SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ا‬ ‫بسم‬
‫تعالى‬ ‫قال‬
( ( ‫ددا‬َ ‫ع‬َ ‫ن‬َ ‫ني‬ِ ‫س‬ِ ‫ف‬ِ ‫ه‬ْ ‫ك‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫م‬ْ ‫ه‬ِ ‫ن‬ِ ‫ذا‬َ ‫آ‬ ‫لى‬َ ‫ع‬َ ‫نا‬َ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ ‫ض‬َ ‫ف‬َ
‫الكهف‬)11 )
‫تعالى‬ ‫قال‬
( (‫ن‬َ ‫ني‬ِ ‫س‬ِ ‫د‬َ ‫د‬َ ‫ع‬َ ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َْ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫م‬ْ ‫ت‬ُ ‫ث‬ْ ‫ب‬ِ ‫ل‬َ ‫م‬ْ ‫ك‬َ ‫ل‬َ ‫قا‬َ
‫المؤمنون‬)112 )
‫إعداد‬
‫دحام‬ ‫عباس‬ ‫حيدر‬
‫رياضيات‬ ‫ماجستير‬
‫العداد‬
‫وتصنيفاتها‬
‫مقدمة‬
‫بدراسة‬ ‫العرب‬ ‫تعمق‬ ‫حيث‬ ‫العربي‬ ‫الرياضي‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫مكانة‬ ‫العدد‬ ‫احتل‬
‫العمال‬ ‫من‬ ‫عدت‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫الى‬ ‫وتوصلوا‬ ‫به‬ ‫المتعلقة‬ ‫النظريات‬
‫وغريبة‬ ‫خاصة‬ ‫بصفات‬ ‫تتصف‬ ‫العداد‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ,‫الرائدة‬ ‫الرياضية‬
‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫بالعداد‬ ‫الخاصة‬ ‫العتقادات‬ ‫بعض‬ ‫يعتقدون‬ ‫منا‬ ‫والبعض‬ ‫ايضا‬
‫ويوجد‬ , ‫معينة‬ ‫اعداد‬ ‫من‬ ‫يتشائم‬ ‫من‬ ‫الخر‬ ‫والبعض‬ ‫معينة‬ ‫بارقام‬ ‫يتفائل‬
‫واستخدام‬ ‫العداد‬ ‫منشأ‬ ‫و‬ ‫تاريخ‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتقدمة‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫المتعلقة‬ ‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫العداد‬ ‫وطرائف‬ , ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫العداد‬
.‫العداد‬ ‫في‬
‫العدد‬
•.‫أعداد‬ ‫وجمعه‬ ،‫ومبلغه‬ ‫د‬ُّ‫يع‬ُ‫ع‬ ‫ما‬ ‫مقدار‬ ‫بأنه‬ ‫العدد‬ ‫يعرف‬
‫الدعداد‬ ‫تصنيفات‬
‫الدعداد‬ ‫تصنيفات‬
‫الدعداد‬ ‫تصنيفات‬
•‫التصنيف‬ ‫على‬ ‫اليوم‬ ‫هذا‬ ‫محاضرتنا‬ ‫ستقتصر‬
.‫فقط‬ ‫الثالث‬
‫*ملظحظة‬
‫عوامل‬(‫)قواسم‬‫العدد‬:‫العدد‬ ‫يقبل‬ ‫التي‬ ‫القرقام‬ ‫هي‬
:‫ل‬ً:  ‫فمث‬ ،‫عليها‬ ‫القسمة‬1،2،3،4،6‫هي‬
‫العدد‬ ‫عوامل‬12‫كلها‬ ‫عليها‬ ‫القسمة‬ ‫يقبل‬ ‫لهنه‬ ،.
‫التام‬ ‫العدد‬
‫ا‬ً ‫مساوي‬ ‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
.‫نقصان‬ ‫او‬ ‫زيادة‬ ‫غير‬ ‫من‬ ( ‫نفسه‬ ‫العدد‬ ) ‫لجملته‬
:‫مثال‬
‫العدد‬ ‫يعتبر‬6‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫تام‬ ‫عدد‬
‫العدد‬ ‫عوامل‬6) ‫هي‬3,2,1(
1+2+3=6
‫زوجي‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫التام‬ ‫العدد‬‫زوجي‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫التام‬ ‫العدد‬
‫الزائد‬ ‫العدد‬
‫اكبر‬ ‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
.‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫من‬
:‫مثال‬
‫العدد‬ ‫يعتبر‬12‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫زائد‬ ‫عدد‬
‫العدد‬ ‫عوامل‬12) ‫هي‬6,4,3,2,1(
1+2+3+4+6=1612
‫الناقص‬ ‫العدد‬
‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
.‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫اصغرمن‬
:‫مثال‬
‫العدد‬ ‫يعتبر‬8‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫ناقص‬ ‫عدد‬
‫العدد‬ ‫عوامل‬8) ‫هي‬4,2,1(
1+2+4=78
‫ناقص‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫اللولي‬ ‫العدد‬‫ناقص‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫اللولي‬ ‫العدد‬
‫المتحابة‬ ‫العداد‬
‫عوامل‬ ‫مجموع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ،‫زائد‬ ‫والثاني‬ ،‫ناقص‬ ‫أحدهما‬ ،‫مزدوجين‬ ‫عددين‬ ‫كل‬ ‫هي‬
.‫للرخر‬ ‫ا‬ً ‫مساوي‬ ‫منهما‬ ‫كل‬
:‫مثال‬
) ‫العددان‬284,220‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫متحابان‬ ‫عددان‬ ‫هما‬ (
•‫العدد‬ ‫عوامل‬220‫هي‬1+2+4+5+10+11+
20+55+44+22+110=284
•‫العدد‬ ‫عوامل‬ ‫وأن‬284‫هي‬1+2+4+71+142=220
‫متحابين‬ ‫عددين‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬‫متحابين‬ ‫عددين‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫ناقصين‬ ‫ألو‬ ‫زائدين‬ ‫عددين‬ ‫لوهما‬‫ناقصين‬ ‫ألو‬ ‫زائدين‬ ‫عددين‬ ‫لوهما‬

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (8)

15-0402_CompanyBook
15-0402_CompanyBook15-0402_CompanyBook
15-0402_CompanyBook
 
cv en
cv encv en
cv en
 
Jean prouvé pdi
Jean prouvé pdiJean prouvé pdi
Jean prouvé pdi
 
الصف التاسع رياضيات لبقطع المكافىء
الصف التاسع رياضيات لبقطع المكافىءالصف التاسع رياضيات لبقطع المكافىء
الصف التاسع رياضيات لبقطع المكافىء
 
Thinking out of the box
Thinking out of the boxThinking out of the box
Thinking out of the box
 
Tor ukl upl
Tor ukl uplTor ukl upl
Tor ukl upl
 
Kak pengawasan dermaga rpm 15
Kak pengawasan dermaga rpm 15Kak pengawasan dermaga rpm 15
Kak pengawasan dermaga rpm 15
 
Ihracatci birlikleri ve devlet yardimlari
Ihracatci birlikleri ve devlet yardimlariIhracatci birlikleri ve devlet yardimlari
Ihracatci birlikleri ve devlet yardimlari
 

Recently uploaded

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 

Recently uploaded (10)

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 

تصنيفات الاعداد

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ا‬ ‫بسم‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬ ( ( ‫ددا‬َ ‫ع‬َ ‫ن‬َ ‫ني‬ِ ‫س‬ِ ‫ف‬ِ ‫ه‬ْ ‫ك‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫م‬ْ ‫ه‬ِ ‫ن‬ِ ‫ذا‬َ ‫آ‬ ‫لى‬َ ‫ع‬َ ‫نا‬َ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ ‫ض‬َ ‫ف‬َ ‫الكهف‬)11 ) ‫تعالى‬ ‫قال‬ ( (‫ن‬َ ‫ني‬ِ ‫س‬ِ ‫د‬َ ‫د‬َ ‫ع‬َ ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َْ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫م‬ْ ‫ت‬ُ ‫ث‬ْ ‫ب‬ِ ‫ل‬َ ‫م‬ْ ‫ك‬َ ‫ل‬َ ‫قا‬َ ‫المؤمنون‬)112 )
  • 2. ‫إعداد‬ ‫دحام‬ ‫عباس‬ ‫حيدر‬ ‫رياضيات‬ ‫ماجستير‬ ‫العداد‬ ‫وتصنيفاتها‬
  • 3. ‫مقدمة‬ ‫بدراسة‬ ‫العرب‬ ‫تعمق‬ ‫حيث‬ ‫العربي‬ ‫الرياضي‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫مكانة‬ ‫العدد‬ ‫احتل‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫عدت‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫الى‬ ‫وتوصلوا‬ ‫به‬ ‫المتعلقة‬ ‫النظريات‬ ‫وغريبة‬ ‫خاصة‬ ‫بصفات‬ ‫تتصف‬ ‫العداد‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ,‫الرائدة‬ ‫الرياضية‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫بالعداد‬ ‫الخاصة‬ ‫العتقادات‬ ‫بعض‬ ‫يعتقدون‬ ‫منا‬ ‫والبعض‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬ , ‫معينة‬ ‫اعداد‬ ‫من‬ ‫يتشائم‬ ‫من‬ ‫الخر‬ ‫والبعض‬ ‫معينة‬ ‫بارقام‬ ‫يتفائل‬ ‫واستخدام‬ ‫العداد‬ ‫منشأ‬ ‫و‬ ‫تاريخ‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتقدمة‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫المتعلقة‬ ‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫العداد‬ ‫وطرائف‬ , ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫العداد‬ .‫العداد‬ ‫في‬
