1. Tulis jawapan pada ruang yang disediakan
Write answer in the spaces provided
(4 markah/4 marks)
1. Rajah 1 menunjukkan susunan mentol di dalam dua jenis litar berbeza. Kecerahan
mentol-mentol diperhatikan.
Diagram 1 shows an arrangement of bulbs in two types of circuits. The brightness of
the bulbs are observed.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
What is the purpose (aim) of this investigation ?
b) Apakah yang ditetapkan ( pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini ?
What is kept the same (constant variable ) in this investigation ?
c) Nyatakansatu hubungan antara apa yangdiubah (pembolehubah dimanipulasi) dengan
apa yang diperhati (pembolehubah bergerak balas)
State one relationship between what is changed (manipulated variablea0 and what is
observed ( responding variable)
d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
What conclusion can be made from this investigation

2. 2. Ahmad menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yiske atas adunan tepung.
Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan A, B, C dan D . Rajah 1
menunjukkan ketinggian adunan selepas 60minit.
Ahmad carrries out an investigation to see the effect of yeast on dough. Different quantities
of yeast is mixed into four doughs. A,B, C and D. Diagram 1 shows the height of dough after
60 minutes.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
What is the purpose (aim) of the investigation ?
b) Nyatakan
State
i. Apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?
What is kept the same (constant variables) in this investigation ?
ii. Apa yang diubah( pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini ?
What is changed ( manipulated variable) in this investigation ?
c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?
What conclusion can be made from this investigation ?
d) Ramalkan ketinggian adunan itu jika 12 g yis digunakan
Predict the height of the dough when 12 g yeast is used.
e) Rajah menunjukkan dua kumpulan buah yang disebarkan dengan cara yang berbeza

3. Diagram shows two groups of fruits that are dispered through different ways.
P Q
a) Namakan agen pencaran bagi buah –buahan dalam kumpulan P.
Name the dispersal agent for the fruits in group P.
b) Nyatakan ciri-ciri bagi buah-buahan dalam kumpulan P yang boleh dipencarkan oleh
agen yang dinyatakan di 4(a).
State the characteristics of ruits in group P that can be dispersed by the agent mentioned in
4(a).
c) Namakan dua lagi buah-buahan yang dipencarkan dengan cara yang sama seperti buah-buahan
dalam kumpulan Q.
Name another two fruits that are dispersed by the way similar to the fruits in group Q.