літературний аква бій

1. Літературний AQVA –бій
Умови гри
Гра нагадує «Морський бій», але кожна «вбита» тут палуба корабля є водночас
одним запитанням із світової літератури.
На дошці та на столах учасників AQVA –бою (беруть участь дві команди) є
сітки з координатами. Учні однієї команди називають координати. Якщо є влучання в
палубу корабля, то команда отримує по 5 балів за кожну правильну відповідь. А якщо
буде затоплено весь корабель, то команда отримує ще додаткових 5 балів. Якщо ж учні
помиляються, то суперники мають право дати правильну відповідь і продовжувати гру.
Хід гри
Вчитель. Хто з нас не любить пригоди? Хто хоча б раз у житті не мріяв
подорожувати до дивовижних, загадкових місць нашої планети? Сьогодні у вас є така
нагода. Запрошую вас у мандрівку, яка називається «AQVA –бій». Дізнатися, що таке
«AQVA», вам допоможе відповідь на загадку:
Відома звіку рідина,
Усяк її вживає,
Буває хмаркою вона,
Пушинкою буває,
Бува, як скло, крихка, тверда,
Звичайно, підкажіть … (вода).
Так. Йдеться саме про воду. Більше половини земної поверхні вкрито водними
просторами – океанами. Море - це частина океану, яка заходить у сушу. Скажіть, а до
чого тут вода? (Моря поповнюються водою, яку несуть у них ріки, струмки.)
Отже, гра наша незвичайна. Відбуватися вона буде на морських просторах. Судити її
будуть … (представлення журі). Сьогодні в подорож на кораблях вирушають дві
команди учнів. Кожна має свого капітана.
(Представлення назви кораблів-команд, капітанів, девізу команд).
Усе для подорожі готове, можна й у путь вирушати. Але ж хіба можна плисти
навмання? Подорож може бути небезпечною. Нам потрібен покровитель – повелитель
моря – Нептун.

2. Учень. Нептун – бог морів; греки називали його Посейдоном. Батьком його був
Кронос. Мав двох братів – Зевса та Аїда. Разом з ними та «бабусею» Геєю вони
поділили сфери впливу на світ. Зевсові дістався небесний трон, Гея залишилася
богинею землі, Аїд став володарем підземелля, а Посейдонові за жеребом випало
піклуватися морем і мореплавцями.
У Нептуна-Посейдона було багато дітей: наймогутніший і найвродливіший – Антей,
владика морських глибин Тритон, одноокий циклоп Поліфем, диво-кінь Пегас, царі
острова Атлантида.
Живе Нептун на морських глибинах, з яких піднімається для того, щоб угамувати чи
здійняти шторм, підняти корабель, що застряв між рифами або засів на мілині, чи
врятувати або потопити тих, хто зазнав корабельної аварії – кожен від бога морів
отримував те, що заслужив своїм ставленням до моря: хто знав і любив морські
простори – допомогу і порятунок, а для кого море було полем наживи і розбою –
небезпек у і загибель. Якщо бог морів сердився, то не без причини.
У Нептуна – Посейдона - могутня влада, а на водних просторах він не залежить від
самого Зевса. Тому й живе не на Олімпі, а в розкішних палацах на морському дні.
Вчитель. Я впевнена, що ви впораєтеся з будь-яким завданням та перешкодами, що
зустрінуться вам на морському шляху. Бажаю, щоб ваш корабель жодного разу вас не
підвів. Отож у путь!
І. Змагання юнг
Конкурс «Знайди море»
(Максимальна кількість балів за цей конкурс – 10 балів,
по 1-му за кожну знайдену назву моря.)
Учень. Учені вважають, що близько 3500 млн. років тому наша земля була гарячішаю
та її оточували величезні клуби пари. Поступово Земля остигала, остигала і пара, що її
оточувала. Вона перетворювалася на воду, яка заповнювала западини в земній
поверхні, утворюючи перші на Землі моря. Сьогодні моря вкривають приблизно сім
десятих поверхні планети.

