Procés de mediació

1. LA IMPORTÀNCIA DE LA
MEDIACIÓ ESCOLAR
Marta Cuberos
Nadia Sanromà
Victor Serrano

2. EL NOSTRE CENTRE…
 Santa Eulalia de Mérida
 Escola Pública de Educació Infantil i Primaria
 Situada a Pravia (Asturias)
 Pravia es una Comunitat autónoma del Principat
d’Asturias
 Ara mateix disposa de 8.919 habitants

3. LA MEDIACIÓ EN EL NOSTRE CENTRE…
 Utilitzen més d’una sessió per resoldre un conflicte,
per molt lleu que pugui semblar…
 També es treballa la mediació a les tutories per
resoldre possibles conflictes grupals
 Remarquen que com més petits, més lleu és la
mediació

4. COM ACTUEN ELS MEDIADORS?
 Els mediadors són professors que han rebut una
formació per desenvolupar aquesta tasca.
 La finalitat és que ajudant-los, arribin a trobar una
solució al conflicte per ells mateixos.
 Aleshores…
 Els mediadors reben informació d’un conflicte,
acostumen a ser dos, d’aquesta manera no hi ha
interessos
 Es reuneixen amb els alumnes implicats i plantegen
unes normes i regles
 Cadascun dels alumnes exposa la seva situació, seguint
un ordre, primer un i després l’altre
 A través de diferents preguntes, per part dels mediadors,
s’intenta arribar a un acord

5. VOLEM TENIR EN COMPTE…
 Moltes vegades es produiexen mal entesos per falta
d’informació, que no es diu o se suprimeix pel propi
interès de l’alumne
 Acostuma a ser un procés ràpid
 Intentem que durant les sessions no hi hagi repressions,
sinó actes de parla

6. EN UN ACTE DE MEDIACIÓ…
 Ha d’haver-hi:
 Un acord en la identificació del problema
 Proposta de solucions per part dels dos membres
 Acord en en que el problema està solucionat

7. MOLT IMPORTANT…
 REALITZAR UN SEGUIMENT…
 Un acte de mediació no finalitza en l’última sessió on es
pacta la resolució del problema.
Si realitzem la mediació d'ençà que són ben petits,
podem aconseguir que es converteixi en un bon
hàbit i encara que intervinguin dues persones com
a mediadores, els mateixos alumnes acaben
adquirint aquest acte com a un propi rol que s'ha de
portar a terme en la vida diària…

8. POSEM-LA EN PRÀCTICA