SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Nama : Susana Monika Ina
Nim: 1120019
MK : Statistik Deskriptif
1. Data primer : Produktivitas buah tomat di kecamatan lewa paku (Kambuhapang)
Sumba Timur paling banyak 20 ton /ha
Data Sekunder :Menurut data BPS Survei Sosial Ekonomi Nasional (Sekeras)
Pengeluaran penduduk NTT pada tahun 2020 sebanyak 55,57% dari total
pengeluaran sebulan
2. Skala Nominal
a. Terdapat beberapa jenis permainan yaitu : Teknis, Basket,Voli, Futsal, dan tarik
tambang.
b. Jenis kelamin yaitu: Laki-laki ,perempuan , dan tragender
c. Merek Smartphone yang di sukai yaitu: Samsung, oppo, dan vivo
Skala Ordinal
a. Tingkat pendidikan : SD, SMP, SMA, Sarjana, Master, dan Doctor
b. Tingkat Pendapatan : penghasilan tingkat rendah, penghasilan tingkat menengah ,
penghasilan tingkat atas
Skala Interval
a. Kepuasan seorang pelanggan terhadap pelayanan jasa usaha laundry :
 Sangat tidak puas
 Tidak
 Biasa
 Puas
 Sangat puas
b. Rata-rata tinggi badan berdasarkan usia , untuk anak-anak yang usia 6-12
memiliki rata-rata tinggi badan 130-145 cm, untuk remaja yang berusia 13-18
memiliki rata-rata tinggi badan 146-160 Cm dan dewasa yang berusia 19-26 Cm
memiliki rata-rata tinggi badan 161-199 Cm.
Skala Rasio:
Nilai raport siswa SMP di mana masing-masing memiliki nilai yang ber beda
yaitu Sinta mendapatkan nilai 100,candra 80,dan Putra memiliki 60,jika di lihat dari
skala rasio , nilai Sinta Memiliki nilai lebih dari 20 pada nilai candra. Sinta memiliki
nilai lebih 20 dari pada nilai putra dan nilai putra kurang 40 untuk sama dengan Sinta.
3. 3.34 a. Gambar di bawah merupakan diagram balok(histogram) di mana
gambar tersebut Menunjukkan pilot Wanita pada transportasi udara yang
Permintaannya menunjukkan tinggi dari tahun 2000 sebanyak 4.400 hingga
naik sampe 5.200 pada tahun 2007.
b . kekuatan : gambar sangat jelas sehingga mudah di pahami dan di
memgerti
Kekurangan: penempatan gambar pesawat kurang sesuai atau kurang
tepat
3.36 a. Gambar di bawah ini merupakan diagram garis /diagram poligon di mana
pada diagram tersebut menunjukkan hasil penjualan Petrooxnad dan laba
bersih dari tahun 1993-2011
b. Kelebihan :Penggunaan pada angka-angka pada gambar mudah di pahami
Kelemahan:menggunakan diagram garis yang tidak beraturan dan tidak
mudah dimengerti
c.Saran :gambar ini lebih mudah lebih mudah di mengerti jika menggunakan
diagram balok atau histogram.
3.37. a. Gambar di bawah ini merupakan diagram lingkar (PIE) di mana pada
diagram tersebut menunjukkan pelosok utama impor minyak mentah
AS. 2002
b. kelebihan : penggunaannya diagramnya cukup puas
Saran: pada gambar di bawah ini lebih tepat jika menggunakan diagram
garis atau balok di karna kan banyaknya nama- nama negara.
4. Infografis
5. A . pak Ama
Hari ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pertama 20 75 53 29 50 55 50 50 60 50 55 15 60 35 55
urutan 15 20 29 35 50 50 50 50 52 50 55 55 60 60 75
1. Rumus membuat kategori/kelas
Rumus : K = 1+3, 322 log n
N = jumlah data
Jawab = 1+ 3, 322.log 15
= 1, 175 x 3, 322= 3,906 +1 =5
2. Menentukan interval kategori (kelas)
Rumus : 1= (nilait terbesar –nilai terkecil)/ jumlah kelas
1= (75-15/5=12
Kelas Interval F NTK Tepi kelas FR FK
tkb tka Fk< Fk>
1. 15-27 2 21 14,5 27,5 13,333 0 15
2. 20-40 2 34 27,5 40,5 13,333 2 13
3. 41-53 5 47 40,5 53,5 33,333 4 11
4. 54-66 5 60 53,5 66,5 33,333 9 6
5. 67-78 1 73 66,5 79,5 6,667 14 1
Total 15 100 15 0
B. Ibu Ina
Hari ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ibu Ina 90 24 50 14 24 63 40 50 50 15 15 85 60 70 11
uritan 11 14 15 15 24 24 40 50 50 50 60 63 70 85 90
1. Membuat kategori (kelas)
Rumus K = 1+3,322 log n
N = Jumlah data
Jawab : k =1 +3,322 log 15
= 1,176 x 3,322= 3,906 + 1= 5
Jumlah kelas = 5
2. Menentukan interval kategori kelas
Rumus : 1 = (nilai terbesar – nilai terkecil )/ jumlah kelas
1= ( 90-11)/ 5 = 15,8 = 16
Kelas Interval F NTK Tepi kelas FR FK
tkb tka Fk< Fk>
1. 11-27 7 19 10,5 27,5 64,667 0 15
2. 28-44 1 36 27,5 44,5 6,667 7 8
3. 45-61 4 53 44,5 61,5 26,667 8 7
4. 62-78 2 70 61,5 78,5 13,333 12 3
5. 79-95 1 87 78,5 95,5 6,667 14 1
Total 15 100 15 0

