SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ,
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ – ΘΡΑΚΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. ΕΒΡΟΥ
Αλεξανδρούπολη,16-3-2015
Αρ.Πρωτ : 62
Πληροφορίες : Π. Ζαφειριάδου
Σχολική Σύμβουλος ΠΕ06
ΠΡΟΣ: Τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής
Π/θμιας και Δ/θμιας
Εκπαίδευσης Θράκης ( μέσω των
αντιστοίχων Διευθύνσεων )
Προϊσταμένους Επιστημονικής &
Παιδαγωγικής Καθοδήγησης
Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης
Α.Μ.Θ.
Διεύθυνση : Δήμητρας 19
Αλεξανδρούπολη ΤΚ 68100
Τηλέφωνο
FAX
: 25510 88315
2551088987
ΚΟΙΝ:
Κινητό : 6974967112
e – mail
ιστοσελίδα
: sym06-evr@sch.gr
www.zafeiriades.weebly.com
Θέμα: προτεινόμενο εκπαιδευτικό υλικό και δράσεις για τους
εκπαιδευτικούς Αγγλικής ενάντια στο ρατσισμό
Αγαπητοί-ές συνάδελφοι
Σε συνέχεια του Αρ. Πρωτ. : 42681/ΓΔ4, 13/03/2015 εγγράφου του ΥΠΠΑΙΘ με
θέμα «21η Μαρτίου – Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων
και του ρατσισμού σας προτείνω μέσα από τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας
στο Δημοτικό σχολείο, το Γυμνάσιο και το Λύκειο να ενισχυθούν οι δράσεις για την
προάσπιση των δικαιωμάτων όλων των παιδιών και την αποτροπή φαινομένων
ρατσισμού, ξενοφοβίας και διακρίσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.
Έχω την πεποίθηση πως το μάθημα της Αγγλικής ως ξένη γλώσσα στο δημόσιο
σχολείο έχει δυναμική και δυνατότητες να αποτελέσει μαθησιακό πλαίσιο και
περιεχόμενο ώστε να καλλιεργηθούν δεξιότητες διαπολιτισμικής επικοινωνίας ,
να ευαισθητοποιήσει και να συνεισφέρει με κατάλληλες μαθησιακές/ διδακτικές
δράσεις στην κοινωνική ενσυνείδηση των μαθητών όλων των ηλικιών προς τη
δημιουργία κουλτούρας σχολείου καταπολέμησης των αντιλήψεων, στάσεων και
συμπεριφορών που ενισχύουν τον ρατσισμό.
Η φετινή 21η Μαρτίου, Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων
και του ρατσισμού στην κοινωνία και την εκπαίδευση εκτός από την αφορμή για
σχολικές δράσεις θεωρώ πως θέτει επιτακτικά την αναγκαιότητα οι διδακτικές
παρεμβάσεις μας ως εκπαιδευτικοί Αγγλικής να είναι συνεχείς και διαρκείς καθ’
όλη τη σχολική χρονιά. Μόνο με τη συνέχεια και την επανάληψη, την επαναφορά
1
κοινωνικών ζητημάτων, το να προκαλούμε/αμφισβητούμε στερεοτυπικές
αντιλήψεις όπως και να δίνουμε χώρο στον προβληματισμό και κριτική σκέψη των
μαθητών μας μπορούμε να ελπίζουμε στη αναδιαμόρφωση στάσεων και στη
μείωση των προκαταλήψεων. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί από τον εκπαιδευτικό
τάξης με διαφορετικά διδακτικά μέσα και εργαλεία ανάλογα με το περιβάλλον που
διδάσκει. Από τα πιο απλά πρότζεκτς με τα μικρά παιδιά και παιχνίδια ρόλων ή
δραματοποιήσεις και την αξιοποίηση παραμυθιών, ιστοριών έως τα αποσπάσματα
αντιρατσιστικής λογοτεχνίας, πολυπολιτισμικής λογοτεχνίας και δημοσιογραφικών
πολυτροπικών κειμένων από το διαδίκτυο που θίγουν κοινωνικά ζητήματα
ρατσισμού και ετερότητας.
Σας προτρέπω να αφιερώσετε έως το τέλος της χρονιάς αξιόλογο διδακτικό χρόνο
τουλάχιστον μιας εβδομάδας ή και περισσότερο σταδιακά, αν επιχειρήσετε
classroom projects για αυτό το content based learning με τους μαθητές σας. Να
επιζητήσετε τη διαθεματική συνεργασία με άλλες ειδικότητες αν το κρίνετε
ωφέλιμο.
Σας παραπέμπω ακόμη να αξιοποιήσετε εκτός από αυτά που έχουν προταθεί στο
έγγραφο του ΥΠΠΑΙΘ και τις παρακάτω διαδικτυακές πηγές όπως και το
embracing diversity toolkit το οποίο σας επισυνάπτω και θα πρέπει παραλάβετε
σε ηλεκτρονική μορφή από το σχολείο σας. Αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί ως πηγή-
αναφορά και να σας δώσει ιδέες και κατευθύνσεις
Τέλος, σας ενημερώνω ότι τον Μάιο, πριν την έναρξη των σχολικών εξετάσεων, θα
διοργανωθούν 3 ημερίδες καλών πρακτικών ανά νομό, όπου θα παρουσιαστούν οι
δράσεις των εκπαιδευτικών Αγγλικής στα σχολεία στη Θράκη με τον γενικό τίτλο
‘Lets fight racism. Embracing diversity in the EFL classroom in Thrace’
http://www.understandingrace.org/home.html
A Project of the American Anthropological Association . A new look at Race through
the lenses of History, Human Variation and Lived Experience. Resources and
Teaching material for kids and teenagers.
http://www.un.org/en/letsfightracism/index.shtml
More than meets the eye. Lets fight racism! – ιστοσελίδα με προτεινόμενες
δράσεις/ projects από τα United Nations
http://www.tolerance.org/about
Teaching Tolerance is a project for Professional development with Classroom Rresources,
a Magazine and Film kits you could register as an educator dedicated to reducing prejudice,
improving intergroup relations and supporting equitable school experiences.
Παραμένοντας στη διάθεσή σας σε ότι χρειαστεί
Η Σχολική Σύμβουλος Αγγλικής Θράκης
Παρθένα Ζαφειριάδου
2

More Related Content

Similar to Εγγραφο κατά ρατσισμού

Prosklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolisProsklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolis
dakekavalas
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Αννα Παππα
 
οδηγιεσ ημερα διατροφησ
οδηγιεσ ημερα διατροφησοδηγιεσ ημερα διατροφησ
οδηγιεσ ημερα διατροφησ
dakekavalas
 
Open day 2014 1 pps
Open day 2014 1 ppsOpen day 2014 1 pps
Open day 2014 1 pps
Katafylli
 
δέσποινα γρηγοριάδου
δέσποινα γρηγοριάδουδέσποινα γρηγοριάδου
δέσποινα γρηγοριάδου
sokaniak
 
επιστολη
επιστοληεπιστολη
επιστολη
2epalkav
 
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε επιμορφωτικά ...
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε  επιμορφωτικά ...Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε  επιμορφωτικά ...
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε επιμορφωτικά ...
Nelly Zafeiriades
 
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
doragk
 
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκλησηRelang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
Nelly Zafeiriades
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
alexadra71
 
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
meggymeggy
 
Anakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefantaAnakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefanta
edimitrouli
 

Similar to Εγγραφο κατά ρατσισμού (20)

Prosklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolisProsklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolis
 
Kodikas nov15
Kodikas nov15Kodikas nov15
Kodikas nov15
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
 
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ  ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ  ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1
 
οδηγιεσ ημερα διατροφησ
οδηγιεσ ημερα διατροφησοδηγιεσ ημερα διατροφησ
οδηγιεσ ημερα διατροφησ
 
Open day 2014 1 pps
Open day 2014 1 ppsOpen day 2014 1 pps
Open day 2014 1 pps
 
δέσποινα γρηγοριάδου
δέσποινα γρηγοριάδουδέσποινα γρηγοριάδου
δέσποινα γρηγοριάδου
 
επιστολη
επιστοληεπιστολη
επιστολη
 
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε επιμορφωτικά ...
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε  επιμορφωτικά ...Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε  επιμορφωτικά ...
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αγγλικής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης σε επιμορφωτικά ...
 
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
επιστολη διαμαρτυριασ μεκαδεσδ 27 8-2013
 
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
 
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
 
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκλησηRelang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
Relang επιμ. αλεξ. κομοτ 26, 27 4-2017 πρόσκληση
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
 
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
Παρουσίαση δικτύου Πολύγυρος
 
σχολείο 2014
σχολείο 2014σχολείο 2014
σχολείο 2014
 
Anakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefantaAnakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefanta
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
 

More from Nelly Zafeiriades

William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, ΑλεξανδρούποληWilliam Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
Nelly Zafeiriades
 
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
Nelly Zafeiriades
 
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
Nelly Zafeiriades
 
Classroom management for culturally respossive teaching
Classroom management for culturally respossive teachingClassroom management for culturally respossive teaching
Classroom management for culturally respossive teaching
Nelly Zafeiriades
 
Fables folktales and fairytales
Fables folktales and fairytalesFables folktales and fairytales
Fables folktales and fairytales
Nelly Zafeiriades
 