3. Вчитель. Ваше перше завдання – знайти назви морів. З’єднайте сусідні літери так,
щоб вийшла назва моря. Слова можуть «ламатися» під прямим кутом а також писатися,
як у прямому, так і у зворотному напрямках.
(Журі оголошує результати конкурсу)
Конкурс «Звідки пішла назва моря»
Україна – морська держава. Вона має вихід до Чорного і Азовського морів. Ці моря є
частиною Атлантичного океану.
І команда досліджувала походження назви Чорного моря, ІІ – Азовського.
(Чорне море. Є різні думки. Завоювавши у ХV – ХVІ ст. Причорномор’я, турки так
називали бурхливе, небезпечне для мореплавства море. Є й інше тлумачення: чорним
кольором народи Азії здавна позначали північ. Чорне море - північне.
Азовське море. Назва моря, можливо, походить від арабського його найменування
Бахр-ель-Азов, тобто, «синє море». Є й інше тлумачення: від назви міста Азова, що
розташоване на його березі.)
(Журі оголошує результати конкурсу)
Конкурс «Кораблі»
Учень. Море - таємнича, могутня, а деколи й небезпечна стихія. 2 тисячі років тому в
море вийшли перші вітрильні кораблі. Відтоді кораблебудівникам доводилося постійно
вдосконалювати конструкцію кораблів, їх корпуси та оснастку.
Перші кораблі – галери єгиптяни будували з очерету та плавали на них по Нілу.
Галера – це довгий корабель ,який приводили в рух гребці. У грецькому флоті,
наприклад, було три основних типи бойових кораблів – біреми, триреми та пентери.
Довжина найбільших трирем становила 37 метрів. Для такого судна було потрібно 170
гребців.
Кажуть, що в єгипетського фараона Птоломея ІV, який правив у 221-204 р.р. до н.е.,
була величезна галера – 122м завдовжки, 15 м завширшки. Її приводили в рух 4000
гребців.

4. До ХІХ ст. майже всі кораблі будували з дерева: кілі та корпуси робили з міцного
дубу. а для щогл брали високі прямі сосни. На побудову одного корабля середнього
розміру йшло близько 2000 столітніх дубів.
У ХІХ та ХХ ст. «пар і залізо» взяли гору над «деревом і вітрилами», хоча деякий час
пасажири та власники кораблів цьому опиралися. На морі з’явились перші пароплави,
перші кораблі із залізними бортами, перші субмарини.
Вчитель. А які сучасні кораблі ви знаєте? (Представники команд по черзі тягнуть
картки та називають, які кораблі до якого типу належать.)
Пасажирські:
• пасажирський лайнер;
• автомобільний паром;
• судно на повітряній подушці;
• судно на підводних крилах;
Вантажні:
• танкер;
• універсальне вантажне судно;
• каботажне торгове судно;
• контейнеровоз.
Портові:
• лоцманський бот;
• буксир;
Воєнно-морські:
• авіаносець;
• есмінець;
• підводний човен.
Конкурс «Морський словничок»

5. Перебувати у відкритому морі небезпечно. Треба знати правила поведінки та як, у
разі аварії, викликати допомогу. Наступний наш конкурс дасть можливість
перевірити ваші знання з морської справи. (Завдання: пояснити значення слів.)
Акваланг – балони із стислим повітрям, за допомогою яких нирець дихає під водою.
Атол – кораловий острів кільцеподібної форми.
Аквалант – людина, що вивчає підводний світ.
Айсберг – величезна глиба льоду, що відкололася від льодовикового покриву і
плаває морями та океанами.
Батискаф – підводний апарат для дослідження морських глибин.
Траулер – тип риболовецького судна, що тягне за собою велику сітку.
Сонар – пристрій на суднах, що випускає звукові хвилі, які відбиваються від
морського дна. Дозволяє визначити глибину моря в певному місці.
Галька – маленькі скалки породи, які від постійного тертя з іншими каменями у морі
стали гладенькими та округлими.
Пісок – маленькі часточки морських раковин та дуже твердої гірської породи.
Я впевнена, що ви, діти, вже готові взяти участь у AQVA – бою та
продемонструвати свої знання із світової літератури.
Умови гри:
на «морі» встановлено кілька пасток (сектор «Торпеда»). Якщо команда влучить в
них, то пропустить один хід. Також можна зустріти яхту «Біда». Якщо учні дадуть
правильні відповіді на 5 запитань від команди яхти, то отримають призові 10 балів
(по 2 бали за кожну правильну відповідь).
ІІ. AQVA – бій
1. Ім’я бога – покровителя мистецтва? (Аполлон)
2. Хто з грецьких героїв виконував накази царя Мікен Еврисфея? (Геракл)
3. Богиня, яка народилася з морської піни. (Афродіта або Кіпріда)
4. Хто помер від кохання до самого себе? (Нарцис)
5. Що означає слово «трагедія» у перекладі із грецької мови? (Пісня козла)
6. Які тварини заміняли Робінзону людське товариство? (Собаки, коти, папуги)

