CONTOH SOAL UKG KEPRIBADIAN

1. :,.
il
SOALKOMPETENSIK€PRIBADIANDANSOSIAL
NamaistilahPancasiladisampaikanoleh:
a. Drsmohhatta b.soepomo c.ir soekarno d.sayutirnelil<
7' Kebijakanpenrerintahdalammemberikanwewenangyangsangatbesarpada
d;aerahuntukmengembangkankurikulumdisetiapdaerahnyamasing-masing
disebut:no8
a. Sentralistik b.descntralistik c.korrrpetcnsi d.pedagogic
3. Tugasutamagurudalammembantusiswauntukmemperolehpengetahuan
kccuali:
a. Mengorganisasibahanbelajar
b. Memberikanaadvancekepadasiswayangakanmembantusiswadalam
mencapaipembelqjar.anb.ar,u
c. Membantusiswauntukme,m,bantumengambilirrgatanjangkapanangke
irrgatln jaugkapcn,clc:k
d. MernbantusiswarnernberijEw,abansaattesberlangsung
4. Seoranggurudalammelaksanakanpembelajaranharusmempunyaivisidanmisi.
Daripernyataandibawahiniyangkuranrgtepatadalah:
a. Mcngajarhariiniakultarusmcrnbcrisesuotuyangberartiuntuksiswaku.
b. Aku bawamasalahkudirumahuntukakulantpiaskankepadasiswaku
c. Akumengajaribaratbulanpadamulanyakecilkemudianjadibesar.
d. Jikaakumengajarmuridku,akuaclalahakalmereka,muridkuadalahlidahnya,
,akuberianakkubudipekertidanmerekamemberiperilakuakalbudiku.
Sungguhbah.agiaaku,
5. Dar:ipernyatandibawa:hirriadalahciriguruyangpunyakecenderungan
kesejawatandanpersahabatankecuali:
a. Maumendengarkandantidakbersiftapmendominasikeadaan
b, Be,rsikapakrabdanmelebur
:
Menghargaidanrendahhati
d. Bersikapakuyangpalingpandaidiantdrmereka
6. Jikagurumenyadaribahwamengajaradalahibadah,guruberadadalamtiga
kondisipilihan. daripernyataandibawahinimanakahyangkurangtepat.
7. UntukmembinahubunganrTangbaikan,-taragur"udengantemansejawat,guru
harus....
a. Selalumemberikansesuatu
f

2. ,r'
"/
"/
. b. selalumengalah
c. Berkomunikasidenganbaik
d. Menghargai
8. JulrrkanBuruyanBkura.ngdisenangibagisiswaadalah:
'*'
a. Gurufavorit.
b. Gurukiller'
c. Guruprofessional
d. 6uru yarrgcerdas
9. 5c.o,r'angguruyangmengakuiataufircnyatakandirinyamampuatauahlidalam
satubcntukpckcrlaandisebut:
il. Gr,rtrl'avorit
b. Gurtrkillcr
c. Guruprofesi
,i. Guruyangcerdas
L0. Seoranggrtruyangmantilp,stirbil,dr-.wilsa,arifdanberwibawa,merrjadiieladart
ba5;i
pesertadidikdanbcraklakntuliameru1lakan....
it. KompetensikepriLraclian.
lr. korrtllr,tctu;i;lrolc.;i
( . K o r t t p r , t t ' r r : ; is o : , i . r l
d. Kornpctcrtsipcdagogic
i I. tlirci:ryapc.ndidikanyarrgsccl.rrrgdir;irrcrn{jyafrljakantrtcrtj;rcli;rjirrrl;
. . , , , ^ . t , . , - . , , , , ^ - ^
l , , s r i l u u r r b , r r rr d r l
karaktcrbang,saadalalr"M2KDl"sirrgkrrtandari
e. BudayaMalu,budayaMutu,budayaKerja,BudayaDisiplin,[Srrdaya
lbadah
b. BudarlaMalu,budayal/lantap,budayaKerja,BudayaDisiplin,Bldaya
lbadalt
c. tlurcloyaMau,budayaMutu,budayaKc.rja,BuclayaDisiplin,Er.rdayoll:adalt
c1.tltrclayaMalu,brrdayaMutu,buclryaKinerja,Budayat)isiplirr,tludayalbarlalr
I2.. Dibawahiniadalahciriseorangguruyangmampumenguasailandasan-lamdasan
kependidikankecuali.
a. Landasanfilosofis
b. Landasanpsikologos
c. Landasansosiologis
d. Landasanidiologi
1:i. Contoltpernecahanmasalahyangbersifatilmiahrneliputi:
a, Pembatasanmasalah,, pengumpulandata,pengetasanhipotesa,
InterPretasihasiltes.
b. Pembatasanmasalah,penyusunanhipotesa,pengetasanhipotesa,
lnterpretasihasiltes.
c.. Pe,mbatasanmasalah,penyusunanhipotesa,pengumpulandata,
pengetasanhip.otesa,Interpretasihasiltes.

