внеурочная деятельность по английскому языку

1. Чтение
*

2. Чтение — это самостоятельный вид
речевой деятельности, который
обеспечивает письменную форму
общения
2

3. В процессе обучения иностранному языку в
школе чтение выступает в качестве и цели, и
средства для учащихся
• получение информации
• лучшее усвоения языкового материала.
3

4. Чтение тесным образом связано с другими
видами речевой деятельности
• письмо: пользуются одной графической системой языка
• аудирование: в основе и того, и другого лежит
перцептивно-мыслительная деятельность, связанная с
восприятием, анализом и синтезом.
• говорение:чтение вслух, представляет собой
«контролируемое говорение». Чтение «про себя»
представляет собой внутреннее слушание и внутреннее
проговаривание одновременно.
4

5. Начальный этап обучения
Требования в овладении предметом на начальном этапе
обучения:
1. воспитательная ценность текстов, их нравственный потенциал: в
какой степени тексты способствуют воспитанию детей в
широком смысле этого слова и формированию морально-
этических норм поведения;
2. познавательная ценность и научность содержания текста;
3. соответствие содержания текста возрасту учащихся;
4. обучение чтению должно осуществляться на лексико-
грамматическом материале, предварительно усвоенном устно.
5

6. Учебно-методическое обеспечение
 Illustrated readers
 Favourite Classic Readers
 Classic Readers
 Graded Readers
 CLIL Readers
6

7. *
• Книга для чтения;
• Multi-ROM (Audio CD / DVD
Video, аудиоприложение с
ключами к заданиям).
• биографию автора;
• задание на чтение с
пониманием выборочной
информации (после знакомства
с биографией писателя); • историю создания произведения и краткое
содержание;
• описание персонажей книги;
• 10 глав;
• упражнения для выполнения на
дотекстовом, текстовом и послетекстовом
этапах работы над главой;
• словарь в картинках по главам;
• список незнакомых слов по главам в
алфавитном порядке.7

8. *
• книга для чтения;
• аудиоприложение;
• биографию автора;
• краткое содержание;
• описание героев
произведения;
• словарь с картинками
8

9. *
• книга для чтения;
• аудиоприложение;
• плакат с настольной игрой (Classic
Readers Board Game);
• многоязычные словари (Multilingual
glossaries) на сайте www.teachers-
corner.co.uk/free-resources/
• вводный урок (включает биографию
автора);
• портреты главных героев;
• 10 глав;
• упражнения на все виды речевой
деятельности к главам;
• два варианта проектных работ;
• список новых слов по главам в
алфавитном порядке.
9

10. *
• книга для чтения;
• аудиоприложение;
• рабочая тетрадь;
• многоязычные словари (Multilingual
glossaries) на сайте www.teachers-
corner.co.uk/free-resources/.
• книга для чтения содержит:
• портреты главных героев;
• 10 глав;
• список новых слов по главам в
алфавитном порядке
• учебно-методические рекомендации по
работе с книгой для чтения;
• ответы к упражнениям в рабочей
тетради;
• два варианта финальных тестов и ключи
к ним.
10

11. *
• Reader with Cross-platform
Application (книга для чтения с
электронным приложением);
• Teacher’s CD-ROM (Audio CD +
Teacher’s Guide).
• 6 уровней сложности (A1–B1);
• для детей в возрасте от 7 лет и
старше.
• красочные иллюстрации;
• разнообразная тематика;
• увлекательный и
захватывающий сюжет;
• развитие критического
мышления.
11