6. 7. Якою була найдорожча знахідка Робінзона на потонулому кораблі, які він «не
віддав би в той час за цілий корабель золота?» (Робочий інструмент теслі)
8. Що саме Робінзон буде називати «непотрібним мотлохом»? (Гроші)
9. З якого дерева Робінзон зробив лопату? (Залізного)
10.Яку назву мав трактир, звідки розпочалися пригоди Джима та його друзів?
(«Адмірал Бенбоу»)
11.Назва шхуни. на якій герої роману вирушили у подорож. («Еспаньйола»)
12. «П’ятнадцять хлопців на скрині мерця…»,- так співають пірати. А скільки
піратів залишилося після драматичних пошуків скарбів? (Шість)
13. Як називалася одна-єдина книга, яка була у піратів? (Біблія)
14.Назва грошової одиниці, яка згадується найчастіше в романі (Піастр – італійська
назва іспанської монети песо)
15.В передмові до роману Стівенсон відверто заявляв, що папугу він взяв у одного
відомого літературного героя. Назвіть ім’я цього героя. (Робінзон Крузо)
16. Що таке метафора? (Слово чи вираз, вжиті у переносному значенні)
17. Скільки подвигів здійснив Геракл? (12)
18.Щ таке прототип? (Реальна особа, чия доля береться автором за основу при
створенні літературного персонажа)
19.В якому англійському місті народився Робінзон Крузо? (Йорк)
20.Хто з письменників писав про своє життя: «Мінливих доль таких ніхто, мабуть,
іще не знав. Разів тринадцять багатів, та знову бідним став»? (Д.Дефо)
21. Про якого письменника існує легенда, що він був рабом, та ще й потворним:
череванем, горбанем, лисим, кульгавим? (Езоп)
22.На надгробку якого письменника викарбовано:»До безсмертя і вічної юності!»
(Жуль Верн)
23.Який письменник мріяв у дитинстві:
Як дорослим стану я –
побуваю в тих краях,
де росте в траві густій
пальма з віттям золотим.
Там, де бігали бізони

7. І в гостях у Робінзона. (Р.Л.Стівенсон)
24. «… ця знаменита муха, яку я тримаю в руці, називається … Досі нею пишався
тільки один континент.» Назвіть муху і континент. (Цеце, Африка)
Запитання яхти «Біда»
І. 1. Каліфорнійський судновласник «Пілігорима». (Джеймс Уелдон)
2. Судно, з якого врятували 5 людей і собаку. («Вальдек»)
3. Ім’я кока «Пілігрима». (Негору)
4. Могутній негр який врятував всіх. (Геркулес)
5. Серія романів Ж.Верна «Незвичайні …» (подорожі)
ІІ. 1. Професія, яку отримав Р.Л.Стівенсон. (Юрист)
2. Ім’я сквайра. (Трелоні)
3. Одноногий пірат (Сілвер)
4. Людина з острова. (Бен Ган)
5. Гора в центрі острова. (Підзорна Труба)

8. Літературна гра
«AQVA – бій»
Світова література
6-А клас
вчитель Мудрак Л.В.