HesnHesn
Hesn
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العبادات
 
مكون 1 11ض
مكون 1 11ضمكون 1 11ض
مكون 1 11ض
 
الآجرومية
الآجروميةالآجرومية
الآجرومية
 
مفردات عاصم
مفردات عاصممفردات عاصم
مفردات عاصم
 
حقوق الأخوة
حقوق الأخوةحقوق الأخوة
حقوق الأخوة
 
الهمزة
الهمزةالهمزة
الهمزة
 
Terjemah matanalajrumiyah
Terjemah matanalajrumiyahTerjemah matanalajrumiyah
Terjemah matanalajrumiyah
 
ما اختلف عن عاصم
ما اختلف عن عاصمما اختلف عن عاصم
ما اختلف عن عاصم
 
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباع
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباعتحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباع
تحفة الأطفال مذيلة بشرح وجيز للشيخ الضباع
 
Sukses ala ulama
Sukses ala ulamaSukses ala ulama
Sukses ala ulama
 

Qawaid istinbat

  • 2. ‫الخاص‬ ‫:اصطال حا‬ ‫ً‬ ‫ُ ً‬ ‫لغ ة‬ ‫• عبارة ٌ عن التّرفرد،‬ ‫َّ ُّ ،ِ‬ ‫• يقال : )فالن ٌ خصَّ• بكذا(‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫كل لّرفظ استعمل لمعنى معل‬ ‫ب َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫:ْ ُ ،ِ ب َ ،ِ ُ‬ ‫• أي : أفرد به ل ياشاركُه‬ ‫• على الفنّرفراد.‬ ‫،ِ‬ ‫فيه أحد.‬ ‫ ٌ‬ ‫،ِ‬
  • 3. ‫: الثمثلة‬ ‫• )محمد(‬ ‫َّ‬ ‫لّرفظ استعمل‬ ‫ب َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٌ‬ ‫للدللة على‬ ‫َّ ،ِ‬ ‫معنى العملية ل‬ ‫َّ‬ ‫غير‬
  • 4. ‫: الثمثلة‬ ‫ٌ‬ ‫• ) إنسا ن( لف ظ‬ ‫ٌ‬ ‫اس تعم ل لل دلل ةِ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫على جن س من‬ ‫ٍ‬ ‫المخلوقا ت هو هذا‬ ‫ِ‬ ‫الح ي المتك ل م.‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫• وألفا ظ العدا د‬ ‫ُ‬ ‫مث ل: ) واح د، ثلث ة،‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫عش ر ة، عشرو ن،‬ ‫َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫م ئ ة، أل ف( ألفا ظ‬ ‫ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اس تعم ل ت لل دلل ة‬ ‫ّ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬
  • 5. ‫قـاعدتـه‬ ‫َّ ‪ٌ 뢽‬‬ ‫دللةق )الخاصع (ق علىق معناهق قطعية‬ ‫ ُ‬ ‫ِّ‬
  • 6. ‫وثمعنى القاعد ة‬ ‫ةَ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ل يشار ك ه فيه غي ر ه من جن س ه‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ق .أو م ن غي ر جن سِ ه‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬
  • 7. ‫ا منا أمثلةا القاعد ة‬ ‫دِ ةَ‬ ‫ ةَ دِ‬ ‫ِ‬ ‫قولها تعةرالىا فيا كفةرارةا اليمين‬ ‫َّ ِ‬ ‫ ُ‬ ‫: ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا ‪‬ا المةرائدة:ةدئاملا]ا 98[ا ‬ ‫اَّ دِ‬ ‫.فدللةا اليةا قطعيةا فيا صياما هذاا العددا منا اليام‬ ‫ ةَ دِ‬ ‫دِ‬ ‫اَّ يف ٌ‬ ‫ ُ دِ‬
  • 8. ‫قولها تعالى‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬:  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ]النساء:ا 21[،ا‬ ِ ّ ‫لف ظ ال نصف وال رب ع لفظا ن خا صا ن‬ ِ ِ ّ ّ ُ َ ‫حتمل ن إ ل ّ معنى الع د د المحصو ر ا لذي اس تعم ل‬ ُ ّ ِ ِ َ ِ
  • 9. ‫قولها ‪:‬‬ ‫ ُ‬ ‫ا ))فيا سائمةا الغنما فيا كلا أربعي ةَ ةا إلىا عشرينا ومئة((‬ ‫ ةَ ةَ ((ٍ‬ ‫نا شايف ٌ‬ ‫ِّ‬ ‫ ةَ دِ ةَ ةَ دِ‬ ‫ا ]حديثا صحيحا أخرجها أصحابا السننا وغيرهم[‬ ‫ ُ ُ‬ ‫ ُ ُّ‬ ‫يف ٌ‬ ‫يف ٌ‬ ‫• حدا لا يزيدا ولا ينقص،‬ ‫ ُ‬ ‫ ُ‬ ‫ٌّ‬ ‫• ا ولا يحتملا غيرا معنىا واحدا ‬ ‫((ٍ‬ ‫ ةَ دِ ُ ةَ ىً‬ ‫• هوا ماا استعملا فيها لفظا )أربعين(ا أوا لفظا )عشرينا ومئة(.‬ ‫((ٍ‬ ‫ ةَ‬ ‫ ُ‬ ‫ ةَ‬ ‫ ُ‬ ‫ ُ ةَ‬ ‫ا ‬
  • 10. ‫قوله‪: ‬‬ ‫ ُ‬ ‫‪)) ‬في‪ ‬سائمة‪ ‬الغنم‪ ‬في‪ ‬كل‪ ‬أربعين‪ ‬شاة‪ ‬إلى‪ ‬عشرين‪ ‬ومئة((‬ ‫ةَ ةَ ((ٍ‬ ‫ةَ ٌ‬ ‫ِّ‬ ‫ةَ ف ِ ةَ ةَ ف ِ‬ ‫‪] ‬حديث‪ ‬صحيح‪ ‬أخرجه‪ ‬أصحاب‪ ‬السنن‪ ‬وغيرهم[‬ ‫ ُ ُ‬ ‫ ُ ُّ‬ ‫ ٌ‬ ‫ ٌ‬ ‫• حد‪ ‬ل‪ ‬يزيد‪ ‬ول‪ ‬ينقص،‬ ‫ ُ‬ ‫ ُ‬ ‫ٌّ‬ ‫• ‪ ‬ول‪ ‬يحتمل‪ ‬غير‪ ‬معنى‪ ‬واحد‪ ‬‬ ‫((ٍ‬ ‫ةَ ف ِ ُ ةَ ىً‬ ‫• هو‪ ‬ما‪ ‬استعمل‪ ‬فيه‪ ‬لفظ‪) ‬أربعين(‪ ‬أو‪ ‬لفظ‪) ‬عشرين‪ ‬ومئة(.‬ ‫((ٍ‬ ‫ةَ‬ ‫ ُ‬ ‫ةَ‬ ‫ ُ‬ ‫ ُ ةَ‬ ‫‪ ‬‬