SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
LA LAURA ES RENTA LES DENTS

La Laura va entrar al lavabo. Va agafar la tapa del tub de
la pasta de dents. Va posar una mica de pasta de dents al
raspall de dents. Després va obrir l'aixeta de l'aigua
freda. Es va rentar les dents de dalt i de baix molt bé i
després va agafar aigua amb la boca, va glopejar uns
segons i va escopir l'aigua amb la resta de la pasta de
dents. Llavors va rentar el raspall de dents i el va deixar
dins del pot. Es va eixugar la boca amb la tovallola i quan
va acabar va sortir del bany.




VOCABULARI




Tub de pasta de dents Raspall de dents                    Raspallar-se les dents




Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao
Aixeta                                   Glopejar                                   Escopir




 Contesta:
On va entrar la Laura? ….................................................................................
…............................................................................................................................
Què va agafar la Laura? …..............................................................................
…............................................................................................................................
Què va posar la Laura al raspall de dents? ….............................................
…............................................................................................................................
Què va obrir la Laura? ….................................................................................
…............................................................................................................................
Com estava l'aigua que sortia de l'aixeta? ….............................................
…............................................................................................................................
Què va rentar-se la Laura? ….........................................................................
…............................................................................................................................
Què va escopir la Laura? ….............................................................................
….............................................................................................................................
Què va rentar la Laura? …...............................................................................
…............................................................................................................................
On va deixar el raspall de dents? ................................................................
…............................................................................................................................
Amb què es va eixugar la boca la Laura?.....................................................
…............................................................................................................................
Què va fer la Laura quan va acabar d'eixugar-se la boca ? …...............
…...........................................................................................................................

Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao                                                 2
 Practiquem els verbs:

                                 obrir                 el             raspall de dents
                                 comprar               la             llibres
Jo                   vaig        cantar                l'             pomes
Tu                   vas         caminar               els            carta
Ell o ella           va          escriure              les            aigua
Nosaltres            vam         llegir                ...            autobús
Vosaltres            vau         agafar                un             boca
Ells o elles         van         escopir               una            dents
                                 rentar-se             uns            aixeta
                                 eixugar-se            unes           hora

1...............................................................................................

2...............................................................................................

3...............................................................................................

4...............................................................................................

5...............................................................................................

6...............................................................................................

7...............................................................................................

8...............................................................................................

9...............................................................................................

10..............................................................................................

11..............................................................................................

12..............................................................................................

13..............................................................................................

14..............................................................................................



Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao                       3
RENTAR-SE
           ARA (PRESENT)                                DESPRÉS (FUTUR)
Jo em rento                                   Jo em rentaré
Tu et rentes                                  Tu et rentaràs
Ell o ella es renta                           Ell o ella es rentarà
Nosaltres ens rentem                          Nosaltres ens rentarem
Vosaltres us renteu                           Vosaltres us rentareu
Ells o elles es renten                        Ells o elles es rentaran
                                        PASSAT
    AQUEST MATÍ                           AHIR                         ABANS
Jo m'he rentat                 Jo em vaig rentar              Jo em rentava
Tu t'has rentat                Tu et vas rentar               Tu et rentaves
Ell o ella s'ha rentat         Ell o ella es va rentar        Ell o ella es rentava
Nos. ens hem rentat            Nos. ens vam rentar            Nos. ens rentàvem
Vos. us heu rentat             Vos. us vau rentar             Vos. us rentàveu
Ells s'han rentat              Ells es van rentar             Ells es rentaven


 Practica amb el verb rentar:
Demà jo em …................................... les dents després de menjar.
Demà tu et …................................... les dents després de menjar.
Demà nosaltres ens ................................... les dents després de menjar.
Demà vosaltres us ….............................. les dents després de menjar.
Demà ells es …............................... les dents després de menjar.
Demà ella es …................................... les dents després de menjar.
Demà el Pau es …................................... les dents després de menjar.
Demà la Neus i el Pep es .......................... les dents després de menjar.


Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao          4
Ara jo em …................................... les dents després de menjar.
Ara tu et …................................... les dents després de menjar.
Ara nosaltres ens ................................... les dents després de menjar.
Ara vosaltres us ….............................. les dents després de menjar.
Ara ells es …............................... les dents després de menjar.
Ara ella es …................................... les dents després de menjar.
Ara el Pau es …................................... les dents després de menjar.
Ara la Neus i el Pep es …...................... les dents després de menjar.