3. l.i
:ji
d. Pcmb;tasanmasrrarr,pcnyusu^anhipotcsa,pengumpurandata,
pcrrgctasanhipotesa,
1'4' Kcnlantpuan guruscbagaibirgiarrclarimasyarakatuntukberkomunikasidan
bcrgaul
denganpesertadidik,sesamependidik,orangtua murid,danmasyarakatdisebrrt:
a. Kompetensi.sosial
b. Kompetensisosiologi
c. Kompefensipcgagogikl
cl. Kornperensibudayal
15. Ada7 konrpetcnsisocialyarrgharusdirnilikiseorangguruyaitu....
a. Memilikipengctahuantentangadatistiadat,budaya,demokrasi,estetika,
kcsadatansocill,mc'milikisikapyangbenarterhaciappendidikan,setia
pa(laatasan.
b. Memilikipengetahuantentangadatistiadat;budaya,demokrasi,estetika,
kesadaransociai,mernilikislkapyangbenartorhadappendldikap,setla
padaharkatdanmartabat.
c, Mcmlliklpcngctalruafltcntiln{lirdaflstiaclat,budaya;sosiologl,cstctika,
kesadaransocial,menrilikisikapyangbenarrterhadappcrrclidikan,setit
padaharkatdanrnartabat.
d. Mernilikipengetahuanyangltras,budaya,dcrnokrasi,cstetika,kesadorarr
social,memilikisikapyangbenarterhadappendidikan,setiapadaharkat
danmartabat.
16. Sekolahmerupakanmitramasyarakat.Makaprosespenyelenggaraanhubungan
sekolah
denganmasyarakatharusmemiliki:
a. PerencanaantJrogram,pengorganisasian,pelaksanaan,Evaluasi
b, Perencanaanpemban6lunan,f:,engorganisasian,pelaksanaan,Evaiuasi
c. Perencanaanprogram,penggrrnaandanaBos,pclaksanaan,Ivaluasi
d. Perencanaanprogram,Pengorganisasian,perrnintaanbantuan,E'.raluasi
1.7,Seperangkataturanataurambu-rambuyangperludiikutidantidakboleh
dilanggar
olehgurudisebut
.1. Nclrmaguru
b. Aturanguru
c. Kodeetikguru
d. t-:alsafahgur.u
18. Caragurudalarnnrewujudkarrrasabcr.;yukurtcrlradapprolcsiyangd crnDanfly;l
kectrali:
a. lvlenerimasecarapositifberprofesisebagaipendidik.
b, Tidakdholinrtcrhadapprofesipcndidikyangdiembannya.
(.. lvlenjagada:rrrrerrgr:nrbangkanprofesipendidikdengansungguh-sungguh
cJ.It/lenjagadanmengembangkanl<epribadiarrnya
19. Kegiatanhubungansekolahdenganmasyarakatbisadilaksanakansecaralangsung
lcecuali:
a. Tatag.rmukakelompok,tatapmukaindividual,

4. . ll. Mcl;rluisuratkolr.t(lirorln13Lua.
c. Mclaluinrcdi;rrrursa
. d. Ceritadarimulut lrernrlut
20. 0;tlarltntclaksanaknpt:mbalaj,.an ;uru.Menggunakantekr logidaninformasi.
Kcgiatoninitet.masukpcngcjawtrhandarikonrpetensi:
a. fiedagogic
b. Kepribadian
c. Social
d. Professional
2L.Komponenkepribadianmeng.
nilaikepribadia.nadalah:
ungnilai-nilaiyarrgharusmeiekatpadagur.lnti
a. Kejujuran
b. Kepatuhan
c. Ketaatan
d. Kepedulian
22. Dalamupayauntuknreningkatkannrotivasisiswa,gurudapatmclaksanakannnya
dcrrgan
carasebagaiberikut,kecuali:
a, Memberipujian
b. fi4emberihadiah
c. Memberihukumanfisik
d. Memberipenguatan
23. Dib,awahiniadalahterrnasukkompeterrsikepribadian.seoranggurukecuali:
a. Bertindaksesuaidengannorma,agama,hukum,socialdanbudaya
b. Menampilkandirisebagaiprit:adiyangdirinyapalingbisasendiri
c. Menampilkandirinyasebagaipribadiyangnrantap,stabil,dewasa,arif.
d, Menunjukkanetoskerja,tanggungjawabyangtinggidanbanggamenjadi
guru,
)-4. Dibawahinitermasukkomponensocialseoranggurukecuali:
a. Bersikapinklusif,bertindakobyektifsertatidakdiskriminatif.
b. Berkomunikasisecaraefektif,empatikdarrsopansantun.
c. tleradaptasidengankomunitasprofesisendirdanprofesilain.
d BeraCaptasihanyaditempatmerekamenjalankantugas
25 Dibawahiniadalahter."nasukkomponenprofessionalscoranggurukc'cuali
a. Mengenrbangkanmateripembelajranyangdiampudiluartujuan
pembelajaran.
b. MenguasaiSKda KDmatapelajaranyangdiarnpu
c. Memanfaatkanteknoiogidaninformasi
d. Menguasaimateri,strutur,konsepdanpolapiker
26. Apabialseoranggurutelahmenrilikikualifikasidanrnenunjukkankiner.l: yangbaik
n'lenurutWinarnoSurak:hanaddalamDepdikbud,gurutersebutmemili:ihak
Prolesiounalkecuali:
i). lVlendapatpengakuandanperlal<uanhukumdiluarbataskewetangan
guru.
b. lv'lr'lniknri-rtikcpcrnirrtpinarrteknisdandukurrga,rpengelolaanyangefcktif

5. ( ful.rmcilil<ikebelr;tsrn,r'rir.rknllfrgirrnltillangkahirrlrtr;tl<:;ir,'i1rrflatiscj;rlrrl
batastanggungjaw;rb.
d. Merrerinraperlindungandanpenghargaan yangwajar.
27. StandartkulirikasigurudiaturdalampermendiknasNo...
a. No26tahun2007
b. No L6tahun2008
c. l',lo6 talrun2007
d. No 16tahun2007
28. Dil;a,,v.,hiniadalairkulifikasitcnagapcndidiksckolahdasarkccuali:
a. Sehatjasmanidanrohani.
b. BerimandanbertakwakepadaTuhamYME
c. BerpendidikansekurangkurangnyaS1
d. llemilikikemampuandasaryangrnenguasaikurikulum,materipelalaran
29.