1. ใบงานที่ 2-8
จัด ทำา โดย
น .ส . หนึ่ง ฤทัย สัม โน ชั้น ม .
6/10 เลขที่ 39

2. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญ
ก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะ
คอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการศึกษา
เทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและ
เนื้อหาพื้นฐานเป็นสำาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการ
คอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจำาเป็นเสมือนกับการศึกษาวิทยา
ศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของ
เราในด้านต่างๆ มากมาย
 โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์
อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำาผลงาน
ที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริม
การเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงาน
คอมพิวเตอร์ความหมายและความสำา คัญ ของ
ใบงานทีเ่ รียนรูึงเป็นกิกทักษะการใช้เครื่องคอมพิว่วยให้และ
2 จ ้และฝึ จกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช เตอร์ ผู้
เรียนได้
โครงงานคอมพิว เตอร์ อต่างๆในการแก้ปัญหา รวม
ซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมื
ทั้งการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน


3. 

โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งทีผู้เรียน
่
สามารถศึกษาปัญหาทีตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่
่
ต้องใช้ความรู้ทเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน
ี่
ซึงบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ มาร่วมด้วย
่
โดยผู้เรียนจะต้องวางแผนการดำาเนินงาน ศึกษา
พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ทเกี่ยวข้อง ตลอดจน
ี่
ทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบาง
เรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากทีมอยู่ ซึ่ง
่ ี
ผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งาน
ได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คำาปรึกษา
ของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ
การทำาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความ
รู้ ความชำานาญ และมีทกษะในการนำาระบบ
ั
คอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น

4. ขอบข่า ยของโครงงาน
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวย
ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงาน
นั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมาก
แล้ว
 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง หรือ
เป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้
แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
 3. นักเรียนเป็นผู้พจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่
ิ
จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และ
ความพร้อม
 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน
แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา
เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กำาหนดไว้
 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของ
นักเรียนตามวั และสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดำาเนิน
ใบงานที่ 3 ยขอบข่า ยและประเภทของ
งานด้วย


โครงงาน

5. ประเภทของโครงงาน
- 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพือการศึกษา เป็นโครงงานที่
่
ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น
โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
- 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้าง
เครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยูในรูปของ
่
ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
- 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครง
งานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของ
่
สาขาต่างๆ
- 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผล
งานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวัน
- 5. โครงงานพัฒนาเกม เพือความรู้ ความเพลิดเพลิน
่

6.  เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการ
่
เรียนการสอน โดยอาจสร้างเป็นโปรแกรมบทเรียน
หรือบทเรียนออนไลน์ ทีอาจมีแบบฝึกหัดหรือคำาถาม
่
เพือทดสอบ โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึ้นเพือ
่
้
่
ประกอบการเรียนการสอนในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่น
บทเรียนออนไลน์เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่
บทเรียนออนไลน์เรื่องชุดกล่องสมองกล หนังสือเรียน
อิเล็กทรอนิกส์เรื่องสำานวนสุภาษิต
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การ
พัฒ นาสื่อ เพื่อ การศึก ษา

7. ตัว อย่า ง

8. ตัว อย่า ง

9. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย
สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูป
ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และ
ซอฟต์แวร์ชวยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับ
่
ซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรม
ประมวลคำา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งาน
ต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป
พัฒนาขึ้นเพื่ออำานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครื่อง
คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สำาหรับซอฟต์แวร์ช่วย
การมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สำาหรับช่วยการออกแบบ
สิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดู
ว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์ค
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การำานวณ
ค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพ
พัฒ นาเครื่อ งมืออย่างสะดวก
”
แจกันที่ออกแบบไว้ได้

10. ตัว อย่า ง โครงงานประเภท “การพัฒ นาเครื่อ ง
มือ ”
 1.โปรแกรมการค้นหาคำาภาษาไทย
 2.โปรแกรมอ่านอักษรไทย
 3.โปรแกรมวาดภาพสามมิติ
 4.โปรแกรมเข้าและถอดรหัสข้อมูล
 5.โปรแกรมบีบอัดข้อมูล
 6.โปรแกรมประมวลผลคำาไทยบนระบบปฏิบัติการ
ลีนุกซ์
 7.โปรแกรมการออกแบบผังงาน
 8.พอร์ตแบบขนานของไทย
 9.การส่งสัญญาณควบคุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

11. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทนี้
เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จาลองการ
่
ทดลองของสาขาต่างๆ ซึงเป็นงานทีไม่สามารถทดลอง
่
่
ด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และ
เป็นโครงงานทีผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ
่
ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่
ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลัก
การ ซึ่งอาจอยูในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย
่
พร้อมทังการจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมา
้
เป็นภาพ ภาพที่ โครงงานประเภท “ สมการ
ใบงานที่ 6 ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือการ
นัน ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดยิ่งขึ้น การทา
้
ี
ทดลองทฤษฎี” จุดสำาคัญอยูทผู้ทาต้องมีความรู้ใน
โครงงานประเภทนีมี
้
่ ี่
เรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี
เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การ

12. ตัว อย่า ง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
1.การทดลองปัจจัยต่างๆ
ในการเลี้ยงปลานิลด้วย
คอมพิวเตอร์
2.การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเพาะปลูกแก้วมังกร
ด้วยคอมพิวเตอร์
3.การทำานายอุณหภูมจากข้อมูลทีผ่านมา
ิ
่
4.การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์
5.ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนทีของเครื่องบิน
่
6.ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน
7.การเปรียบเทียบเทคนิคของการย่อขนาดแฟ้มข้อมูล
8.โปรแกรมสังเคราะห์เสียงพูดเบื้องต้น
9.โปรแกรมจำาลองการทำางานของเครื่องคอมพิวเตอร์
ส่วนบุคคล

13. โครงงานประยุกต์ใช้งานเป็นโครงงานทีใช้
่
คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งาน
่
จริงในชีวิตประจำาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สำาหรับการ
ออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สำาหรับ
การผสมสี และซอฟต์แวร์สำาหรับการระบุคนร้าย
เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์
ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการ
คิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของ
เดิมที่มอยูแล้วให้มประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงาน
ี ่
ี
ใบงานที่ ะต้อโครงงานประเภท “การ
ลักษณะนี้จ 7 งศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของ
ประยุกน แล้ช้นำาานมูลทีได้มาใช้ในการออกแบบ และ
ผู้ใช้ก่อ ต์ใ ว ง ข้อ ” ่
พัฒนาสิ่งของนันๆ ต่อจากนันต้องมีการทดสอบการ
้
้
ทำางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ

14. ตัว อย่า ง

15. โครงงานประเภทนีเป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกม
้
เพือความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมทีพฒนาควร
่
่ ั
จะเป็นเกมทีไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพือฝึกคิดอย่าง
่
่
มีหลักการ โครงงานประเภทนีจะมีการออกแบบ
้
ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพือให้นาสนใจแก่ผู้เล่น
่
่
พร้อมทังให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะ
้
ได้ทำาการสำารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่
มีอยู่ทวไป และนำามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อ
ั่
ให้เป็นเกมทีแปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ
่
ใบงานที่ 8โครงงานประเภท “การพัฒ นา
โปรแกรมประยุก ต์”

16. ตัว อย่า ง

17. 




http://sendai-wirada.blogspot.com/2012/08/8.html
http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%
B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B
8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%
E0%B8%AA
%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D
%E0%B8%82%E0%B8%AD
%E0%B8%87%E0%B9%82%E0
http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blogpost_13.html
https://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganthekh
noloyi/tawxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr
http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%
81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E
%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%
E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E
0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0
%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E
%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0B9%80/
แหล่ง อ้า งอิง