format kajian tindakan

1. LAMPIRAN A
Contoh halaman judul
KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR-MENTEE
DALAM MENINGKATKAN KEUPAYAAN MURID
MENGHAFAL STRUKTUR JANTUNG MANUSIA
ALI BIN ABU
Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi
sebahagian daripada syarat
penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Perguruan
.............................................................
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS ...............................................................................
SEPTEMBER 2010
11
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm4 cm
2.5 cm
X
X
Y
Y
2.5 cm

2. LAMPIRAN B
Contoh Pengesahan Penyelia
“Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini
dan pada pandangan saya karya ini telah memadai dari segi
skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Perguruan
............................................................................................”
Tandatangan : ...............................................................
Nama Penyelia : ...............................................................
Tarikh : ................................
12

3. LAMPIRAN C
Contoh halaman pengakuan
“Saya akui laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan
dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”.
Tandatangan : .............................................................
Nama Penulis : .............................................................
Tarikh : .............................................................
13

4. LAMPIRAN D
Contoh halaman dedikasi
Untuk ayah dan ibu tersayang
14

5. LAMPIRAN E
Contoh halaman penghargaan
PENGHARGAAN
Penulis ingin merakamkan penghargaan ikhlas kepada penyelia
tesis, Prof. Madya Dr. Fauzi bin Muhammad atas bimbingan dan dorongan
yang diberi sepanjang tempoh penyelidikan ini.
Kerjasama daripada pihak Jabatan Pelajaran Selangor, melalui
Pejabat Pendidikan Daerah Gombak amatlah dihargai.
Penghargaan juga ditujukan kepada semua yang terlibat sama ada
secara langsung atau tidak langsung membantu menjayakan projek
penyelidikan ini.
15
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm4 cm
2.5 cm
4 baris
1.27 cm (0.5 inci) baris

6. LAMPIRAN F
Contoh abstrak dalam Bahasa Melayu
ABSTRAK
Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk menilai sejauhmanakah
keberkesanan program mentor-mentee dalam menyelesaikan masalah
murid lemah dalam melabel serta menghafal struktur jantung manusia.
Responden dalam kajian ini terdiri daripada 16 orang murid dari Tingkatan
3 Kreatif yang memperoleh markah terendah bagi mata pelajaran Sains
dalam ujian semester yang lalu. Data dikumpulkan melalui ujian pra dan
ujian pasca. Hasil analisis data mendapati bahawa seramai 13 responden
menunjukkan peningkatan markah yang ketara dalam ujian pasca
berbanding ujian pra. Terdapat 2 orang responden telah memperoleh
markah penuh dengan menunjukkan jumlah peningkatan markah yang
sangat tinggi. Keputusan kajian menunjukkan bahawa program mentor-
mentee sangat berkesan dalam membantu murid lemah melabel serta
menghafal struktur jantung manusia.
16
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
4 baris
4 cm

7. LAMPIRAN G
Contoh abstrak dalam Bahasa Inggeris
ABSTRACT
The purpose of the study was to determine the extent to which a mentor-
mentee programme could be effective in helping resolve the problem of
weak students’ poor ability in labeling and memorising the structure of the
human heart. The respondents consisted of 16 students from Form 3
Kreatif who obtained the lowest marks for Science in the previous semester
examination. The data for this study was collected using pre- and post-
tests. The results showed that 13 students achieved significantly higher
marks in the post-test as compared to the pre-test. There were two
respondents who obtained full marks, showing tremendous improvement in
their performance in the post-test. The results of the study showed that the
mentor-mentee programme is effective to a large extent in aiding weak
students label and memorize the structure of the human heart.
172.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
4 baris
4 cm

8. LAMPIRAN H
Contoh halaman kandungan
KANDUNGAN
Muka Surat
ABSTRAK i
ABSTRACT ii
PENGESAHAN PENYELIA iii
PENGAKUAN iv
DEDIKASI v
PENGHARGAAN vi
SENARAI LAMPIRAN vii
SENARAI JADUAL viii
SENARAI RAJAH ix
1.0 PENDAHULUAN 1
1.1 Pengenalan 1
1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran 2
1.3 Refleksi Nilai Pendidikan 2
2.0 FOKUS KAJIAN 3
2.1 Isu kajian 3
2.2 Tinjauan Literatur berkaitan dengan Isu
Kajian
3.0 OBJEKTIF KAJIAN
4.0 KUMPULAN SASARAN
5.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN
6.0 CARA PENGUMPULAN DATA
7.0 KEPUTUSAN KAJIAN
8.0 RUMUSAN
9.0 CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA
SENARAI RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Perhatian: Kandungan di atas hanya contoh sahaja
18
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
4 baris
4 cm

9. LAMPIRAN I
SENARAI JADUAL
Jadual Muka Surat
1 Perbandingan Skor Ujian Pra dan Pasca 15
2
3
19

10. LAMPIRAN J
SENARAI RAJAH
Rajah Muka Surat
1 Kedudukan Murid semasa Program Mentor-Mentee 12
2
3
20

11. LAMPIRAN K
SENARAI LAMPIRAN
Lampira
n
Muka Surat
A Ujian Pra 25
B Ujian Pasca 26
C
21