SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
.
LECTURA 14-11-2014
FRAGMENT 12
El pas d’armes
En aquell temps la nació anglesa vivia en unes condicions prou miserables.
El rei Ricard era absent, presoner del pèrfid i cruel duc d’Àustria. Fins i tot era
incert el lloc de la seva presó, i la seva sort era desconeguda per la majoria
dels seus súbdits que, mentrestant, eren presa de tota mena d’opressions.
El príncep Joan, que s’havia conxorxat amb Felip de França, l’enemic mortal
del Cor de Lleó, estava utilitzant totes les seves influències amb el duc
d’Àustria per allargar el captiveri del seu germà Ricard, al qual devia molts
favors. Mentrestant ell es dedicava a reforçar la seva facció en el regne, amb
la qual es disposava disputar la successió, en el cas de la mort del rei, al seu
hereu legítim, Artur, duc de Bretanya, fill de Geoffrey Plantagenet, el germà
gran de Joan. Ja és ben conegut que al final va dur a terme aquesta
usurpació. Amb un caràcter dèbil, malversador i diabòlic, Joan atreia
fàcilment cap a la seva persona i facció, no sols tots aquells que, a causa del
seu comportament criminal durant la seva absència, temien el retorn de
Ricard, sinó també a la nombrosa classe d’homes “fora de la llei” que havien
tornat al país després de les croades, formats amb els vicis de l’Est,
empobrits espiritualment i endurits de caràcter, i que tenien posades les
esperances en un conflicte civil.
A aquestes causes de malestar públic i d’aprensió, cal afegir-hi la multitud de
proscrits que, desesperats, s’agrupaven en bandes, i mantenien el control
dels boscos i els erms, desafiant la justícia i els magistrats del país. Els
mateixos nobles, fortificats en els seus castells i exercint la seva sobirania
sobre els seus dominis, eren caps de bandes tan “fora de la llei” i opressives
com les dels bandits reconeguts. Per tal de mantenir els seus seguidors i
l’extravagància i magnificència a les quals el seu orgull els induïa, la noblesa
demanava en préstec grans quantitats de diners als jueus amb uns
interessos tan usurers que acabaven rosegant-los les terres com una nafra
amb ben poques possibilitats de curar-se, si no fos que les circumstàncies
els donessin l’oportunitat d’alliberar-se’n exercint sobre els seus creditors
algun acte de violència mancat d’escrúpols.
PC2 Ensenyament -
Aprenentatge
Nom arxiu vers Novembre 2014 0
Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat
Pàgina 1
de
Sota les nombroses càrregues imposades per aquest infeliç estat de coses,
la gent d’Anglaterra patia profundament pel present i encara tenia més
motius per témer pel futur. Per augmentar la seva misèria, es va escampar
per tot el país una epidèmia de naturalesa molt perillosa, que encara es va
tornar més virulenta per la falta d’higiene, la mala alimentació i les
desastroses condicions de vida de les classes populars. Aquesta epidèmia
va matar molta gent i els que van sobreviure se sentien temptats d’envejar la
sort dels morts, ja que la mort els havia estalviat les desgràcies que havien
arribat després.
Tot i així, entre tanta acumulació de desgràcies, tant els pobres com els rics,
els camperols com els nobles, davant de la celebració d’un torneig, que era
el gran espectacle de l’època, sentien el mateix interès que sent un ciutadà
de classe mitjana de Madrid, mort de gana i que no té ni un ral per comprar
menjar per a la família, davant d’una cursa de braus. Ni deures ni malalties
podien mantenir els joves i els grans allunyats d’aquests espectacles. El pas
d’armes, com se l’anomenava, que havia de tenir lloc a Ashby, al comtat de
Leicester, i en què els campions de més renom lluitarien en presència del
