2. Darbo tikslas: Išsiaiškinti, kokius mokėjimus ir gebėjimus įgysime mokydamiesi įmonių komersanto specialybės.
3.
4.
5. ĮMONIŲ KOMERSANTO UGDYMO PROGRAMA MARKETIN- GAS EKONO-MIKA MEDŽIAGŲ ŪKIO ORGANIZA-VIMAS KOMPIUTE-RINĖS PROGRAMOS PERSONALO VADYBA VERSLO ETIKA IR VADYBA PK IR JŲ TAIKYMAS DARBŲ SAUGA RAŠTVE-DYBA
6. PRAMONĖS ĮMONIŲ PREKYBOS KONSULTANTAI TVARKYTI IR PILDYTI ĮVAIRIĄ ĮMONĖS DOKUMENTACI-JĄ NAUDOTIS TECHNINĖS INFORMACI-JOS PRIEMONĖ-MIS PRISTATYTI, REKLAMUO-TI SAVO PRODUKCIJĄ DIRBTI ĮVAIRIUOSE ĮMONĖS SKYRIUOSE DIRBTI KOMPIUTE-RIU RUOŠTI VERSLO KORESPONDEN-CIJĄ PARUOŠTI VERSLO PLANĄ BENDRAUTI SU VERSLO PARTNERIAIS
8. MŪSŲ MOKYKLOS ABSOLVENTAI DIRBA PREKYBOJE DIRBA GAMYBOJE MOKOSI KAUNO KOLEGIJOJE TARNAUJA ARMIJOJE MOKOSI VDU MOKOSI TECHNIKOS KOLEGIJOJE ĮKŪRĖ SAVO INDIVIDUALIĄ ĮMONĘ MOKOSI KTU DIRBA UŽSIENYJE
9. IŠVADOS 1. Išanalizavus mokymo programą galime teigti, kad: - III pakopos įmonių komersanto mokymo programa skirta rengti įmonių komersanto specialybės darbuotojus, turinčius reikiamas profesines kvalifikacijas ir galinčius jas panaudoti socialinėje ir darbinėje aplinkoje. - prisitaikant prie rinkos keliamų reikalavimų, įmonių komersantų mokymo programa, lyginant su ankstesnėmis laidomis, yra žymiai papildyta, išplėsta.
10. 2. Atlikus baigusiųjų moksleivių užimtumo analizę įsitikinome , kad d idžiausia dalis moksleivių toliau tęsia mokslus aukštojoje arba aukštesniojoje mokykloje . Daugiausia baigusiųjų dirba prekyboje. Ir tik labai nedidelė jų dalis nesusirand a darbo ir kreipiasi į darbo biržas (2001 metais – 2, 2002 metais – 5 ) . 1 mokinė iš 2002 m. laidos yra įkūrusi savo individualią įmonę.
11. 3. Mokyklos kolektyvas stengiasi pateikti naujas, dabartinės rinkos reikalavimus atitinkančias žinias. Buvę mokyklos moksleiviai pakankamai gerai atsiliepia apie mokyklą, įgytą specialybę bei mokytojų kolektyvą ir nesigaili, kad pasirinko mokytis įmonių komersantų specialybę Kauno buitinių paslaugų ir verslo mokykloje.