Aquest matí jo ….............................................. les dents.
Aquest matí tu ….............................................. les dents.
Aquest matí nosaltres …........................................... les dents.
Aquest matí vosaltres ….….............................. les dents.
Aquest matí ells …..................................... les dents.
Aquest matí ella …...…................................... les dents.
Aquest matí el Pau …........................................ les dents.
Aquest matí la Neus i el Pep …............................. les dents.


Ahir jo ….............................................. les dents.
Ahir tu ….............................................. les dents.
Ahir nosaltres …........................................... les dents.
Ahir vosaltres ….….............................. les dents.
Ahir ells …..................................... les dents.
Ahir ella …...…................................... les dents.

Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao         5
Ahir el Pau …........................................ les dents.
Ahir la Neus i el Pep …............................. les dents.


Abans jo ….............................................. les dents.
Abans tu ….............................................. les dents.
Abans nosaltres …........................................... les dents.
Abans vosaltres ….….............................. les dents.
Abans ells …..................................... les dents.
Abans ella …...…................................... les dents.
Abans el Pau …........................................ les dents.
Abans la Neus i el Pep …............................. les dents.


                                           QUÈ FAN?
                                  EXEMPLE: La noia morena posa pasta de
                                  dents al raspall de dents.

                                  COPIA:
                                  .................................................................................
                                  ................................................................................




Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao                                          6
QUÈ FAN?




Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao   7
QUÈ FAN?




Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao   8

More Related Content

What's hot

Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_M T
 
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_M T
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalM T
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaM T
 
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esM T
 
Comencem jclic colegi
Comencem jclic colegiComencem jclic colegi
Comencem jclic colegiM T
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureM T
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarM T
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisM T
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonM T
 
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granCaaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granM T
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialM T
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_neva
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_nevaCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_neva
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_nevaM T
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoM T
 
El menjar 1
El menjar 1El menjar 1
El menjar 1M T
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialM T
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1M T
 

What's hot (20)

Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_
Caaco dos 1314_mt0101_r1_lectura3_estel_
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
 
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
 
Comencem jclic colegi
Comencem jclic colegiComencem jclic colegi
Comencem jclic colegi
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
 
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granCaaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_neva
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_nevaCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_neva
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_plou_neva
 
Lectures de la castanyada, nadal i tardor
Lectures de la castanyada, nadal i tardorLectures de la castanyada, nadal i tardor
Lectures de la castanyada, nadal i tardor
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
 
El menjar 1
El menjar 1El menjar 1
El menjar 1
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
 
LECTOESCRIPTURA: LLETRES
LECTOESCRIPTURA: LLETRESLECTOESCRIPTURA: LLETRES
LECTOESCRIPTURA: LLETRES
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1
 

Viewers also liked

La dent
La dentLa dent
La dentsilvia
 
Cm el conte. mésrecursoseducatius
Cm   el conte. mésrecursoseducatiusCm   el conte. mésrecursoseducatius
Cm el conte. mésrecursoseducatiussilvia
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetisCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetisM T
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visualsilvia
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lecturessilvia
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okM T
 
Conte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerConte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerM T
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriasilvia
 
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi  lectora prim ria-secund_ria.100 lectures per treballar comprensi  lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.Neus Charro Gonzalez
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 

Viewers also liked (11)

La dent
La dentLa dent
La dent
 
Cm el conte. mésrecursoseducatius
Cm   el conte. mésrecursoseducatiusCm   el conte. mésrecursoseducatius
Cm el conte. mésrecursoseducatius
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetisCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visual
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lectures
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_ok
 
Conte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerConte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carboner
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
 
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi  lectora prim ria-secund_ria.100 lectures per treballar comprensi  lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 

More from M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsM T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportesM T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la saludM T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salutM T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoM T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossosM T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiM T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensM T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarM T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textualM T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuM T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausM T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementM T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tM T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaM T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralM T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents

