SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
RUDYARD KIPLING: El llibre de la selva.
Activitats sobre el capítol 8

1.Qui és Mang? _______________________________________________________________________.

Quina informació dóna a Mowgli i als llops? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________.

2.Per què és fàcil de seguir el rastre de Mowgli cap al poblat? _________________________________

_______________________________________________________________________________________.

3.Què explica Buldeo als seus homes? ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________.

És veritat allò que conta? _______________________________________________________________.

4.Per què han tancat a la cabana Messua i el seu marit?
__________________________________________.

Què han decidit fer amb ells? ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________.

5.Com distreuen els llops i Bagheera Buldeo i els seus homes, mentre Mowgli se’n va? ______________

_______________________________________________________________________________________.

6.Què fa Mowgli quan arriba al poblat? ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________.

7.Per què creu l’home de Messua que els han tancat a la cabana? ________________________________

_______________________________________________________________________________________

De què els acusaven? ___________________________________________________________________.

8.Qui protegeix Messua i el seu home? _____________________________________________________.

9.Relaciona cada forma verbal amb el temps al qual pertany:

Va arribar                                    Passat plusquamperfet / Pretèrit plusquamperfet
Segueix                                       Passat perifràstic / Pretèrit perfet perifràstic
Haurem matat                                  Condicional simple
Aniríem                                       Present d’indicatiu
Havien tancat                                 Futur perfet
Perdia                                        Passat imperfet d’indicatiu / Pretèrit imperfet d’indicatiu

10.A quins verbs del capítol 8 es refereixen aquestes imatges?
                                                                                                            1
C_______________           D______________          D_______________     A_______________




E__________________        D_________________        C_________________   S__________________




E__________________         T________________         S________________    E_______________




E___________________         C_____________           P_______________     E________________



11.Escriu davall de cada dibuix la paraula del text que representen:




    C___________            P________________          R______________    E___________________




 R________________           B______________          F________________    P_______________




                                                                                                2

More Related Content

Similar to El llibre de la selva - activitats capítol 8 (12)

11 15 ll.
11 15 ll.11 15 ll.
11 15 ll.
 
Comprensió lectora LECTURA FÀCIL
Comprensió lectora LECTURA FÀCILComprensió lectora LECTURA FÀCIL
Comprensió lectora LECTURA FÀCIL
 
DIALEG DIRECTE ILEC FITXA
DIALEG DIRECTE ILEC FITXADIALEG DIRECTE ILEC FITXA
DIALEG DIRECTE ILEC FITXA
 
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_3r trimestre.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_3r trimestre.pdfComunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_3r trimestre.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_3r trimestre.pdf
 
1 5 ll.
1 5 ll.1 5 ll.
1 5 ll.
 
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdfComunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
 
Catala
CatalaCatala
Catala
 
Experiment amb el cos 3 pulmons
Experiment amb el cos 3 pulmons Experiment amb el cos 3 pulmons
Experiment amb el cos 3 pulmons
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
Tintin work
Tintin workTintin work
Tintin work
 

More from ngt1776

Accentuacio2b
Accentuacio2bAccentuacio2b
Accentuacio2b
ngt1776
 
Els estables d'Augias
Els estables d'AugiasEls estables d'Augias
Els estables d'Augias
ngt1776
 
Lectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3rLectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3r
ngt1776
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonora
ngt1776
 
El sistema consonàntic
El sistema consonànticEl sistema consonàntic
El sistema consonàntic
ngt1776
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlic
ngt1776
 
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanarsCanigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
ngt1776
 
Els nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llenguaEls nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llengua
ngt1776
 
El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)
ngt1776
 
Lectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3rLectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3r
ngt1776
 
Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014
ngt1776
 
Passat simple
Passat simplePassat simple
Passat simple
ngt1776
 
Imperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiuImperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiu
ngt1776
 

More from ngt1776 (20)

Les preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del tempsLes preposicions i l'expressió del temps
Les preposicions i l'expressió del temps
 
Present d'indicatiu
Present d'indicatiuPresent d'indicatiu
Present d'indicatiu
 
Present de subjuntiu
Present de subjuntiuPresent de subjuntiu
Present de subjuntiu
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Les grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJLes grafies G, J, TG, TJ
Les grafies G, J, TG, TJ
 
Accentuacio2b
Accentuacio2bAccentuacio2b
Accentuacio2b
 
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/ValenciàFull informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
Full informatiu inicial PQPI2 - Castellà/Valencià
 
Els estables d'Augias
Els estables d'AugiasEls estables d'Augias
Els estables d'Augias
 
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
Llibres de lectura 1r ESO (curs 2014-2015)
 
Lectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3rLectures 2014 15_3r
Lectures 2014 15_3r
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonora
 
El sistema consonàntic
El sistema consonànticEl sistema consonàntic
El sistema consonàntic
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlic
 
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanarsCanigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
Canigó (1886), de Jacint Verdaguer (fragment): Els dos campanars
 
Els nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llenguaEls nivells d'anàlisi de la llengua
Els nivells d'anàlisi de la llengua
 
El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)El verb (4t ESO)
El verb (4t ESO)
 
Lectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3rLectures 2013 14_3r
Lectures 2013 14_3r
 
Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014Lectures del curs 2013-2014
Lectures del curs 2013-2014
 
Passat simple
Passat simplePassat simple
Passat simple
 
Imperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiuImperfet de subjuntiu
Imperfet de subjuntiu
 

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdfEl_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 

El llibre de la selva - activitats capítol 8

  • 1. RUDYARD KIPLING: El llibre de la selva. Activitats sobre el capítol 8 1.Qui és Mang? _______________________________________________________________________. Quina informació dóna a Mowgli i als llops? ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________. 2.Per què és fàcil de seguir el rastre de Mowgli cap al poblat? _________________________________ _______________________________________________________________________________________. 3.Què explica Buldeo als seus homes? ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________. És veritat allò que conta? _______________________________________________________________. 4.Per què han tancat a la cabana Messua i el seu marit? __________________________________________. Què han decidit fer amb ells? ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________. 5.Com distreuen els llops i Bagheera Buldeo i els seus homes, mentre Mowgli se’n va? ______________ _______________________________________________________________________________________. 6.Què fa Mowgli quan arriba al poblat? ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________. 7.Per què creu l’home de Messua que els han tancat a la cabana? ________________________________ _______________________________________________________________________________________ De què els acusaven? ___________________________________________________________________. 8.Qui protegeix Messua i el seu home? _____________________________________________________. 9.Relaciona cada forma verbal amb el temps al qual pertany: Va arribar Passat plusquamperfet / Pretèrit plusquamperfet Segueix Passat perifràstic / Pretèrit perfet perifràstic Haurem matat Condicional simple Aniríem Present d’indicatiu Havien tancat Futur perfet Perdia Passat imperfet d’indicatiu / Pretèrit imperfet d’indicatiu 10.A quins verbs del capítol 8 es refereixen aquestes imatges? 1
  • 2. C_______________ D______________ D_______________ A_______________ E__________________ D_________________ C_________________ S__________________ E__________________ T________________ S________________ E_______________ E___________________ C_____________ P_______________ E________________ 11.Escriu davall de cada dibuix la paraula del text que representen: C___________ P________________ R______________ E___________________ R________________ B______________ F________________ P_______________ 2