  • 4. ‫العدد‬ •.‫أعداد‬ ‫وجمعه‬ ،‫ومبلغه‬ ‫د‬ُّ‫يع‬ُ‫ع‬ ‫ما‬ ‫مقدار‬ ‫بأنه‬ ‫العدد‬ ‫يعرف‬
  • 8. •‫التصنيف‬ ‫على‬ ‫اليوم‬ ‫هذا‬ ‫محاضرتنا‬ ‫ستقتصر‬ .‫فقط‬ ‫الثالث‬ ‫*ملظحظة‬ ‫عوامل‬(‫)قواسم‬‫العدد‬:‫العدد‬ ‫يقبل‬ ‫التي‬ ‫القرقام‬ ‫هي‬ :‫ل‬ً: ‫فمث‬ ،‫عليها‬ ‫القسمة‬1،2،3،4،6‫هي‬ ‫العدد‬ ‫عوامل‬12‫كلها‬ ‫عليها‬ ‫القسمة‬ ‫يقبل‬ ‫لهنه‬ ،.
  • 9. ‫التام‬ ‫العدد‬ ‫ا‬ً ‫مساوي‬ ‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ .‫نقصان‬ ‫او‬ ‫زيادة‬ ‫غير‬ ‫من‬ ( ‫نفسه‬ ‫العدد‬ ) ‫لجملته‬ :‫مثال‬ ‫العدد‬ ‫يعتبر‬6‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫تام‬ ‫عدد‬ ‫العدد‬ ‫عوامل‬6) ‫هي‬3,2,1( 1+2+3=6
  • 10. ‫زوجي‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫التام‬ ‫العدد‬‫زوجي‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫التام‬ ‫العدد‬
  • 11. ‫الزائد‬ ‫العدد‬ ‫اكبر‬ ‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ .‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫من‬ :‫مثال‬ ‫العدد‬ ‫يعتبر‬12‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫زائد‬ ‫عدد‬ ‫العدد‬ ‫عوامل‬12) ‫هي‬6,4,3,2,1( 1+2+3+4+6=1612
  • 12. ‫الناقص‬ ‫العدد‬ ‫مجموعها‬ ‫كان‬ (‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫للعدد‬ ‫)العوامل‬ ‫اجزاءه‬ ‫جمعت‬ ‫اذا‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ .‫نفسه‬ ‫العدد‬ ‫اصغرمن‬ :‫مثال‬ ‫العدد‬ ‫يعتبر‬8‫لن‬ ‫وذلك‬ ‫ناقص‬ ‫عدد‬ ‫العدد‬ ‫عوامل‬8) ‫هي‬4,2,1( 1+2+4=78
  • 13. ‫ناقص‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫اللولي‬ ‫العدد‬‫ناقص‬ ‫عدد‬ ‫دائما‬ ‫هو‬ ‫اللولي‬ ‫العدد‬
  • 14. ‫المتحابة‬ ‫العداد‬ ‫عوامل‬ ‫مجموع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ،‫زائد‬ ‫والثاني‬ ،‫ناقص‬ ‫أحدهما‬ ،‫مزدوجين‬ ‫عددين‬ ‫كل‬ ‫هي‬ .‫للرخر‬ ‫ا‬ً ‫مساوي‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ :‫مثال‬ ) ‫العددان‬284,220‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫متحابان‬ ‫عددان‬ ‫هما‬ ( •‫العدد‬ ‫عوامل‬220‫هي‬1+2+4+5+10+11+ 20+55+44+22+110=284 •‫العدد‬ ‫عوامل‬ ‫وأن‬284‫هي‬1+2+4+71+142=220
  • 15. ‫متحابين‬ ‫عددين‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬‫متحابين‬ ‫عددين‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫ناقصين‬ ‫ألو‬ ‫زائدين‬ ‫عددين‬ ‫لوهما‬‫ناقصين‬ ‫ألو‬ ‫زائدين‬ ‫عددين‬ ‫لوهما‬