príncep Joan, que s’esperava que honorés la lliça, havia despertat l’interès
general, i, el matí assenyalat, una immensa confluència de persones de totes
les classes s’afanyaven cap a la plaça on tindria lloc el combat.
L’escena era singularment romàntica: al límit d’un bosc, que distava a una
milla d’Ashby, s’estenia un gran prat de gespa fina i molt verda envoltat,
d’una banda, pel bosc i, per l’altra, per uns roures escampats, alguns dels
quals d’una alçada gegantina. El terra, com si s’hagués construït a propòsit
per a l’espectacle militar que s’estava preparant, baixava gradualment des de
tots els angles cap al fons, que ara estava tancat per una palissada tot
formant un espai d’un quart de milla de llargada i mitja d’amplada. La forma
del tancat era la d’un rectangle amb les cantonades molt arrodonides per
donar més comoditat als espectadors. Les obertures per als combatents eren
situades al nord i al sud de la lliça i s’hi accedia a través d’unes portes fortes
de fusta, prou amples per deixar passar dos genets cavalcant junts. A cada
banda de les portes, hi havia instal·lats dos heralds que estaven assistits per
sis trompeters, el mateix nombre d’assistents i un fort contingent d’homes
d’armes, encarregats de mantenir l’ordre i assegurar la qualitat dels cavallers
que volien participar en aquell joc marcial.
Sir Walter Scott, Ivanhoe. Edebé. Col·lecció Nòmades del temps, 6.
Barcelona, 2000. Traducció de Montserrat Canela.
PC2 Ensenyament -
Aprenentatge
Nom arxiu vers Novembre 2014 0
Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat
Pàgina 2
de
L'autor i la seva obra
Walter Scott va néixer a Edimburg el 1771 i va morir a Abbotsford el 1832.
Una paràlisi infantil el va deixar coix de per vida. Després dels estudis
universitaris a Edimburg començà com a advocat amb càrrecs de
l'administració local que li van fer conèixer molt bé el tarannà escocès. Va ser
el responsable de la novel·la històrica en l'època victoriana, i es caracteritza
per l'atmosfera de llegenda i misteri que envolta els personatges i les seves
aventures, i per la precisió de detalls en la recreació de fets i ambients. Cal
destacar, entre altres, Rob Roy (1818), portada diverses vegades al cinema,
la popular Ivanhoe (1819), Quentin Durward (1823) i El talismà (1826), també
portades al cinema. A Catalunya, la influència de Scott durant la primera
meitat del s. XIX va ser molt important i sobrepassà, com a altres llocs,
l'esfera purament literària per incidir en diversos aspectes de la vida
quotidiana. Els estudiosos han considerat que aquesta acceptació pot ser
deguda tant al to eminentment conservador i historicista de la seva obra, que
coincidia amb l'esperit d'una gran part del romanticisme català, com a la seva
condició d'escriptor del poble escocès, identificable en molts aspectes amb el
català; en aquest sentit, cal esmentar que l'Oda d'Aribau va ser comparada a
una composició de Scott.
Comprensió
1) Quin és, el sobrenom del rei Ricard?
2) Quin parentiu hi té, amb el príncep Joan?
3) Per què l'autor compara un pas d'armes amb una cursa de braus?
4) Què és, un pas d'armes?
5) Walter Scott situa la seva novel·la als boscos de Sherwood, on abunden
els lladres de camins, com ara Robin Hood. Però els seus camps també són
recorreguts per cavallers com Ivanhoe, ben plantat i valent, o com el bergant
cavaller Brian de Bois-Guilbert. A més, dues donzelles, totes dues molt
maques i enamorades d’Ivanhoe, donen peu a diversos enfrontaments. En el
fragment donat encara no ha aparegut Ivanhoe. En quin moment creus que
ho farà?
PC2 Ensenyament -
Aprenentatge
Nom arxiu vers Novembre 2014 0
Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat
Pàgina 3
de

More Related Content

Similar to Lectura 14 11-2014 (20)

DOSSIER DEL MESTRE
DOSSIER DEL MESTREDOSSIER DEL MESTRE
DOSSIER DEL MESTRE
 
Alba Taboada Dels telers als canons
Alba Taboada Dels telers als canonsAlba Taboada Dels telers als canons
Alba Taboada Dels telers als canons
 
Antic règim
Antic règimAntic règim
Antic règim
 
El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
L'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptxL'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptx
 
Romanç de cec
Romanç de cecRomanç de cec
Romanç de cec
 
Max Acedo Dels telers als canons
Max Acedo Dels telers als canonsMax Acedo Dels telers als canons
Max Acedo Dels telers als canons
 
Tirant lo Blanc
Tirant lo BlancTirant lo Blanc
Tirant lo Blanc
 
L’ edat mitjana
L’ edat mitjanaL’ edat mitjana
L’ edat mitjana
 
El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.
 
Copia de romanç de cec
Copia de romanç de cecCopia de romanç de cec
Copia de romanç de cec
 
Lluïsa Tchilingirian Dels telers als canons
Lluïsa Tchilingirian Dels telers als canonsLluïsa Tchilingirian Dels telers als canons
Lluïsa Tchilingirian Dels telers als canons
 
Dossier Lord Jim
Dossier Lord JimDossier Lord Jim
Dossier Lord Jim
 
L'Edat Moderna
L'Edat ModernaL'Edat Moderna
L'Edat Moderna
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
La societat feudal
La societat feudalLa societat feudal
La societat feudal
 
Fondo Dels Trenta Llops
Fondo Dels Trenta LlopsFondo Dels Trenta Llops
Fondo Dels Trenta Llops
 
NOBLES
NOBLESNOBLES
NOBLES
 

More from mosansar

Plantes aromàtiques pwp (1) (1)
Plantes aromàtiques pwp (1) (1)Plantes aromàtiques pwp (1) (1)
Plantes aromàtiques pwp (1) (1)mosansar
 
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptx
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptxL’hort del giola conferencia dia 080716.pptx
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptxmosansar
 
Sobirania alimentària (1)
Sobirania alimentària (1)Sobirania alimentària (1)
Sobirania alimentària (1)mosansar
 
Pwp pràctiques laboratori bis grabació
Pwp  pràctiques laboratori bis grabacióPwp  pràctiques laboratori bis grabació
Pwp pràctiques laboratori bis grabaciómosansar
 
Treball de relleu
Treball de relleuTreball de relleu
Treball de relleumosansar
 
Treballem les roques
Treballem les roquesTreballem les roques
Treballem les roquesmosansar
 
Full alumnat calor i temperatura
Full alumnat calor i temperaturaFull alumnat calor i temperatura
Full alumnat calor i temperaturamosansar
 
Totes les formes denergia
Totes les formes denergiaTotes les formes denergia
Totes les formes denergiamosansar
 
Pràctica moviment dun cotxe
Pràctica moviment dun cotxePràctica moviment dun cotxe
Pràctica moviment dun cotxemosansar
 
El moviment
El movimentEl moviment
El movimentmosansar
 
Relacions trofiques arc
Relacions trofiques arcRelacions trofiques arc
Relacions trofiques arcmosansar
 
Productors consumidors descomponedors
Productors consumidors descomponedorsProductors consumidors descomponedors
Productors consumidors descomponedorsmosansar
 
Ecosistemes alumnat
Ecosistemes alumnatEcosistemes alumnat
Ecosistemes alumnatmosansar
 
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani""De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"mosansar
 
Eisntein 22.1.16 (2)
Eisntein 22.1.16 (2)Eisntein 22.1.16 (2)
Eisntein 22.1.16 (2)mosansar
 
El pez conejo 30.10.15 (1)
El pez conejo 30.10.15 (1)El pez conejo 30.10.15 (1)
El pez conejo 30.10.15 (1)mosansar
 
La metamorfosi .23.10.15 (1)
La metamorfosi .23.10.15 (1)La metamorfosi .23.10.15 (1)
La metamorfosi .23.10.15 (1)mosansar
 
Refugiats 16.10.15
Refugiats 16.10.15Refugiats 16.10.15
Refugiats 16.10.15mosansar
 

More from mosansar (20)

Plantes aromàtiques pwp (1) (1)
Plantes aromàtiques pwp (1) (1)Plantes aromàtiques pwp (1) (1)
Plantes aromàtiques pwp (1) (1)
 
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptx
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptxL’hort del giola conferencia dia 080716.pptx
L’hort del giola conferencia dia 080716.pptx
 
Sobirania alimentària (1)
Sobirania alimentària (1)Sobirania alimentària (1)
Sobirania alimentària (1)
 
Pwp pràctiques laboratori bis grabació
Pwp  pràctiques laboratori bis grabacióPwp  pràctiques laboratori bis grabació
Pwp pràctiques laboratori bis grabació
 
Treball de relleu
Treball de relleuTreball de relleu
Treball de relleu
 
Treballem les roques
Treballem les roquesTreballem les roques
Treballem les roques
 
Full alumnat calor i temperatura
Full alumnat calor i temperaturaFull alumnat calor i temperatura
Full alumnat calor i temperatura
 
Totes les formes denergia
Totes les formes denergiaTotes les formes denergia
Totes les formes denergia
 
Treball
TreballTreball
Treball
 
La força
La forçaLa força
La força
 
Pràctica moviment dun cotxe
Pràctica moviment dun cotxePràctica moviment dun cotxe
Pràctica moviment dun cotxe
 
El moviment
El movimentEl moviment
El moviment
 
Relacions trofiques arc
Relacions trofiques arcRelacions trofiques arc
Relacions trofiques arc
 
Productors consumidors descomponedors
Productors consumidors descomponedorsProductors consumidors descomponedors
Productors consumidors descomponedors
 
Ecosistemes alumnat
Ecosistemes alumnatEcosistemes alumnat
Ecosistemes alumnat
 
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani""De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"
"De l'anonimat a la identitat: Reconstrucció facial a partir d'un crani"
 
Eisntein 22.1.16 (2)
Eisntein 22.1.16 (2)Eisntein 22.1.16 (2)
Eisntein 22.1.16 (2)
 
El pez conejo 30.10.15 (1)
El pez conejo 30.10.15 (1)El pez conejo 30.10.15 (1)
El pez conejo 30.10.15 (1)
 
La metamorfosi .23.10.15 (1)
La metamorfosi .23.10.15 (1)La metamorfosi .23.10.15 (1)
La metamorfosi .23.10.15 (1)
 
Refugiats 16.10.15
Refugiats 16.10.15Refugiats 16.10.15
Refugiats 16.10.15
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (11)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Lectura 14 11-2014

  • 1. . LECTURA 14-11-2014 FRAGMENT 12 El pas d’armes En aquell temps la nació anglesa vivia en unes condicions prou miserables. El rei Ricard era absent, presoner del pèrfid i cruel duc d’Àustria. Fins i tot era incert el lloc de la seva presó, i la seva sort era desconeguda per la majoria dels seus súbdits que, mentrestant, eren presa de tota mena d’opressions. El príncep Joan, que s’havia conxorxat amb Felip de França, l’enemic mortal del Cor de Lleó, estava utilitzant totes les seves influències amb el duc d’Àustria per allargar el captiveri del seu germà Ricard, al qual devia molts favors. Mentrestant ell es dedicava a reforçar la seva facció en el regne, amb la qual es disposava disputar la successió, en el cas de la mort del rei, al seu hereu legítim, Artur, duc de Bretanya, fill de Geoffrey Plantagenet, el germà gran de Joan. Ja és ben conegut que al final va dur a terme aquesta usurpació. Amb un caràcter dèbil, malversador i diabòlic, Joan atreia fàcilment cap a la seva persona i facció, no sols tots aquells que, a causa del seu comportament criminal durant la seva absència, temien el retorn de Ricard, sinó també a la nombrosa classe d’homes “fora de la llei” que havien tornat al país després de les croades, formats amb els vicis de l’Est, empobrits espiritualment i endurits de caràcter, i que tenien posades les esperances en un conflicte civil. A aquestes causes de malestar públic i d’aprensió, cal afegir-hi la multitud de proscrits que, desesperats, s’agrupaven en bandes, i mantenien el control dels boscos i els erms, desafiant la justícia i els magistrats del país. Els mateixos nobles, fortificats en els seus castells i exercint la seva sobirania sobre els seus dominis, eren caps de bandes tan “fora de la llei” i opressives com les dels bandits reconeguts. Per tal de mantenir els seus seguidors i l’extravagància i magnificència a les quals el seu orgull els induïa, la noblesa demanava en préstec grans quantitats de diners als jueus amb uns interessos tan usurers que acabaven rosegant-los les terres com una nafra amb ben poques possibilitats de curar-se, si no fos que les circumstàncies els donessin l’oportunitat d’alliberar-se’n exercint sobre els seus creditors algun acte de violència mancat d’escrúpols. PC2 Ensenyament - Aprenentatge Nom arxiu vers Novembre 2014 0 Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat Pàgina 1 de
  • 2. Sota les nombroses càrregues imposades per aquest infeliç estat de coses, la gent d’Anglaterra patia profundament pel present i encara tenia més motius per témer pel futur. Per augmentar la seva misèria, es va escampar per tot el país una epidèmia de naturalesa molt perillosa, que encara es va tornar més virulenta per la falta d’higiene, la mala alimentació i les desastroses condicions de vida de les classes populars. Aquesta epidèmia va matar molta gent i els que van sobreviure se sentien temptats d’envejar la sort dels morts, ja que la mort els havia estalviat les desgràcies que havien arribat després. Tot i així, entre tanta acumulació de desgràcies, tant els pobres com els rics, els camperols com