More Related Content

Similar to Dokumen (3)

contoh soal bab 1 kelas xi
contoh soal bab 1 kelas xicontoh soal bab 1 kelas xi
contoh soal bab 1 kelas xi
Zinat Tamami
 
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
tsugata
 
Vira safitri soal praktek (EXCEL)
Vira safitri soal praktek (EXCEL)Vira safitri soal praktek (EXCEL)
Vira safitri soal praktek (EXCEL)
vsafitri
 
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soalteori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
Eilaz Barnaveld
 
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.pptpresentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
AirnaSaukani
 
3. LKPD STATISTIKA.pdf
3. LKPD STATISTIKA.pdf3. LKPD STATISTIKA.pdf
3. LKPD STATISTIKA.pdf
azizdesi
 

Similar to Dokumen (3) (20)

contoh soal bab 1 kelas xi
contoh soal bab 1 kelas xicontoh soal bab 1 kelas xi
contoh soal bab 1 kelas xi
 
Tugas Statistika Presentasi
Tugas Statistika PresentasiTugas Statistika Presentasi
Tugas Statistika Presentasi
 
B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)
 
Soal praktek 1
Soal praktek 1Soal praktek 1
Soal praktek 1
 
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
 
Statistika kelas 11
Statistika kelas 11Statistika kelas 11
Statistika kelas 11
 
B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)
 
B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)B. soal praktek (107)
B. soal praktek (107)
 
Vira safitri soal praktek (EXCEL)
Vira safitri soal praktek (EXCEL)Vira safitri soal praktek (EXCEL)
Vira safitri soal praktek (EXCEL)
 
Data Kelompok.pptx
Data Kelompok.pptxData Kelompok.pptx
Data Kelompok.pptx
 
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soalteori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
teori Statistik dasar 243220160914 p2c latihan soal
 
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.pptpresentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
 
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.pptpresentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
presentasi-matematika-kelas-xi-penyajian-data.ppt
 
Penyajian-Data.pdf
Penyajian-Data.pdfPenyajian-Data.pdf
Penyajian-Data.pdf
 
3. LKPD STATISTIKA.pdf
3. LKPD STATISTIKA.pdf3. LKPD STATISTIKA.pdf
3. LKPD STATISTIKA.pdf
 
tugas ke-1Rezky hayati
tugas ke-1Rezky hayatitugas ke-1Rezky hayati
tugas ke-1Rezky hayati
 
Soal evaluasi
Soal evaluasiSoal evaluasi
Soal evaluasi
 
okelah kalau begitu
okelah kalau begituokelah kalau begitu
okelah kalau begitu
 
PPT-Statistika.pptx
PPT-Statistika.pptxPPT-Statistika.pptx
PPT-Statistika.pptx
 
statistik_tris.pptx
statistik_tris.pptxstatistik_tris.pptx
statistik_tris.pptx
 

Dokumen (3)

