แนวข้อสอบ พรบระเบียบข้าราชการครู2547

1. แนวขอสอบ พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 และที่แกไขเพิ่มเติม
1 ตามพ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
หมายถึงขอใด
ก. บุคคลซึ่งไดรับการบรรจุและแตงตั้งตาม พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครูฯ พ.ศ. 2547
ข. ผูบริหารสถานศึกษา ผูบริหารการศึกษา ครูผูสอน
ค. บุคคลซึ่งทําหนาที่หลักทางดานการสอนและการวิจัย
ง. ผูสนับสนุนการศึกษาซึ่งเปนผูทําหนาที่ใหบริการดานการสอนและการวิจัย
2 "ก.ค.ศ." ยอมาจากอะไร
ก. กรรมการขาราชการและบุคลากรทางการศึกษา
ข. กรรมการขาราชการครูและบุคลากรการศึกษา
ค. คณะกรรมการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ง. คณะกรรมการขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
3 เหตุผลสําคัญที่ตองตราพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
พ.ศ. 2547
ก. มาตรา 53 หมวด 7 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดให
บัญญัติขึ้น
ข. เพื่อใหมีระบบขาราชการครู คณาจารย และบุคลากรทางการศึกษาขึ้นมาใหม
ค. ใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอยูภายใตการกํากับดูแลขององคกรกลาง
เดียวกัน
ง. เพื่อกระจายอํานาจการบริหารงานบุคคลสูเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา

2. 4 . พระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มีผลบังคับใช
เมื่อใด
ก. 23 พฤศจิกายน 2547
ข. 23 ธันวาคม 2547
ค. 24 พฤศจิกายน 2547
ง. 24 ธันวาคม 2547
5 ขอใด ไมใชบุคลากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ.ศ. 2547
ก. ครู
ข. ผูบริหารสถานศึกษา
ค. ผูบริหารการศึกษา
ง. ผูสนับสนุนการศึกษาทําหนาที่บริการ
6 ขอใด ไมใช หนวยงานทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ. ศ. 2547
ก. สถานศึกษาอุดมศึกษาระดับปริญญาของรัฐ
ข. สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ค. สํานักงานการศึกษานอกโรงเรียน
ง. สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด
7 กรรมการโดยตําแหนงใน ก.ค.ศ. มีกี่คน
ก. 7 ข. 8 ค. 9 ง. 10
8 กรรมการผูทรงคุณวุฒิจํานวน 3 คนใน ก.ค.ศ. ซึ่งรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการแตงตั้ง
จากบุคคลซึ่งมีความรู ความเชี่ยวชาญ และประสบการณสูงในแตละดาน ยกเวนดานใด
ก ดานการบริหารทรัพยากรบุคคล
ข ดานการศึกษา
ค ดานกฎหมาย
ง ดานวิชาการ

3. 9 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ.
ก. เสนอแนะใหคําปรึกษาแกนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับนโยบายการผลิตและการบริหารบุคคล
ข. กําหนดนโยบายวางแผน กําหนดเกณฑอัตรากําลัง
ค. เสนอแนะใหคําปรึกษาแก ครม.เกี่ยวกับการปรับปรุงคาครองชีพสวัสดิการและ
ประโยชนเกื้อกูล
ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบียบ ขอบังคับ หลักเกณฑวิธีการและเงื่อนไขการบริหารงานบุคคล
10 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ.
ก. สงเสริมสนับสนุน ประสานงานและใหคําปรึกษา แนะนําการบริหารงานบุคคลแกเขต
พื้นที่การศึกษา
ข. กําหนดคาธรรมเนียมตางๆที่ตองดําเนินการตาม พระราชบัญญัตินี้
ค. จัดทําทะเบียนประวัติและควบคุมการเกษียณอายุราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ง กําหนดนโยบาย วางแผน และกําหนดเกณฑอัตรากําลัง รวมทั้งใหความเห็นชอบ
จํานวนและอัตราตําแหนง
11 (แถม) ขอใดเปนอํานาจหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก ควบคุม ดูแลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาใหสอดคลองกับนโยบาย
ข ประเมินผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา
ค ใหขอคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ในสถานศึกษาตอผูบริหารสถานศึกษา
ง เสนอความตองการจํานวนและอัตราตําแหนงของขาราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษาในสถานศึกษาเพื่อเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณา