1. Українське читання
4-й клас
Секрети дружби
Марина Пристінська,
вчитель початкових класів СШ № 118 “Всесвіт”

2. Пісня “Дружба об’єднує всіх”
Швидше за руки один одного беремо
І в барвінкову країну свою летимо!
Є на світі країна така,
Де панує любов доброта,
Де лунає дитячий сміх,
Де об’єднує дружба всіх.

3. Загадка
Порахує сантиметри,
А, як треба, й міліметри!
Рівно лінії проводить,
З олівцем за руку ходить.

4. Найкраща
Кострубата
- має нерівну поверхню;
шорстка.

5. Василь Олександрович
Сухомлинський

6. Алгоритм роботи в групі
1.
2.
3.
4.
5.
Прочитайте назву твору та його автора.
Мовчки прочитайте вірш. Назвіть його тему
та дійових осіб.
Прочитайте пошепки вірш, інтонуючи
речення.
За допомогою простого олівця розділіть вірш
на частини. Визначте, хто з учасників групи
яку частину буде читати.
Підготуйтесь до виразного читання з
елементами інсценізації.

7. Домашнє завдання
 Прочитати виразно вірші (с. 114-
116).
 Вивчити напам’ять мирилки В.
Гринько (с. 116).
 Придумати і записати свою
мирилку.

8. Перевір себе
1. Автора цього твору звати Анатолій
Костецький .
2. Головна думка оповідання
В.Сухомлинського «Найкраща лінійка» ніколи не втрачай віру в свої сили!
3. У веселих віршах, з якими ми
познайомились на уроці, висміюється
надмірна балакучість та невиконані
обіцянки.
4. Сьогодні на уроці ми вивчили мирилку, і
я можу її розказати.

9. Дякую за роботу!