  • 1. Nama : Susana Monika Ina Nim: 1120019 MK : Statistik Deskriptif 1. Data primer : Produktivitas buah tomat di kecamatan lewa paku (Kambuhapang) Sumba Timur paling banyak 20 ton /ha Data Sekunder :Menurut data BPS Survei Sosial Ekonomi Nasional (Sekeras) Pengeluaran penduduk NTT pada tahun 2020 sebanyak 55,57% dari total pengeluaran sebulan 2. Skala Nominal a. Terdapat beberapa jenis permainan yaitu : Teknis, Basket,Voli, Futsal, dan tarik tambang. b. Jenis kelamin yaitu: Laki-laki ,perempuan , dan tragender c. Merek Smartphone yang di sukai yaitu: Samsung, oppo, dan vivo Skala Ordinal a. Tingkat pendidikan : SD, SMP, SMA, Sarjana, Master, dan Doctor b. Tingkat Pendapatan : penghasilan tingkat rendah, penghasilan tingkat menengah , penghasilan tingkat atas Skala Interval a. Kepuasan seorang pelanggan terhadap pelayanan jasa usaha laundry :  Sangat tidak puas  Tidak  Biasa  Puas  Sangat puas b. Rata-rata tinggi badan berdasarkan usia , untuk anak-anak yang usia 6-12 memiliki rata-rata tinggi badan 130-145 cm, untuk remaja yang berusia 13-18 memiliki rata-rata tinggi badan 146-160 Cm dan dewasa yang berusia 19-26 Cm memiliki rata-rata tinggi badan 161-199 Cm. Skala Rasio: Nilai raport siswa SMP di mana masing-masing memiliki nilai yang ber beda yaitu Sinta mendapatkan nilai 100,candra 80,dan Putra memiliki 60,jika di lihat dari skala rasio , nilai Sinta Memiliki nilai lebih dari 20 pada nilai candra. Sinta memiliki nilai lebih 20 dari pada nilai putra dan nilai putra kurang 40 untuk sama dengan Sinta. 3. 3.34 a. Gambar di bawah merupakan diagram balok(histogram) di mana gambar tersebut Menunjukkan pilot Wanita pada transportasi udara yang
  • 2. Permintaannya menunjukkan tinggi dari tahun 2000 sebanyak 4.400 hingga naik sampe 5.200 pada tahun 2007. b . kekuatan : gambar sangat jelas sehingga mudah di pahami dan di memgerti Kekurangan: penempatan gambar pesawat kurang sesuai atau kurang tepat 3.36 a. Gambar di bawah ini merupakan diagram garis /diagram poligon di mana pada diagram tersebut menunjukkan hasil penjualan Petrooxnad dan laba bersih dari tahun 1993-2011 b. Kelebihan :Penggunaan pada angka-angka pada gambar mudah di pahami Kelemahan:menggunakan diagram garis yang tidak beraturan dan tidak mudah dimengerti c.Saran :gambar ini lebih mudah lebih mudah di mengerti jika menggunakan diagram balok atau histogram. 3.37. a. Gambar di bawah ini merupakan diagram lingkar (PIE) di mana pada diagram tersebut menunjukkan pelosok utama impor minyak mentah AS. 2002 b. kelebihan : penggunaannya diagramnya cukup puas Saran: pada gambar di bawah ini lebih tepat jika menggunakan diagram garis atau balok di karna kan banyaknya nama- nama negara.
  • 3. 4. Infografis 5. A . pak Ama Hari ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Pertama 20 75 53 29 50 55 50 50 60 50 55 15 60 35 55 urutan 15 20 29 35 50 50 50 50 52 50 55 55 60 60 75 1. Rumus membuat kategori/kelas Rumus : K = 1+3, 322 log n N = jumlah data Jawab = 1+ 3, 322.log 15 = 1, 175 x 3, 322= 3,906 +1 =5 2. Menentukan interval kategori (kelas) Rumus : 1= (nilait terbesar –nilai terkecil)/ jumlah kelas 1= (75-15/5=12 Kelas Interval F NTK Tepi kelas FR FK
  • 4. tkb tka Fk< Fk> 1. 15-27 2 21 14,5 27,5 13,333 0 15 2. 20-40 2 34 27,5 40,5 13,333 2 13 3. 41-53 5 47 40,5 53,5 33,333 4 11 4. 54-66 5 60 53,5 66,5 33,333 9 6 5. 67-78 1 73 66,5 79,5 6,667 14 1 Total 15 100 15 0 B. Ibu Ina Hari ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ibu Ina 90 24 50 14 24 63 40 50 50 15 15 85 60 70 11 uritan 11 14 15 15 24 24 40 50 50 50 60 63 70 85 90 1. Membuat kategori (kelas) Rumus K = 1+3,322 log n N = Jumlah data Jawab : k =1 +3,322 log 15 = 1,176 x 3,322= 3,906 + 1= 5 Jumlah kelas = 5 2. Menentukan interval kategori kelas Rumus : 1 = (nilai terbesar – nilai terkecil )/ jumlah kelas 1= ( 90-11)/ 5 = 15,8 = 16 Kelas Interval F NTK Tepi kelas FR FK tkb tka Fk< Fk> 1. 11-27 7 19 10,5 27,5 64,667 0 15 2. 28-44 1 36 27,5 44,5 6,667 7 8 3. 45-61 4 53 44,5 61,5 26,667 8 7 4. 62-78 2 70 61,5 78,5 13,333 12 3 5. 79-95 1 87 78,5 95,5 6,667 14 1 Total 15 100 15 0