els nobles, davant de la celebració d’un torneig, que era el gran espectacle de l’època, sentien el mateix interès que sent un ciutadà de classe mitjana de Madrid, mort de gana i que no té ni un ral per comprar menjar per a la família, davant d’una cursa de braus. Ni deures ni malalties podien mantenir els joves i els grans allunyats d’aquests espectacles. El pas d’armes, com se l’anomenava, que havia de tenir lloc a Ashby, al comtat de Leicester, i en què els campions de més renom lluitarien en presència del príncep Joan, que s’esperava que honorés la lliça, havia despertat l’interès general, i, el matí assenyalat, una immensa confluència de persones de totes les classes s’afanyaven cap a la plaça on tindria lloc el combat. L’escena era singularment romàntica: al límit d’un bosc, que distava a una milla d’Ashby, s’estenia un gran prat de gespa fina i molt verda envoltat, d’una banda, pel bosc i, per l’altra, per uns roures escampats, alguns dels quals d’una alçada gegantina. El terra, com si s’hagués construït a propòsit per a l’espectacle militar que s’estava preparant, baixava gradualment des de tots els angles cap al fons, que ara estava tancat per una palissada tot formant un espai d’un quart de milla de llargada i mitja d’amplada. La forma del tancat era la d’un rectangle amb les cantonades molt arrodonides per donar més comoditat als espectadors. Les obertures per als combatents eren situades al nord i al sud de la lliça i s’hi accedia a través d’unes portes fortes de fusta, prou amples per deixar passar dos genets cavalcant junts. A cada banda de les portes, hi havia instal·lats dos heralds que estaven assistits per sis trompeters, el mateix nombre d’assistents i un fort contingent d’homes d’armes, encarregats de mantenir l’ordre i assegurar la qualitat dels cavallers que volien participar en aquell joc marcial. Sir Walter Scott, Ivanhoe. Edebé. Col·lecció Nòmades del temps, 6. Barcelona, 2000. Traducció de Montserrat Canela. PC2 Ensenyament - Aprenentatge Nom arxiu vers Novembre 2014 0 Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat Pàgina 2 de
  • 3. L'autor i la seva obra Walter Scott va néixer a Edimburg el 1771 i va morir a Abbotsford el 1832. Una paràlisi infantil el va deixar coix de per vida. Després dels estudis universitaris a Edimburg començà com a advocat amb càrrecs de l'administració local que li van fer conèixer molt bé el tarannà escocès. Va ser el responsable de la novel·la històrica en l'època victoriana, i es caracteritza per l'atmosfera de llegenda i misteri que envolta els personatges i les seves aventures, i per la precisió de detalls en la recreació de fets i ambients. Cal destacar, entre altres, Rob Roy (1818), portada diverses vegades al cinema, la popular Ivanhoe (1819), Quentin Durward (1823) i El talismà (1826), també portades al cinema. A Catalunya, la influència de Scott durant la primera meitat del s. XIX va ser molt important i sobrepassà, com a altres llocs, l'esfera purament literària per incidir en diversos aspectes de la vida quotidiana. Els estudiosos han considerat que aquesta acceptació pot ser deguda tant al to eminentment conservador i historicista de la seva obra, que coincidia amb l'esperit d'una gran part del romanticisme català, com a la seva condició d'escriptor del poble escocès, identificable en molts aspectes amb el català; en aquest sentit, cal esmentar que l'Oda d'Aribau va ser comparada a una composició de Scott. Comprensió 1) Quin és, el sobrenom del rei Ricard? 2) Quin parentiu hi té, amb el príncep Joan? 3) Per què l'autor compara un pas d'armes amb una cursa de braus? 4) Què és, un pas d'armes? 5) Walter Scott situa la seva novel·la als boscos de Sherwood, on abunden els lladres de camins, com ara Robin Hood. Però els seus camps també són recorreguts per cavallers com Ivanhoe, ben plantat i valent, o com el bergant cavaller Brian de Bois-Guilbert. A més, dues donzelles, totes dues molt maques i enamorades d’Ivanhoe, donen peu a diversos enfrontaments. En el fragment donat encara no ha aparegut Ivanhoe. En quin moment creus que ho farà? PC2 Ensenyament - Aprenentatge Nom arxiu vers Novembre 2014 0 Elaborat : Pla lector Revisat Aprovat Pàgina 3 de