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkouInterculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
Nelly Zafeiriades
 
The esl teacher's role in heritage language maintenance
The esl teacher's role in heritage language maintenanceThe esl teacher's role in heritage language maintenance
The esl teacher's role in heritage language maintenance
Nelly Zafeiriades
 
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας μέσω /στην εκμάθηση ξέν...
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας  μέσω /στην   εκμάθηση ξέν...Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας  μέσω /στην   εκμάθηση ξέν...
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας μέσω /στην εκμάθηση ξέν...
Nelly Zafeiriades
 
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
Nelly Zafeiriades
 
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
Nelly Zafeiriades
 
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biasesPeterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
Nelly Zafeiriades
 
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
Nelly Zafeiriades
 
Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
 Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o... Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
Nelly Zafeiriades
 
Teaching Global Isues through English Movies
Teaching Global Isues through English MoviesTeaching Global Isues through English Movies
Teaching Global Isues through English Movies
Nelly Zafeiriades
 

More from Nelly Zafeiriades (20)

Πρόσκληση
Πρόσκληση Πρόσκληση
Πρόσκληση
 
William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, ΑλεξανδρούποληWilliam Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
William Shakespeare: Αφιέρωμα στα Σονέτα, Μύλος Μασούρα, Αλεξανδρούπολη
 
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
Relating language examinations to the common European reference levels of lan...
 
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference ...
 
Classroom management for culturally respossive teaching
Classroom management for culturally respossive teachingClassroom management for culturally respossive teaching
Classroom management for culturally respossive teaching
 
Fables folktales and fairytales
Fables folktales and fairytalesFables folktales and fairytales
Fables folktales and fairytales
 
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkouInterculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
Interculatural education201fay,lytra, ntavaliagkou
 
The esl teacher's role in heritage language maintenance
The esl teacher's role in heritage language maintenanceThe esl teacher's role in heritage language maintenance
The esl teacher's role in heritage language maintenance
 
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας μέσω /στην εκμάθηση ξέν...
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας  μέσω /στην   εκμάθηση ξέν...Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας  μέσω /στην   εκμάθηση ξέν...
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας μέσω /στην εκμάθηση ξέν...
 
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
Εξερευνώντας πολυπολιτισμική λογοτεχνία μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες. Μι...
 
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
Critical languagepedagogy kumaravadivelu2003
 
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biasesPeterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
Peterson et al. (2016). teachers' expliicit and implicit biases
 
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
Multicultural children's literature_gavriilidis sofia-2011
 
Intercultural communication
Intercultural communicationIntercultural communication
Intercultural communication
 
198 qil28-fp-mancas-ict2012
198 qil28-fp-mancas-ict2012198 qil28-fp-mancas-ict2012
198 qil28-fp-mancas-ict2012
 
Ict in mfl_learning_discpaper
Ict in mfl_learning_discpaperIct in mfl_learning_discpaper
Ict in mfl_learning_discpaper
 
Kao vol7
Kao vol7Kao vol7
Kao vol7
 
Teaching tolerance
Teaching toleranceTeaching tolerance
Teaching tolerance
 
Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
 Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o... Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
Ψηφιακό Σενάριο: Getting to know our Internet habits: the mischievous side o...
 
Teaching Global Isues through English Movies
Teaching Global Isues through English MoviesTeaching Global Isues through English Movies
Teaching Global Isues through English Movies
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (14)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 

Εγγραφο κατά ρατσισμού

  • 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ – ΘΡΑΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. ΕΒΡΟΥ Αλεξανδρούπολη,16-3-2015 Αρ.Πρωτ : 62 Πληροφορίες : Π. Ζαφειριάδου Σχολική Σύμβουλος ΠΕ06 ΠΡΟΣ: Τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Θράκης ( μέσω των αντιστοίχων Διευθύνσεων ) Προϊσταμένους Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Α.Μ.Θ. Διεύθυνση : Δήμητρας 19 Αλεξανδρούπολη ΤΚ 68100 Τηλέφωνο FAX : 25510 88315 2551088987 ΚΟΙΝ: Κινητό : 6974967112 e – mail ιστοσελίδα : sym06-evr@sch.gr www.zafeiriades.weebly.com Θέμα: προτεινόμενο εκπαιδευτικό υλικό και δράσεις για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ενάντια στο ρατσισμό Αγαπητοί-ές συνάδελφοι Σε συνέχεια του Αρ. Πρωτ. : 42681/ΓΔ4, 13/03/2015 εγγράφου του ΥΠΠΑΙΘ με θέμα «21η Μαρτίου – Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού σας προτείνω μέσα από τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στο Δημοτικό σχολείο, το Γυμνάσιο και το Λύκειο να ενισχυθούν οι δράσεις για την προάσπιση των δικαιωμάτων όλων των παιδιών και την αποτροπή φαινομένων ρατσισμού, ξενοφοβίας και διακρίσεων μέσα στη σχολική κοινότητα. Έχω την πεποίθηση πως το μάθημα της Αγγλικής ως ξένη γλώσσα στο δημόσιο σχολείο έχει δυναμική και δυνατότητες να αποτελέσει μαθησιακό πλαίσιο και περιεχόμενο ώστε να καλλιεργηθούν δεξιότητες διαπολιτισμικής επικοινωνίας , να ευαισθητοποιήσει και να συνεισφέρει με κατάλληλες μαθησιακές/ διδακτικές δράσεις στην κοινωνική ενσυνείδηση των μαθητών όλων των ηλικιών προς τη δημιουργία κουλτούρας σχολείου καταπολέμησης των αντιλήψεων, στάσεων και συμπεριφορών που ενισχύουν τον ρατσισμό. Η φετινή 21η Μαρτίου, Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού στην κοινωνία και την εκπαίδευση εκτός από την αφορμή για σχολικές δράσεις θεωρώ πως θέτει επιτακτικά την αναγκαιότητα οι διδακτικές παρεμβάσεις μας ως εκπαιδευτικοί Αγγλικής να είναι συνεχείς και διαρκείς καθ’ όλη τη σχολική χρονιά. Μόνο με τη συνέχεια και την επανάληψη, την επαναφορά 1
  • 2. κοινωνικών ζητημάτων, το να προκαλούμε/αμφισβητούμε στερεοτυπικές αντιλήψεις όπως και να δίνουμε χώρο στον προβληματισμό και κριτική σκέψη των μαθητών μας μπορούμε να ελπίζουμε στη αναδιαμόρφωση στάσεων και στη μείωση των προκαταλήψεων. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί από τον εκπαιδευτικό τάξης με διαφορετικά διδακτικά μέσα και εργαλεία ανάλογα με το περιβάλλον που διδάσκει. Από τα πιο απλά πρότζεκτς με τα μικρά παιδιά και παιχνίδια ρόλων ή δραματοποιήσεις και την αξιοποίηση παραμυθιών, ιστοριών έως τα αποσπάσματα αντιρατσιστικής λογοτεχνίας, πολυπολιτισμικής λογοτεχνίας και δημοσιογραφικών πολυτροπικών κειμένων από το διαδίκτυο που θίγουν κοινωνικά ζητήματα ρατσισμού και ετερότητας. Σας προτρέπω να αφιερώσετε έως το τέλος της χρονιάς αξιόλογο διδακτικό χρόνο τουλάχιστον μιας εβδομάδας ή και περισσότερο σταδιακά, αν επιχειρήσετε classroom projects για αυτό το content based learning με τους μαθητές σας. Να επιζητήσετε τη διαθεματική συνεργασία με άλλες ειδικότητες αν το κρίνετε ωφέλιμο. Σας παραπέμπω ακόμη να αξιοποιήσετε εκτός από αυτά που έχουν προταθεί στο έγγραφο του ΥΠΠΑΙΘ και τις παρακάτω διαδικτυακές πηγές όπως και το embracing diversity toolkit το οποίο σας επισυνάπτω και θα πρέπει παραλάβετε σε ηλεκτρονική μορφή από το σχολείο σας. Αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί ως πηγή- αναφορά και να σας δώσει ιδέες και κατευθύνσεις Τέλος, σας ενημερώνω ότι τον Μάιο, πριν την έναρξη των σχολικών εξετάσεων, θα διοργανωθούν 3 ημερίδες καλών πρακτικών ανά νομό, όπου θα παρουσιαστούν οι δράσεις των εκπαιδευτικών Αγγλικής στα σχολεία στη Θράκη με τον γενικό τίτλο ‘Lets fight racism. Embracing diversity in the EFL classroom in Thrace’ http://www.understandingrace.org/home.html A Project of the American Anthropological Association . A new look at Race through the lenses of History, Human Variation and Lived Experience. Resources and Teaching material for kids and teenagers. http://www.un.org/en/letsfightracism/index.shtml More than meets the eye. Lets fight racism! – ιστοσελίδα με προτεινόμενες δράσεις/ projects από τα United Nations http://www.tolerance.org/about Teaching Tolerance is a project for Professional development with Classroom Rresources, a Magazine and Film kits you could register as an educator dedicated to reducing prejudice, improving intergroup relations and supporting equitable school experiences. Παραμένοντας στη διάθεσή σας σε ότι χρειαστεί Η Σχολική Σύμβουλος Αγγλικής Θράκης Παρθένα Ζαφειριάδου 2