  • 1. LA LAURA ES RENTA LES DENTS La Laura va entrar al lavabo. Va agafar la tapa del tub de la pasta de dents. Va posar una mica de pasta de dents al raspall de dents. Després va obrir l'aixeta de l'aigua freda. Es va rentar les dents de dalt i de baix molt bé i després va agafar aigua amb la boca, va glopejar uns segons i va escopir l'aigua amb la resta de la pasta de dents. Llavors va rentar el raspall de dents i el va deixar dins del pot. Es va eixugar la boca amb la tovallola i quan va acabar va sortir del bany. VOCABULARI Tub de pasta de dents Raspall de dents Raspallar-se les dents Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao
  • 2. Aixeta Glopejar Escopir  Contesta: On va entrar la Laura? …................................................................................. …............................................................................................................................ Què va agafar la Laura? ….............................................................................. …............................................................................................................................ Què va posar la Laura al raspall de dents? …............................................. …............................................................................................................................ Què va obrir la Laura? …................................................................................. …............................................................................................................................ Com estava l'aigua que sortia de l'aixeta? …............................................. …............................................................................................................................ Què va rentar-se la Laura? …......................................................................... …............................................................................................................................ Què va escopir la Laura? …............................................................................. …............................................................................................................................. Què va rentar la Laura? …............................................................................... …............................................................................................................................ On va deixar el raspall de dents? ................................................................ …............................................................................................................................ Amb què es va eixugar la boca la Laura?..................................................... …............................................................................................................................ Què va fer la Laura quan va acabar d'eixugar-se la boca ? …............... …........................................................................................................................... Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 2
  • 3.  Practiquem els verbs: obrir el raspall de dents comprar la llibres Jo vaig cantar l' pomes Tu vas caminar els carta Ell o ella va escriure les aigua Nosaltres vam llegir ... autobús Vosaltres vau agafar un boca Ells o elles van escopir una dents rentar-se uns aixeta eixugar-se unes hora 1............................................................................................... 2............................................................................................... 3............................................................................................... 4............................................................................................... 5............................................................................................... 6............................................................................................... 7............................................................................................... 8............................................................................................... 9............................................................................................... 10.............................................................................................. 11.............................................................................................. 12.............................................................................................. 13.............................................................................................. 14.............................................................................................. Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 3
  • 4. RENTAR-SE ARA (PRESENT) DESPRÉS (FUTUR) Jo em rento Jo em rentaré Tu et rentes Tu et rentaràs Ell o ella es renta Ell o ella es rentarà Nosaltres ens rentem Nosaltres ens rentarem Vosaltres us renteu Vosaltres us rentareu Ells o elles es renten Ells o elles es rentaran PASSAT AQUEST MATÍ AHIR ABANS Jo m'he rentat Jo em vaig rentar Jo em rentava Tu t'has rentat Tu et vas rentar Tu et rentaves Ell o ella s'ha rentat Ell o ella es va rentar Ell o ella es rentava Nos. ens hem rentat Nos. ens vam rentar Nos. ens rentàvem Vos. us heu rentat Vos. us vau rentar Vos. us rentàveu Ells s'han rentat Ells es van rentar Ells es rentaven  Practica amb el verb rentar: Demà jo em …................................... les dents després de menjar. Demà tu et …................................... les dents després de menjar. Demà nosaltres ens ................................... les dents després de menjar. Demà vosaltres us ….............................. les dents després de menjar. Demà ells es …............................... les dents després de menjar. Demà ella es …................................... les dents després de menjar. Demà el Pau es …................................... les dents després de menjar. Demà la Neus i el Pep es .......................... les dents després de menjar. Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 4
  • 5. Ara jo em …................................... les dents després de menjar. Ara tu et …................................... les dents després de menjar. Ara nosaltres ens ................................... les dents després de menjar. Ara vosaltres us ….............................. les dents després de menjar. Ara ells es …............................... les dents després de menjar. Ara ella es …................................... les dents després de menjar. Ara el Pau es …................................... les dents després de menjar. Ara la Neus i el Pep es …...................... les dents després de menjar. Aquest matí jo ….............................................. les dents. Aquest matí tu ….............................................. les dents. Aquest matí nosaltres …........................................... les dents. Aquest matí vosaltres ….….............................. les dents. Aquest matí ells …..................................... les dents. Aquest matí ella …...…................................... les dents. Aquest matí el Pau …........................................ les dents. Aquest matí la Neus i el Pep …............................. les dents. Ahir jo ….............................................. les dents. Ahir tu ….............................................. les dents. Ahir nosaltres …........................................... les dents. Ahir vosaltres ….….............................. les dents. Ahir ells …..................................... les dents. Ahir ella …...…................................... les dents. Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 5
  • 6. Ahir el Pau …........................................ les dents. Ahir la Neus i el Pep …............................. les dents. Abans jo ….............................................. les dents. Abans tu ….............................................. les dents. Abans nosaltres …........................................... les dents. Abans vosaltres ….….............................. les dents. Abans ells …..................................... les dents. Abans ella …...…................................... les dents. Abans el Pau …........................................ les dents. Abans la Neus i el Pep …............................. les dents. QUÈ FAN? EXEMPLE: La noia morena posa pasta de dents al raspall de dents. COPIA: ................................................................................. ................................................................................ Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 6
  • 7. QUÈ FAN? Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 7
  • 8. QUÈ FAN? Aula acollida Institut Carles Vallbona – Pictogrames: ARASAAC – Sergio Palao 8